Semana 3

GESTIÓN CULTURAL Y RECREATIVA

TALLER: PRIMERA ETAPA PROYECTO

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Primera etapa proyecto:

Imaginen la siguiente situación: Su actual grupo de trabajo es parte de la directiva

de una organización territorial o funcional a su elección. Ustedes visualizan
múltiples problemas asociados a la cultura y/o la recreación y consideran que
formular un proyecto les permitiría conseguir el financiamiento necesario para
realizar acciones concretas para contribuir a solucionar dicho problema o
necesidad.

Se solicita que el equipo trabaje en lo siguiente:

1. Identifiquen y caractericen brevemente que tipo de organización es en la

que su grupo trabaja. Procuren señalar nombre de la organización,
ubicación, objetivos de la misma.

Luego, supongan que el grupo no logra ponerse de acuerdo sobre que

problemática es más relevante y/o posible de solucionar mediante un
proyecto cultural y/o recreativo. Por lo anterior, uno de los miembros del
equipo impulsa una lluvia de ideas y deciden:

Crear: COMITE CULTURAL Y FOLCLORICO  DE TUCAPEL  Y SUS

RAICES CRIOLLAS

Esta organización que hemos identificado para realizar el siguiente taller es

una organización funcional sin fines de lucro que rige bajo el alero de la Ley
19.418 de Juntas de Vecinos y más organizaciones sociales comunitarias,
poseen Personalidad Jurídica y pertenece a la provincia del Biobío, 8ª
Región, esta tiene una población de 14.134 habitantes en los cuales 6.876
son hombres y 7.258 son mujeres, la comuna posee una superficie de
914,9 kilómetros cuadrados.

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Fundamento: En Consideración a que el Estado reconoce que las
tradiciones folclóricas constituyen parte medular de la cultura nacional y por
lo tanto promoverá su estudio, conservación y divulgación, estableciendo su
primacía sobre manifestaciones o tendencias que la adulteren y que el
folclor, es el conjunto de tradiciones, leyendas, creencias, costumbres,
manifestaciones artísticas etc., de los pueblos como entidades étnicas.
Nuestro trabajo pretende lograr alcanzar:

Objetivo:

Por lo anterior la idea de la Creación de este Comité es Promover, y revivir

las costumbres campesinas de la Comuna de Túcapel, A través de
organizar, entre otras cosas una Fiesta Popular con Ramadas, Juegos
Autóctonos, Comidas Típicas, Trillas a Yeguas suelta, Movimiento de
Riendas, Bailes Tradicionales.  Todo esto Concentrado en un Lugar
específicos, que se puede llamar Parque Criollo, Lugar destinado y
acondicionado para mostrar, exponer, difundir las Costumbres y
Tradiciones del Campo Chileno.

Argumento:
¿Qué es una Fiesta Costumbrista?
Los ritmos más pausados de la existencia y de los trabajos del agro –
trazados por los grandes ciclos estacionales–, marcan la vida del hombre y
la mujer del campo, su modo de ver, de querer, de pensar, de sentir, de
actuar, de relacionarse.

Los antiguos ya festejaban estos hitos, el mundo moderno conservó estas

fiestas durante mucho tiempo un poco arrinconadas y empolvadas en el
ámbito rural o litoranio a título folclórico… Hoy estas celebraciones de las
costumbres del país deben volver con fuerza, revitalizan y contribuyen a
renovar la artesanía, la música, las danzas típicas y la culinaria local,
manifestando la originalidad y genio de nuestra gente, la identidad de
nuestra cultura viva y dándole colorido a las diversidades locales; atrayendo
al mismo tiempo el turismo y favoreciendo el comercio y el desarrollo
regional. Su multiplicación notable desde un tiempo para acá, en todo el
País, comunica un tono, un contenido, una alegría, una belleza y una
densidad de ser al Chile de hoy que aterriza en la modernidad.

