INSTITUTO MERCANTIL DE OCCIDENTE

Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

Guía de Aprendizaje Historia Universal

I- Datos generales: Secciones: 9no A, B, C, D, E, F.
Semana: del 07 al 11 de septiembre Fecha de entrega: viernes 11 de septiembre de 2020

Motivación espiritual / Cita bíblica

“Por encima de todo, vístanse de amor, que es el vínculo perfecto” (Colosenses 3,14).
Asignatura/Mó dulo Formativo: Historia Universal
Nombre y nú mero de la Unidad:
 II. Las primeras civilizaciones agrícolas.
Temas:
 Civilizació n india.
Contenidos:
 Introducció n
 Ubicació n geográ fica y origen histó rico.
 Organizació n política, social y econó mica.
 Aportes religiosos y culturales.
Objetivos/Indicadores de logros:
 Maneja la ubicació n geográ fica, límites y nombres de los pueblos que habitaron
la antigua civilizació n india.
 Explica la interacció n del medio geográ fico y los seres humanos en el
surgimiento y desarrollo de los primeros pobladores de India.
 Fundamenta el desarrollo de las civilizaciones agrícolas en funció n de las
condiciones de vida, derechos y deberes de la població n.
 Identifica los aportes científicos, tecnoló gicos y culturales de la civilizació n india.
 Realiza comparaciones entre la civilizació n mesopotá mica, la civilizació n egipcia
y la civil india.
II- Introducció n/ Definició n/Concepto/Elementos:
Bienvenido estimado protagonista al inicio de este
cuarto corte evaluativo. Damos gracias al buen Dios
por la vida y por todos y cada uno de los beneficios
que nos regala día a día. Confiando siempre en su
providencia llegaremos hasta donde sea su voluntad.
Te invito a continuar las clases con todo el
entusiasmo posible, sobre todo al iniciar este ú ltimo
corte evaluativo. ¡Á nimo en este nuevo caminar
académico!
CIVILIZACIÓN INDIA
La India es una de las civilizaciones del mundo má s antiguas que existen. La cultura
del Valle del Indio tiene su inicio hacia el 6000 a. C. Su influencia en el mundo
occidental ha alcanzado límites sin precedentes, dejando aportes con mucho valor
aunque provenga de una cultura compleja y muy diferente a la occidental. Ademá s, se
convirtió en una nació n con una gran extensió n territorial y una població n enorme a
través de los añ os.
Ubicación de la Civilización India
La civilizació n india se desarrolló en la zona sur del continente asiá tico,
específicamente entre los ríos Ganges, Indo y Brahmaputra. Como se trata de una
península con gran extensió n de territorio también se le llegó a conocer como
Indostá n.
Su territorio se extiende hacia el norte con las montañ as del Himalaya y sus
alrededores, el cual es de clima gélido y prá cticamente inexplorable para el ser
humano. También en su parte céntrica abarca desde el mar de Arabia hasta el Bengala,
y está atravesada por enormes ríos como el Ganges, el Brahmaputra y el Indo, lo que
lo convierte en un terreno sumamente fértil y
poblado. Se extiende hacia el sur con una meseta que
abarca todo el extremo inferior de la India, incluyendo Bombay y Madrá s.
Etapas o periodos de la Civilización India
La cultura del Valle del Indio tiene una larga historia, a continuació n rastrearemos su
historia desde el inicio:
 Período Neolítico (7000-3300 a. C.) y Harappense Temprano (3300-2500 a.
C.): Aquí se comienza con la domesticació n de plantas y de animales. Surge
también la alfarería. Mehrharh, en el Valle del Indo, zona del actual Pakistá n,
fue el centro importante de esta época. Es un importante centro de
investigaciones arqueoló gicas en la actualidad.
 Período de la Civilización del valle del Indo o Harappense maduro (2500-
1500 a. C.): En esta etapa se desarrolla el urbanismo. Encontramos también los
primeros registros escritos del Valle del Indo (aú n no descifrada, la
informació n que nos llega de este período es solo a través de la arqueología,
por eso se lo considera Prehistoria). Posible surgimiento de ló gicas estatales.
Sitios importantes en este período fueron Harappa, Mohenjo-Daro, Dholvira,
etc.
 Período Védico (1500-500 a. C.): En esta etapa entra en crisis el urbanismo.
Hay registros de importantes migraciones en la regió n. Se cree también que es
en este período en el que surgen los Vedas, que fueron puestos por escrito
tardíamente y son fundamentales para las creencias de la Civilizació n India.
Los sitios importantes fueron Vaisali, Kashi y Ujjain.
 Período Épico y Puránico (500 a. C. – 500 d. C.): Se da la segunda ola de
urbanizació n, centrada en el Valle del río Ganges. Durante esta época se
desarrolla el dominio de los Persas y los Macedonios en el Valle del Indo (siglos
V – IV a. C.). La dinastía principal de esta época fue la Maurya. En el plano
religioso aparecen corrientes jainistas, dubistas, y diferentes variantes del
hinduismo. Los sitios importantes fueron Taxila, Delhi y Pataliputra.
Organización política de la Civilización India
En su origen, los hindú es no conformaron una nació n ú nica y unida, sino má s bien
eran un conjunto de pueblos independientes con al menos tres entidades principales:
