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IPR-S-VE-2-8
séptima edición del Manual APA, publicada en 2019, es la versión más reciente de estas
disciplinas como psicología, sociología, educación, enfermería y muchas otras. Los Estándares
APA, séptima edición, incluyen pautas detalladas para la presentación de artículos académicos,
La séptima edición de las Normas APA está diseñada para asegurar la consistencia y calidad
estándares para formatear y citar su trabajo, lo que ayuda a mantener la integridad y el rigor en
la escritura académica.
que mencionaba conceptos relacionados con las normas procesales y los casos de duda
(Bentley et al. al., 1929, p. 57). Sin embargo, estas Directrices desarrollan y responden a las
preciso posible en su redacción, no sólo para los escritores noveles sino también para los
diversas fuentes de información. Estas fuentes deben ser citadas y referenciadas para respetar
los derechos de autor de sus autores y evitar el plagio. Existen varios estándares de estilo para
citar fuentes, los más conocidos y aplicados para artículos científicos en el campo de las
presentación de citas y referencias bibliográficas que por supuesto deben incluirse en los
Esta guía cubre el ámbito general de aplicación de las normas de estilo APA (séptima
utilizadas en la investigación académica. Cada fuente tiene sus propios ejemplos, basados
cómo citar diversas fuentes utilizadas en la investigación académica. Según el tipo de cita
autores desconocidos, autores con el mismo apellido), y el tipo de fuentes específicas a citar
El segundo capítulo analiza las referencias bibliográficas (una lista de fuentes citadas en
el texto); elaboración de una lista de referencias, aspectos generales que se deben tener en
cuenta, reglas según el número de autores y diferentes tipos de fuentes, desde las más
utilizadas (libros, artículos, tesis, etc.) hasta fuentes especializadas (blog). entradas,
Biblioteca le proporciona una guía sobre Citas de fuentes y referencias diseñada para ayudarle
Lo más notable de esta parte de las normas APA es que ayuda a poner la investigación
en contexto, es decir, h. citar las fuentes utilizadas con el fin de respetar los aportes de otros
discutir lo que estamos investigando. En las citas narrativas, esta información se incorpora al
texto como parte de la oración. Una cita entre paréntesis puede aparecer dentro o al final de
una oración. Si aparece una cita entre paréntesis al final de una oración, coloque el punto u
Cuando cite varias obras, ordénelas en orden alfabético y sepárelas con punto y coma.
Las citas y las entradas de la lista de referencias en orden alfabético facilitan al lector la
localización y localización de las obras porque están enumeradas en el mismo orden en ambos
lugares. Organice dos o más obras del mismo autor por año de publicación, con las citas sin
fecha en primer lugar y las obras con fecha en segundo lugar en orden cronológico. Las citas
de prensa aparecen al final. Si el autor de una obra no tiene nombre o es desconocido (es
decir, el autor no aparece en la obra, como ocurre con una obra religiosa) o está marcado
(Tenga en cuenta que el título se mueve a la posición del autor en la entrada de la lista de
referencias.
El formato del elemento de autor para citas en el texto cambia dependiendo del número
de autores y en algunos casos se abrevia. Para Para un trabajo con uno o dos autores Tipo
Incluir el nombre del autor en cada cita. Para un trabajo con tres o más autores, incluya solo el
nombre del primer autor y "et al." en cada cita, incluida la primera cita, a menos que hacerlo
cause ambigüedad. Si son múltiples las referencias tienen el mismo autor (o autores) y el año
de publicación es el mismo, inserte una letra minúscula después del año. La combinación año-
letra se utiliza tanto en la cita en el texto como en la entrada de la lista de referencias. Utilice
sólo el año de la carta en la cita en el texto, incluso si la entrada en la bibliografía contiene una
Si hay múltiples referencias que usan el mismo apellido pero dos o más autores
diferentes, incluya las iniciales de los primeros autores en todas las citas en el texto, incluso si
el año de publicación es diferente; Las iniciales ayudan a evitar confusiones y ayudan a los
lectores a encontrar la entrada correcta en la lista de referencias. Una paráfrasis expresa las
ideas de otros autores en sus propias palabras. Parafrasear es una estrategia que permite al
investigador resumir y sintetizar información de diferentes fuentes. Cita la obra que estás
Aunque no es obligatorio incluir un número de página o párrafo para este tipo de cita, es
posible que desees incluir uno además del autor y el año, ya que esto facilita a los lectores
interesados localizar el pasaje relevante en un texto largo como un libro. Una cita directa
reproduce palabra por palabra de otro trabajo o de un trabajo propio publicado previamente.