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Cada ciudad y pueblo en Chile hace su propia fiesta para celebrar el Día de
la Independencia. Según el Servicio Nacional de Turismo (Sernatur),
algunas de las más reconocidas son:
 Fonda Chinchorro en Arica
 Fiesta de la Pampilla en Coquimbo
 Semana de la Chilenidad en Santiago
 Fondas del Parque O’Higgins en Santiago
 Fiesta Criolla del Sporting Club en Viña del Mar
 Fogata del Pescador en Valparaíso
 Fiesta de la Chilenidad en Temuco
 Fonda de la Familia en Valdivia
 Reto Los Glaciares en Aysén
 Fiesta de la Chilenidad en Puerto Natales
Día de las Glorias Navales
Cada 21 de mayo el país rememora el trágico desenlace del combate naval
de Iquique, el cual marcó un antes y un después en la participación del país
en la Guerra del Pacífico en el siglo XIX. 
Desde desfiles de la Armada en diferentes ciudades costeras hasta
pequeñas celebraciones, es un momento de encuentro familiar. Escuelas
en todo el país organizan actos para presentar sus respetos a los marinos
que fallecieron en el combate y el hundimiento de la corbeta Esmeralda. 
Ya que es un feriado legal, miles de chilenos aprovechan para salir de
vacaciones. Es además la fecha cuando el Presidente de la República hace
su tradicional discurso de cuenta nacional desde el Congreso en
Valparaíso.
Su vino
Vendimias
El vino es uno de los principales productos de exportación de Chile y
también uno de sus grandes orgullos.
Los valles vitivinícolas cubren Chile, desde el Valle del Elqui en el norte
hasta el más austral, el Valle del Malleco, y sus particulares microclimas
facilitan el cultivo de diferentes cepas, explica Chile Travel. 
Las viñas en cada valle celebran su vendimia entre febrero y abril de cada
año. Esta es una excelente oportunidad para que conozcas de cerca cómo
se hace el vino chileno y degustar deliciosa comida y, claro, una buena
copa de vino tinto o blanco.
Ahora bien, dada la pandemia, es de esperar que las vendimias este año
tengan limitación de público, informa el portal Identidad y Futuro. 
Por ende, asegúrate de revisar las respectivas páginas web de las viñas y
asociaciones de viñateros para más información de estos eventos.
Mientras esperas, por qué no revisas:

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 Este mapa de las viñas en el país de Trekking Chile
 Los videos que Chile es Tuyo hizo sobre los diferentes valles .
Su herencia indígena
Tapati, en Isla de Pascua
Todos los años en febrero los habitantes de la isla toman dos semanas
para celebrar su cultura. Los eventos más esperados del festejo son la
competencia de clanes y el triatlón en el volcán Rano Raraku.
Carnaval Andino con la Fuerza del Sol
Ocurre en febrero y es uno de los carnavales más grandes de Chile.
Participan comparsas (agrupaciones de baile), músicos y bailarines
provenientes de las comunidades andinas de Argentina, Bolivia, Brasil,
Chile y Perú, principalmente, quienes se preparan todo el año para bailar
por más de 15 horas cruzando todo Arica.
We Tripantu
Es la fiesta del Año Nuevo mapuche y ocurre cada 24 de Junio. Este pueblo
indígena conmemora así el inicio de su año según el calendario lunar con
diversas ceremonias de significado religioso. Revisa este artículo de la
revista Enfoque para saber más sobre esta simbólica celebración.
Su influencia religiosa
Fiesta La Tirana 
Es una fiesta religiosa que honra a la Virgen del Carmen cada julio en el
pueblo La Tirana, en la región de Tarapacá. Es la más conocida de todas
las celebraciones que ocurren en las comunidades andinas en el norte
chileno para conmemorar esta ocasión, explica Memoria Chilena.
Fiesta de la Virgen de Andacollo
Cada 25 y 26 de diciembre las comunidades en la región de
Coquimbo veneran a esta virgen, llamada también la “Reina del Cobre”,
dada la importancia de este metal para la economía nortina y nacional. Es
una de las fiestas más grandes del país y también un fiel reflejo de su
cultura, en especial por los bailes chinos, los cuales son Patrimonio Cultural
Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO, explica el portal Chile Travel.
Su comida
Antofa en su salsa
Cada marzo este festival culinario busca rescatar las tradiciones y prácticas
de la gastronomía en la Región de Antofagasta. Convoca a amantes de la
cocina, chefs y restaurantes de la zona para que demuestren sus
habilidades cocinando recetas locales.
Fiesta del Chancho Muerto
Es una de las fiestas de invierno más grandes de Chile y tiene lugar en
Talca, en la región del Maule. Conmemora una antigua tradición de campo