 El rey: este gobernaba el pueblo
como autoridad absoluta y
monarca que tenía origen divino.
 Los brahmanes: estos
representaban la clase de
sacerdotes de los hindú es y
también ayudaban al rey a
administrar justicia en el pueblo,
por eso se les consideraba
superiores.
 La aristocracia feudal: estos
tenían cargos de funcionarios pero
con rango menor. Aun así, eran los
dueñ os de enormes feudos.
Organización social de la Civilización India
En la civilizació n india existió un tipo de distinció n de clases diferente al de otras
civilizaciones del mundo, ya que este se fundamentaba en las costumbres, la religió n y
el derecho. Esta sociedad se dividía en cuatro grupos distintos, conocidos como castas:
  Los brahmanes: estos representaban la clase má s alta por desempeñ ar
labores sacerdotales. Especialmente se dedicaban a meditar y estudiar, así
podían enseñ ar y realizar el culto a los Vedas. Se creía que los brahmanes
tenían su origen en la boca del dios Brahma.
 Los chatrias: estos representaban a los guerreros del pueblo, quienes se
consideraba que habían salido de los brazos del dios Brahma.
 Los vaisias: estos se dedicaban al comercio, la agricultura y otros campos
profesionales. Se creía que habían salido de los muslos del dios Brahma.
 Los sudras: estos venían de los drá vidas y representaban a los siervos del
pueblo. Se creía que habían salido de los pies del dios Brahma. Ademá s, su
color de piel era oscura, y se dedicaban a servir a las otras castas.
Economía de la Civilización India
La economía de los hindú es se basaba principalmente en la agricultura, ya que
cosechaban productos importantes y en grandes cantidades debido a su territorio tan
fértil. Entre estos productos se cuenta la cebada, el trigo, el algodó n y el sésamo.
Adicionalmente, se dedicaron a la cría de cabras, camellos y bú falos. Ademá s,
desarrollaron la alfarería en materiales como el cobre, el bronce, el estañ o y el plomo.
La industria del textil tampoco se quedó atrá s. Todo esto unido a la gran fortaleza de
su comunicació n terrestre y marítima con pueblos europeos, africanos y asiá ticos, lo
cual contribuyó enormemente al comercio exterior.
Religión en la Civilización India
La India se caracteriza por ser un lugar donde las religiones, la espiritualidad y lo
sagrado tienen un lugar central en la vida, las costumbres y la cultura de las personas .
La fe en la India se manifiesta en diferentes credos.
Originalmente hubo dos religiones principales para los hindú es:
 El brahmanismo: esta religió n era monoteísta y fue la
primera entre los hindú es primitivos, la cual se basaba
en la adoració n del dios supremo Brahma, quien se
consideraba que era el creador de todas las cosas,
incluidos los demá s dioses, los seres vivos y también
del alma. Esta alma se creía que era inmortal y, por lo
tanto, luego de que la persona moría, esta alma
reencarnaba en otra persona, si había sido buena, o en
un animal, si había sido mala. Por otro lado, se guiaban
por principios fundamentales de la vida, recogidos en
lo que se conoció como el Có digo de Manú , a través del
cual se explicaban todas las creencias del
brahmanismo.
 El budismo: Esta religió n tiene su
inicio en el siglo VI a. C., esta doctrina
religiosa nace de un personaje
llamado Sidarta Gautama, quien fue
descendiente del Rajá del reino de
Sakias. Este principio se convirtió en
mendigo con la firme creencia de que
había sido escogido, por lo que
adoptó el nombre de Buda, que
significa “el iluminado”. Buda se dedicó a predicar sus doctrinas en contra del
brahmanismo, condenando cosas como la diferencia social y el racismo. Una de
sus creencias afirma que el alma se puede guiar al Nirvana, o paraíso, a través
del amor, el bien, la caridad y otras buenas virtudes.
Aportes de la Civilización India
La diversidad cultural y milenios de existencia ha permitido que los hindú es aporten
en distintos campos:
 Matemáticas: al igual que los mayas, los hindú es lograron implementar el uso
del cero como parte de los nú meros. Ademá s, desarrollaron el á lgebra, algo que
ha resultado sumamente ú til en el campo matemá tico.
  Medicina: la medicina tradicional hindú ha aportado interesantes sistemas y
procedimientos que han sido ú tiles en nuestro tiempo. Por ejemplo, el sistema
natural conocido como Ayurveda, es uno de los má s antiguos y fue creado por
los hindú es.
 Arquitectura: la civilizació n india se
caracterizó por diseñ ar y edificar
impresionantes monumentos, templos
y palacios como el famoso Taj Mahal,
una de las maravillas del mundo.
 Filosofía: la filosofía de los hindú es es
la má s antigua de todo oriente, incluso
má s que la griega. É sta se basa en el budismo y el sikhinismo.
 Textil: la civilizació n india fue una de las primeras del mundo en confeccionar
el algodó n y otros tipos de telas para la elaboració n de prendas de vestir.
 Gastronomía: las especias son una de las características de la comida hindú , lo
cual ha sido adoptado por otras culturas en el mundo entero.
III- Actividades de ejemplificació n /Ejercicios modelos:

