UNIVERSIDAD NACIONAL DETRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍAAGRÍCOLA

PRÁCTICA N°3:
“MEDICIONES EN CIRCUITOS CON
CORRIENTE ALTERNA”
MATERIA:
CIRCUITOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS
INTEGRANTES:
• ARTEAGA ZAVALETA YADHIRA
• ABANTO ALVARADO MAYNOL
• LEÓN ARIAS TANIA BEATRIZ

DOCENTES:
MENDEZ GIL VILMA
HURTADO BRUTON FERNANDO
CICLO:
IV
TRUJILLO- PERÚ
2022
 MEDICIONES EN CIRCUITOS CON CORRIENTE ALTERNA

1. PROBLEMAS
➢ ¿Se cumplen las leyes de Kirchhoff en circuitos de corriente alterna en serie y en
paralelo?
➢ ¿Como son las fases en circuitos RC y RL?
➢ ¿Es posible medir y hacer la representación Vectorial (Fasorial) de las variables
eléctricas con expresiones senoidales?
2. INFORMACIÓN TEORICA Y FORMULACIÓN DE HIPOTESIS
En el análisis de circuitos de corriente alterna (ca ó ac), que abarcan condensadores,
bobinas y resistencias estos presentan una impedancia (resistencia dependiente de la
frecuencia) y un desfasaje entre la tensión y la corriente, lo cual hace que las leyes de
Kirchhoff tomadas en forma fasorial se comporten como suma de vectores.
En un circuito RLC en serie la corriente es la variable común en todo el circuito, es
decir, a los tres componentes en estudio, La tensión E aplicada debe de cumplir con la
segunda ley de Kirchhoff (LVK) proporcionándonos su suma fasorial de las caídas de
tensión de cada elemento.
𝐸 = 𝑉𝑅 + 𝑉𝐿 + 𝑉𝐶
En el caso del circuito RLC en paralelo la tensión es la variable común para todos los
elementos del circuito, por tanto ésta constituirá la base para la determinar la relación de
fase y la construcción del diagrama fasorial correspondiente al a intensidad de corriente,
la cual debe cumplir con la primera ley de Kirchhoff (LIK o LCK) y proporcionar la
suma fasorial de las corriente en el nudo de los tres elementos ( R, C y L ).
𝐼𝑇 = 𝐼𝑅 + 𝐼𝐿 + 𝐼𝐶
Dado que cada fasor puede ser representado o asociado a un vector la tensión total E
aplicada para producir la corriente 𝐼𝑇 en un circuito serie o la corriente total 𝐼𝑇 que
suministra una fuente de tensión E a un circuito paralelo, se puede determinar
gráficamente del siguiente modo, teniendo presente el comportamiento de los elementos
puros.
Se traza un vector en cualquier dirección (de preferencia la horizontal) que representará
la dirección de la variable común, sobre este la variable que corresponde a la resistencia a
escala dado que ambas siempre están en fase, luego se prosigue con la inductancia, y el
 condensador, en éstas dos últimas debemos tener cuidado con el adelanto o retraso en los
90º, como se muestra en la gráfica de la Fig. # 1

En un circuito RLC serie la impedancia está dada por:

𝒁 = 𝑹 + 𝒋𝑿𝑳 + 𝒋𝑿𝑪
Donde XL = wL es la reactancia inductiva de la bobina, XC = 1/wC es la reactancia
capacitiva del condensador y el módulo de Z esta expresado por:

HIPOTESIS:
- Se cumple la ley de Kirchhoff ya que la suma de todas las caídas de tensión es igual a
la tensión total suministrada.
- En los circuitos RC y RL, si se configura el circuito en serie a un efecto de
resonancia, lo que hace es amplificar la intensidad de corriente donde la frecuencia
cambia.
- Se pueden emplear expresiones senoidales para hacer la representación vectorial de
las variables eléctricas.