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chilena que ocurre todavía cada agosto, cuando las familias se reúnen para
sacrificar y faenar un cerdo con el cual se alimentarán por meses.
Festival Costumbrista Chilote
Esta celebración data de 1979 y es uno de los más grandes eventos
gastronómicos del archipiélago de Chiloé y del sur de Chile. Por lo general
es en febrero y ofrece a los participantes degustaciones de platos típicos
como el curanto, artesanía de la zona y música local.
Encuentro Costumbrista de Cochrane
En febrero el Parque Costumbrista de Cochrane es centro de una de las
fiestas más antiguas de Aysén  caracterizada por cientos de asados de
cordero al palo, una preparación particular de la Patagonia Chilena.
Sus tradiciones
Semana Valdiviana
Cada ciudad en Chile celebra su fundación, pero una versión que resalta
por su grandeza es la de Valdivia. La Semana Valdiviana comprende
recitales de música, exposiciones de artesanía y fuegos artificiales la noche
del último día de fiesta, conocido como Noche Valdiviana, y el desfile de
carros alegóricos temáticos.
Festival Internacional de Jineteadas y Folclor de Puerto Ibáñez
Las Jineteadas Patagónicas en Puerto Ibáñez, Región de Aysén, son unas
de las fiestas más importantes de la Patagonia Chilena. Ocurren en enero y
consiste en una competencia de doma de caballos indómitos, donde
gauchos de toda la región compiten.
Carnaval de Invierno de Punta Arenas
En julio, la región de Magallanes se llena de música, colores y tradiciones
gracias al Carnaval de Invierno de Punta Arenas, que comprende un gran
desfile, música en vivo, actividades culturales como la Expo Indígena,
eventos deportivos como el Iceman Triatlón, y el mundialmente conocido
chapuzón que solo los valientes se dan en las frías aguas del Estrecho de
Magallanes. 
Esta es una pequeña muestra de la gran cantidad de fiestas costumbristas
que hay en Chile. 
La idea es poder posicionar a la Comuna de Túcapel en una de las
Regiones de Chile donde el Turista interno y externo pueda encontrar en
esta comuna un referente en la Exposición Rescate y Recuperación de las
tradiciones del Campo Chileno.

Fuentes
https://www.navimag.com/blog/es/fiestas-costumbristas-de-chile/

https://www.scielo.cl ›

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https://www.sernatur.cl/ferias-y-eventos/
https://chileestuyo.cl/vino-valles-vitivinicolas-zona-central/

2. Identifiquen y prioricen 5 problemáticas de carácter cultural y/o recreativo

que afecte al lugar donde trabaja la organización. Clasifíquenlas si
corresponden a problemáticas culturales o recreativas.

Las Problemáticas que hemos detectado corresponden a carácter

Recreativas y la letra E cultural.

a) Bajo compromiso y participación del grupo en actividades y /o charlas o

capacitaciones.
b) Poca capacidad para la toma de decisiones.
c) Escasa capacidad para resolver conflictos.
d) Preocupación por quedar sin suficientes ingresos.
e) Que queden en el olvido las tradiciones chilenas, por la llegada de otras
culturas.

3. Escojan una de las problemáticas presentadas para comenzar a formular

un proyecto durante las siguientes semanas. Fundamenten su elección.

Elegimos la Problemática "E”, que queden en el olvido las

tradiciones chilenas, por la llegada de celebraciones de otros países y
culturas (por ejemplo, alimentación, entretenimiento, música).

El Propósito A lo largo de este trabajo, plantearemos que a través de

la Creación de este Comité, lograremos que la comunidad de Túcapel
reconozca y valore las tradiciones, del Chile Rural y a la vez, recuperar
algunas tradiciones locales perdidas, como lo son las distintas expresiones
de nuestra cultura como: Celebraciones, tradiciones, costumbres, comidas,
juegos autóctonos, etc.

