ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DEL ESTADO DE

COAHUILA

Nombre del estudiante normalista: Claudia Paola González Sánchez 

Grado: 4to          Sección: B          Número de Lista:11
Institución de Práctica: J.N. Profa. Luz Ma. Barrientos 
Clave:05EJN0106U         Zona Escolar:       
Grado en el que realiza su práctica: 2
Nombre del Profesor(a) Titular: Lizet Rebolloso Rodríguez
Total, de alumnos: 24    Niños: 12    Niñas:12
Periodo de Práctica: Del 05 al 09 de diciembre del 2022
Modalidad: Presencial
 Fechas conmemorativas Actividades Permanentes Indicadores a
Evaluar
1 de diciembre - Día del Químico. • Saludo.
3 de diciembre - Conmemoración   Inicio  Lista de cotejo 
al día de la discapacidad. • Saludo. 
8 de diciembre - Fiesta de la  Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice presente
Inmaculada Concepción de María. Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración (en una mano tienen una
8 de diciembre - Día del velita y en la otra una flor, huele la flor y soplan la velita)
administrador.
10 de diciembre - Día de los
derechos humanos
12 de diciembre - Día de la
Virgen de Guadalupe
24 de diciembre - Noche Buena.
25 de diciembre - Navidad
(nacimiento de Jesús).
28 de diciembre - Día de los
Santos Inocentes.
31 de diciembre - Fin de Año o
Nochevieja
PLAN DE TRABAJO QUINCENAL
Cronograma Semanal

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:00 9:20 Rutina de Saludo Rutina de Saludo Rutina de Saludo Rutina de Saludo Rutina de Saludo

9:20 10:00 Cartel de lo que hace Árbol de navidad Curiosidades de navidad Educación artística Cuenta adornos
en navidad por el mundo
Decorar el salón Educación Física Tradiciones de México Que es la corona Cuenta las letras de
10:00    en navidad navideña las palabras
10:20
10:20 10:50     R        E C R EO

10:50 11:50 Cuento de navidad Realiza esfera Hacer piñata Educación Física Crea tu nombre en
forma de pino
11:50 12:00 Tarjeta de navidad Explicación para Comenta lo que mas te Realiza corona Socialización de lo
prevención de incendios gusto navideña visto en la semana
en navidad
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Campo Organizador Curricular 1 y 2 Aprendizajes Esperados

Lenguaje y Comunicación Literatura (1) Comenta a partir de la lectura que escucha de textos literarios ideas que relacionan
con experiencias propias o de algo que no conocía.
Producción, interpretación e
intercambio de narraciones (2) Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes de sus
características de las acciones y los lugares donde se desarrollan
Pensamiento Matemático Número, álgebra y variación Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos
(1)
Número (2)
Exploración y Cultura y vida social (1) Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales
Comprensión del Mundo a los que pertenecen
Interacciones con el entorno
Natural y Social
social (2)
 AREAS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Campo Organizador Curricular 1 y 2 Aprendizajes Esperados

Expresión artística (1) Representa historias y personajes reales o

Familiarización con los elementos básicos de imaginarios con mímica, marionetas, en el
Artes las artes (2) juego simbólico entre matizaciones y con
recursos de las artes visuales

Educación Socioemocional

.
Educación Física

PLAN DE TRABAJO QUINCENAL

 PROPISITO: se espera que los niños reconozcan las características y costumbres de su comunidad,
diferencias entre la cultura familiar y la de sus compañeros además se espera que participen en eventos
culturales conmemorativos y festividades relacionadas con la Navidad.

Periodo de la Situación Didáctica

Comenzó Termin Mes Año

ó
05 09 diciembre 2022

SITUACION DIDACTICA:

UNA NAVIDAD SEGURA

Lunes 05 de diciembre

Momento Actividades, Organización y Consignas Recursos Día Aprendizaje Esperado

s

INICIO P Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice

presente Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración (en Cartel
una mano tienen una velita y en la otra una flor, huele la flor y Lunes 05 de
Material para
soplan la velita). diciembre
decorar
Re Responde ¿alguien sabe qué día es hoy? ¿Alguien sabe en qué mes
estamos? Posteriormente se notará la fecha para que los alumnos
puedan identificar la con claridad
Re Responde ¿qué se celebra en el mes de diciembre? ¿Qué hacen en
diciembre? ¿Alguien sabe que es la Navidad? ¿Qué hacen en su casa
el día de Navidad?
ReRealiza un cartel que muestre las ideas previas sobre lo que piensan
los niños acerca de la navidad y como la festejan.

