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El documento menciona tres áreas: Artes, socioemocional y Educación física. En el área de Artes se expresan cambios como apreciar manifestaciones artísticas y disfrutar del derecho a la cultura. En socioemocional se destacan innovaciones como regular emociones y relacionarse de forma sana y autónoma. Finalmente, en Educación física se mantienen continuidades como fomentar capacidades motrices, habilidades y gusto por la actividad física.
El documento menciona tres áreas: Artes, socioemocional y Educación física. En el área de Artes se expresan cambios como apreciar manifestaciones artísticas y disfrutar del derecho a la cultura. En socioemocional se destacan innovaciones como regular emociones y relacionarse de forma sana y autónoma. Finalmente, en Educación física se mantienen continuidades como fomentar capacidades motrices, habilidades y gusto por la actividad física.
El documento menciona tres áreas: Artes, socioemocional y Educación física. En el área de Artes se expresan cambios como apreciar manifestaciones artísticas y disfrutar del derecho a la cultura. En socioemocional se destacan innovaciones como regular emociones y relacionarse de forma sana y autónoma. Finalmente, en Educación física se mantienen continuidades como fomentar capacidades motrices, habilidades y gusto por la actividad física.