MANUAL DE MATEMÁTICAS BÁSICAS (3° PARCIAL) Índice

NÚMERO DE LISTA:
__________________
PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIADO EN ENFERMERÍA (LEF2017)
MATERIA: MATEMÁTICAS BÁSICAS
TERCER PARCIAL
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________
PROFESOR: DR. DAVID ENRIQUE TORRES MORÁN
TRABAJO DE
CLASE III.1 III.2 III.3 III.4 III.5 III.6 III.7 PROMEDIO
CALIFICACIÓN
FIRMA Ponderación 20 %
TAREAS III.1 III.2 III.3 III.4 III.5 III.6 III.7 III.8 PROMEDIO
CALIFICACIÓN
Ponderación
FIRMA
20 %
EVIDENCIAS
APRENDIZAJE III.1 III.2 III.3 III.4 III.5 PROMEDIO
CALIFICACIÓN
FIRMA Ponderación 20 %
EXAMEN PARCIAL 30 %
PUTUALIDAD Y ASISTENCIA 10 %
CALIFICACIÓN 2DO PARCIAL
Navojoa, Sonora AGO - DIC 2022
UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
MATERIA: MATEMÁTICAS BÁSICAS

TERCER ELEMENTO DE COMPETENCIA:
EMPLEAR LAS ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO, UTILIZANDO LA
FÓRMULA GENERAL Y MÉTODOS GRÁFICOS, PARA SU APLICACIÓN
PRÁCTICA EN EL CONTEXTO SOCIOECNÓMICO-ADMINISTRATIVO.
CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA:

EMPLEAR LAS ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS; INECUACIONES
Y SISTEMAS DE INECUACIONES CON UNA Y DOS INCÓGNITAS, UTILIZANDO LEYES
DE LOS LOGARITMOS Y GRÁFICOS, PARA SU APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO ADMINISTRATIVO.
CONTENIDO: PÁGINA(S):
1. EXAMEN 2DO PARCIAL (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE III.1) 3– 4

2. TAREA III.1: INVESTIGACIÓN DE ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA 5 – 6
3. EC3 F2 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO APLICACIÓN (PARÁBOLA) 7 – 10
4. TRABAJO DE CLASE II.1: EJERCICIOS DE PARÁBOLA 11 – 12
5. TAREA III.2: EJERCICIOS DE PARÁBOLA 13 – 14
6. EJERCICIOS DE PARÁBOLA (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II.2) 15 – 16
8. TRABAJO DE CLASE III.2: EJERCICIOS DE PARÁBOLA 21 – 22
9. TAREA III.3: EJERCICIOS DE PARÁBOLA 23 – 24
11. TRABAJO DE CLASE III.3: EJERCICIOS DE PARÁBOLA 27 – 28
12. EJERCICIOS DE PARÁBOLA (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II.3) 29 – 30
13. TAREA III.4: INVESTIGACIÓN DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 31 – 32
14. EC4 F1 ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 33 – 34
15. TRABAJO DE CLASE III.4: EJERCICIOS DE ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 35 – 36
16. TAREA III.5: INVESTIGACIÓN DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 37 – 38
17. EJERCICIOS FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE III.4) 39 – 40
18. TRABAJO DE CLASE III.5: EJERCICIOS DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 41 – 42
19. TAREA II.6: EJERCICIOS DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 43 – 44
20. EC3 F1 SOLUCIÓN ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO 45 – 46
21. TRABAJO DE CLASE II.7: SOLUCIÓN DE ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO 47 – 48
22. TAREA II.9: SOLUCIÓN DE ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO 49 – 50
23. EJERCICIOS DE ECUACIÓN DE LA LÍNEA RECTA (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II.5) 51 – 52
MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 2

FECHA DE ENTREGA:
U UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
EXAMEN DIAGNÓSTICO __________________
MATEMÁTICAS BÁSICAS
AGO – DIC 2022 CALIFICACIÓN:
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II.1
___________________
NOMBRE: _________________________________________________
ENTREGADA A TIEMPO: SI___ NO___
EXAMEN SEGUNSO PARCIAL DE MATEMÁTICAS BÁSICAS

Resuelve correctamente los siguientes ejercicios: (Valor del examen 100 puntos)
𝑦 −𝑦
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 / 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) / 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0 / 𝑚 = 𝑥2−𝑥1
2 1
1. Determina las ecuaciones de la línea recta que tiene una pendiente

igual a ¾ y pasa por el punto P(-3,5).
2. Determina las ecuaciones de la línea recta que pasa por los puntos
P(-3,-1) y B (2,-7)

3. Determina las ecuaciones de la línea recta que cuya ecuación es:

3𝑥 = 6𝑦 − 18
4. Determina las soluciones de la siguiente ecuación 3𝑥 2 = −19𝑥 + 14
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

