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  • Laboratorio Clase 11

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    El documento describe un taller pedagógico sobre identidad profesional docente y profesionalización a través de procesos reflexivos. El taller incluye una lectura sobre práctica profesional reflexiva y trabajo en grupos para desarrollar preguntas y conclusiones. Los participantes también deben construir conceptos clave, desarrollar el concepto de práctica reflexiva y hacer una propuesta para incluir práctica reflexiva sistemática en establecimientos educativos.

    Descripción original:

    Eduación diferencial

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    TALLER PEDAGÓGICO: IDENTIDAD Y REFLEXIÓN

    Unidad III: Identidad profesional docente y profesionalización a través de


    procesos reflexivos
    Laboratorio (Clase 11)
    Taller: Práctica profesional reflexiva

    Trabajo grupal:
    1. Lectura del documento: Donald Schön: una
    práctica profesional reflexiva en la
    universidad.
    2. Desarrollo de pregunta(s).

    Plenario: presentación por grupo de sus


    principales conclusiones.
    1.- Construyan los siguientes conceptos:
    a) Conocimiento en la acción
    b) Profesional reflexivo
    c) Practicum reflexivo

    2.- Desarrollen el concepto y las modalidades que presenta Zeichner de


    la práctica reflexiva.

    3.- Construyan una opinión, en conjunto sobre la valoración de


    reflexionar sobre la práctica en el oficio de enseñar.

    4.- Realicen una propuesta para trabajar la práctica reflexiva en los


    establecimientos educacionales que garantice que sea una experiencia
    sistemática y en conjunto de los profesionales de la educación.

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