Plan Klector 3 Años

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ACTIVIDADES DEL PL
PLAN
AN LECTOR 3 AÑOS EDUCACIÓN INICIAL
uentan que en un lugar de la sierra peruana, cayó un angelito del cielo.

Todos los campesinos y pastores corrieron a mirarlo.
El angelito estaba muy triste porque una ala se le había roto y no podía
volar.
La gente del lugar quería ayudarlo pero no sabían qué hacer. De pronto llegó
una abuelita y le cosió el ala rota.
Entonces el angelito subió nuevamente al cielo y desde ese día cuida a la gente
de ese pueblo, en especial a la abuelita que lo ayudó
3
”

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PLAN
MARCA la
MARCA la respuesta correcta$ %&a'lo con ayuda de tu pro!esora(.
¿ué !ue lo que cayó del cielo"
Estaba triste porque se le h

había
abía quebrado
quebrado una#
una#
r ota"
¿uién le cosió la alita rota"
4

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AN LECTOR 3AÑOS EDUCACIÓN INICIAL
COMPLETA el siguiente dibujo según el modelo
5
”

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abía una ve' una gran)a con todos sus animales.

En ella estaban vacas, los caballos, los pollitos, los carneros y los
cerditos.
*n día, se metió un cerdo dentro de un u n reba+o de carneros, y pastaba
con ellos a diario.
ero un día lo capturó el pastor y el cerdo se puso a gru+ir y !orce)ear.

Los carneros lo rega+aron por gritón , diciéndole$
- nosotros también
también nos echa mano constantemente
constantemente y nunca
nunca nos
que)amos.
¿-h sí"  replico el cerdo/ 0ero no es con el mismo !in1 - ustedes les
echan mano por la lana, pero a mí es por mi carne.
MORALEJA:
erder lo reponible no nos puede preocupar, pero sí el perder lo
que es irreparable.
6

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PLAN
MARCA la
¿uién se metió dentro del reba+o de los carneros"
¿uién capturó al cerdo"
¿or qué se lo llevaron al cerdo"
7
”

ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR 3AÑOS EDUCACIÓN INICIAL
COMPLETA los siguientes dibujos según el modelo


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PLAN
Había una ve' una casa en la esquina, que tenía las ventanas verdes. -llí vivía un
ratón que se llamaba ancho.
*n día de su escondite y muy decidido se !ue a ca'ar gatos.
2uandoy esperó
ca)ones llegó al apasillo se escondió
ver cuando llegabadetr3s
el gato.de un mueble grande que tenía muchos
Estando allí escondido moviendo sus bigotes, se puso a pensar y di)o$

/00 -nda, si los ratones no ca'an gatos, es al revés11
4e asustó mucho.
5 le entró tanto miedo, que salió corriendo hacia su escondite. arecía un coche de
carreras de lo deprisa que iba.
!
”

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PLAN
MARCA la
¿uién es ancho"
¿ué salió a ca'ar ancho"
¿- dónde se !ue corriendo el ratón ancho"
"#
”

PE$A %&%el %e'(o'&do en el bo'de del '&t)n
""

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legó a la casa casi recién nacido. -l comien'o tomaba su

biberón porque su mam3 se quedó en otra casa.
Le gustaba )ugar con pelotas y anda mordiendo todo. 6uerde las

medias y los 'apatos. 6uerde las s3banas, la ropa. Todo lo que
encuentra lo muerde y rompe.
or eso ahora est3 en la a'otea, mi mam3 le lleva su comida y

nosotros )ugamos con él7 a veces lo llevamos al )ardín y le ladra a los
pa)aritos y las palomas.
"*

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PLAN
MARCA la

¿ué tomaba al comien'o eluchin"
¿2on qué le gusta )ugar"
¿- quién ladra eluchin cuando est3 en el )ardín"
"3

