MATEMÁTICA ESTIMAMOS Y MEDIMOS LA MASA (KILO Y

GRAMOS)

Propósito: Hoy aprenderemos a estimar y medir la masa de diferentes objetos para resolver
problemas de la vida cotidiana.

Lee la siguiente situación:

Los estudiantes del 4ª grado deciden clasificar los siguientes productos comprados del mercado
colocando en una bolsa los que tengan menos de un kilo, y en una caja los que tengan más de un
kilogramo.

¿Dónde serán colocados cada producto? ¿Cómo se expresa lo que pesa menos de un kilogramo?

1. Comprende el problema y responde:

● ¿De quién se trata el problema?

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● ¿Qué que harán con la bolsa y caja??

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● ¿Cuáles son los productos comprados?
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● ¿Qué nos pide el problema?
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 2. Plasmamos nuestras estrategias para la resolución del problema.

3. Idea fuerza:

“La unidad principal para pesar objetos es el _______________”. Sin embargo,

para expresar masas menores que el kilogramo son las ___________________.
Los gramos son mucho menores, como el lápiz, el borrador, etc. Recuerda que
1000 gr es equivalente a 1 kilogramo.

¡RETO!
4. ¡ES HORA DE ESTIMAR! ¿Dibuja objetos del aula o de tu entorno
diario que tengas las siguientes masas?
5. Teniendo en cuenta la equivalencia entre las masas de kilo y gramos,
responde coloreando.

- 200gramos
¿Cuánto gr. le falta para
800 completar
gr. 500 gr.kilo?
el próximo

2 kg y 500 gr-

200 gr. 800 gr. 500 gr.

- ¿Cuánto gramos le falta para completar el próximo kilo?

3 kg y 800 gr-

- 200gramos
¿Cuánto gr. le falta para 150 gr.kilo?
completar el próximo
50 gr.

850 gr-
 300 gr. 250 gr. 150 gr.
- ¿Cuánto gramos le falta para completar el próximo kilo?

750 gr-

- ¿Cuál de los productos tuvo menos masa? ¿Por qué?

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- ¿Cuál de los productos tuvo mayor masa? ¿por que

______________________________________________________
______________________________________________________

- Explica, ¿Cómo lograste hallar lo que faltaba para lograr el kilogramo próximo?
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6. Observa la equivalencia. Luego, escribe la masa total.

7. Estima que podría tener cada imagen.

8. Toma como referencia los objetos reales, luego, pinta según la

siguiente indicación.