NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

TERCER CUATRIMESTRE GA316

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno conocerá y aplicará los elementos que conforman la

Administración de Recursos Humanos en su ámbito académico y en el ejercicio de su vida
profesional.

TEMAS Y SUBTEMAS

Unidad I. Introducción a la Administración de Recursos Humanos

1.1 Panorama conceptual de Administración de Recursos Humanos.

1.1.1 Antecedentes.
1.2 Dinámica de las personas y las organizaciones.
1.3 La Administración de los Recursos Humanos como proceso y sistema.
1.4 Estructura y funcionamiento del departamento de recursos humanos.

Unidad II. Planeación de la Administración de Recursos Humanos.

2.1 Planeación estratégica de Recursos Humanos

2.2 Concepto y utilidad de análisis de puestos.
2.3 Métodos para la elaboración de análisis de puestos
2.4 Mercado laboral
2.4.1Condiciones del mercado laboral

Unidad III. Proceso de dotación del personal: Reclutamiento, Selección y

Contratación e Inducción del personal.

3.1 Proceso de reclutamiento

3.1.1Medios de reclutamiento.
3.2 Selección de personal
3.2.1 Proceso y métodos de selección de personal.
3.2.2 Entrevista y sus etapas
3.3 Contratación
3.3.1Inducción, importancia
3.3.2 Aspectos jurídicos: (Contrato de trabajo, IMSS, INFONAVIT, etc.)
3.3.3 Programa de Inducción
3.4 Capacitación al puesto

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Unidad IV. Capacitación
4.1 Concepto e importancia
4.1.1 Aspectos legales de la capacitación
4.2 Detección de necesidades
4.3 Métodos y técnicas de capacitación
4.4 Elaboración de planes y programas de capacitación
4.4.1 Plan de vida y carrera para el personal de la organización

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

CON DOCENTE INDEPENDIENTES
• Participación en el encuadre del - Elaboración de productos de
curso. aprendizaje:
• Participación fundamentada - Mapas conceptuales
• Estudio de casos - Mapas mentales
• Trabajo en equipo - Esquemas
• Realizar visitas industriales en - Diagramas de flujo
el área de Recursos Humanos. - Reflexión y comentarios sobre los
• Aprendizaje basado en la temas de las Unidades.
resolución de problemas. - Búsqueda de bibliografía para fortalecer
• Realizar investigaciones los contenidos de la antología de
documentales y de campo, lecturas del curso.
presentando los resultados de - Elaboración de reportes de lecturas.
forma oral y escrita. - Elaboración de ensayo.
• Fomentar la participación en • Revisión de bibliografía especializada
eventos académicos. de los temas y subtemas del curso.
• Dirección de proyectos de
vinculación.

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 CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Evidencias de Ámbitos de
Criterios de desempeño Porcentaje
desempeño aplicación
• Participación *La participación fundamentada se Sugeridos :
concibe como una relación Aula
coherente que se establece entre Participación y
lo que se recupera de la lectura (o exposición
lecturas) con algunos aspectos de individual/ en
la práctica cotidiana. equipo: 15%

• Presentación
de ensayos, *Los reportes de lectura se
prácticas entregarán al inicio de la sesión
investigaciones, (después de 15 minutos se
reportes, entre considerará como reporte no
otras, en tiempo entregado). Cada reporte tendrá
y forma una extensión mínima de 1 Aula y Trabajos(ensayos,
cuartilla y un máximo de 2. extra-aula prácticas,
• Reportes de *El ensayo se entregará al investigaciones:
lectura finalizar el curso como trabajo 40%
final. Las especificaciones se
• Analizar y darán a conocer durante el curso.
resolver casos
prácticos, PRÁCTICAS
utilizando los *Realizar una investigación que
elementos, comprenda un análisis de la
técnicas y/o problemática organizacional en su
herramientas región, tipos de empresas,
de la estructura organizacional,
Administración Conformación del departamento
de Recursos de RH, así como la determinación
Humanos de las características de la fuerza
laboral.
*Elaboración de un análisis de
puestos por nivel jerárquico.
*Realizar una práctica que
comprenda los procesos de
reclutamiento y selección.
*Demostrará los conocimientos
Examen adquiridos durante el curso, de Aula Examen: 45%
forma clara, concisa y coherente.

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CRITERIOS Y PROCEDIMEINTOS DE ACREDITACION

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a

las sesiones presenciales, y con el 60 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase
y extractase.

BIBLIOGRAFÍA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Administración de Recursos Beer M. et al. CECSA 1994
Humanos: Técnicas de Harvard
Business School.
2 Libro Comportamiento humano en el Keith, et al McGraw-Hill. 2003
trabajo: comportamiento
organizacional.
3 Libro Administración de los Recursos Chiavenato, I. Mc Graw-Hill. 2007
Humanos
4 Libro Comportamiento Organizacional Robbins, S. Prentice Hall 1990
5 Libro Administración de Recursos Heneman, et al. CECSA 1991
Humanos y Personal

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