…
DESARO Observa un video sobre la explicación de la Navidad
ROLLO
Co Comenta que te pareció el video y qué te gustaría hacer en Navidad
Re Realiza hoja donde ilustra distintas formas de celebración de
Navidad, se les pedirá que coloquen identifiquen cuál es la forma
que festejan en su casa en la Navidad
Es Escucha cuento de Navidad, con la intención de qué relación en las
festividades de Navidad
Co Decora el salón con imágenes navideñas las cuales los niños van a
elegir; también los niños podrán traer adornos de su casa que
previamente recordaremos recolectar a los padres de familia.
Re Coloca con pintura los focos dependiendo del número que toco en
la ruleta
R

CIERR
E Realiza tarjeta navideña  Tarjeta navideña
Comenta si le fue complicado hacer tarjeta navideña, qué fue lo que
aprendió en la clase y si le gusto la actividad. Pegamento

Diamantina
 Limpiapipas

Martes 06 de diciembre

Momentos Actividades, Organización y Consignas Recursos Día Aprendizaje

Esperado

INICIO
Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice https://www.guiain
presente Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración (en fantil.com/1091/el-
una mano tienen una velita y en la otra una flor, huele la flor y arbolito-de-navidad.html
soplan la velita).

Responde ¿saben que es un árbol de Navidad? ¿En qué fecha se

pone el árbol de Navidad? ¿En su casa ponen árbol? Escuchar las
opiniones de cada uno de los alumnos

DESARROLLO
Observa video de lo que es el árbol de Navidad y su significado Pintura verde café

Realizan de manera grupal un árbol de Navidad en el pizarrón Papel bond

(se pondrá un papel grande en el pizarrón el cual tendrá marcado un Esferas de Unicel
triángulo y un tronco a un lado del pizarrón se colocará un
recipiente con pintura verde irán pasando 1 × 1 con su mano en el Resistol y tijeras
recipiente para posteriormente colocar sus manos formando un
árbol después de colocar su mano accidente) Lentejuelas, papel chino,
pulmones y material para
Opina acerca de lo que acabas de hacer y si les gustó decorar

Responde Imagen de esfera para

colorear
¿Qué más tiene que llevar un árbol de Navidad?
Cinta
¿Qué es lo que le hace falta para que se vea más bonito? ¿Cómo
podemos adornar un árbol? Escucha la respuesta de tus compañeros Video del árbol

Escucha explicación del significado de las esferas

Realiza esfera por pares de Unicel y otros materiales

Coloca la esfera en el pino previamente realizado

¿Responde si suelen poner árbol de navidad en sus casas?

Cuestiona: ¿Sabes si es bueno tener muchas luces en tu árbol de

navidad?

¿Qué pasaría si hace corto un cable de las luces?

Escucha la explicación de la importancia del cuidado de dejar

encendido el árbol navideño por las noches.
 Inserta estambre verde en cada orifico del plato para formar una
pino de navidad.

CIERRE
Al finalizar se cuestiona ¿Creen que nuestro árbol se ve mejor?  
¿Qué fue lo que aprendimos hoy?
Comenta si le fue complicado hacer la esfera, qué fue lo que
aprendió en la clase, y a quien le va a platicar lo que hizo el día de
hoy.

Miércoles 07 de diciembre

Momentos Actividades, Organización y Consignas Recursos Día Aprendizaje

Esperado

INICIO
Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice https://youtu.be/7kirtpthYIs
 presente Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración miércoles
(en una mano tienen una velita y en la otra una flor, huele la flor
y soplan la velita). https://youtu.be/B8JG-
GrVi0Q
Responde: ¿conoces las distintas tradiciones que se realizan
durante navidad en diferentes artes del mundo? Globo

Observa el video de curiosidades del mundo Periódico

Papel china

DESARROLLO
Se cuestiona si conocen las tradiciones de navidad en México.