Su Misión: Contribuir y enseñar el legado que nos dejaron nuestros

Abuelos, padres, y las primeras familias asentadas en la comuna, una
enseñanza rica en cultura, tradiciones y que estas las podamos traspasar a
los jóvenes, educar a través de artesanos de la zona y que estos puedan
encontrar un espacio donde compartir sus vivencias, sus ilusiones, es un

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comité con una visión positiva y abierta para toda la comunidad y para todas
las edades, con una responsabilidad social y cultural.

Enseñar que nuestros antepasados nos dejaron una cultura rica y recordar
siempre nuestras raíces, y debemos inculcar a nuestros niños, jóvenes y
también adultos que un pueblo que no tiene cultura, es un pueblo perdido,
sin educación, sin futuro, la cultura va evolucionado, pero es muy importante
llevar las tradiciones, siempre en nuestra retina.

4. Realicen el planteamiento del problema, nombre del proyecto, definan un

objetivo general y tres objetivos específicos que permitan dar una solución
al problema encontrado. Definan el público objetivo al que estará enfocado
el proyecto.

Nombre del Proyecto: “COMITÉ CULTURAL DE TUCAPEL Y SUS

RAICES CRIOLLAS".

Planteamiento del problema: El comité cultural de Tucapel y sus raíces

criollas de  dicha Comuna, se enfocará en el problema, " que quede en el
olvido las tradiciones Chilena", por la importancia que se le ha dado a la
llegada de otras culturas  a nuestro país, es tan relevante la recuperación
de nuestra cultura ya que un "País sin Memoria es un País sin Historia", la
Participación de las fuerzas vivas de la Comuna, Juntas de Vecinos, Club
deportivos, Club de Adultos mayores, pueden revivir las Tradiciones
culturales de Nuestro País,   ya que se puede promover y desarrollar  los
espacios necesarios, donde se le puede enseñar, rescatar, Promover,
difundir nuestra Rica Cultura y Tradición Campesina.

El Objetivo general: Se relaciona con el conocimiento y valoración del

patrimonio cultural y folclórico de Chile. Se espera que la comunidad pueda
identificar y conocer las  diversas manifestaciones, culturales y las
tradiciones del campo chileno y reconozcan la importancia de respetar,
mantener, promover y proteger su legado, con toda la riqueza de las
costumbres del campo chileno. En este sentido, es esencial que tomen
conciencia de que las acciones, tanto individuales como colectivas, que son
importantes para proteger y preservar nuestro patrimonio cultural, folclórico,
especialmente en la actualidad, cuando diversas culturas están ingresando
celebraciones y festividades, que ponen en Peligro nuestras tradiciones
locales.

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Rescatar las tradiciones de la comuna de Tucapel a través de este Comité,
con el fin de promover el folclor, el arte, la gastronomía local y promover
nuestra cultura.

Para lograr este objetivo general es esencial cumplir algunos,  

Objetivos específicos:

1.-Vincular al Municipio Local con la Promoción y Financiamiento de las

Fiestas Costumbristas.

2.-Vincular y Comprometer a las juntas de vecinos, en la Participación

activa en la promoción, y recuperación de las tradiciones campesinas.

3.-Entre sus objetivos específicos se plantea definir las principales

actividades y tradiciones que se desean rescatar y difundir.

4.-Establecer la Estructura interna de la organización, definir los principales

componentes de la Organización con la Finalidad de identificar los
principales facilitadores y obstaculizadores en la gestión del comité y definir
metas, objetivos, para Planificar su trabajo.

5.-Potenciar el desarrollo turístico y económico través de la promoción  y

difusión de nuestros espacios públicos generando una participación  activa
de los habitantes de la Comuna y sus visitantes.

Público objetivo: Está dirigido a todo público sin diferencia de género y

edad, a nivel comunal, regional e internacional. La idea es   Presentar a
Tucapel  y su Cultura  Rural, al Mundo, quienes tendrán la oportunidad de
ser partícipe de un evento artístico cultural, exposición gastronómica
artesanal  de  la comuna y  sus Localidades, esto permitirá además que los
habitantes de la comuna, se sientan incentivados, motivados y  se les
puede demostrar, educar, cuán  importante es mantener nuestras
tradiciones  y cultura. Poder llamar  la atención con este comité, para que
puedan inscribirse todas las personas que desee.