3. CONTRASTACIÓN DE HIPOTESIS
3.1. MATERIALES E INSTRUMENTOS
➢ Fuente de voltaje AC 12,6 Vac 2 A (Heathkit PI-17)
 ➢ Módulo de condensadores: dos condensadores de poliéster 1µF (105) y 0.47 µF
(474), (Lectura: 10𝑥105 𝑝𝐹 𝑦 47𝑥104 𝑝𝐹)
➢ Inductancias: Bobina de choque (4H) o Primario del transformador adaptador
➢ Resistencias: 180 , 2 x 220 , 1,5 k y 2,7 k.
➢ Multímetro
➢ Simulador Multisin
3.2. CIRCUITO EXPERIMENTAL
3.3. REALIZACIÓN DEL EXPERIMENTO Y OBTENCIÓN DE DATOS
1. Con el Ohmímetro medir 𝑅𝑐𝑐 de la bobina de choque o la 𝑅𝑐𝑐 del primario del
transformador según el material que se dispone y también para los valores de las
demás resistencias de usos en el circuito realizando unas cinco medidas confecciones
su cuadro y luego calcular el promedio. (En el Multisin seleccione una inductancia)
2. Armar el circuito de la Fig.1-a), circuito serie, con 𝑅1 = 1,5kΩ, y uno de los
condensadores del módulo, energice la fuente, y proceda a la medida de los voltajes
en cada elemento y en la salida de la fuente, repita la medición cuatro veces más hasta
completar la tabla N° 1 anote el valor del elemento capacitivo (capacitor) usado.
3. Apague la fuente y cambie el capacitor (elemento capacitivo), repita luego el paso 2 y
anote sus resultados en la Tabla N° 2.
4. Armar el circuito de la Fig.1-b), circuito paralelo, con 𝑅1 =180 Ω, 𝑅2 =𝑅4 =220 Ω, 𝑅3 =
2,7 kΩ y uno cualquier de los dos capacitores del módulo, energice la fuente, y
proceda a la medida de los voltajes en cada una de las resistencias, repita la medición
cuatro veces más hasta completar la tabla N° 3 anote el elemento capacitivo usado.
5. Apague la fuente y cambie el elemento capacitivo (capacitor), repita luego el paso 4.y
anote sus resultados en la Tabla N° 4.
4. DATOS EXPERIMENTALES
Tabla 1: Voltajes en los elementos y fuente del circuito serie para el capacitor de (1) :
1𝜇𝐹, 12.6𝑉𝑟𝑚𝑠, 60ℎ𝑧; 15𝑟𝑚𝑠; 60ℎ𝑧; 25𝑟𝑚𝑠; 60ℎ𝑧

MEDICIÓN 𝑉𝑅 𝑉𝐿 𝑉𝐶 V FUENTE
1 10.017 10.07 17.713 12.6
2 11.925 11.988 21.087 15
3 19.874 19.98 35.146 25
PROMEDIO 13.93 14.01 24.64 17.53
 Tabla 2: Voltajes en los elementos y fuente del circuito serie para
el capacitor de (2) 0.47𝜇𝐹, 12.6𝑉𝑟𝑚𝑠, 60ℎ𝑧; 15𝑟𝑚𝑠; 60ℎ𝑧; 20𝑟𝑚𝑠; 60ℎ𝑧

MEDICIÓN VR1 VR2 VR3 V FUENTE

1 4.296 4.319 16.164 12.6
2 5.114 5.141 19.243 15
3 8.524 8.569 32.071 25
PROMEDIO 5.97 6.01 22.49 17.53
 Tabla 3: Voltajes en las resistencias y fuente del circuito paralelo para
el capacitor de (1): 1𝜇𝐹, 12.6𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻𝑧; 15𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻𝑧; 25𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻z
MEDICIÓN 𝑉𝑅1 𝑉𝑅2 𝑉𝑅3 𝑉𝑅4
1 1.18V 0.955V 11.555V 1.668V
2 1.404V 1.137V 13.756V 1.986V
3 2.341V 1.895V 22.927V 3.31V
PROMEDIO 1.6416V 1.33V 17.08V 9.96V
 Tabla 4: Voltajes en las resistencias y fuente del circuito paralelo para
el capacitor de (2); 0.47𝜇𝐹, 12.6𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻𝑧; 15𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻𝑧; 25𝑉𝑟𝑚𝑠, 60𝐻z

MEDICIÓN 𝑽𝑹𝟏 𝑽𝑹𝟐 𝑽𝑹𝟑 𝑽𝑹𝟒

1 1.392V 0.451V 11.578V 1.671V
2 1.657V 0.537V 13.783 1.99V
3 2.761V 0.895V 22.972V 3.316V
PROMEDIO 1.936V 0.6276V 16.111V 2.326V
Tabla 5: Cálculo de corrientes en rama y corriente total en los
Circuitos en paralelo en estudio
Intensidad en cada rama Vmedida/R
C IR1 IR2 IR3 IR4
1𝜇𝐹 6.554mA 4.341mA 4.28mA 7.582mA
 0.47μF 7.633mA 2.078mA 4.29mA 7.50mA

5. CUESTIONARIO:
a. Con los datos de las tablas N° 1 y N° 2 explique gráficamente por que el valor total o
de fuente no coincide con la suma de las caídas de voltaje en los elementos.
b. En la tabla N° 5 identifique cual es la corriente total y verifique si se cumple la LIK,
trate de explicar el comportamiento fasorial de los datos obtenidos.
- La corriente que pasara a través de R1 es la misma corriente total, ya que por la LIK
se sabe que la corriente que entra en el circuito en paralelo tendría que ser el mismo
que llegaría a salir. Entonces nos damos cuenta de que el error es pequeño, esto se
comprueba al comparar los valores que se obtuvieron con los valores obtenidos en
mediciones anteriores. Por loque si cumple con la LIK.
6. CONCLUSIONES
- Se puede afirmar que la ley de Kirchhoff se cumple, confirmando que en un circuito
eléctrico la suma de corrientes la suma de corrientes que entran a un nodo es igual a
la suma de las corrientes que salen del mismo.
- Podemos concluir que tanto en corriente continua como en alterna hemos
comprobado las leyes de la electricidad como la ley de ohm y su variante compleja y
se logró caracterizado adecuadamente los componentes del circuito dentro de los
márgenes de incertidumbre experimentales.
- Se logro emplear expresiones senoidales para hacer la representación vectorial de las
variables eléctricas.