COLOREA sin s&li'te del bo'de del dibujo+
"4

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ban caminando el gato y el 'orro por el campo. Los dos eran

reconocidos como pícaros, porque paraban ca'ando aves domésticas y
robaban quesos por doquier.
2omo ambos eran muy soberbios, se creían uno m3s astuto que el
otro. uien m3s se )actaba era el 'orro. Este se consideraba me)or
porque, seg8n él, tenía mil !ormas de burlar al enemigo. En eso, una
)auría apareció
apareció y se abalan'ó sobre
sobre ellos. El gato di)o al
al 'orro$
/5o tengo sólo una  y subió velo'mente a un 3rbol.
El 'orro corrió, se metió y salió por diversos lugares7 pero los

sabuesos lo persiguieron hasta alcan'arlo y matarlo.
"5

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PLAN
MARCA la
¿uiénes iban caminando por el campo"
¿ué era lo que robaban"
¿uién subió velo'mente a un 3rbol"
"6

COMPLETA el dibujo , luego COLOREA sin s&li'te de los bo'des
"7

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PLAN
n guerrero indio se encontró un huevo de 93guila, el cual recogió

del suelo y colocó m3s tarde en el corral de una gallina. El resultado !ue
que el aguilucho se crió )unto a los polluelos.
-sí, creyéndose gallina, el 3guila se pasó la vida actuando como éstas.
:asc
:a scab
abaa la titier
erra
ra en bus
busca de semi
semillllaas e insec
nsecttos con lo
loss cua
cuale
less
alimentarse. 2acareaba y cloqueaba. -l volar batía levemente sus alas y
agitaba escasamente su pluma)e, de modo que apenas se elevaba un
metro sobre el suelo. ;o le parecía anormal7 así era como volaban las
dem3s gallinas.
*n día vio que un ave ma)estuosa planeaba por el cielo despe)ado.
<ola
<o laba
ba sisinn casi
casi ba
bati
tirr sus
sus resp
respla
land
ndec
ecie ient
ntes
es al
alas
as de)3
de)3nd
ndos
osee llllev
evar
ar
gallardamente por las corrientes de aire.
0ue hermosa ave1  le di)o a la gallina / ¿2u3l es su nombre"
/=guila, la reina de las aves/ le contestó esta/ pero no te hagas ilusiones
nunca ser3s como ella.
5 el 3guila de)ó, en e!ecto, de prestarle atención.
"
”

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MARCA la
¿ué es lo que encontró el guerrero indio"
¿>unto a quien se crió el aguilucho"

aguilucho"
¿uién es la reina de
de las aves"
"!
”

COMPLETA el siguiente dibujo según el modelo
*#

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Había una ve' una rosa muy hermosa y bella. 4e sentía de maravilla al
saber que era la rosa m3s bella del )ardín. 4in embargo, se daba cuenta de
que la gente la veía desde le)os.
*n día observó que al lado de ella siempre había un sapo grande oscuro, y
que era por eso que nadie se acercaba a verla de cerca. ?ndignada ante lo
descubierto le ordenó al sapo que se !uera de inmediato7 el sapo muy
obediente di)o$ @Est3 bien, si así lo quieresA.
oco tiempo después, el sapo paso por donde estaba la rosa y se

sorprendió al verla totalmente marchita, sin ho)as y sin pétalos.
/<aya que te ves muy mal, / le di)o entonces / ¿ué te pasó"
/es que desde que te !uiste, contesto la rosa  las hormigas me han
comido día a día, y nunca volveré a ser la hermosa rosa de antes.
*"
”

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ACTIVIDAD ESclaro1
/0ues DEL PL
PLAN
leAN
di)oLECTOR
el sapo  cuando3yoAÑOS
estabaEDUCACIÓN
aquí me comía
INICIAL
esas hormigas y por eso siempre eras la m3s bella del )ardín.
MARCA la
¿uién era muy hermosa y bella"
¿- quién le ordeno que se !uera de inmediato"
¿uiénes se comían día a día a la rosa"
**
”

PE$A %&%el %e'(o'&do en el bo'de del s&%ito
*3
”

