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Conjuntos numéricos
ℤ = ℕ ∪ {0} ∪ ℕ−
donde ℕ− representa el conjunto de los opuestos de los números naturales.
Los números racionales son aquellos que tienen expresión fraccionaria, o bien, como
decimal tienen finitas cifras decimales o infinitas periódicas.
2
Ej. : 1; 0; ; 0,25; 1,56
5
Los números irracionales son aquellos que no pueden escribirse como fracción,
o bien, como decimal tienen infinitas cifras decimales no periódicas.
1 5
Ej. : 2; ; ;e
2
1
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
ℕ ℤ ℚ ℝ
1
3
3
64
14
2
1+ 5
2 2
0
e2
7 . 10 4
Potenciación y Radicación
a IR , a 0 n IN
a1 a
a2 a.a
a3 a.a.a
y así a n a . a ....a
n veces
n
1 1 n 1 n 1
a 1
0
a a a
a a
n
a an
a . bn an .bn n
b b
a n a m a n m
a n : a m a nm
a
n m
a nm
a bn an bn
n2 a b2
a 2 2ab b 2 n3 a b 3
a 3 3a 2 b 3ab 2 b 3
a b2
a 2 2ab b 2 a b 3
a 3 3a 2 b 3ab 2 b 3
2
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
Radicación
a b b 0 y b2 a
La raíz cúbica, en cambio, está definida para cualquier número real. Si “a” es real,
3
a b b3 a
La expresión n
a b se lee: “la raíz n-ésima de a es b”
índice (n IN)
n
a b raíz
radicando
Para n par y a 0 : n
a b bn a y b 0
Para n impar y a IR : n
a b bn a
Propiedades de la radicación
Suponemos que a y b son números reales, n y m son naturales y todas las operaciones
que aparecen pueden realizarse:
n
a a
1) n
ab n a n b n ; b0
b n
b
2) n m
a nm a
np
3) n
am amp , con p IN
4) Si n es par n
an a Si n es impar n
an a
a
m
m
an n am n
m m
a n a 1 n si a ≠ 0
3
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
a, b IR :
a) a b a 2 b 2
2
a
e) a 2
3 5
b) a a 3 f ) a .a a
3 2 2 8
c) a 4 a 4 g) a 2 b 2 a b a b
d) a. b a 2 . b 2 h) a b b a
2
3 n 4 6 .3 n 2
b)
9 .3 n 2
2 n1 4 n1
c) :
2 2
n 1 n n 1 n 1
4) Extrae factores del radical, siempre que sea posible, sabiendo que x, y IR :
a) 48 b) 250x 2 c) x 4 y 4 d) 3 120x 7 y 3
1 16b 2 32b 2 a
a) 25a 2 50a 2 b b)
5a 2a 1
6) Racionaliza el denominador:
1 2 1 a 3 2
a) b) c) (a 1) d) (a, b 0) e)
8 3
4 a 1 a b 3 2
1
a) 2 5 3 5 5 b) 5 2 2 3 2 6 2
2
c ) 8 200 72 d) 3 2 27 5 3
54 3 3 16
4
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
2
1
e) 6.( 2 3 ) f ) 2
2
2 2
g) ( 2 1) 2 (3 2 2 ) h)
1 2
i)
20 5 1 2
j) 6
49
13
56 3 - 7
1 3 3
a) b) c)
MP 5 NQ 45
BD 34 trapecio isósceles
5
AD 2 BC 2 BM 7 AD 18 MN
2
a) x 3 x 2 9
2
b) 5 . 5 n 25 n
1 1
c) 4 3 .16 3 4
1
1 2
1
d) 49 2 : 49 2 7
e) a 2n 3a
2n
9a 4
n
5
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
1 2 4 2 2 2 42 2
i) ii) iii) iv ) v ) ninguna
a a 2a a
c) La temperatura del centro del Sol es de 1,3 . 10 7 º C, y la de un fuego hecho con carbón es
d) Si a 5 2 el resultado de a 2 7 2 es :
i) 2 10 ii) 40 iii) 4 10 iv ) 0 v ) ninguna
m 3 5 . m 2
e) Si m 5 . 10 2 entonces el resultado de es:
2 .10 3
1
i) ii) 0,2 iii) 5 iv ) 3 v ) ninguna
3
2
1
x
x
x
f) El resultado de 3 2 x 9 9 es:
2
9
1
i) 0 ii) 2 iii) 2 iv ) v ) ninguna
9
11) Resuelve las siguientes ecuaciones y completa el cuadro según los conjuntos numéricos a los
que pertenecen las soluciones:
3 5 1 9
I) 4 x 1 3 x II) 0,9 x x
4 8 5 20
5 2
III ) IV ) 3x4 3x8
x 2 x 1
x 1 2 x
V) 1 VI) 5(3 x 2) 2x 2 (12 13 x )
3 2
2 1 2
1 4 1 1
VII) x x x 3 2
1
5x
2 2
VIII )
2 4 3 4 3
IX ) 5 x 3 125 x 0
X) x 2 2x 1x 3 0
Ecuación ℕ ℤ ℚ ℝ
I
II
III
IV
V
6
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
VI
VII
VIII
IX
X
b) La base de un rectángulo mide 2,5 cm más que la altura. El perímetro es de 29 cm. Calcula
el área del rectángulo.
c) En un triángulo ABC, el ángulo interior A mide 10º más que el B, y éste 40º más que C .