Observa video de las tradiciones de México en navidad.

Observa las instrucciones para hacer una piñata.

Realiza una piñata.

CIERRE
Comenta donde te gustaría pasar la navidad, que te gustaría   s 
hacer en la navidad y porque,
Jueves 08 de diciembre

Momentos Actividades, Organización y Consignas Recursos Día Aprendizaje

Esperado

INICIO
Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice
presente Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración (en
una mano tienen una velita y en la otra una flor, huele la flor y Jueves
soplan la velita).

Escucha explicación de qué se trabajará con la corona navideña

Responde ¿Alguien conoce la corona navideña? ¿Cómo crees que

sea la corona navideña? ¿Qué cosas crees que tengas? ¿Creen que
tenga algún significado? ¿La han visto o han escuchado hablar de
ella?

DESARROLLO
Observa video de la explicación de los elementos de la corona Resistol, tijeras,
navideña pegamento

Responde con base al video ¿Cuáles son los elementos que se Diamantina y lentejuelas
 presentan en la corona? ¿Cómo podemos realizar una corona? Hojas de máquina
¿Les gustaría realizar una corona?
Video de la corona
Realiza corona navideña con ayuda de pompones de colores y navideña y dibujo de la
decora al gusto. corona de Navidad

CIERRE Comenta si le fue complicado hacer la corona, qué fue lo que

aprendió en la clase, y a quien le va a platicar lo que hizo el día de  
hoy.
Viernes 09 de diciembre
Momentos Actividades, Organización y Consignas Recursos Día Aprendizaje
Esperado

INICIO
Pase de lista: con el material didáctico, escucha su nombre y dice
presente Rutina para activarse y hacen ejercicios de respiración (en
una mano tienen una velita y en la otra una flor, huele la flor y Viernes
soplan la velita).

Comentan lo visto durante toda la semana y hablan de sus

actividades favoritas.

DESARROLLO
Observa los diferentes adornos de Navidad que hay en el pizarrón Hojas de trabajo

Cuenta cuantas colecciones hay en el pizarrón Adornos

Coloca el número correspondiente a cada colección Números

Realiza hoja de trabajo encerrando el número correspondiente a Hojas en triángulos

 los dibujos que hay en cada recuadro. Frasco transparente

Cuenta cuantas letras tiene la palabra Navidad Adornos

posteriormente Diamantina

Realiza la hoja de trabajo contando el número de letras que hay en Agua

cada palabra

Crear un adorno navideño con ayuda de adornos pequeños

previamente pedidos, coloca los adornos adentro del frasco,
posteriormente coloca brillantina blanca y agua.

CIERRE Escribe en cada triángulo la letra de su nombre y pega en orden

formando un árbol de Navidad.   s 

Comenta si le fue complicado contar los objetos, qué fue lo que

aprendió en la clase, y a quien le va a platicar lo que hizo el día de
hoy, cual es la importancia de la navidad y porque surgió la
navidad.
___________________________ ________________________

Firma del estudiante normalista Firma del profesor titular

_____________________________

Firma del docente de la normal

Trayecto formativo de Práctica profesional

Identifica los Identifica la

Comparte lo que
Nombre del Conoce qué es la elementos más diversidad de
# sabe acerca de la Observaciones
alumno Navidad. representativos festividades
Navidad
de la Navidad sobre la Navidad

L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R

1.

2.

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4.

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 6.

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23.

24.

Conoce el Utiliza su Reconoce el

Nombre del Expresa sus
# significado de la creación para significado de la Observaciones
alumno ideas.
navidad decorar la esfera esfera navideña

L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R

1.

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 9.

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 Conoce el Crea de acuerdo Conoce elementos Trabaja de
Nombre del
# significado de la con sus ideas e de una corona manera Observaciones
alumno
corona navideña imaginación navideña. colaborativa

L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R L.R C.A N.R

1.

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