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Un buen día, un hombre paseaba por el bosque y se encontró una

hermosa gallina, se la llevo a su casa y a los pocos días se dio cuenta de que
cada día ponía un huevo de oro. 4e creyó que dentro del estómago de la
gallina habría mucho oro y se haría rico y la mato.
ero cu3l !ue su sorpresa cuando al abri

abrirla
rla vio que por dentro era igual
igual
que las dem3s gallinas. :esulta que la gallina ponía huevos de oro pero ella no
era de oro. De modo que como la había matado se quedó sin la rique'a que la
*4
”

madre naturale'a le había otorgado al de)arle en el bosque la gallina de los

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
huevos de oro.ES DEL PL
PLAN
MARCA la
¿ué se encontró el hombre cuando paseaba por el campo"
¿ué es lo que ponía cada día"
¿ué hi'o el hombre con la gallina"
*5
”

-EL./EA el siguiente dibujo , COLOREALO
*6


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Votaban los animales para elegir un rey. El camello y el ele!ante se

pusieron en !ila disput3ndose los su!ragios, ya que se esperaban ser
pre!eridos sobre los
mono y los declaro dem3s
a los dos gracias a su tama+o
incapacitados y su !uer'a. ero llego el
para reinar.
*7
”

"6
/ El camello no sirve  di)o,/ porque no se encoleri'a !rente a los

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
malhechores, ES
y elDEL PL
PLAN
ANtampoco
ele!ante LECTORsirve
porque tendremos
3 AÑOS que estar
EDUCACIÓN INICIAL
temerosos de que nos ataque un marrano, animal a quien teme el ele!ante
MARCA la
¿uiénes esperaban ser elegidos para ser rey"
¿uién llegó y los declaro a los dos incapacitados para reinar"
¿uién no se encoleri'a contra los malhechores"
*

COMPLETA los dibujos , COLOREALO
*!

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En una )unta de animales, bailó tan bonito el mono, que gan3ndose la

simpatía de los espectadores, !ue elegido rey, celosa la 'orra por no haber
sido ella la elegida, vio un tro'o de comida en una trampa y llevó allí al mono,
diciéndole que había encontrado un tesoro digno de reyes, pero en lugar de
3#

"6
tomarl
rloo para llev3rselo a él, lo había guardado para que !uera él
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ESquien
personalmente DEL lo
PL
PLAN
AN LECTOR
cogiera, ya que
era una3prerrogativa real. INICIAL
AÑOS EDUCACIÓN
El mono se acercó sin m3s re!leBión, y quedó prensado en la trampa.

Entonces la 'orra, a quien el mono acusaba de tenderle aquella trampa,
repuso$
/0Eres muy tonto, mono, y todavía pretendes reinar entre todos los
animales1
MARCA la
¿uién !ue elegido rey por bailar tan bonito"
¿uién estaba celosa por no ser elegida"
¿En dónde quedó prensado el mono"
3"

COMPLETA los dibujos según el modelo
3*

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Cierto día se reunieron en una pe+a los animales a discutir méritos

como eran sus costumbres, y de com8n acuerdo se dedicaron a elogiar el
traba)o del gusano de seda.
5 para demostrar, se pasaron de mano en mano un capullo de seda.
Todos
sola encelebraron su suavidad,molesta
un roncón murmuraba su !inura y su belle'a,
llam3ndola !rív menos
!rívola,
ola, la oruga,
vanidosa que
y otros
cali!icativos77 todos indignados y sorprendidos se preguntaban$
cali!icativos
33

"6
/¿ué le sucede a est3 necia. - ese miserable gusarapo que es el 8nico

enACTIVIDAD
ACTIVIDADES ES que
criticar esto DELnosotros
PL
PLAN
AN LECTOR
alabamos"
3 AÑOS EDUCACIÓN INICIAL
5 que no atinó a saber por qué, hasta que la astuta 'orra, dio en el
clavo.
/ues yo sé porqué, / di)o la raposa. ¿;o saben ustedes que la
oruga también hace capullos pero !eos y malos"
MARCA la
¿- quién se dedicaron a elogiar por su traba)o"
el capullo se pasaron de mano en#
¿uién murmuraba toda molesta"

