ELABORACIÓN DE

PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
COMUNITARIA
Semana 19

LIC. KATHERINE DE PAZ LUJAN

 1. Estimular

Saberes previos:

¿De qué forma

evaluarías tu
proyecto de
intervención
comunitaria?
 2. Explorar

Observa el video

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=J2Z9TOv3eao
 2. Explorar

Después de visualizar el video, responde a la siguiente

pregunta:

• ¿De qué manera puedes contribuir

y promover la mejora de un estilo
de vida en tu comunidad?
LOGRO:

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el

proyecto de intervención comunitaria en
función al diagnóstico realizado para mejorar
los estilos de vida de la comunidad
TEMARIO:

1. Actividades
2. Evaluaciones
Evaluación de proceso 3 (EP3)
 3. Entender

1. ACTIVIDADES
Son los trabajos o tareas que se asignan
para la elaboración del proyecto
comunitario.

Estas pueden ser:

• Elaboración de su plan de sesión

educativa
• Elaboración de su material educativo
 3. Entender

1. Actividades
 3. Entender

1. Actividades
 3. Entender

2. EVALUACIÓN

La evaluación se refiere por lo tanto al

acopio sistemático de información
realizado durante la ejecución de un
proyecto o después, a fin de emitir un
juicio acerca de la eficacia respecto de
los resultados anticipados y ofrecer
bases para las decisiones relativas a
intervenciones futuras.
 3. Entender

2. Evaluación
Significa valorar lo que está sucediendo
o sucedió para conocer los resultados
del proyecto. La evaluación es
importante para conocer si nuestro
proyecto respondió a los problemas que
habíamos definido.
 3. Entender

2. Evaluación
Para hacer la evaluación necesitamos responder:

¿Se logró contribuir a resolver los problemas?

¿En cuánto?

Es importante preguntarse al final del proyecto lo

siguiente:
¿Por qué logramos estos resultados?
¿Cómo los alcanzamos?
¿Qué deberíamos mejorar para futuros
proyectos?
 3. Entender

2. Evaluación
 3. Entender

2. Evaluación
 3. Entender

2. Evaluación
 4. Experimentar

Actividad sincrónica
Aplicamos lo aprendido
(TRABAJO GRUPAL)
Elabora el avance del proyecto de
intervención comunitaria según el
formato que se encuentra en el
campus virtual. Socialice en
plenaria con tus compañeros para
que el docente realice la
retroalimentación.
 4. Experimentar

Actividad asincrónica
(TRABAJO INDIVIDUAL)
Continua con el avance del
proyecto de intervención
comunitaria según el
formato que se encuentra
en el campus virtual.
 5. Evaluar

Autoevaluación
Estimado(a) estudiante, te invitamos a
desarrollar el cuestionario de
autoevaluación que está en el aula
virtual.

Antes de responder el mismo,

recuerda lo siguiente:
1. Este cuestionario es una
evaluación de tus conocimientos
2. Tiene una calificación vigesimal
3. Tienes dos intentos para
responderlo
 5. Evaluar

Metacognición

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué dificultades tuvimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 5. Evaluar

CONSULTAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ministerio de Salud. Modelo de atención integral de salud
basado en familia y comunidad. 1a ed. Lima: Ministerio de
Salud; 2011.

Marchioni M. Comunidad, participación y desarrollo: Teoría y

metodología de la intervención comunitaria. 2a ed. Madrid:
Editorial Dilema; 2001.

Roca M, Caja C, Úbeda I. Enfermería Comunitaria. 1º ed.

Lima: Inst. Nacional de Cultura; 2007.

Caja C. Enfermería comunitaria II: Atención primaria. 2º ed.

Barcelona: Masson; 2003.
Muchas gracias