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Este documento presenta un reporte de las actividades realizadas durante el curso remedial por maestros de diferentes asignaturas en la Zona Escolar 21. Se describen tareas en artes, matemáticas y el envío de videos educativos. En artes, los estudiantes deben crear una escenografía musical con letra, dibujo y vestuario. En matemáticas 1o, la tarea involucra fracciones y su conversión a decimales. La maestra de matemáticas 3o compartió videos educativos de YouTube sobre perímetro y área. El
Este documento presenta un reporte de las actividades realizadas durante el curso remedial por maestros de diferentes asignaturas en la Zona Escolar 21. Se describen tareas en artes, matemáticas y el envío de videos educativos. En artes, los estudiantes deben crear una escenografía musical con letra, dibujo y vestuario. En matemáticas 1o, la tarea involucra fracciones y su conversión a decimales. La maestra de matemáticas 3o compartió videos educativos de YouTube sobre perímetro y área. El
Este documento presenta un reporte de las actividades realizadas durante el curso remedial por maestros de diferentes asignaturas en la Zona Escolar 21. Se describen tareas en artes, matemáticas y el envío de videos educativos. En artes, los estudiantes deben crear una escenografía musical con letra, dibujo y vestuario. En matemáticas 1o, la tarea involucra fracciones y su conversión a decimales. La maestra de matemáticas 3o compartió videos educativos de YouTube sobre perímetro y área. El
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
Reporte de actividades durante el curso remedial semanas
ZONA ESCOLAR 21 SUPERVISIOR: M.C. MARCO ANTONIO NARRO FRAUSTRO ESCUELA ACTIVIDADES REALIZADAS Evidencias de Actividades de apoyo a los alumnos para el logro de los aprendizajes EVIDENCIAS DE ARTES 2º PROFRA. LILIANA CARINA VILLENA HERNANDEZ APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende el contenido de una pieza musical, para relacionarlo con elementos visuales de la escenografía y vestuario. TAREA#3 ARTES: Escribe la letra de una canción en español de tu libre elección. Posteriormente DIBUJA Y COLOREA la escenografía en tu libreta de Artes, de manera horizontal abarcando toda la hoja. (la escenografía es la imagen o ambientación de fondo que se coloca en el escenario para ambientar al artista) que diseñarías para esa canción de acuerdo a su tema, no olvides agregar el dibujo del cantante con su vestuario escénico. GUIATE DE LA IMAGEN DE EJEMPLO QUE VIENE ADJUNTA EN LAS INSTRUCCIONES 1. En tu libreta de Artes, transcribirás el tema, el aprendizaje esperado, las instrucciones para esta actividad junto a la tarea resuelta. 2. Escribe tu nombre completo en cada hoja que utilices. 3. Tómale una fotografía clara y entendible y súbela a esta plataforma. 4. ¿Para cuándo es la tarea? La tarea#3 de Artes se recibe desde hoy lunes y como límite hasta el día Jueves antes de las 2:00 pm. Después de esa hora será considerado envío tardío. NOTA: SI TIENES PROBLEMAS PARA SUBIR TU TRABAJO A LA PLATAFORMA, DEBERÁS COMUNICÁRMELO PRIMERAMENTE A MI POR ESTE MEDIO EN LA SECCIÓN DE MENSAJES Y ASÍ PODER AYUDARTE. MATEMÀTICAS 1ª PROFRA. EDITH RAMIREZ MARTINEZ 1.- Leer cuidadosamente los conceptos sobre el tema de Fracción y su conversión a decimales. 2.- Contestar los ejercicios planteados (pueden imprimir las hojas y contestar en ellas o en el caso de que no puedan imprimir, pueden copiar en su libreta y ahí trabajar) 3.- Registrar sus datos completos (apellido paterno, materno y nombre), número de lista, grado y grupo a cada hoja ya resuelta. 4.- Tomar foto (lo más clara posible), cuidando que aparezcan sus datos. 5.-Subir las fotografías a la plataforma, desde la pestaña de ”trabajos de clase” y específicamente en la Actividad 3. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
Matemáticas 3ª PROFRA. IRICA GUZMAN ZAVALETA
Jóvenes les hago llegar los video, por si no tuvieron oportunidad de verlos en la televisión.
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Video de YouTube
Aprende en Casa II Secundaria MATEMÁTICAS Tercer grado| Perímetro y Área | 04 de septiembre |
Video de YouTube 16 minutos
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