IV- Actividades en casa/Ejercicios de Autoestudio/Aplica lo aprendido:

Después de conocer en la introducció n y desarrollo de esta primera guía de
aprendizaje conceptos, definiciones y características en torno al tema y a los
contenidos referidos a la Civilización india, realiza las siguientes actividades que se te
proponen a continuació n como una consolidació n de los aprendizajes alcanzados.

1. Escribe en tu cuaderno de Historia Universal (mínimo dos páginas) los

conceptos, definiciones y características alusivas a los contenidos que presenta el
tema desarrollado en la guía (envía a Classroom las evidencias de haber
copiado).
2. Realiza una lectura eficiente y comentada del libro de texto Historia Antigua,
Medieval, Moderna y Contemporá nea de la pá gina 51 a la 57, de la civilizació n
india.
3. Ilustra en tu cuaderno el mapa de la civilizació n india y ubica los nombres de sus
principales ríos y de sus antiguos pueblos.
4. Resuelve los siguientes ejercicios sobre la civilizació n india segú n la informació n
presentada en esta primera guía de aprendizaje o en los contenidos desarrollados
en el libro de texto.
a. En los espacios en blanco, escribe la palabra o palabras que completan el
sentido de las aseveraciones:
 Los primeros habitantes de la india fueron los
_______________________________________
 Los ríos sagrados de la India son: _______________, _______________ y
____________________
 El libro sagrado de los hindú es es
_____________________________________________________
 Era llamado “el iluminado”
____________________________________________________________
 La antigua civilizació n india evolucionó por los siguientes periodos histó ricos:
Periodos históricos

1. ________________________________

2. ______________________________

3. ____________________________

4. ___________________________

5. Encuentra en el diccionario la definició n de las siguientes palabras:

Palabras Definiciones
1. Budismo
2. Hinduismo
3. Casta
4. Drá vidas
5. Brahmanes
6. Nirvana
7. Parias
6. Llena el siguiente cuadro con los aportes culturales de la civilizació n india.

Matemá tica Medicina Arquitectura Filosofía

________________ _______________ _____________________________ ___________________________

7. Por favor, recuerda siempre no prestar tus trabajos ni solicitar prestado.

Evita todo tipo de fraude académico.

V- Criterios de Evaluació n:
 Evidencia de haber copiado en su cuaderno conceptos, definiciones y características
del tema.
 Ubicació n exacta en el mapa de la india de ríos y de nombres de sus antiguos pueblos.
 Claridad en la identificació n de las regiones principales y de los aportes culturales y
científicos de la civilizació n india.
 Identificació n precisa de los diferentes pueblos que conformaron la civilizació n india.
 Habilidad y destreza en la resolució n de la guía de estudio sobre la civilizació n india.
 Facilidad en la resolució n de los diferentes ejercicios de afianzamiento del libro de
texto sobre las diferentes características particulares de esta civilizació n antigua.
 Tarea: investiga los nombres de los ríos que bañ aron el territorio de la civilizació n
china.
VI- Referencias Bibliográ ficas/Fuentes Electró nicas (web grafías):
 Gil de Solís, E. [et al]. (s.f.). Historia Antigua, Medieval, Moderna y
Contemporánea. 9no grado. Managua: Susaeta Ediciones.
  Marino, A. (2018). Civilización India. Recuperado el día 07 de septiembre de
2020, de https://www.historiando.org/civilizacion-india/
José Ángel Hernández Montiel Francis Ríos Montiel
Nombre(s) del Docente(s). Asesoría Pedagó gica.