INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA QUIMICA E INDUSTRIAS

EXTRACTIVAS

LABORATORIO DE ELECTROQUÍMICA

“CONDUCTORES ELECTRICOS

GRUPO
31IV75

EQUIPO 2

HORARIO
6A8

INTEGRANTES:
AGUILADAMIAN CARLOS ALBERTO
AGUILAR FLORES CARLOS GUSTAVO
NEGRETE TOXQUI EMILIANO
RAMOS RODRIGUEZ JULIA VALERIA

FECHA DE ENTREGA
18/01/2923
 INTRODUCCION
Electrólisis o Electrolisis proceso que separa los elementos de un compuesto por medio de la
electricidad. Ciertas sustancias, (ácidos, hidróxidos, sales y algunos óxidos metálicos disueltos o
fundidos) son conductores de electricidad al mismo tiempo que se descomponen al paso de la
corriente eléctrica, a estas sustancias se les llama electrolitos. A tal fenómeno se le denomina
electrólisis y constituye fundamentalmente un proceso de oxidación reducción que se desarrolla "no
espontáneamente" es decir, un conjunto de transformaciones que implican un aumento de energía
libre del sistema, y por ende, requiere para su realización el concurso de una fuerza externa de
energía.
Al igual que en las pilas electroquímicas, una reacción de electrólisis puede ser considerada como el
conjunto de dos medias reacciones, una oxidación anódica y una reducción catódica. Cuando
conectamos los electrodos con una fuente de energía (generador de corriente directa), el electrodo
que se une al borne positivo del generador es el ánodo de la electrólisis y el electrodo que se une al
borne negativo del generador es el cátodo.

Las reacciones que tienen lugar en los electrodos de

la electrólisis están en general determinadas por
leyes energéticas, así como en la pila, la reacción en
cada electrodo es la que corresponde a una reacción
que produzca la máxima disminución de energía
libre, en la electrólisis se producirán las reacciones
que correspondan a una reacción total que produzca
el mínimo aumento de energía libre. En el caso de
electrólisis de sales fundidas como el Cloruro de
sodio (NaCl), en el cátodo solo puede verificarse
una reacción que es la reducción de los iones Sodio
(Na) pues el ión Cloro (Cl) solo puede oxidarse, y
en el ánodo se produce la oxidación de los
iones Cloro (Cl) , pues el Sodio (Na) solo puede
reducirse.

ELECTROLITOS
Un electrólito es una sustancia que se descompone en iones (partículas cargadas de electricidad)
cuando se disuelve en los líquidos del cuerpo o el agua, permitiendo que la energía eléctrica pase a
través de ellos. Algunos de los ejemplos de electrolitos son el sodio, el potasio, el cloruro y el
calcio. La responsabilidad principal de los electrolitos en los seres vivos es llevar nutrientes hacia
las células y sacar los desechos fuera de estas.
NO ELECTROLITOS
Un no electrolito es una sustancia que no existe en forma iónica en solución acuosa. Los no
electrolitos tienden a ser conductores eléctricos pobres y no se disocian fácilmente en iones cuando
se funden o disuelven. Las soluciones de no electrolitos no conducen la electricidad. Los no
electrolitos tienden a contener enlaces covalentes y son típicamente moléculas no polares.

ELECTROLITOS FUERTES Y DEBILES

Los electrólitos pueden ser débiles o fuertes, según estén parcial o totalmente ionizados o
disociados en medio acuoso. Un electrolito fuerte es toda sustancia que al disolverse en agua lo
hace completamente y provoca exclusivamente la formación de iones con una reacción de
disolución prácticamente irreversible. Un electrolito débil es una sustancia que al disolverse en agua
lo hace parcialmente y produce iones parcialmente, con reacciones de tipo reversible.

