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El documento proporciona instrucciones para una presentación grupal oral y un resumen escrito sobre uno de los ocho conceptos de un libro. Los estudiantes deben formar grupos de 3 a 5 personas para realizar una presentación oral de hasta 10 minutos y escribir un resumen de hasta 2,000 palabras. La presentación oral y el resumen valdrán un 10% cada uno de la calificación total. El documento ofrece recomendaciones como centrarse en el concepto y dar un ejemplo, evitar el plagio y participar todos de manera equitativa. La rúbrica
El documento proporciona instrucciones para una presentación grupal oral y un resumen escrito sobre uno de los ocho conceptos de un libro. Los estudiantes deben formar grupos de 3 a 5 personas para realizar una presentación oral de hasta 10 minutos y escribir un resumen de hasta 2,000 palabras. La presentación oral y el resumen valdrán un 10% cada uno de la calificación total. El documento ofrece recomendaciones como centrarse en el concepto y dar un ejemplo, evitar el plagio y participar todos de manera equitativa. La rúbrica
El documento proporciona instrucciones para una presentación grupal oral y un resumen escrito sobre uno de los ocho conceptos de un libro. Los estudiantes deben formar grupos de 3 a 5 personas para realizar una presentación oral de hasta 10 minutos y escribir un resumen de hasta 2,000 palabras. La presentación oral y el resumen valdrán un 10% cada uno de la calificación total. El documento ofrece recomendaciones como centrarse en el concepto y dar un ejemplo, evitar el plagio y participar todos de manera equitativa. La rúbrica
“El trabajo de la Unidad I consistirá en una exposición grupal (3 personas mínimo y 5
personas máximo) de uno de los ocho conceptos del libro “Reflexiones sobre la arquitectura: introducción a la teoría arquitectónica”. La exposición se realizará por medio de una presentación oral de máximo 10 minutos (en la cual deben participar todas las personas integrantes del grupo) y por medio de creación de un texto de síntesis de máximo 2.000 palabras que se entregará a las personas del curso. La presentación oral tendrá un valor de 10% y el texto de síntesis de 10%. Se sugiere que las personas estudiantes inicien con la preparación de la exposición desde la primera sesión de la unidad”.
Algunas recomendaciones adicionales.
1. La exposición oral debe estar apegada al tiempo brindado y debe concentrarse en el concepto asignado Y, LUEGO, EN BRINDAR UN EJEMPLO (dar un caso concreto). Se sugiere practicarla y revisarla antes de presentarla al grupo. 2. El texto debe evitar cualquier tipo de plagio, emplear un sistema de citación (cualquiera que utilicen) y estar escrito de manera clara y correcta. 3. La participación de todas las personas, en partes iguales, es necesaria para que la entrega sea positiva. 4. Trar ya impreso los resumenes para entregar a las personas compañeras del curso
La rúbrica de evaluación es la siguiente:
Exposición oral (10%)
● Expresión y manejo del tiempo (5%): se expresan correctamente y utilizan de manera eficiente el tiempo ● Desarrollo temático (5%): se apropian del concepto y lo logran explicar con claridad
Texto síntesis (10%)
● Ortografía, gramática y estilo (5%): emplean de manera correcta la redacción y logran desarrollar una escritura concisa ● Desarrollo temático (5%): se apropian del concepto y lo logran explicar con claridad
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