34
”
EM0OLLA %&%el , %eg& en el dibujo
35
”
ACTIVIDADES
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PLAN
36

"6
Un hombre muy rico alimentaba a un ganso y a un cisne )untos, aunque

ACTIVIDADES
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PLAN
con di!erente !in a cada uno$ uno era para el canto y el

e l otro para la mesa.
2uando llegó la hora para la cual era alimentado el ganso, era de noche,
y la oscuridad no permitía disti
distinguir
nguir entre las dos aves.
aves.
2apturado el cisne en lugar del ganso, entonó su bello canto preludio de
muerte. -l oír su vo', el amo lo reconoció y su canto lo salvó de la muerte.
MARCA la
¿- quién alimentaba el hombre rico"
*no era para el canto y el otro para la #
37
Ediciones “MIRBET”
ACTIVIDADES DEL PL
ACTIVIDADES PLAN
¿uién !ue capturado

capturado en lugar del
del ganso"
COLOREA sin s&li'te del bo'de del dibujo
37 3
Ediciones “MIRBET”
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DEL PL
PLAN
3!

"6 ”
Había una ve' una gallina que quería tener pollitos. ero en la gran)a
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siempre la retiraban los huevos y nunca podía cumplir su deseo.
-sí que un día se escapó y huyó al bosque. -llí hi'o un magni!ico nido,
puso unos cuantos huevos y los incubó pacientemente.
- las tres semanas, siete preciosos pollitos rompieron el cascaron. 5
entonces, ella !ue la gallina m3s !eli' del mundo.
MARCA la
¿uién quería tener pollitos"
¿ué le retiraban siempre en la gran)a"
4#
”
-l huir al bosque hi'o un magni!ico #
COMPLETA el dibujo , luego COLOREA sin s&li'te de los bo'des+
4"


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PLAN
4*

"6
Había una ve' una ni+a a quien le gustaban tanto las estrellas que
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quería tener una en su habitación.

*na noche se subió al techo de una casa para ver si podía alcan'ar una
estrella, pero# 0nada1 Estaba demasiado alta.
Ctro día se subió a la cima de una
u na monta+a, pero tampoco pudo alcan'a
alcan'arr
ninguna.
or !in, pasado un tiempo, tuvo una idea$ coloco un gran espe)o !rente a
la ventana de su habitación y esperó#
En e!ecto, cuando se hi'o de noche y salió la luna, una preciosa estrella
se re!le)ó en el espe)o. -quella noche, la ni+a durmió !eli'$ 0había
conseguido su estrella1
MARCA la
¿qué era lo que tanto le gustaba a la ni+a"
*na noche subió al ## de una casa.
43
”
¿En donde se re!le)o la estrella"
COMPLETA el siguiente dibujo , COLOREA
44


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Había una ve' un llamado boby.
Era muy travieso y se escapaba a la
2uando la estaba abierta.

45

"6
*n día salió y lo mató un

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Todos en su casa
ero en las noches, boby paseaba por el
5 la a'otea, asustando a los
MARCA la
¿uién era llamado boby"
¿En qué momento se escapaba boby a la calle"
46

¿ué es lo que hace Doby luego de haber muerto" ¿- quienes anda

asustando"
COMPLETA el siguiente dibujo , COLOREA
47

”

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PLAN
4

"6 ”
Una ve' dos gallos eran amigos y compartían todo lo que tenían, eran
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como hermanos. 2ompartían la casa, la comida y su habitación.
<ivían
gallina muyde!elices
>ulia, la cualhasta que un díalos
se enamoraron apareció en su
dos gallos de morada
un modouna
quehermosa
reinaba
la locura.
4e armó pues la guerra entre los dos gallos unidos7 el combate entre
ambos duró largo tiempo y el ruido que hacían !ue causa de que la noticia
se eBtendiera por todos los gallineros de la vecindad, de manera que al
poco tiempo estaban rodeados por la multitud, que miraba la pelea con
plumas y crestas. *no de los gallos acertó al otro y éste murió. El que
quedó le preguntó a la gallina si quería ser su novia y ella le contestó que no
porque ya tenía novio.
MARCA la
¿uiénes eran muy amigos"
4!