Resulta que parafrasear es mejor porque nos permite adaptar el material al contexto de su rol y
estilo de escritura. Cuando un autor ha dicho algo memorable o conciso, o si desea profundizar
Al citar directamente, incluya siempre el autor, el año y el número de página, ya sea entre
paréntesis o como narrativa, use "p" si es una página, use "pp" si son actos de varias páginas;
Separe el rango de páginas con un guión (por ejemplo, págs. 24-36). Si las páginas están
divididas, utilice una coma entre los números de página (por ejemplo, págs. 37, 42). Si el
trabajo no tiene números de página, proporcione otra opción: por ejemplo (ver sección 7.5).
Si una cita contiene 40 palabras o más, trátela como una cita en bloque, no utilice
comillas para encerrarla y comience ese bloque en una nueva línea, a 0,5 pulgadas del margen
izquierdo y con sangría a doble espacio. (a) Cite la fuente entre paréntesis después de la última
marca de cita o (b) Indique el autor y el año de la historia antes de la cita y coloque solo el
número de página entre paréntesis después de la última marca de cita. Bajo ninguna
para la educación superior en el Perú es que las familias de bajos ingresos no tienen la
seguridad necesaria para acceder a financiamiento de largo plazo a través del sistema
financiero. Por este motivo, se requiere algún tipo de intervención gubernamental para
contrarrestar esta limitación estructural en todas las sociedades que quieran avanzar en esta
Beltrán et al. (2008) señalan que es importante tener en cuenta que la principal
limitación de un sistema de crédito educativo para la educación superior en el Perú es que las
largo plazo a través del sistema financiero para obtener . Por este motivo, se requiere algún
tipo de intervención gubernamental para contrarrestar esta limitación estructural en todas las
sociedades que quieran avanzar en esta materia. (pág. 29). Al citar material que contenga citas
No incluya estos trabajos en la lista de referencias a menos que los cite como fuentes
primarias en otra parte de su trabajo. Las citas que se relacionan con los participantes de la
utiliza el mismo formato que otras citas: presente una cita de menos de 40 palabras entre
comillas dentro del texto y una cita de 40 o más palabras en un bloque de citas, ya que los
Por tanto, no se incluyen cotizaciones. A partir de las fuentes, los datos contextualizan el
jurídicas incluye, entre otras, disposiciones, acuerdos, casos, decisiones judiciales y órdenes
judiciales. Cree citas en el texto para un trabajo legal y asegúrese de que sean precisas y
contengan toda la información necesaria para que los lectores puedan encontrar el trabajo al
Estadounidenses con Discapacidades, 1990; Brown v. Board of Education, 1954)”. Para el caso
entre otras, correo electrónico, mensajes de texto, chats en línea o mensajes directos,
pizarrón de mensajes. anuncios en línea y otros. Citar como comunicación personal cuando no
sea posible restaurar la fuente original, p.e. B. cuando se menciona información importante en
una conferencia.
Más bien, busque la fuente original y cite sólo en el texto, una referencia no incluya las
iniciales (es) y apellido del comunicador y dé una fecha lo más precisa posible. El objetivo de
incluir tablas y figuras es hacer que los trabajos sean más fáciles de leer y comprender, por
ejemplo cuando queremos resumir información como un modelo teórico o las cualidades de un
datos (por ejemplo, análisis factorial); para estimar una estadística o función o para compartir
complementarios, también deben contener información suficiente para que sean comprensibles
por sí solas.
BIBLIOGRÁFIA
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