Calcula la amplitud de cada ángulo interior.
d) Determina dos números naturales consecutivos tales que la diferencia de sus cuadrados sea
igual a 47.
e) En un rectángulo, una de sus diagonales es un 25% mayor que la altura y la base mide 3 3
cm. Halla el perímetro de dicho rectángulo en forma exacta y en su mínima expresión.
5
f) Un trapecio isósceles tiene una altura de 6 cm y la longitud de la base mayor es de la
2
longitud de la altura. ¿Cuánto mide la base menor si el área del trapecio es de 84 cm2 ?
13) Completa las siguientes proposiciones para que resulten verdaderas. Justifica con el desarrollo
de cada inciso:
7
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1
1
b .
b
d) La expresión simplificada de 7
(con b 0) es ........................
3 6 5
b . b
f) Si la suma de las aristas de un cubo es 6 3 cm, entonces la diagonal de una cara es............
cm
7 2
g) Si a y b , entonces a b .............
2 7 2 7
2x 18 4
4
h) El conjunto solución en IR de la ecuación es ...............................
2 3 2 2x
14) En un triángulo isósceles, cada uno de los lados congruentes mide 45 cm y la altura
15) La figura muestra un prisma rectangular. Las áreas de las caras I y II son, respectivamente, de
9 m2 y 6 m2 .
Calcula, en forma exacta y en su mínima expresión, la suma total de las longitudes de las aristas
del prisma.
(Aclaración: una arista es la intersección de dos caras)
III
II
I a
b
27 m
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19) Un comercio de venta de artículos de computación recarga el 20% sobre el precio de lista por
el pago en 18 cuotas fijas. En estas condiciones, Virginia compra una notebook pagando por
cada cuota $ 1150. ¿Cuál es el precio de lista de dicho artículo?
9
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
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Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
2 2
2 2
x si x 0
Definición: x IR, x
x si x 0
1 2 1 2 pues 1 2 0
Ejemplo:
1 2 1 2 1 2 pues 1 2 0
Propiedades
Si x , y IR , entonces:
1) x 0
2) x 0 x 0
3) x x
4) x y x y
x x
5) y0
y y
1 1
6) Si x 0 x 1 x
x
2
7) x x 2 x2 x
8) x y x y (Desigualdad triangular)
9) x 2 y 2 x y
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a) a 8 a 8 (con a IR )
b) 10 10
1
c ) a 1 ,a 0
a
d) a - 1 a 1 (con a IR )
e) a - b2 b a (con a, b IR ; a b)
Si k 0 entonces x k x k x k
S k ; k
22) Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando las propiedades del valor absoluto:
( x 3) 2 1 4
a) b) x 6 x c ) 6x 4x 3x 1
3 9
2x 3 6x 9 2x 1 1 2x 1
d) 2 5 e) f) x 2 2 x 4
56 2 4 1 2 5
2x
h) x 5 4 5 8 : 5 7
3 5 3x 1
x x 8
2
g) i)
2 2 5 5 6
1
x 0,5 42
3 15 x 10 6x 4
j) 3 x 3 x 1 k) 6 l) 9
7 2 4
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Intervalos reales
Si a b y a, b IR se definen:
Gráficamente, este tipo de intervalos son segmentos de la recta real que contienen o no a
sus extremos según sean cerrados o abiertos.
a; x IR / x a ; a x IR / x a
a; x IR / x a ; a x IR / x a
Gráficamente, son semirrectas de la recta real que contienen o no a su origen según sean
cerrados o abiertos.
x R / x 1 1;
x R / 2 x 4
1
3 ; 2
x R / 3 x 2
4;
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UNIÓN A B x / x A x B
INTERSECCIÓN A B x / x A x B
DIFERENCIA A B x / x A x B
COMPLEMENTO A U A x / x U x A
f) D g) A C h) C D i) D C
j) C A B
25) Resuelve las siguientes inecuaciones en IR y expresa el conjunto solución como intervalo u
operaciones con intervalos:
x 1 x 1 1 3x
a) 2x b) c ) 2 3(5 x ) 2( 4 x ) 1
2 3 2
d) 2 4 x 6 10 e) 5 1 2x 1 f ) 3 5 x 3 x 11 x 9
26) Resuelve y expresa el conjunto solución como intervalo u operaciones con intervalos:
a) (2x 1) (x 3) 0 b) 2 (x 3) ( x 1) 0 c) 5 (x 1) (x 2) 0
k IR
x k k x k S k ; k
x k kx k S k ; k
x k x k x k S ; k k ;
x k x k x k S k k ;
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27) Expresa como intervalo o como unión de intervalos el conjunto solución de las siguientes
inecuaciones:
a) x 5 b) x 7 c) x 3 5 d) 2x 1 7
3x 2x 1
e) 2 f) 6 x 4 g) 1 h) d ( x , 3 ) 9 1
2 3
i) 5 1 3x 2 j) 2 x 2x 4 2 k) 4x 2 64 0
a) x 1 3 y x 1 2
b) x 1 y x2 3
29) Dados A x R / x 1 1 y B x R / x 1 1
Halla A B y A B
A B 0 ; 3 y (B A ) ; 3 5 ;
31) Completa las siguientes proposiciones para que resulten verdaderas. Justifica todas las
respuestas con el desarrollo de cada inciso.
