HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO DISCIPLINA

LA “PREHISTORIA ACADÉMICA” DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

La filosofía de la educación sin duda alguna es una de las disciplina que hace falta en el sector educativo
pese a que anteriormente se supo que tuvo una corta duración, hubo grandes filósofos que pudieron
dar vida nuevamente la filosofía de al educación como disciplina académica, autores como Dewey y
posteriormente Peters Stanley pusieron bastante énfasis a este tema educativo, Peters es una de las
personas quien mas contribuye para poder edificar la filosofía de la educación no pudo haber lo hecho
sin el apoyo de un grupo de profesionales como Paul Hirst, John Wilson, John White, claro que
impulsados por Peters, juntos cultivaron un nuevo estilo filosófico teniendo como herramienta
indispensable el análisis lógico del lenguaje, dicha herramienta serviría de apoyo para la clarificación del
significado de los conceptos y la justificación de su valor de verdad y de esta forma Peters seguirá
adelante con su postura.

Concuerdo con el planteamiento de Peters acerca del análisis lógico del lenguaje en el ámbito educativo
con el fin de tener en claro términos como motivación, emoción, autonomía, castigo, aprendizaje,
enseñanza, currículo, que son primordiales tenerlos en cuenta para la enseñanza como docente, por ello
y varia razones considero que la filosofía educativa que plantea Peters es la adecuada en el ámbito
educativo ya que la ética y la razón van de la mano para complementar los contenidos en la educación.

De alguna u otro forma se debe reconsiderar la idea de solucionar los problemas educativos concretos
siempre en cuando los educadores los aborden desde una aproximación filosófica.