Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FF U
UNNC
C II Ó
ÓNN C
CUUA
ADDR
RÁÁ TT II C
CAA
y v f x v
b
xv
2a
Raíces o ceros:
Son los valores de x para los cuales ax 2 bx c 0
b b 2 4ac
x 1, x 2 (Fórmula resolvente)
2a
1
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
y ax x v y v con a 0
2
Forma canónica:
b) f ( x ) 3x 1
1 1 2
a) f ( x ) c ) f ( x) d) f ( x ) ( x 1) 3 (6 x 3 )
2
x
2x 2 4
a) f ( x ) x 2 4 x 5 b) f ( x ) 2x 2 8 x 12
9
c ) f ( x ) x 2 2x 5 d) f ( x ) x 2 3 x
4
1 2
e) f ( x ) x 2x f ) y x 2 9
2
g) y x 2 3 x 2 h) y x 2 3
1 1
i) y 3 x x
3 4
2
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
Vértice Intervalos
Forma Forma Forma Eje de
Ceros
polinómica canónica factorizada simetría
( x v ; y v ) Max Crec. Dec.
o Min
y x 2 6x 2
y x 2 4x
9
y x 2 2x
2
y 6 x2
5) Grafica las siguientes funciones cuadráticas cuyas ecuaciones se dan a continuación e indica:
a) f ( x ) ( x 5) 2 8 b) f ( x ) x 2 1 c ) f ( x ) 2x 2 4 x 2
a) b)
3
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
7) Califica de V o F:
b) y 3( x 2) 2 1 tiene vértice en (2 ; 1)
d) y x 2 3 no corta al eje x
f) Para que una parábola de la forma y ax 2 bx c tenga mínimo, debe ser a > 0
10) Encuentra una función cuadrática de raíces 1 y –5, de modo que el punto (2 ; 14) pertenezca a
su gráfica.
11) Halla una función cuadrática de vértice (2 ; -3) tal que f (2) 5
4
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
c) Al arrojar verticalmente hacia arriba una piedra, la relación que existe entre el tiempo t
(seg) que la piedra lleva en el aire cuando se encuentra a una altura y (metros) está dada
por la ecuación y 10 20 t 5t 2 . ¿Cuándo alcanza la altura máxima? ¿Cuál es esa
altura?
3 si x 1
f ( x ) 2x 2 2 si 1 x 2
x 1 si x2
a) Grafica la función
b) Determina su imagen
c) Halla las raíces de la función
d) Halla todos los x IR tales que f ( x ) 3.
2 x 12 2 si 1 x 2
14) Sea f ( x )
x 3 si x2
15) Completa las siguientes proposiciones para que resulten verdaderas. Justifica la respuesta
con el desarrollo analítico de cada inciso.
a) Las coordenadas del punto máximo de la parábola y x 2x 3 son (...... ;......)
5
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
h) La ecuación de la parábola que tiene vértice en (-1;3) y cuya gráfica pasa por el punto de
intersección de las rectas r1 : y 2x y r2 : x y 3 0 es ...........................................
19) Analiza el valor de verdad de las siguientes afirmaciones. En caso de ser falsa, modifica lo
subrayado para que resulte verdadera.
Sea f : IR IR / f ( x ) x 32 1:
6
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
AC 2 . x
BD 2.x 8
22) La velocidad que alcanza cierto atleta en una carrera de 200 metros se puede representar por
la siguiente función: v( x) 0,0005 x x 300
donde “v” es la velocidad (en m/s) y “x” es la distancia recorrida por el atleta (en m)
a) ¿Qué distancia ha recorrido el atleta cuando alcanza su velocidad máxima? ¿Cuál es ésta
velocidad?
b) ¿Entre qué distancias su velocidad va aumentando? ¿Y disminuyendo?
c) ¿A qué velocidad llega a la meta?
7
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
24) En un cuadrado ABCD de 16 cm. de lado inscribimos otro cuadrado MNOP. Este último
cuadrado se puede dibujar de distintas formas, como muestra la figura.
Se considera la función S(x) donde “S” es el área del cuadrado MNOP y “x” la medida del
segmento AM . Indica el dominio y la imagen de S(x).
¿Cuánto debe valer x para que el área del cuadrado interior sea mínima? ¿Y para que sea
máxima?
Cuando hayas resuelto el problema anterior, puedes visualizar con Geobebra una representación
dinámica de esta situación haciendo click en el vínculo: https://ggbm.at/nytrnrzb
8
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
RESPUESTAS
1) b), c), f)
2) a) F. b) V. c) V. d) V. e) V.
3) a) –1 y 5 b) incompatible c) incompatible
3
d) e) 0 y – 4 f) incompatible
2
1 1
g) 1 y 2 h) 3 y 3 i) y
2 6
Vértice Intervalos
Forma Forma Eje de
Ceros
canónica factorizada Max simetría
(xv ; yv) o Crec. Dec.
Min
3 7
y x 3 7
2
y x3 7 x3 7 3 ; 7 Mín x=3 3; ; 3
3 7
2 ; 4
y x 2 4
2
y xx 4 Mín x=2 2 ; ; 2 0y4
7
y x 1
2 7
1; Máx x=1 ; 1 1; No tiene
2 2
5) a)
V 5 ; 8
Eje de simetría : x 5
Inter sec ción con el eje x : 5 2 2 ; 0 y 5 2 2 ; 0
Inter sec ción con el eje y : 0 ; 17
Im f 8 ;
No inyectiva No suryectiva No biyectiva
9
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
b)
V 0 ; 1
Eje de simetría : x 0
Inter sec ción con el eje x : no tiene
Inter sec ción con el eje y : 0 ; 1
Im f ; 1
No inyectiva No suryectiva No biyectiva
c) V 1; 0
Eje de simetría : x 1
Inter sec ción con el eje x : 1; 0
Inter sec ción con el eje y : 0 ; 2
Im f 0 ;
No inyectiva No suryectiva No biyectiva
d) F. Corta al eje x en los puntos 3 ; 0 y 3; 0
e) V.
f) V.
1 11 8
8) a) k b) k c) k 5 d) k 8 e) k 0 y k
2 4 9
9) a) m = 11 b) m = 3 o m = -3 c) m = 1 o m = -1 d) m = 3
11) f x x 22 3
1
2
10
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
13)
a) Gráfica:
b) Imf 6 ;
c) C0 1
d) x 4 ;
14) a) Gráfica
b) Im f 2 ;
1 25
15) a) ;
2 4
1 9
b) ( 4 ; 3) y ;
2 4
d) f ( x ) 3x 1 4
15
c) k
2
e) k 2 k 6 f) y
2
x 1x 3
3
g) C 1; 3 x 12 3
1
h) y
4
11
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales “Introducción a la Matemática”
b) Volumen 768 dm 3
17) El perímetro es 20 3 cm
18) f ( x ) 4 x 1 2 x 1 2 (forma factorizada) f ( x ) 4 x 2 8 x 4 (forma polinómica)
19) a) F. 3 ;
b) F. ; 1
c) F. 3 ;1
d) V.
e) V.
f) F. ; 3 ó 3 ;
21) Perímetro 20 2
12