Material y equipo
⦁ Conexiones eléctricas, con puntas de caimán.
⦁ 1 Foco con base de 40 watts – 125 v (CA).
⦁ 1 multímetro digital.
⦁ 2 cristalizadores.
⦁ 2 vasos de precipitados de 250 ml.
⦁ 2 electrodos de acero inoxidable.
⦁ 2 barras de grafito.
⦁ 1 cápsula de porcelana.
⦁ 1 mechero Bunsen.
⦁ 1 tripie con malla de asbesto.
⦁ 1 fuente de CD y conexión a CA.

Sustancias y soluciones:
⦁ Agua destilada.
⦁ Ácido sulfúrico al 98% y en solución al 10%.
⦁ Ácido acético glacial y en solución al 10%.
⦁ Alcohol etílico y en solución al 10%.
⦁ Nitrato de potasio: cristales.
⦁ Sacarosa en solución al 10%.
⦁ Solución indicadora de fenolftaleína.
⦁ Solución de sulfato de sodio: 10%.
 DESARROLLO EXPERIMENTAL

El propósito de este punto es clasificar las diferentes sustancias, que el profesor entregará, como electrolitos, débiles o
fuertes y no electrolitos mediante el uso de un sistema electroquímico que permita probar la continuidad eléctrica a
1) clasificacion través de ellas. Tomando como referencia el esquema de la Figura 1.1, armar el circuito. Verificar que los electrodos de
de electrolitos acero inoxidable tengan la superficie limpia en cada experimento.
(fuertes,debiles)
y no electrolitos Figura 1.1.
Un punto importante es evitar, por completo, la contaminación entre sustancias, para lo cual es imprescindible
identificar el contenido de cada vaso con etiquetas y omitir por completo devolver una sustancia a un frasco
equivocado. 
Probar en forma individual cada una de las sustancias que se mencionan en la TABLA No. 1 DEL REPORTE al final de la
práctica. 

2) Identificar el mecanismo de
conducción eléctrica en solución
acuosa de Na2SO4 aplicando
corriente directa:
Como se mencionó en la introducción, según las características intrínsecas del sistema
electrolítico se puede tener generación y consumo de iones por aplicación de un campo
eléctrico al sistema. Al sistema compuesto por sulfato de sodio acuoso, con electrodos
inertes, al aplicar corriente directa se generan iones por las reacciones de óxido-
reducción del agua que se llevan a cabo en los electrodos. En el cátodo se libera
hidrógeno gaseoso e iones OH- (hidroxilos) y en el ánodo se genera oxígeno gaseoso y H+
(protones o hidronios), sustancias que no estaban presentes antes de aplicar la corriente
directa. Como la presencia de OH- se puede identificar con fenolftaleína, es suficiente con
agregar unas gotas de este indicador para observar lo que sucede en la disolución cuando
se forman los iones, como migran y como se produce su desaparición, ésta última al dejar
de aplicar electricidad y agitar la disolución.
Antes de esta prueba, agregar a la disolución de sulfato de sodio unas cinco gotas de
fenolftaleína como indicador de un medio alcalino (aparece una coloración rosa) o de un
medio ácido (no aparece coloración adicional).
Para este experimento hacer el montaje experimental como se muestra en la Figura 1.2.
Anotar las observaciones del experimento en la Tabla 1.2 del reporte al final de la
práctica.
 Conforme a lo indicado en el esquema de la Figura 1.3, conectar la
clavija a la CA y observar si el foco enciende o no al introducir los
3) Conducción a electrodos de grafito en los cristales de nitrato de potasio. Después
través de una sal encender el mechero de Bunsen y calentar la cápsula de porcelana,
fundida: dejar 20 min a que se fundan los cristales y nuevamente con el
sistema conectado introducir los electrodos a la sal fundida y anotar
en la tabla de resultados lo que se observe.

3. REPORTE
Llenar las tablas con la información que se te solicita y que obtuviste durante el desarrollo de la
práctica.
TABLA No. 1 DE REPORTE.
Sustancia, sustancias puras y en Electrolito Observaciones
solución acuosa
Fuerte Débil No
H2O Destilada El agua destilada al no contener iones no conduce la
X electricidad.

