“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

CONSTRUIMOS OBJETOS
MATEMÁTICA
INNOVADORES PARA JUGAR

Propósito: Aprenderemos a identificar las caras, vértices y aristas de

diversos cuerpos geométricos al construir juguetes innovadores.

1.Lee atentamente la siguiente situación:

Claudia y Jorge desean construir un platillo volador de

juguete.

¿Cómo podrían construir el platillo volador usando objetos con

diversas formas de cuerpos geométricos?

2.Responde las siguientes preguntas:

¿Qué desean construir Claudia y Jorge? ¿Qué objetos podrían utilizar?

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¿Qué cuerpos geométricos contendrán los objetos que utilizarán?

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3.Completa los nombres de las siguientes figuras geométricas con las palabras que están en el recuadro.

OCTAEDRO – CILINDRO – PRISMA RECTANGULAR – PIRÁMIDE

CUADRANGULAR – ESFERA – CONO
4.Observemos las plantillas que eligieron Claudia y Jorge para construir su platillo volador.

5-Responde la siguiente pregunta:

¿Qué parte del platillo volador podemos construir con la plantilla a, b y c, respectivamente?

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___________________________________________________________________________________

6.Recordamos acerca de prisma rectangular

El prisma rectangular

 Tiene ____ caras planas. ____ caras son de

forma rectangular y 2 caras de forma

cuadrangular.

 Tiene ____ vértices.

 Tiene ____ aristas.

El cono

 Tiene 1 cara plana circular, que es la base.

 Tiene ________ vértice.

7.Observamos cómo Claudia y Jorge usaron las plantillas para construir el juguete.

8.Observamos cómo Claudia y Jorge usaron material reciclado para terminar de armar su platillo volador.

9.Planificamos el juguete que vamos a construir. luego dibujamos en una hoja de reúso la forma como va a quedar.

¿qué juguete construiremos? ¿qué objetos y materiales ¿qué pasos seguiremos?

utilizaremos?

10.Recuerda que puedes utilizar algunos materiales de reúso como por ejemplo:
 ¡NOS DIVERTIMOS!
1.Une con una línea cada sólido geométrico con el cartel que le corresponda.

2.Observa las siguientes construcciones y completa los datos en la tabla.

3.Diego y Naira han inventado un código secreto.Observa la clave y descifra el mensaje.