¿uién apareció un día en su morada"

inalmente uno de los gallos murió en la pelea y el que quedó le pregunto a la
gallina si quería
quería ser su novia pero di
di)o
)o que no porque ya
ya tenía #
COLOREA sin s&li'te del bo'de del dibujo+

5#

”

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5"
5"

"6
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rase un asno que maldecía su destino y envidiaba la suerte de un

Écerdito , se decía$ /05o traba)o y traba)o como pa)a y él come harina,
duerme y no traba)a1 0- mí me dan de palos cada día1 - él le rascan la pan'a
y halagan.
-sí se lamentaba
lamentaba de su suerte el asno
asno,, pero de pronto advirtió
advirtió que a la
pocilga, la gente avan'aba, armada de cFuchillo y una caldera, y con ma+a
!iera dan al cerdo un !in sangriento.
Luego di)o un entre sí el )umento$
@4i en esto para el ocio y los regalos, al traba)o me a!erro y a los palos
me acostumbroA
MARCA la
¿uién maldecía su destino"
5*

! ”
¿La suerte de quien envidiaba"
La gente avan'aba, armada de # y una caldera
-EL1/EA el dibujo , luego COLOREA sin s&li'te de los bo'des+

53


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PLAN
54

"6
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n pescador, después de lan'ar

lan'ar al ma
marr su red, sólo
sólo cogió un pececillo.
U
4uplicó éste al pescador que le de)ara por el momento en gracia de su
peque+e'.
/2uando sea mayor, podr3s pescarme de nuevo, y entonces seré para ti de

m3s provecho/, terminó el pececillo.
/0&ombre  replico el pescador, bien tonto sería soltando la presa que

tengo en la mano para contar con la presa !utura, por grande que sea1
MARCA la
55

! ”
¿ué lan'o el pescador al mar"

El pescador pescó un solo #."
Tonto sería soltando la presa que tengo en la #

56


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PLAN
COMPLETA el siguiente dibujo según el modelo+

57

"6
ACTIVIDADES
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PLAN
Estaba deliberando el león como atrapar un toro muy !uerte y decidió

utili'ar la astucia. ?nvito al toro a comer un carnero que había ca'ador,
para atacarlo cuando estuviera )unto a la mesa.
Llegó el toro al lugar, pero viendo sólo grandes !uentes y asadores, y ni

asomo de carnero, se largó sin decir una palabra.
El león al verlo ale)arse le preguntó por qué se marchaba así, pues nada
le había hecho.
Le respondió el toro /, Todos los preparativos que has hecho son

demasiado grandes, no son para el cuerpo de un carnero, sino para el de un
toro.
5

! ”
MARCA la
¿a quien quería atrapar el león "
¿ué le invito a comer"
:ealmente el león quería comerse al #

EM0OL.LLA %&%el , %eg& en el dibujo+
5!


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PLAN
Un león paseaba por la playa cuando un del!ín asomó la cabe'a !uera del
mar.
Entonces el león le propuso un pacto de ayuda mutua, porque el león

pensaba que era el rey de los animales terrestres y el del!ín el de los
marinos.
El del!ín aceptó, pero a los días cuando el león le pidió ayuda contra
unos loros salva)es este no pudo salir del agua y el león lo acusó de traidor.
El del!ín le respondió que no le culpara a él, sino a la naturale'a por

hacerlo animal acu3tico y no pasar a la tierra.
6#
"6

ACTIVIDADES
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PLAN
MARCA la
¿uién paseaba por la playa"
¿uién es el rey de los animales marinos"
El león le pidió ayuda al del!ín ayuda contra unos #. salva)es
6"
!

