LECTURA COMENTADA

Título: El abad y los tres acertijos

Autor: Autor: Adaptación del cuento de Francisco J. Briz Hidalgo
Libro: Cuentos y más para ti
Página: 48
Curso: 3º básico
Temas: La inteligencia, la vida de los religiosos
Motivación:
La profesora les pregunta si saben lo que es un acertijo. Luego de recoger sus respuestas, el
profesor les explica que un acertijo es un enigma en donde uno se entretiene adivinándolo o
resolviéndolo. Luego les muestra dos ejemplos de acertijos y los resuelven entre todos: ¿Cuál es
el día más largo de la semana? (miércoles porque tiene más letras) ¿Qué está en el centro de
Paris? (la letra R). Una vez que han resuelto los dos acertijos, el profesor les explica que este
cuento trata de un superior (monje, sacerdote) de un monasterio que tuvo que resolver tres
acertijos. ¿Quieren saber cómo le fue?
Vocabulario:
-monasterio - frondoso -abad - obispo
Preguntas:
1. ¿Quienes vivían en el monasterio del bosque? Búscalo en el texto.
2. ¿Qué hacían los monjes en el monasterio? Búscalo en el texto
3. ¿Conocen algún monasterio?
4. ¿Quién era el abad? ¿Qué hacía él?
5. ¿Qué se decía del abad de aquella región? ¿Por qué se caracterizaba?
6. ¿Qué hizo el Obispo para comprobarlo?
7. ¿Conocen algún otro acertijo?
8. ¿Qué quiere decir la expresión: “…pensó tanto que por las orejas le salía humo?
9. ¿Te ha pasado alguna vez “que te sale humo por las orejas”?
10. ¿Qué hizo el abad para poder resolver los acertijos?
11. ¿Quién ayudó el abad?
12. ¿Cómo era el monje pastor? Búscalo en el texto
13. ¿Qué hizo el monje cuando se cumplió el plazo que le dieron al abad?
14. ¿Resolvió el monje los acertijos?
15. ¿Por qué creen ustedes que el monje no supo resolver los acertijos?
16. ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar del pastor? ¿Habrías ayudado al abad? ¿Habrías
confesado que no era el abad? ¿Por qué?
17. ¿Qué significa para ustedes que alguien sea inteligente?
18. ¿Has tenido que resolver un acertijo alguna vez?
19. ¿Qué hizo el obispo cuando se dio cuenta de que quien le respondía no era el abad?
20. ¿Piensan que es importante ser inteligente? ¿Por qué?
Cierre:
Que interesante los comentarios que escuchamos hoy sobre la lectura, los felicito por la
participación e invito a los que no participaron a participar para la próxima lectura. Ahora, los voy
a desafiar a que entre todos inventemos un acertijo. Este acertijo es una adivinanza. El profesor
escribe la palabra “gato” y entre todos comienza a escribir una adivinanza a partir de este animal.
Si alcanzan, el profesor puede pedirles que elaboren otra adivinanza a partir de otra palabra,
junto con su compañero de banco.