Nombre: Rocio Chungana

“Normas APA”

Las normas APA, 7ma edición manejan un proceso que garantiza el reconocimiento de los
derechos de autoría de un artículo académico, cuyas ideas, hallazgos e investigaciones influyen
directamente para trabajos de otros autores. Abordar los fundamentos, las tipologías y
aplicaciones prácticas a manera de ejemplos son la esencia en la elaboración de contenido
académico, de tal forma que el conocimiento se vea correctamente justificado.

Si bien, la razón de ser de este procedimiento es el defender la propiedad intelectual, y, eliminar

el desconocimiento de las fuentes originales, también pretende evitar el plagio en trabajos
académicos-investigativos.

Así pues, para efecto de ejecución de las normas se debe considerar las modificaciones
específicas que conlleva este procedimiento, como, por ejemplo: la colocación del punto en citas
cortas al final o después de la cita y dato/s; la colación del punto en citas largas antes del dato o
datos; la sangría en citas largas de 1,25cm de izquierda a derecha, y finalmente, la aplicación de
interlineado doble el cual suma al 1,5 característico de la escritura en las normas APA.

Asimismo, en citas largas el interlineado puede estar entre el sencillo (uno) y doble (dos), a su
vez, la justificación del texto aplicando margen derecho es de carácter opcional; no obstante, en
el contexto institucional es importante para tener una presentación y estilo formal.

Por otro lado, existen varios tipos de letra siendo la principal “Times New Roman (12)”, pero,
ahora se implementaron cuatro tipos adicionales (Arial (11), Calibrí 11), Georgia (11) y Lúcida
Sans (entre 10 y 11)) que se convierten en una opción que la comunidad académica puede
emplear.

Ahora bien, al hablar de cómo ejecutar o cómo aplicar correctamente una cita es necesario
conocer sobre las tipologías, es decir darle el reconocimiento a la persona que escribió un
determinado texto o realizó una publicación y que una segunda persona lo está utilizando en un
documento académico, ya que no se puede asumir como propio un conocimiento que no es de
autoría propia.
Para ello, es preciso que se ratifique la existencia de dos clases de citas dentro de la normativa
teórico- conceptual y práctica, ciertamente se hace alusión a las citas textuales y no textual. De
tal forma que, ambas tipologías cumplen un rol importante dentro del proceso de aprendizaje
estructural, es decir, eliminan el plagio mediante la colocación de datos específicos y únicos-
propios.

Entonces, las citas textuales son textos (conceptos) copiados a partir de una fuente bibliográfica-
primaria o directa, las cuales se dividen en citas cortas (menos de 40 palabras) y citas Largas
(más de 40 palabras) y cuya característica es el uso-colocación de tres datos esenciales: apellido
del autor, años de publicación y número de página.

Hasta el momento, se ha mencionado sobre la fundamentación de las normas APA, 7ma edición,
y, una introducción de las tipologías de las citas; sin embargo, resulta relevante el conocer sobre
el énfasis en el autor o en el texto. A partir de aquello, la colocación del nombre del autor, el año
de publicación y el número de página, al inicio o al final de la cita dependerá de si se hace un
énfasis en el autor o en el texto.

Ahora, al hablar de la cita no textual, ésta nace de la vinculación entre el análisis e interpretación
de un concepto, idea, definición, etc., el cual tiene uno o varios autores. A este proceso se le
llama parafrasear una idea o un contenido que no es de autoría propia, pero que le pertenece a
otra persona. Esto realiza directamente el investigador o quien realiza el trabajo académico, en
otras palabras, se realiza una redacción conceptual con las propias palabras del investigador. Así
pues, este tipo de cita no tiene un número específico de palabras, pero se recomienda un más-
menos 40 palabras, sin sangría, sin comillas y número de página.

Para profundizar en el énfasis-autor, hablamos de una prioridad al conocimiento del autor de la

publicación (el apellido). Este tipo de énfasis está siempre presente en citas textuales y no
textual, colocando el apellido del autor, el año de publicación, los conectores que sean
pertinentes, la cita textual corta entre comillas, y finalmente, el número de página

En cuanto a la cita larga con una extensión de más de 40 palabras, éstas se colocan sin comillas,
con sangría, interlineado sencillo o doble y al final el número de página entre paréntesis.

Finalmente, al hablar sobre el énfasis-texto se da a conocer en primera instancia, la definición o

publicación y después el autor o autores que redactaron o escribieron la cita, teniendo en
consideración que este tipo de énfasis siempre esta presente en citas textuales o no textual. La
estructura se describe a continuación: “Cita textual corta entre comillas” (Apellido del autor, año
de publicación y número de página entre paréntesis). Asimismo, en parafraseo se puede utilizar
citas, pero no se aplica el número de página, y en suma, se puede utilizar el conector de
finalización e interpretación post cita. En el proceso anterior lo único que ocurre el que se genera
una interpretación o análisis personal de un concepto.

En conclusión, las Normas Apa, 7ma edición se convierten en una herramienta de suma
importancia para los investigadores que realizan contenido académico y que desean introducir
ideas, textos o conceptos de otro u otros autores, y para efecto de su interés, la aplicación
correcta de las citas cortas y largas, textuales, no textual es imprescindible para generar un paper,
articulo, libro, etc., que no incurra en actos de plagio, y que al contrario, otorgue el
reconocimiento al dueño de esa idea, concepto o texto. Por lo tanto, el tener en claro la estructura
y la aplicabilidad de cada tipo de cita se traduce en un factor complementario para el desarrollo
idóneo de sus escritos académicos.