H2O Potable X El agua potable contiene iones provenientes de las

sales disueltas en ella. Al acercar los electrodos
entre sí, el foco se enciende con poca intensidad.
 CH3OH (alcohol Etílico) r.a. El alcohol etílico no conduce electricidad porque no
contiene sales o iones disueltos en él y no se disocia.
Es un compuesto orgánico que tiene enlaces
X
covalentes por lo tanto no conduce la electricidad.
CH3OH al 5% El alcohol etílico no conduce electricidad porque no
contiene sales o iones disueltos en él y no se disocia.
A pesar de estar diluido, el agua por sí misma no
conduce electricidad. Es un compuesto orgánico con
X
enlaces covalentes que no conducen electricidad.
C12H22O11 (Sacarosa) al 5% La sacarosa no se disocia en estado acuoso, por lo
que no genera ningún ion que pueda conducir la
electricidad. Al igual es un compuesto orgánico que
X
no conduce electricidad.
CH3COOH (ácido Acético) No hay flujo de iones, no conduce electricidad. El
Glacial ácido acético por sí mismo no se disocia en iones
X que conducen la electricidad por ser un ácido débil.
CH3COOH al 10% Al acercar los electrodos entre sí presentan
iluminación más intensa, presenta burbujeo en
electrodos. Esto es porque el ácido acético en
presencia de agua se disocia débilmente y genera
X
iones acetato que conducen la electricidad.
H2SO4 r. a. Burbujeo intenso en electrodos y enciende el foco
con intensidad. Es buen conductor eléctrico porque

X este ácido fuerte se disocia por completo y sus iones

conducen carga.
H2SO4 al 10% Burbujeo intenso en electrodos y enciende el foco
con intensidad. Es buen conductor eléctrico porque
este ácido fuerte se disocia por completo y sus iones
X
conducen carga.
 
Na2SO4 al 10% Burbujeo intenso en electrodos y enciende el foco
con intensidad, es buen conductor eléctrico debido a
X que la sal se disocia en el agua, generando iones.
 Sustancia Electrolito Observaciones

Fuerte Débil No

Solución de Na2SO4 al 10% Se forma un burbujeo es una sal que por lo tanto
CORRIENTE DIRECTA (CD) se disocia en agua formando electrolitos y es un
X
buen conductor.

Sal fundida (KNO3) La sal fundida permite que el bombillo se

encienda con gran intensidad, sin embargo el
bombillo parpadea ya que en la reacción, se
alterna la polaridad de ambos electrodos
X constantemente.
Los electrodos de grafito liberan burbujas en la
solución, lo que puede sugerir la producción de
CO2 siendo que los electrodos no sean inertes

TABLA No. 2 DE REPORTE.

Cuestionario
1. Explique ¿cuáles son los conductores de primera clase? ¿Cuáles son los conductores
de segunda clase y como se relacionan con los electrolitos?
Los conductores sólidos y líquidos, en los cuales el paso de corriente eléctrica no origina el
traslado de iones se llaman conductores de primera clase. En estos, la corriente eléctrica es
consecuencia de la conducción electrónica. Algunos son el grafito, sulfuros de zinc y de plomo.
Los conductores de segunda clase son las sustancias en las que el paso de corriente origina el
traslado de iones y transformaciones químicas en los sitios de entrada y salida de la corriente.
Algunas son las soluciones de sales, ácidos y bases en agua. También se denominan electrolitos.
2. Defina que es un electrolito fuerte y un no electrolito.
Una sustancia que se disuelve para dar una solución que conduce electricidad se denomina
electrolito. Un electrolito fuerte forma una solución en la cual el soluto está presente casi
completamente como iones. Un electrolito débil forma una solución en la cual el soluto está
ionizado incompletamente en la solución; en otras palabras, la mayoría de las moléculas quedan
intactas.
Un no electrolito es una sustancia que se disuelve para firmar una solución que no conduce
electricidad. Las soluciones no electrolíticas no contienen iones.
3. Explique que es el potencial de descomposición.
Se puede definir como el voltaje aplicado mínimo necesario para que se produzca la electrólisis
con una velocidad medible.
4. Para la solución de Na2SO4 responda lo siguiente:
a) ¿Qué ocurre cuando se conecta la disolución de Na2SO4 a la CA?
Al inicio no enciende porque no hay iones libres, y no hay flujo de electrones a
través de los iones.
b) Qué fenómeno ocurre cuando se conecta la misma solución en CD (Figura 2).
Mecanismo de conducción para un electrolito específico.
c) Escriba las semirreacciones que se llevan a cabo en el ánodo y en el cátodo y la
global, balanceando los compuestos y los electrones. Ánodo, desplazamiento del
oxígeno gaseoso y la solución que rodea al polo se vuelve ácida.
  
