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4. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Reconoce y resalta las características físicas de Colombia destacando las maravillas naturales que posee.
Identifica su país, departamento y municipio ubicándolo en mapas y planos.
Me ubico en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes espaciales como arriba, abajo,
dentro, fuera, derecha, izquierda.
Uso diversas fuentes para obtener la información que necesito (entrevistas a mis familiares y profesores, fotografías, textos
escolares y otros).
Identifica y representa gráficamente los símbolos patrios de nuestro país Colombia.
Establezco relaciones entre los accidentes geográficos y su representación gráfica.
Afianzamiento del saber que esencialmente está dispuesta para desarrollar las competencias del área (deben desarrollarse en el
cuaderno).
Evaluación de los aprendizajes. se realizará a través de análisis de textos, elaboración de mapas y actividades en la que los estudiantes
deberán colocar en práctica todos los conocimientos adquiridos de las temáticas desarrolladas en el periodo. Muestras desarrolladas por los
estudiantes.
6.
7. ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA ALCANZAR LOS APRENDIZAJES PROPUESTOS: (EN LA LIBRETA Y LIBRO
DEL ÁREA)
http://www.colombianparadise.com/co
− Colombia un país hermoso
lombia/datos.html
http://www.colombianparadise.com/co
− Características físicas de Colombia.
lombia/datos.html
− Ciencias sociales 2do grado
− Clima y sus elementos de Colombia.
segunda cartilla
− Fiestas patrias – símbolos patrios
− Webgrafía
− Elaboración de banderas y de insignias.
− Conozco mi municipio. − Ciencias sociales 2do grado
− Recursos naturales del municipio. segunda cartilla
− Ciencias sociales 2do grado
− Actividades Económicas del municipio.
segunda cartilla
− Historia de nuestros pueblos y Ciudades. − webgrafía
8. RECURSOS:
• Texto virtual Colombia Aprende
• Mapas.
• Fichas.
• Cartulinas de colores.
• Vejigas de colores.
• Web. Colombiaaprende.com
• Cuaderno de la asignatura.
• Tablero, marcadores, lápices de colores, regla etc.
9. RUBRICA DE EVALUACIÓN.
SI NO SI NO SI NO