III.1
TAREA: __________ FECHA DE ENTREGA;_______________
FASE II: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO APLICACIÓN

Contenido: Gráficas de la Parábola (Vértice en el origen,
Vértice fuera del Origen y función cuadrática de x)
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
TAREA DE INVESTIGACIÓN:
Investiga los siguientes ELEMENTOS ASOCIADOS A LA

PARÁBOLA:
1) Foco:
2) Directriz:
3) Eje focal:
4) Vértice : V(h ; k):

5) Lado recto:
6) Parámetro :
7) Cuerda focal:
8) Cuerda

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE

EC 3 FASE 2: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO APLICACIÓN




III.1
TRABAJO DE CLASE: __________ FECHA DE ENTREGA;_______________
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

e) Obtener la ecuación de la parábola con vértice en el origen y cuya directriz es y = 2.

III.2
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
1) Hallar la ecuación de la parábola cuya directriz es la recta x = - 6 y su Foco

es F (0,0)
2) Encontrar la ecuación de la parábola, cuyo vértice es el punto V (3,2) y el

Foco es (4,2).

3) Obtener la ecuación de la parábola cuyo Foco F(2,3) y cuya ecuación de la

directriz es la recta x = - 6.
4) Encontrar la ecuación de la parábola, cuyo vértice es el punto V (2,5) y el

Foco es (2,-3).

FECHA DE ENTREGA:
ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA __________________
AGO – DIC 2022
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE III.2 CALIFICACIÓN:
___________________
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:_________

Hallar la ecuación de la parábola:
1) Con vértice en (5; 2) y foco (7; 2)
2) Con recta directriz ℒ : y = 5 y foco (7; –2)

3) Con recta directriz ℒ : x = –2 y vértice en (5; –1)
4) Con vértice (2 ; 6) y extremos del lado recto: (6; 8) y (–2; 8)


Fase 2. Graficación de ecuaciones de segundo grado (la parábola)
Definición.
Ecuación de la parábola con el vértice en el origen
y 2 = ax a > 0 La parábola abre hacia la derecha

a < 0 La parábola abre hacia la izquierda
x 2 = ay a > 0 La parábola abre hacia arriba

a < 0 La parábola abre hacia abajo
Determinar hacia donde abren las siguientes parábolas y haz las gráficas de cada una de las
siguientes ecuaciones:
1) y − 5x 2 = 0
2) 3x + 6 y 2 = 0

3) 9 y + 3x 2 = 0
4) 8 x − 2 y 2 = 0

Ecuación de la parábola con el vértice fuera del origen
( y − k )2 = a( x − h) (h, k) es el vértice
a > 0 La P. Abre hacia la derecha
a < 0 La P. Abre hacia la izquierda
( x − h )2 = a( y − k ) (h, k) es el vértice
a > 0 La P. Abre hacia arriba
a< 0 La P. Abre hacia abajo
Determinar hacia donde abren las siguientes parábolas y haz las gráficas de cada una de las
siguientes ecuaciones:
1) ( y − 4)2 = −8( x + 3)
2) ( y + 8 )2 = 3( x − 10 )

3) ( x + 2 )2 = −5( y + 3)
(x − 10)2 = 2( y + 12)
4)

III.2
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
Determina las principales características de la parábola de las siguientes

ecuaciones:
1) y − 5x 2 = 0
2) 3x + 6 y 2 = 0

3) 9 y + 3x 2 = 0
4) 8x − 2 y 2 = 0

III.3
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

ecuaciones:
1) ( y − 4)2 = −8( x + 3)
2) ( y + 8 )2 = 3( x − 10 )

3) ( x + 2 )2 = −5( y + 3)
(x − 10)2 = 2( y + 12)
4)


Ecuación de la parábola función cuadrática de x y = ax 2 + bx + c
1 
2
 b  b2  b b2 
x +  =  y + − c  vertice  − ,c − 
 2a  a 4a   2 a 4 a 
a >o La P. Abre hacia arriba
a < 0 La P. Abre hacia abajo
Determina la ecuación de la parábola de las siguientes ecuaciones y determina su vértice:
1) y = −6 x 2 + 2 x − 9
2) y = 3x 2 − 12x + 18

3) y = 8x 2 − 6

III.3
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

ecuaciones:
1) f(x) = −2x 2 + 3
2) f(x) = −3x 2 + 6x + 5

3) f(x) = −2x 2 + 3
4) f(x) = −3x 2 + 6x + 5

FECHA DE ENTREGA:
AGO – DIC 2022
___________________
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:_________

Hallar la ecuación de la parábola:
1. f(x) = 4x 2 + 4x − 8
2. Hallar la ecuación de una parábola con vértice en V(2,1) y Foco (2,4).

Determinar también su Lado Recto.