COMPLETA el siguiente dibujo según el modelo+
6*

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l león oyó un gran sonido y pensó que sería de un animal imponente que
E
lo desa!iaba.
63s cuando se acercó solo encontró a una peque+a rana salir del
pantano. 2uando ésta estuvo )unto a él, el rey de la selva con una pata la
aplastó sin contemplación eBclamando$
0Tan peque+a y despidiendo tales sonidos1
63
"6

ACTIVIDADES
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PLAN
MARCA la
¿uién oyó un gran sonido"
¿ué es lo que encontró que hacia tremendo ruido"
El rey lo aplasto con una #

64
! ”

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uentan que en un lugar de la sierra peruana, cayó un angelito del cielo.

Estaba triste porque se le h

COMPLETA el siguiente dibujo según el modelo

abía una ve' una gran)a con todos sus animales.

ero un día lo capturó el pastor y el cerdo se puso a gru+ir y !orce)ear.

¿uién se metió dentro del reba+o de los carneros"

¿uién capturó al cerdo"

¿or qué se lo llevaron al cerdo"

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*n día de su escondite y muy decidido se !ue a ca'ar gatos.

Estando allí escondido moviendo sus bigotes, se puso a pensar y di)o$

¿ué salió a ca'ar ancho"

¿- dónde se !ue corriendo el ratón ancho"

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PE$A %&%el %e'(o'&do en el bo'de del '&t)n

legó a la casa casi recién nacido. -l comien'o tomaba su

Le gustaba )ugar con pelotas y anda mordiendo todo. 6uerde las

or eso ahora est3 en la a'otea, mi mam3 le lleva su comida y

¿2on qué le gusta )ugar"

¿- quién ladra eluchin cuando est3 en el )ardín"

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COLOREA sin s&li'te del bo'de del dibujo+

ban caminando el gato y el 'orro por el campo. Los dos eran

/5o tengo sólo una  y subió velo'mente a un 3rbol.

El 'orro corrió, se metió y salió por diversos lugares7 pero los

¿ué era lo que robaban"

¿uién subió velo'mente a un 3rbol"

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n guerrero indio se encontró un huevo de 93guila, el cual recogió

¿>unto a quien se crió el aguilucho"

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oco tiempo después, el sapo paso por donde estaba la rosa y se

/<aya que te ves muy mal, / le di)o entonces / ¿ué te pasó"

¿- quién le ordeno que se !uera de inmediato"

¿uiénes se comían día a día a la rosa"

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PE$A %&%el %e'(o'&do en el bo'de del s&%ito

Un buen día, un hombre paseaba por el bosque y se encontró una

ero cu3l !ue su sorpresa cuando al abri

madre naturale'a le había otorgado al de)arle en el bosque la gallina de los

¿ué es lo que ponía cada día"

¿ué hi'o el hombre con la gallina"

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-EL./EA el siguiente dibujo , COLOREALO

Votaban los animales para elegir un rey. El camello y el ele!ante se

/ El camello no sirve  di)o,/ porque no se encoleri'a !rente a los

temerosos de que nos ataque un marrano, animal a quien teme el ele!ante

¿uién llegó y los declaro a los dos incapacitados para reinar"

¿uién no se encoleri'a contra los malhechores"

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COMPLETA los dibujos , COLOREALO

En una )unta de animales, bailó tan bonito el mono, que gan3ndose la

El mono se acercó sin m3s re!leBión, y quedó prensado en la trampa.

¿uién estaba celosa por no ser elegida"

¿En dónde quedó prensado el mono"

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Cierto día se reunieron en una pe+a los animales a discutir méritos

/¿ué le sucede a est3 necia. - ese miserable gusarapo que es el 8nico

¿- quién se dedicaron a elogiar por su traba)o"