Cátodo
Reducción del agua
 

d) Explique en ¿qué electrodo se presenta y qué indica la coloración rosada en la

cercanía del electrodo? ¿Por qué desaparece la coloración cuando se desconecta
el sistema y se agita?
El agua se reduce en el cátodo (-) produciendo hidrógeno gaseoso y iones
hidróxido; a pesar de que el catión del soluto es difícil de reducir. La oxidación
ocurre en el ánodo (+).
 5. Describa el fenómeno de conducción en sales fundidas.
Son electrolitos; algunas sustancias que en estado puro son volátiles y no son electrólitos, pueden,
asimismo, convertirse en electrolitos, disolviéndolas en agua o en algunos disolventes, en los
cuales, al disolverse, dan lugar a iones. En toda electrólisis, por la acción de la pila, los electrones
son extraídos del ánodo tiene lugar a continuamente una oxidación y en el cátodo una reducción.

Conclusión
Durante la experimentación se comprueba de forma teórica y de manera práctica lo que es un
electrolito. Una sustancia será conductora siempre y cuando esta libere iones al reaccionar a la
corriente aplicada, para esto las sales binarias, son los mejores electrolitos para cuestiones prácticas
y didácticas, además para poder identificar el tipo de reacción mediante la agregación de
indicadores ácido o base, además con esta experimentación, se comprueba la clasificación y
selección sustancias que sean capaces de conducir la electricidad.
Negrete Toxqui Emiliano

Aguilar Flores Carlos Gustavo

Mediante la experimentación realizada en el laboratorio logramos comprobar el objetivo principal
de la práctica al igual que reconocer los electrolitos
Identificamos que, naturalmente, las sales, los ácidos y las bases fuertes, son los mejores
electrolitos. De igual manera, con lo experimentado podemos determinar que aquellos determinados
como “no electrolitos” son aquellos que no se logran disociar (compuestos orgánicos) tal como el
alcohol que no logra formar iones que conduzcan la energía eléctrica.

Ramos Rodríguez Julia Valeria

Gracias a la práctica reconocimos los electrolitos mediante la experimentación presentada,
dividimos los electrolitos entre fuertes, débiles y no electrolitos dependiendo de la reacción que
tienen las celdas al contacto con las disoluciones.
En el proceso de electrolisis se comprende el desprendimiento de un compuesto o una molécula por
medio de energía eléctrica, para que estos puedan manifestarse es necesario la presencia de
electrones del cátodo al ánodo.
Es importante tener cierta precaución al elaborar dicha práctica por el tema del voltaje (que aunque
no es alto puede llegar a lastimarnos) igual comprendiendo que estaos manejando algunos ácidos.
Aguila Damián Carlos Alberto
Después de realizar esta práctica podemos concluir de que manera reaccionan los electrolitos ante la
presencia de corriente y que tan buenos conductores son; poniendo los conocimientos teóricos de
los que es un electrolito.
Se determino que los mejores electrolitos son las sales binarias , ya que reaccionan de manera
perfecta ante la presencia de energía eléctrica, y eso se deberá que esta sustancias están libres de
iones, y que lo electrones puedan viajar de manera libre de cátodo a ánodo .