3. Hallar la ecuación de una parábola en el origen de coordenadas y directriz

de la recta y – 5 = 0.
4. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice está en el origen, su foco en

el eje x, sabiendo que pasa por el punto F (-2,6)

III.4
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
Investiga los siguientes conceptos:
1, Leyes de los exponentes:
2. Ecuaciones exponenciales

3. Ecuaciones Logarítmicas
4. Inecuaciones:


EC 4 FASE 1: ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
FASE 1 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.

El logaritmo de un número B en base “a” es el exponente al cual se debe elevar la base para
obtener dicho número.
Ecuación exponencial. Es aquella en donde la variable aparece como exponente o como
término de un exponente.
2 x = 18 ex = c 10x + 5 = 0
Ecuación logarítmica. Es aquella que contiene uno o más términos logarítmicos
Ln x=8 2 ln y= 3 ln (x-1) ln (x+2) + log (x+19) =0
Definición:
El 𝑙𝑜𝑔𝑏 𝑁 = 𝑎, 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎, 𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎 𝑎 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑏 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑒𝑙 𝑎𝑟𝑔𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑁.
𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑁 = 𝑎 ↔ 𝑁 = 𝑏𝑎
Propiedades de los logarítmos
𝐿𝑜𝑔𝑏 1 = 0 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑏 = 1
𝑛 1
𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀𝑛 = 𝑛𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀 𝐿𝑜𝑔𝑏 √𝑀 = 𝑁 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀
𝑀
𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀𝑁 = 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀 + 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑁 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑁 = 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑀 − 𝐿𝑜𝑔𝑏 𝑁
𝐿𝑜𝑔𝑒 𝑀 = 𝐿𝑛 𝑀 + 𝐿𝑛 = 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙 𝑦 𝑒 = 2.718281

Emplea la definición de logaritmo para transformar las siguientes expresiones a su forma
exponencial.
FORMA LOGARÍTMICA FORMA EXPONENCIAL
1. 𝐿𝑜𝑔3 243 = 5 243 = 35
1 1 1 6
2. 𝐿𝑜𝑔1 =6 =( )
2 64 64 2
1 1
3. 𝐿𝑜𝑔2 = −3 2−3 =
8 8
1 1 3 1
4. 𝐿𝑜𝑔1 =3 (3) = 27
3 27

III.4
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
Transforma las siguientes expresiones exponenciales en expresiones logarítmicas.
FORMA EXPONENCIAL
3
1. 𝑁 = (√2)
1
2. = 5−3
125
4
3. (√5) = 25
4. 𝑥 𝑝 = 𝑦

FORMA LOGARÍTMICA
5. 𝑙𝑜𝑔𝑥 𝑦 = 𝑝
6. 𝑙𝑜𝑔√5 25 = 4
1
7. 𝐿𝑜𝑔5 = −3
125
8. 𝐿𝑜𝑔√2 𝑁 = 3

III.5
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
EJERCICIOS: Convierta a su forma exponencial los siguientes logaritmos.
1. 𝐿𝑜𝑔3 8 = 3
2. 𝐿𝑜𝑔𝑁 16 = 4
3. 𝐿𝑜𝑔3 81 = 4
1
4. 𝐿𝑜𝑔6 = −2
36
5. 𝐿𝑜𝑔√3 9 = 4

6. 𝐿𝑜𝑔7 343 = 𝑥
1
7. 𝐿𝑜𝑔𝑎 √6 =
2
8. 𝐿𝑜𝑔3 (𝑥 − 1) = 2
9. 𝐿𝑜𝑔𝑤 625 = 4
10.𝐿𝑜𝑔(𝑥−1) 128 = 7

FECHA DE ENTREGA:
AGO – DIC 2022
___________________
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:_________

EJERCICIOS: Convierta a su forma logarítmica las siguientes expresiones:
1. 172 = 𝑎
2. 625 = 54
1
3. 64 = 43
1
4. = 𝑁2
16
2 2 4
5. ( ) =
3 9

6. (𝑥 + 3) = 24
7. 2𝑥 = 256
8. (𝑥 − 2)3 = 8
9. 𝑥 𝑤 = 𝑧
1
10. = 3−4
81

III.5
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
1. Desarrolla la expresión 𝐿𝑜𝑔3 𝑥 12
2. Desarrolla la expresión 𝐿𝑜𝑔2 3𝑥 4 √𝑦
4
3. Desarrolla la expresión 𝐿𝑜𝑔7 √(𝑥 − 5)3

(𝑥+𝑦)3
4. Desarrolla la expresión 𝐿𝑜𝑔𝑎
(𝑥−𝑦)2
3
𝑒 3𝑥 (𝑥+1)
5. Desarrolla la expresión 𝐿𝑛 [ ]
2𝑥 2
3 3𝑥 4
6. Desarrolla la expresión 𝐿𝑜𝑔 √
2𝑦 5