Bibliografía

Estudios de folclor, cultura popular y patrimonio cultural ...

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https://www.memoriachilena.gob.cl › w3-article-348823

https://www.bcn.cl › 
https://www.municipalidadtucapel.cl/comuna

.
Sobre el Trabajo Colaborativo:

Recuerden que la interacción que realice el grupo, la forma de organizarse, los

aportes que realice cada integrante, la frecuencia de comunicación y trabajo serán
supervisados y evaluados por su profesor.

Con el propósito de que su profesor tenga más información, y pueda

evaluarlos(as) objetivamente, se les solicita que cada uno(a) realice una
Autoevaluación y una Coevaluación, completando las siguientes tablas:

Autoevaluación:

Deberán evaluar su propio desempeño durante el desarrollo del trabajo, se solicita

Objetividad, justicia y honestidad en sus respuestas.
Escriba su nombre, y luego Escribir una X, en la celda que corresponda.

Su Nombre: Hugo Clavería Nova.

Criterios de evaluación Nunca (0) A veces (1) Siempre (2)

Me comuniqué cordial, fluida y
frecuentemente con mis compañeros(as), a x
través del Collaborate y foro grupal
Aporté a la organización del grupo x
Realicé junto a mis compañeros, todas las
actividades propuestas, semana a semana x
Trabajé en la WIKI, Aportando al desarrollo
del trabajo solicitado. x
Mis aportes fueron valiosos para el logro de
la tarea. x

Coevaluación:

Se necesita que también evalúen el desempeño de sus compañeros(as) de grupo.

Se solicita Objetividad, justicia y honestidad en sus respuestas.

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Escriba el nombre de cada compañero(a). Si tuvo más de 2 compañeros(as),
agregue columna(s).

Escribir el número que corresponda, en la celda correspondiente, de acuerdo con

la siguiente valoración:
Siempre = 2; A veces = 1; Nunca = 0

Criterios de evaluación Nombre Compañero(a) 1: Nombre Compañero(a) 2:

Cristina Sandoval Osses Romina Herrera Berrios

Se comunicó cordial, fluida y

frecuentemente con los 2 1
compañeros(as), a través del foro
general y grupal
Aportó a la organización del grupo 2 1
Realizó todas las actividades 2 1
propuestas, semana a semana
Trabajó en la WIKI, Aportando al 2 1
desarrollo del trabajo solicitado.
Sus aportes fueron valiosos para el 2 1
logro de la tarea.

Estas tablas deberá agregarlas, cada integrante del grupo, al final del archivo que
contiene el desarrollo del taller, y que será subido a la plataforma individualmente,
de tal forma que pueda revisarlas su profesor.

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Criterios de Evaluación Puntaje

Describen adecuadamente la organización seleccionada y el entorno donde
trabaja, considerando elementos que den pie al proyecto. 8
Identifican y priorizan adecuadamente de 5 problemáticas concordantes con
el material estudiado. 10
Clasifican adecuadamente las problemáticas presentadas de acuerdo si son
un problema relacionado a un ámbito de la cultura o la recreación. 5
Explican y justifican la elección de problemática a trabajar en el proyecto.
Consideran datos concretos que respalden dicha elección. 10
Presentan un planteamiento del problema adecuadamente justificado. 10
Nombre del proyecto es coherente con el problema presentado. 4
Objetivo general del proyecto es coherente para contribuir a solucionar el
problema identificado. 6
Los objetivos específicos contribuyen adecuadamente al cumplimiento del
objetivo general. 6
Identifican adecuadamente el público objetivo, destinarios directos e
indirectos. 5
Redacción 2
Ortografía 2
Puntualidad en la entrega 2
Trabajo Colaborativo
Trabajo Colaborativo evaluado por el docente: Participación en actividades
semanales. Participación, comunicación y organización en el grupo de
trabajo. Aportes concretos al trabajo final. 10
Autoevaluación del trabajo Colaborativo 10
Coevaluación del trabajo Colaborativo 10
Puntaje Total 100

FORMALIDADES DE ENTREGA

 Tipo de letra: Arial 12

 Interlineado: 1,15
 Formato: Entrega del taller en archivo word
 Subir archivo a la plataforma

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