3x 6
a) El conjunto solución en IR de 5 expresado en notación de intervalos
3
es.............
3 2x
e) El conjunto solución en ℚ de la ecuación 4x 6 4. 14 es .............................
5
1 x
f) Si M x IR / 3 1 y N x IR / dx ; 1 6 entonces N M ......................
2
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x
g) El conjunto solución en IR de la inecuación (6 x 12) . 3 0 es..................................
3
5 3x 2
2
32) Dados los conjuntos A x IR / x 2 16 0 y B x IR /
4
1 , calcula
A B.
33) Sabiendo que A x IR / x 1 3 , A B x IR / x 4 y A B ; determina el
conjunto B IR.
1
2
34) Sean A x IR / 2 x 8 8 y B x IR / x 1 5 .
2
Expresa en notación de intervalos los conjuntos A, B y A B
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RESPUESTAS
1)
ℕ ℤ ℚ ℝ
3 1
3
64
14
2
1+ 5
2 2
0
e2
7 . 10 4
2) a) F b) V c)F d) V e) F f )F g) V h) V
1 1
3) a) 0 b) c)
3 4
4) a) 4 3 b) 5 10 x c) x4 y4 d ) 2 x 2 y 3 15 x
5) a) 1 2b b) 4b
2 a 1 a ab
6) a) b) 3 2 c) d) e) 5 2 6
4 a 1 ab
5
a) b) 2 2 3
2 c) 2 2 d) 7 3 9 3
2
2
1
7) e) 2 3 3 2 f) g) 1 h) 4 2
2
83
i) 3 3 3 j) 7
3
9) a) F b) F c) V d) V e) V
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11)
Ecuación ℕ ℤ ℚ ℝ
I 2 2 2 2
1 1
II
4 4
III 3 3 3 3
2 3
IV
3
V 14 14 14
VI N Z Q R
3 3
VII
40 40
45 45
VIII
4 4
IX 5 5; 0; 5 5; 0; 5 5; 0; 5
1 1
X 3 3 ; 3 ; ; 2
2 2
e) El perímetro es 14 3 cm
b) –4
c) a 0 ; a 2
d) b 3
2
e)
7
6
f) cm
2
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9
g)
5
h) 5 ; 5
14) El perímetro es 10 5 cm
20) El perímetro es 20 3 cm
21) a) F b) F c)F d) F e) V
1 1
22) a) x 1 2 ; x 2 4 b) x 1 3 ; x 2 3 c ) x1 ; x2
7 7
13 7 19 11
d) x 1 ; x2 e) x 1 ; x2 f ) x 1 4 ; x 2 0
2 2 8 8
1 1
g) x 1 2 ; x 2 2 h) x 1 2 ; x 2 8 i) x 1 ; x 2
6 6
3 5 1
j) x 1 k) x l) x 1 ; x 2
2 3 3
23)
CONJUNTO INTERVALO REPRESENTACIÓN
x IR / x 1 1;
x IR / 2 x 4 2 ; 4
x IR / x 5 ; 5
1 1
x IR / 3 x 3 ; 2
2
x IR / 3 x 2 3 ; 2
3 3
x IR / 1 x 1; 2
2
x IR / x 4 4;
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a) 2 ; 5 b) 0 ; 1 c) d) 2 ; 5 e) 1 ;
24)
f ) ; 2 g) 1 ; 2 h) R i) j)
5 5 22
a) S ; b) S ; c) S ;
25) 3 11 5
d) S e) S 0 ; 2 f ) S 1
1
26) a) S ; 3 ; b) S 3 ; 1 c ) S ; 1 2 ;
2
a) S 5 ; 5 b) S ; 7 7 ; c ) S ; 2 8 ;
d) S 3 ; 4 e) S ; 1 7 ; f ) S ; 2 10 ;
27) 2 4
g) S 1; 2 h) S ; 13 7 ; i) S ;
3 3
j) S 0 ; 4 k ) S ; 4 4 ;
28) a) S 1; 4 b) S 1
29) A B R 0 ; 2 A B
30) B 0 ; 5
31) a) ; 3 7 ;
b) 1 ; 2
c) 4 ; 5
d) 1; 0 ;1
e) 1; 4
f) 5
g) ; 9 2;
32) A B 1; 2
33) B 2; 4
34) A ; 2 B 6 ; 4 A B 6 ; 2
20