Nombre: González Monroy Saúl Grupo: 3IV72

Laboratorio de Electroquímica Equipo: 2

+ -

PRÁCTICA 1: CONDUCTORES ELÉCTRICOS

A) Clasificación de electrolitos (fuertes o

débiles) y no electrolitos: El propósito
de este punto es clasificarlas
diferentes sustancias, que el profesor
entregará, como electrolitos, débiles o
fuertes y no electrolitos mediante el
uso de un sistema electroquímico que
permita probarla la continuidad
eléctrica através de ellas.

Tomando como referencia el esquema de la

Figura 1.1, armar el circuito. Verificar que los
electrodos de acero inoxidable tengan la
superficie limpia en cada experimento.

Un punto importante es evitar, la contaminación

entre sustancias, para lo cual es imprescindible
identificar el contenido de cada vaso con
etiquetas y NO DEVOLVER una sustancia aun
frasco equivocado.

Probar en forma individual cada una de las

sustancias que se mencionan en laTabla 1.1 del
reporte al final de la práctica.
 B) Identificar el mecanismo de conducción eléctrica en solución acuosa de
Na2SO4 aplicando corriente directa: Como semencionó en la introducción, según
las características intrínsecas del sistema electrolítico se puede tener generación
y consumo de iones por aplicación de un campo eléctrico al sistema.

Al sistema compuesto por sulfato de sodio acuoso, con electrodos inertes, al

aplicar corriente directa se generan iones por las reacciones de óxido-reducción
del agua que se llevan a cabo en los electrodos.

En el cátodo se libera hidrógeno gaseoso e iones OH-(hidroxilos) y en el ánodo se

genera oxígeno gaseoso y H +(protones o hidronios), sustancias que no estaban
presentes antes de aplicar la corriente directa.

Como la presencia de OH-se puede identificar con fenolftaleína, es suficiente con

agregar unas gotas de este indicador para observar lo que sucede en la disolución
cuando se forman los iones, como migran y como se produce su desaparición,
ésta última al dejar de aplicar electricidad y agitar la disolución.

Antes de esta prueba, agregara la disolución de sulfato de sodio unas cinco gotas
de fenolftaleína como indicador de un medio alcalino (aparece una coloración
rosa) o de un medio ácido (no aparece coloración adicional).

Para este experimento hacer el montaje experimental como se muestra en la

Figura 1.2.

Anotar las observaciones del experimento en la Tabla 1.2 del reporte al final de la
práctica.
C) Conducción através de una sal fundida:
Conforme a lo indicado en el esquema de la
Figura 1.3, conectar la clavija a la CA y observar
si el foco enciende o no al introducir los
electrodos de grafito en los cristales de nitrato
de potasio.

Después encender el mechero de Bunsen y

calentar la cápsula de porcelana, dejar20 min a
que se fundan los cristales y nuevamente con el
sistema conectado introducirlos electrodos a la
sal fundida y anotar en la tabla de resultados lo
que se observe.