Lobeznos de la Postmodernidad:

desde el prognatismo pedagógico

hasta el mesianismo tecnológico

Una nueva era de la infancia. En la modernidad encontramos

saturación de medios electrónicos que son nuevos escenarios de
aprendizajes, muchos de estos medios crean patrones de conducta
en el que predomina el dominio de la conciencia, transmitiendo
emociones socioeconómicas

la cultura de las pantallas

-A través de los programas de televisión, los
anuncios o la literatura infantil se transmiten emociones,
modelos de comportamiento o relaciones
socioeconómicas.
-Existen nuevos escenarios de aprendizaje y que dan
lugar a una cultura infantil específica controlada por y
para el beneficio de las empresas comerciales.

Como consecuencia de todo ello los

mecanismos de exclusión y de categorización
de las personas aumentan.

EL CASO DE LOS VIDEOJUEGOS

Paseamos nuestra existencia en el contexto de una
cultura depredadora.
Los juegos electrónicos o videojuegos han sufrido
una mutación importante y han hecho del culto a la
violencia su principal y casi único argumento.
Con un uso racional, se puede tener una gran
repercusión pedagógica.

EJEMPLOS:
Juego Online más jugado es Counter Strike
Se ha roto el modelo narrativo aristotélico
canon
Carmaggedon Sex Symbol virtual
Quake III Sim City 3000
El príncipe de Persia
"Justicia Vengadora"

Problemas:
Se suprime el lenguaje oral, el
pensamiento y predomina la
respuesta mecánica
Las metas a largo plazo dejan
de tener sentido
La creación y venta de
videojuegos se ha vuelto un
lucrativo negocio
 EFECTOS COLATERALES DE LA
CULTURA DE LAS PANTALLAS

El uso y consumo compulsivo de los medios (cultura de las

pantallas) ocasiona la pérdida o interés por la lectura.

La postmodernidad es un progreso para la sociedad y las

generaciones presentes y futuras.

escuela y alumnos postmodernos

Ha traído consigo el uso irracional de los
medios y nuevas tecnologías: dificultan la
comprensión, por ello surge el concepto de
alfabetización.

La alfabetización

Permite dejar de crear sujetos

socialmente pasivos y una población
infantilizada.

uso de las herramientastecnologicas

El uso indiscriminado de las herramientas
tecnológicas sin un conocimiento de estrategias
para los procesos de enseñanza aprendizaje
tiene como consecuencia el fracaso académico.

Su aportación a la prácticas
pedagógicas debe ser algo más
que un recurso.

integrantes
Clarisa
Juan Enrique
Arely Cambambia