ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESINAL DE AGRONOMÍA
TEMA:
Informe de Las Energías no Convencionales y el Desarrollo
Sostenible.

ASIGNATURA:
Ecología
PRESENTADO POR:
 Muñoz Briceño Hilmer Elit

 Sangay Carrillo Jhosel

 Alva Vargas Cesar Alexis

DOCENTE:
Milagritos Otiniano
CICLO:
II
. CAJAMARCA – PERU
2022

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Guía de Prácticas – 2021-II
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PRÁCTICA N° 06: LAS ENERGÍAS NO CONVENCIONALES Y EL DESARROLLO

SOSTENIBLE

Nombre del alumno:…………………………………..…………………………………………………………….

EAP: …………………………………………………………………………………………………………………………

I. INTRODUCCIÓN

Fig. Ilustración de una interpretación de cómo debería ser el Desarrollo

Sostenible.

Progreso Económico en Función de conservar el Medioambiente, para satisfacer

las Necesidades Presentes, Sin Comprometer la de las Futuras generaciones.
Ante todos los problemas que existen en el planeta como consecuencia del
crecimiento de la población, el desarrollo económico y tecnológico que ha
impactado sobre los recursos naturales, el medioambiente y en efecto sobre la
calidad de vida de las sociedades; es que hay que buscar un nuevo cambio social,
económico y cultural, que permita garantizar y conservar el entorno para las
presentes y futuras generaciones. Es decir, toda la humanidad tiene la
responsabilidad de construir un nuevo mundo, donde el desarrollo no implique
destruir los elementos de la naturaleza dando origen a cantidades der problemas,
que ponen en riesgo la vida humana y la de la Tierra.
En ese sentido, resulta importante hoy más que nunca un cambio de conducta,
comportamiento, explotación, consumo y una forma de utilizar conscientemente los
recursos naturales para lograr un desarrollo que permita un progreso que conserve
el medioambiente, la diversidad biológica, la vida, y todo el potencial de la

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naturaleza para satisfacer las necesidades de los niños presente, sin poner en
peligro la de las futuras generaciones que merecen una mejor calidad de vida.

I. RESUTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Investigar sobre las formas no convencionales del uso de los recursos
naturales, de tal manera que sean sostenibles en el tiempo.
2. Sustentar las ventajas del uso de energías no convencionales (tecnologías
limpias), para el bienestar de la humanidad, sin afectar al ambiente.
3. Describir semidetalladamente sobre la aplicación de energías renovables en
el Perú, y cuáles son los parques más importantes a la fecha.

II. MATERIALES Y METODOLOGÍA

Se investiga en internet y otras fuentes, sobre los distintos sistemas de las

energías no convencionales, que se están implementando como una tecnología
limpia, para evitar el uso de los hidrocarburos que nos traen problemas ambientales
severos.

III. RESULTADOS

- Cuáles son las ventajas y costo económico de las energías no convencionales.

- Cómo influye las energías no convencionales al desarrollo sostenible de
nuestro país.

IV. DISCUSION

1. Completa el siguiente cuadro:

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TIPO DE DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA PARQUES ENERGETICOS
ENERGÍA
Eólica Es una fuente de energía renovable que Duna y Huambos
se obtiene de la energía cinética del
viento que mueve las palas de un
aerogenerador el cual a su vez pone en
funcionamiento una turbina que la
convierte en energía eléctrica.
Hidráulica Es una fuente de energía renovable que Central Hidroeléctrica Yaupi.
se produce aprovechando el paso de Central Hidroeléctrica Pacha
los ríos a través de la construcción de chaca.
represas. Existen varios tipos de
Central
centrales hidroeléctricas, cada una
Hidroeléctrica Pariac.
con características propias.
Central
Hidroeléctrica Malpaso.
Central Hidroeléctrica La
Oroya.
Central Hidroeléctrica Gallito
Ciego.
Central
Hidroeléctrica Cheves.
Central
Hidroeléctrica Arcata.

Solar Consiste en la transformación directa Central Majes Solar.

de la radiación que transmite el Sol en Central Solar Repartición.
la energía eléctrica. También en Caylloma,
Arequipa.
Central Tacna Solar.
Central Panamericana Solar.
Central Moquegua FV
Central Rubí
Central Inti pampa.

De la Biomasa Consiste en la extracción Callao: Ubicada en el distrito de

de energía mediante la quema de Ventanilla (Callao).
materia orgánica.

Mareomotriz Es aquella que se consigue con el Corea del Sur, le sigue Francia,
movimiento de las mareas. Canadá, Reino Unido y Noruega.
La energía que genera la marea al
subir y bajar se aprovecha con unas
turbinas que al activarse mueven el
conjunto mecánico del alternador,
produciendo así energía eléctrica.

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2. Esquematiza y describe las partes y el funcionamiento de las siguientes

Instalaciones:
• Bio digestor artesanal

• Panel fotovoltaico.
3. Nombra los abonos que se obtienen de un Biodigestor: Abonos sólidos. Biosol
……………….. Abono líquido……Biol…………………………
4. Cita los departamentos del Perú donde se tiene proyectos para desarrollar
parques de energías renovables…lima Lambayeque Huánuco…Junín Ancash y
Arequipa………………………………………………………………………………
5. ¿Qué es el biodiesel? combustible derivado de recursos renovables que puede ser
obtenido a partir de aceites vegetales o de grasas
animales..........................................................................................................
6. Enumere las plantas eólicas instaladas en Cajamarca
Proyecto eólico Duna y Huambos, en la provincia de Chota.
7. Enumere las plantas eólicas instaladas en el Perú
Duna
Huambos
Tres hermanas
Wayra I
Marcona

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Talara
Cupisnique
8. Inserta el mapa del Perú con las plantas eólicas instaladas en las diferentes
regiones.

V. CONCLUSIONES:
- . Las energías renovables no generan residuos de difícil tratamiento.
La energía nuclear y los combustibles fósiles generan residuos que suponen durante
generaciones una amenaza para el medio ambiente.
Los impactos ambientales de las renovables son siempre impactos reversibles.
Las energías renovables son inagotables.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

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https://autosolar.pe/blog/actualidad-de-energia-solar/el-gran-potencial-del-peru-
en-recursos-eolicos-solares-y-geotermicos.

https://issuu.com/santillanavenezuela/docs/didactica_4/39.

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