Alejandra Castañón

BREVE CUESTIONARIO CURRÍCULUM LOMLOE

1. Saberes básicos (podemos entenderlos como los contenidos), ¿en cuál de los 3 bloques
puedo encontrar la gramática, el vocabulario, las funciones comunicativas, etc.?
En el de comunicación.

2. Dichos saberes básicos, ¿a cuántas de las habilidades del idioma – listening, speaking,
reading y writing – afectan?
A todas.

3. Resume cada competencia específica con una palabra.

Comprensión, expresión, interacción, mediación, repertorio, diversidad.

4. ¿A qué corresponden las siglas que encontramos al final de cada una de estas
competencias? ¿Quién determina esta relación?
Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
Decreto 3872022 (29 sept.) por el que se establece la ordenación del currículo de la
Educación Primaria en la comunidad de Castilla y León.

5. ¿Las competencias específicas son para todos los niveles las mismas o vienen
desglosadas para cada curso?
Para toda la etapa de Educación Primaria.

6. ¿Con cuál de los elementos del currículum podremos vincular fácilmente los criterios de
evaluación?
Con las competencias específicas.

7. ¿Los criterios de evaluación son los mismos para toda la etapa de primaria o los tenemos
en el currículum desglosados por niveles/ciclos?
Los tenemos desglosados por niveles.

8. ¿A qué elemento del currículum corresponden las siglas que vemos al final de cada
criterio?
Descriptores operativos del perfil de salida.

9. ¿Qué relación hay entre el perfil de salida y los descriptores operativos?

Desglose (partición/concreción del perfil de salida/dimensiones operativas)

10. … El perfil de salida se concreta a nivel de etapa.