III.6
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
1. Desarrolla la expresión log 𝑥 + log 𝑦 − log 𝑧
1
2. Desarrolla la expresión 2 + 3𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑎 + 1) − 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑎 − 1)
4

3. Desarrolla la expresión
1 1
𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 1) + 𝑙𝑜𝑔(𝑥 − 2) − 2𝑙𝑜𝑔𝑥 − 3 log(𝑥 + 3)
3 3
2 1
4. Desarrolla la expresión 𝑥−3+ 𝑙𝑛(𝑥 − 2) − 𝑙𝑛(𝑥 + 1)
3 3

III.6
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
Aplica las propriedades de los logaritmos para expressar los siguientes logaritmos como el
logaritmo de um solo argumento:
1)2 𝑙𝑛5 + 2 ln 𝑥
2)3 log 𝑚 − 2 log 𝑛
1 1
3) 𝑙𝑜𝑔7 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔7 𝑦
2 3

4) ln 8 + 4𝑥
2
5) log 𝑚 + 4 log 𝑛
5
3 1
6)− 𝑙𝑜𝑔𝑏 (𝑥 + 1) − 𝑙𝑜𝑔𝑏 (𝑥 + 2)
2 4

FECHA DE ENTREGA:
AGO – DIC 2022
___________________
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:_________

1) Desarrolla la expresión log 3 + log 𝑦 − log 𝑥
2) Desarrolla la expresión 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 − 𝑙𝑜𝑔2 𝑦 − 𝑙𝑜𝑔2 𝑧

3) Desarrolla la expresión 1 − 𝑙𝑜𝑔4 (𝑚 − 1) − 𝑙𝑜𝑔4 (𝑚 + 1)
1 1 1
4) Desarrolla la expresión log 𝑥 + log 𝑦 − log 𝑧
8 3 4

III.7
NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________
1) 3 = 90
x
x −1
2) 5 = 125

x+4 x+2
3) 3 = 5
4) 10 = 25
x
5) 2 = 25
x

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NÚMERO DE LISTA:

MATERIA: MATEMÁTICAS BÁSICAS

CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA:

1. EXAMEN 2DO PARCIAL (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE III.1) 3– 4

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 2

EXAMEN SEGUNSO PARCIAL DE MATEMÁTICAS BÁSICAS

1. Determina las ecuaciones de la línea recta que tiene una pendiente

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 3

3. Determina las ecuaciones de la línea recta que cuya ecuación es:

4. Determina las soluciones de la siguiente ecuación 3𝑥 2 = −19𝑥 + 14

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 4

FASE II: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO APLICACIÓN

Investiga los siguientes ELEMENTOS ASOCIADOS A LA

4) Vértice : V(h ; k):

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 5

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 6

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 7

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 8

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 9

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 10

NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 11

e) Obtener la ecuación de la parábola con vértice en el origen y cuya directriz es y = 2.

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 12

NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

1) Hallar la ecuación de la parábola cuya directriz es la recta x = - 6 y su Foco

2) Encontrar la ecuación de la parábola, cuyo vértice es el punto V (3,2) y el

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 13

3) Obtener la ecuación de la parábola cuyo Foco F(2,3) y cuya ecuación de la

4) Encontrar la ecuación de la parábola, cuyo vértice es el punto V (2,5) y el

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 14

NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:_________

Hallar la ecuación de la parábola:

1) Con vértice en (5; 2) y foco (7; 2)

2) Con recta directriz ℒ : y = 5 y foco (7; –2)

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 15

3) Con recta directriz ℒ : x = –2 y vértice en (5; –1)

4) Con vértice (2 ; 6) y extremos del lado recto: (6; 8) y (–2; 8)

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 16

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE

Fase 2. Graficación de ecuaciones de segundo grado (la parábola)

y 2 = ax a > 0 La parábola abre hacia la derecha

x 2 = ay a > 0 La parábola abre hacia arriba

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 17

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 18

Ecuación de la parábola con el vértice fuera del origen

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 19

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 20

NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

Determina las principales características de la parábola de las siguientes

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 21

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 22

NOMBRE: _________________________________________________ GRUPO:________

Determina las principales características de la parábola de las siguientes

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 23

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 24

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE

Ecuación de la parábola función cuadrática de x y = ax 2 + bx + c

a < 0 La P. Abre hacia abajo

Determina la ecuación de la parábola de las siguientes ecuaciones y determina su vértice:

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 25

MATEMÁTICAS BÁSICAS TERCER Y CUARTO ELEMENTO DE COMPETENCIA Página 26

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:_

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:_

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NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:_

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NOMBRE: _________________________________________ GRUPO:

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NOMBRE: _________________________________________ GRUPO: