Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
PRIMERA PARTE
CAPÍTULO I
I.- GENERALIDADES.
RESERVADO
1 - 135
RESERVADO
En consecuencia, uno de los principales desafíos del Estado es identificar las
amenazas que afectarán su “Seguridad”, tanto desde la perspectiva hemisférica
y/o regional (amenazas externas) como estatales (amenazas internas).
II.- AMENAZAS.
A.- Externas.
B.- Internas.
RESERVADO
2 - 135
RESERVADO
hombre, la calidad de vida o el funcionamiento natural de los
ecosistemas.
- Apropiación ilegal de los recursos naturales, que impulsan
ilegalmente la explotación de reservas naturales en beneficio de
personas inescrupulosas ocasionando gran daño al medio ambiente.
- El espionaje, el sabotaje, la rebelión, la sedición, la subversión y
otros que atenten la estabilidad del Estado, que son producto de la
insatisfacción ciudadana al modelo socio económico elegido por sus
gobernantes.
RESERVADO
3 - 135
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
PRIMERA PARTE
CAPÍTULO II
SEGURIDAD Y DEFENSA
I.- GENERALIDADES.
En la historia de las sociedades, aparecen tres conceptos permanentemente
ligados: “la Seguridad”, entendida como la confianza que tienen los grupos sociales
en sus capacidades para alcanzar su desarrollo, según sus propias aspiraciones y
el convencimiento de lograr sus objetivos; “La Defensa”, que es la integración de
todos los factores de poder que se constituyen en el medio para efectivizarla y “la
fuerza”, destinada a materializar dicha Defensa1, expresión clara que asume el
Estado Plurinacional con las Fuerzas Armadas como elemento estructural de la
Defensa destinado a asegurar la pervivencia del Estado.
Entendida como la confianza según el contenido normativo de la Constitución
Política del Estado que se establece en el Art. 10 como un Estado Pacifista que
rechaza toda agresión y se reserva el derecho de legítima defensa en caso de que
comprometa la independencia y la integridad del Estado. Asimismo, el Art. 244
establece que las “Fuerzas Armadas del Estado tienen por misión fundamental
defender y conservar la independencia, seguridad y estabilidad del Estado, su
honor y soberanía del país”; por lo tanto, se entiende que las Fuerzas Armadas se
constituyen en el órgano donde el Estado concentra el uso de la fuerza para la
Defensa. Igualmente existen innumerables artículos relacionados con la Defensa
del Estado, como son: preceptos sobre la Defensa de la unidad, soberanía,
integridad, de la sociedad, de los derechos humanos, de los derechos indígenas,
de la biodiversidad, del medio ambiente, de los recursos naturales y de los
1
Del Real Pérez, Cristian “El conflicto y la Seguridad Nacional” Pág.5
RESERVADO
4 - 135
RESERVADO
intereses del estado. Lo que significa que el Estado, las instituciones y la sociedad
se involucran en los asuntos de la Defensa, para cumplir una función de
protección, a los programas y derechos ciudadanos, con la convicción que la
Defensa no es tarea y responsabilidad únicamente de las Fuerzas Armadas, sino
de todos.
La estructura de la Defensa, está relacionada con la capacidad del Estado con el
fin de lograr la condición de Seguridad necesaria para alcanzar su Desarrollo.
Abarca a todos los componentes de dicho Estado, es decir, su territorio, población,
la organización social, política y jurídica. En consecuencia, los medios necesarios
con que el Estado le ha dotado a sus Fuerzas Armadas como ente especializado
en el manejo y uso de las armas, además, de otras capacidades destinadas a la
Defensa, porque la Defensa del Estado Plurinacional, solamente puede ser
provista por el propio Estado.
En conclusión la Seguridad y Defensa tienen su base y sostén en un triangulo
estratégico conformado por el Estado, la comunidad plurinacional y las Fuerzas
Armadas.
La concepción tradicional de la Defensa del Estado establece que la misma se
configura por un conjunto de acciones y previsiones que adopta un gobierno
permanentemente, para salvaguardar la integridad del país, las vidas y bienes de
la colectividad. Considerada desde este punto de vista, la Defensa del Estado tiene
como propósito preservar la continuidad de la vida social y protegerla ante los
diversos peligros y amenazas que puedan afectarla, independientemente a sus
características.
Si partimos de la concepción, que la seguridad no se trata de "acciones" sino de
una "condición" que se logra como producto de actividades orientadas a atenuar o
eliminar ciertas vulnerabilidades, la distinción entre Seguridad y Defensa se ve
clara. Sin embargo, a pesar de esta distinción que a primera vista se establece
cuando comparamos ambos términos, esta aparece no solo como una condición,
sino que también comprende la aplicación de una serie de medidas de “seguridad”
tendentes a proteger las vidas y bienes de determinado país; aspecto éste, que
incide en la integración de ambos conceptos y modifica la concepción tradicional
RESERVADO
5 - 135
RESERVADO
que se formula al comparar ambas categorías; es decir, que Seguridad y Defensa
se unifican indivisiblemente.
Algunos autores consideran que la Defensa del Estado es un concepto propio del
nivel estratégico y la Seguridad del Estado del nivel político. De acuerdo a este
enfoque, entre ambas existe una razón de causa- efecto. La Defensa es una de
las principales causas de la Seguridad, si bien no produce por sí sola la condición
de seguridad deseada, pues requiere también indirectamente del Desarrollo
Integral. En tanto la Defensa se orienta principalmente a neutralizar riesgos y
amenazas externas e internas contra los intereses del Estado; el Desarrollo
Integral aporta los componentes de estabilidad y recursos económicos necesarios
para la Seguridad.
En la nueva visión, la Defensa es una responsabilidad fundamental del Estado, es
integral, multifacética, dinámica, permanente y plenamente articulada con la
Seguridad y Desarrollo, basada en la íntima unión entre la sociedad civil – militar
(pueblo y Fuerzas Armadas) con el esfuerzo dirigido hacia la defensa y protección
del Estado, la sociedad y sus intereses; asimismo, implica la participación activa de
las Fuerzas Armadas en el Desarrollo Integral, donde la entidad no diseña, ni
gestiona la política social, pero su participación es imprescindible para la ejecución
y asistencia social.
La Defensa se conceptualiza, como el conjunto de medidas que el Estado utiliza
para hacer frente a toda agresión interna o externa, a fin de recuperar las
condiciones normales de Seguridad, con la convicción de que ella abarca todas las
actividades del país y por lo tanto, no es tarea y responsabilidad exclusiva de las
Fuerzas Armadas, sino de todas las organizaciones, incluyendo las expresiones
políticas, económicas, psicosociales y militares.
La Defensa del Estado Plurinacional, beneficia a todos y cada uno de los
integrantes del Estado, sin importar condición particular o intereses partidistas de
grupos específicos, ya que está por sobre ellos. La defensa pasa a ser un “bien
público” cuyo único dueño es la comunidad del Estado Plurinacional, la que,
aportando a ella de diferentes maneras, recibirá los beneficios que se lograran en
forma sinérgica. Por tanto, así como es la obligación del Estado proveerse de los
medios para alcanzar los grandes objetivos políticos, también es su obligación
RESERVADO
6 - 135
RESERVADO
defender los logros alcanzados de todas las acciones externas que amenacen la
pérdida de ellos.
A.- Definición de la Defensa Integral.
La Defensa Integral es el conjunto de acciones destinadas a disuadir y
neutralizar las amenazas reales y potenciales, prevenir y mitigar desastres
naturales, atender presiones dominantes que atenten contra la Seguridad del
Estado, de tal manera que permitan precautelar la seguridad protegiendo los
intereses vitales y el logro de los objetivos nacionales 2.
B.- Definición de la Seguridad y Defensa Integral.
La Seguridad y Defensa Integral, es la situación por la cual el Estado tiene
garantizada su existencia, la integridad de su patrimonio, territorio y
soberanía. Esta, comprende los escenarios de amenazas externas,
conmoción interna y desastres naturales, con acciones orientadas a preservar
la independencia y unidad del pueblo boliviano, así como su sobrevivencia y
bienestar general, empleando todos los medios del poder y su potencial para
alcanzar el Fin Supremo del Estado que es el VIVIR BIEN3.
C.- Finalidad de la Defensa del Estado.
En la Defensa del Estado Plurinacional, se tienen las siguientes finalidades:
Garantizar la Seguridad de la población para Vivir Bien.
Proteger y conservar la diversidad cultural.
Proteger y conservar los recursos naturales renovables y no renovables.
Mantener la soberanía del Estado y la integridad territorial.
Participar activamente para conseguir un Desarrollo socioeconómico
elevado.
Participar de la Seguridad cooperativa y colectiva.
Mantener el precepto irrenunciable e imprescriptible de acceder al Océano
Pacífico.
II.- LA PLANIFICACIÓN.
La Planificación en los Ejércitos abarca múltiples facetas, desde la determinación
de su entidad, composición y misiones, al establecimiento de los posibles
2
Anteproyecto de Ley de Seguridad y Defensa del Estado Plurinacional, Cap. Seguridad, Defensa, Educación
Participación y Previsiones, Articulo 6, año 2009.
RESERVADO
7 - 135
RESERVADO
escenarios de intervención. En esta planificación han de tenerse en cuenta no sólo
datos conocidos o predeterminados, sino también factores inciertos referidos
especialmente a los riesgos o amenazas que presumiblemente tendrán que
afrontar o evitar.
A.- Planeamiento Militar.
El planeamiento militar comprende las previsiones y medidas ejecutivas a
adoptar por las FF. AA.
B.- Inteligencia Militar.
Se conoce como Inteligencia Militar a las tareas que llevan adelante ciertas
unidades específicas de las Fuerzas Armadas para recoger información sobre
un enemigo (actual o potencial). Dichos datos permiten la planificación de las
eventuales Operaciones Militares.
El conjunto de tareas de Inteligencia Militar incluye el uso de capacidades
tecnológicas y recursos técnicos (como radares o satélites), pero también
funciones de la capacidad humana como la organización de operaciones
clandestinas, las tácticas de desinformación y la contrainteligencia.
Además de todo lo expuesto, es importante saber que cualquier plan u acción
de Inteligencia Militar requiere que obligatoriamente se sigan unos pasos muy
precisos. En concreto, estos serían los siguientes: dirección y planificación,
recolección de datos a través de diversos tipos de medios (técnicos,
humanos, interrogatorios, información pública…), procesamiento, análisis,
producción y difusión (CICLO DE INTELIGENCIA).
En este sentido, hay que destacar que los medios humanos más importantes
a la hora de recoger los datos que se necesitan son los oficiales de enlace,
los infiltrados, agentes, los informadores y otros que permitan obtener
información oportuna y veraz.
C.- Inteligencia Militar (Terminología Militar del Ejército RC-01-37).
Conocimiento más o menos completo sobre las posibilidades y
vulnerabilidades de estados potencialmente enemigos, de las fuerzas
enemigas, de las condiciones meteorológicas y de las características del
terreno, indispensables para el planeamiento, preparación y conducción de
3
Anteproyecto de la Ley de Seguridad y Defensa Integral del Estado Plurinacional de Bolivia, Artículo 6.
RESERVADO
8 - 135
RESERVADO
operaciones militares; obtenido a través de la búsqueda, evaluación,
integración e interpretación de toda la formación disponible en cada caso. Se
desarrolla tanto en tiempo de paz, como de guerra y estando o no, en
contacto con el enemigo
RESERVADO
9 - 135
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO III
GENERALIDADES
I.- GUERRA.
Se entiende por guerra al conflicto de violencia variable entre bloques de
naciones, estados o grupos sociales organizados políticamente, respaldados por
la fuerza, que buscan imponer la supremacía o salvaguardar sus objetivos e
intereses materiales, ideológicos y espirituales.
Un fenómeno humano, político y social que se reproduce eternamente como
consecuencia de la vida misma, surge de las necesidades y aspiraciones del
hombre que provocan pasiones colectivas, en su desenvolvimiento es gobernada
por la Política, que rige a su vez, la vida de las colectividades humanas; y sus
efectos se manifiestan transformando el equilibrio de tos Estados en el orden
nacional e internacional y alterando positiva o negativamente, su calidad social,
política y económica.
A.- Clasificación de la Guerra.
Para el mejor estudio de este fenómeno sumamente complejo como es la
guerra, se efectúan una serie de clasificaciones, partiendo de distintos
parámetros. Sin embargo, ninguna de estas clasificaciones es rígida o
terminante y mucho menos completa, debemos entender que la guerra es
un fenómeno real que difícilmente pueda encuadrarse en la teoría, y en
una sola clasificación. No obstante lo expresado, ensayaremos una
clasificación, integrando una serie de términos, de modo tal que sirva a los
fines del desarrollo de la materia. La misma seguramente constituirá una
clasificación aceptablemente imperfecta, a la que habrá que retocar
eternamente.
Los parámetros empleados son los siguientes:
• De Acuerdo al Marco Geográfico.
• De Acuerdo a la Intensidad en el Empleo de los Medios.
RESERVADO
10 - 135
RESERVADO
• De Acuerdo a la Finalidad.
• De Acuerdo al Tipo de Medios Utilizados.
• De Acuerdo a los Procedimientos y Usos (Derecho Internacional de
los Conflictos Armados)
1.- De acuerdo al marco geográfico.
a.- Mundial.
La que desarrollan entre sí los estados o coaliciones de
estados poderosos de distintas regiones, con la participación
directa o indirecta de los restantes estados, que emplean
distintos continentes, océanos y espacios aéreos asociados
como teatro de guerra.
b.- Local o regional.
La que desarrollan dos o más países, generalmente limítrofes
y circunscripta a un espacio geográfico determinado.
c.- Interna.
La que se desarrolla entre dos grupos sociales importantes
(organizados políticamente), de un mismo país, en su propio
territorio. La guerra interna tiene una marcada diferencia con
las otras dos, pues implica la ruptura de la cohesión interna
de la nación.
Tanto la guerra local como la interna, pueden obedecer a
intereses de países que no participan en ellas directamente;
pero que prestarán su apoyo, en medida variable, a los
bandos en lucha.
2.- De acuerdo a la intensidad en el empleo de los medios.
Teniendo en cuenta este parámetro encontramos dos
clasificaciones, que emplean términos distintos:
a.- La más conocida y contenida en la doctrina vigente:
1) Guerra fría.
Está caracterizada básicamente por la ausencia de un
conflicto armado evidente entre las fuerzas militares de
los contendientes, quienes buscan alcanzar sus
RESERVADO
11 - 135
RESERVADO
objetivos por otros medios (políticos, económicos,
sicológicos, etc. El poder militar interviene apoyando
en forma indirecta tales acciones.
Pueden existir acciones de combate, pero no entre los
países en conflicto ni en sus territorios. Dichas
acciones son realizadas por otros actores, apoyados
en forma indirecta por las potencias, en territorios
periféricos respecto al de los principales países
involucrados.
También existirán actividades especiales de
inteligencia (sabotaje, espionaje y subversión); de
contrainteligencia (contrasabotaje, contraespionaje y
contrasubversion); presiones a través de movimientos
políticos y sociales internos de diversa violencia;
acciones económicas hostiles, etc.
2) Guerra limitada.
Este término describe una amplia gama de conflictos
armados que emplean armas convencionales,
clásicas o nucleares en forma limitada o restringida
pero no indiscriminada.
Se caracteriza por una consciente restricción por parte
de los beligerantes, con respecto a uno o más de sus
aspectos o factores. Por ejemplo: objetivos, armas,
ámbito geográfico o participantes.
La finalidad, intensidad y duración de las guerras
limitadas puede variar grandemente, dependiendo del
grado de restricción aplicado.
El término “limitada” no implica que una guerra limitada
sea pequeña o poco importante. Ella puede ser un
conflicto armado entre pequeñas fuerzas en un área
relativamente restringida, en la cual Únicamente son
usadas armas convencionales. Por otra parte, puede
RESERVADO
12 - 135
RESERVADO
involucrar grandes fuerzas empeñadas en una gran
zona.
Es imposible precisar el punto en el cual cualquier
ulterior cambio en las restricciones, transformará la
guerra limitada en una guerra generalizada. Sin
embargo, fundamentalmente; una guerra limitada es
cualquier conflicto que no involucra el empleo
indiscriminado de todos los recursos nucleares
disponibles. Este límite superior no es excedido hasta
que uno de los beligerantes infiere que su
supervivencia nacional, está directa o indirectamente
en peligro y descarta todas las restricciones.
3) Guerra generalizada o total.
Es un conflicto armado en el cual potencias o
coaliciones con capacidad nuclear, emplean todos los
medios disponibles. Está caracterizada por la ausencia
de restricciones y por ataques nucleares contra el
territorio de cada adversario.
b.- Resulta muy común hoy, clasificar la guerra empleando
|genéricamente la palabra “Conflicto”, estableciendo la
siguiente categorización:
1) Conflicto de alta intensidad.
Es aquel en el cual los adversarios emplean sistemas
de armas de la más alta calidad y tecnología, siendo
cierta la posibilidad de empleo de medios QBN.
Normalmente, será el producto del choque directo
entre las grandes potencias o coaliciones que las
involucren.
2) Conflicto de mediana intensidad.
Es aquel que se da entre potencias intermedias o
menores, o cuando las grandes potencias se limiten en
el empleo de sus medios. En este tipo de conflicto, si
RESERVADO
13 - 135
RESERVADO
bien disminuirán sensiblemente las posibilidades de
empleo de medios QBN, el riesgo también existirá.
3) Conflicto de baja intensidad.
Es aquel en el cual se enfrentarán fuerzas militares
reducidas, siendo gravitante la presencia de guerrillas,
fuerzas irregulares, no convencionales o terroristas.
Es menester aclarar que, como ha sido expresado al
inicio, la palabra “conflicto” se emplea en forma
genérica y para respetar el uso generalizado en esta
forma de clasificación. No obstante, y de acuerdo con
la doctrina del Ejército Boliviano, el término correcto es
“Guerra”, por cuanto es ésta la escala que dentro del
conflicto implica el uso de la fuerza.
3.- De acuerdo a la finalidad.
Cuando un objetivo nacional tenga clara preponderancia dentro de
la finalidad de la guerra, entre otros objetivos; proporcionará un
parámetro más para clasificar la guerra. Normalmente, las guerras
no admiten una sola finalidad. Los intereses que las generan son de
diversa índole, y difícilmente son “puros”. Sin embargo,
oportunamente pude determinarse una finalidad principal.
a.- Económica.
Será la que persiga principalmente una finalidad económica
(conquista de una zona rica en recursos, eliminación de un
competidor económico, etc.).
b. - Política.
La que busca una finalidad particularmente política (por la
independencia nacional, por la hegemonía política, etc
c.- Ideológica.
Es aquella que aspira imponer o defender una creencia, una
doctrina, una filosofía, etc. La guerra revolucionaria y la
guerra subversiva, están comprendidas dentro de este tipo.
RESERVADO
14 - 135
RESERVADO
d.- Religiosa.
Se persigue un objetivo que se relaciona con una
determinada creencia de tipo religioso.
e.- Racial o étnica.
El objetivo implica imponer el concepto de superioridad de
una raza sobre otras.
4.- De acuerdo al tipo de medios utilizados.
a.- Guerra biológica.
Es aquella en la cual se emplea militarmente los agentes
biológicos para causar la muerte, enfermedad o daño de las
personas, animales, vegetales y/o productos alimenticios o
industriales de origen animal o vegetal.
b.- Guerra química.
Realizada a través del uso de agresivos químicos, agentes
fumígenos o Incendiarios.
c.- Guerra nuclear.
Realizada con armas que produce los efectos propios de la
fusión y/o función nuclear.
d.- Guerra clásica.
Acción bélica sin el uso de armas biológicas, químicas o
nucleares, o si se emplean se lo hace en forma limitada con
lo cual seguiría manteniendo las características de Clásica.
e.- Guerra psicológica.
El uso planeado en tiempo de guerra o de emergencia
nacional declarada, de la propaganda y de otras acciones
concurrentes, con el fin principal de influenciar las opiniones,
emociones, actitudes y conducta de grupos enemigos,
neutrales o amigos extranjeros, en sentido favorable al logro
de los objetivos nacionales y de la política general del estado.
f.- Guerra electrónica.
Aquella que se desarrolla en el Espectro Electromagnético
con la finalidad de impedir, neutralizar o reducir el empleo
RESERVADO
15 - 135
RESERVADO
efectivo de los medios electrónicos del enemigo y asegurar
los de propia tropa.
5.- De acuerdo a los procedimientos y usos (derecho internacional
de los conflictos armados).
a.- Convencional.
Es aquella que es conducida según procedirnientos,
costumbres y usos convencionales. Es decir según el
Derecho Internacional de los Conflictos Armados, fijado en
Convenciones.
b.- No Convencional.
Es aquella que es conducida sin ajustarse al Derecho
Internacional de los Conflictos Armados.
Es el conflicto violento que se desarrolla en el territorio de un
país, o en el de terceros países en el que se afectan bienes
del país agredido, protagonizado por una parte de la
población contra el estado constituido, con la finalidad de
introducir modificaciones sustanciales en la estructura
vigente, para lo cual requiere la toma del poder; empleando
procedimientos no reconocidos por los usos y costumbres de
la guerra.
B.- Clasificación de las Operaciones en General.
1. - Operaciones convencionales.
Son aquellas operaciones militares que se ejecutan tanto en propio
territorio como en territorio enemigo con la finalidad de imponer la
propia voluntad. Se caracterizan por ser desarrolladas por las tropas
en forma abierta.
2. - Operaciones no convencionales.
Aquellas realizadas en territorio enemigo o propio territorio ocupado
por el enemigo o dentro de su zona de influencia, en especial
mediante personal y recursos locales; con la finalidad de alcanzar
objetivos políticos, militares y/o económicos. Abarcan la Subversión,
Guerra de Guerrillas y Evasión.
RESERVADO
16 - 135
RESERVADO
Estas operaciones son desarrolladas en beneficio de las
operaciones convencionales o bien para satisfacer necesidades
particulares, por si mismas.
Estas operaciones se consideran en el marco más amplio de una
Guerra Convencional, como procedimiento a aplicar durante un
conflicto de esas características por cualquiera de los países
participantes.
Es un concepto distinto al de “Guerra No Convencional”. En este
último se parte de la base de la existencia de un conflicto puramente
interno.
La doctrina de distintos Ejércitos, al referirse a las Operaciones No
Convencionales expresa que deben ser conducidas conforme a las
leyes y costumbres de la guerra. El personal militar y no militar que
las ejecuta, mantendrá el estado de “Combatiente” contemplado en
las Convenciones de Ginebra y los Protocolos Aclaratorios de 1977,
y consecuentemente, el derecho a ser considerado “Prisionero de
Guerra” en caso de ser capturado por el enemigo, según el
siguiente detalle:
1.- FF.EE. y otras fuerzas regulares en apoyo.
Por pertenecer a las fuerzas regulares de la Nación.
2.- Fuerzas irregulares.
a.- Por estar al mando de personal responsable de los
actos de los subordinados.
• Aquellos que utilizan un signo distintivo y fijo,
reconocible a cierta distancia.
• Los que llevan armas abiertamente.
b.- Por conducir sus operaciones de acuerdo con las leyes
y costumbres de la guerra.
3.- Elementos de acción clandestinos:
a.- Cuando cumplan los requisitos establecidos en 2.
b.- En los casos en que simplemente porten un arma y
respeten las leyes y costumbres de la guerra.
RESERVADO
17 - 135
RESERVADO
Cuando no satisfagan estos requisitos por su condición de
clandestinos, estarán sujetos a la legislación vigente impuesta por el
enemigo, en caso de ser capturados.
Por lo tanto, las Fuerzas Legales que conducen Operaciones No
Convencionales deben hacerlo conforme a las Leyes y costumbres
de la guerra en el tratamiento del enemigo y de la población civil
(propia o del enemigo).
En este texto no se hace referencia a “Operaciones No
Convencionales”. Todos los procedimientos subversivos o contra
subversivos descriptos se analizan desde el punto de vista de su
inserción en una Guerra No Convencional. Incluso el término
Subversión (como ha quedado descrito), se utiliza en el sentido de
“amenaza hostil” y no de “Operación No Convencional” que puede
emplear la propia conducción.
RESERVADO
18 - 135
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO IV
GENERALIDADES
I.- INTRODUCCIÓN.
Tomar decisiones es comprender no solamente si es necesario decidir, sino
también cuándo y qué decidir, esto implica estar consciente de las consecuencias
de esas decisiones.
El comandante usa las decisiones para convertir en acción su visión del estado
final deseado, que nace con mucha habilidad cuando tiene una visualización del
campo de batalla.
La toma de decisiones es arte y es ciencia. Muchos aspectos de las operaciones
de combate, tales como los movimientos, el consumo de combustible y el efecto
de las aspectos, tales como los efectos del liderazgo, el clima, la complejidad de
las operaciones y la incertidumbre en cuanto a las intenciones del enemigo,
pertenecen al "arte" de la guerra.
II.- EL MÉTODO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MILITARES Y EL EXAMEN DE
SITUACIÓN.
El Proceso Militar de Toma de Decisiones (PMTD) es un proceso analítico,
sistemático y comprobado. El PMTD es una adaptación del Método del Examen
de Situación del ejército para la solución de problemas de carácter operativo y
sirve al comandante y a su Estado Mayor o Plana Mayor como instrumento para
el desarrollo de los exámenes de situación y de las órdenes o un plan táctico.
El Proceso Militar de Toma de Decisiones le facilita al comandante y a su Estado
Mayor o Plana Mayor estudiar una situación táctica del campo de batalla y tomar
decisiones lógicas. El proceso ayuda a tomar una decisión mediante la aplicación
del conocimiento profesional, la lógica, la minuciosidad, la claridad y el
RESERVADO
19 - 135
RESERVADO
discernimiento. Mientras que el proceso formal de solución de problemas que se
describe en este capítulo puede empezar cuando se recibe una misión y tiene
como finalidad producir una orden, los aspectos analíticos del Proceso Militar de
Toma de Decisiones continúa en todos los niveles tácticos de las operaciones.
III.- VENTAJAS.
El Proceso Militar de Toma de Decisiones ofrece las siguientes ventajas:
A.- Permite el análisis y la comparación de los múltiples cursos de acción
propios y de los cursos de acción del enemigo para procurar identificar el
mejor curso de acción propio denominado recomendado.
B.- Se obtiene mayor integración, coordinación y sincronización para una
operación y reduce al mínimo el riesgo de pasar por alto un aspecto crítico
de la operación.
C.- Se obtiene una orden o plan de operaciones detallado.
IV.- DESVENTAJAS.
La desventaja del proceso militar de toma de decisiones en su totalidad es la
cantidad de tiempo requerido para el desarrollo del proceso.
V.- CLASIFICACIÓN.
Existen dos condiciones que permiten una clasificación del proceso militar de
toma de decisiones: la disponibilidad de tiempo suficiente, donde se aplica el
proceso militar de toma de decisiones en tiempo deliberado; cuando no se
dispone de mucho tiempo, entonces se aplica el proceso militar de toma de
decisiones en tiempo reducido.
El proceso militar de toma de decisiones deliberado, es detallado, continuo, exige
mucho tiempo y se usa cuando existe suficiente tiempo para el planeamiento y el
apoyo adecuado del Estado Mayor o Plana Mayor para examinar
minuciosamente los numerosos cursos de acción propios y el curso de acción
más probable del enemigo. Por lo general, este proceso se lleva a cabo durante
el desarrollo del Examen de Situación del Comandante y los planes de operación,
mientras se planifica para una misión totalmente nueva, y durante operaciones de
larga duración, con un adiestramiento de Estado Mayor o Plana Mayor diseñado
específicamente para enseñar la Toma de Decisiones Militares.
RESERVADO
20 - 135
RESERVADO
El proceso militar de toma de decisiones en tiempo reducido se basa en el
proceso militar de toma de decisiones deliberado. Los resultados establecidos
durante todo este proceso se usan durante las sesiones de planeamiento que no
se dispone de tiempo suficiente para realizar reevaluaciones, pero donde los
factores de la Misión, Enemigo, Terreno, Tropas, Tiempo disponible,
Consideraciones Civiles y Entorno Jurídico (METT.-TCE.) siguen siendo
esencialmente los mismos.
VI.- FORMAS DE PLANEAMIENTO.
Las formas de planeamiento son:
A.- Planeamiento Sucesivo.
En el planeamiento sucesivo cada escalón interesado, comenzando del
mas elevado realiza su planeamiento en forma completa, antes de
proporcionar a los escalones subordinados, las informaciones necesarias
que le sirvan de base, para su planeamiento respectivo. Esta forma en el
PMTD. es la más común en los escalones subordinados, sin embargo
siendo el proceso militar de toma de decisiones (PMTD.) un proceso que
demanda tiempo no es aconsejable su aplicación
B.- Planeamiento Simultáneo.
El planeamiento simultáneo, obliga a todos los escalones participantes
trabajar al mismo tiempo, en base a la información del momento y de la
que sucesivamente proporcionan al escalón superior y a los escalones
subordinados, a medida que realiza su propio planeamiento.
Normalmente se realiza cuando hay premura de tiempo y el escalón
subordinado tendrá el desfase de un paso con relación al escalón superior.
Esta forma de planeamiento será la más aconsejable para el planeamiento
en el PMTD por razones principalmente de tiempo.
C.- Planeamiento Paralelo.
El planeamiento paralelo implica que en el PMTD, estarán trabajando
varios escalones en coordinación. Esto es esencial con el fin de acelerar
el proceso para las unidades subordinadas y permitir a los comandantes
subordinados la mayor cantidad de tiempo posible para realizar su propio
planeamiento. El planeamiento paralelo depende de órdenes preparatorias
RESERVADO
21 - 135
RESERVADO
oportunas y precisas y un intercambio total de información entre los
escalones a medida que la misma se hace disponible. Éste es un
procedimiento rutinario para el Proceso Militar de Toma de Decisiones.
RESERVADO
22 - 135
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO V
EL PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES
I.- GENERALIDADES.
Siendo EL Proceso Militar de Toma de Decisiones (PMTD) un proceso científico,
esta se encuentra estructurada en Etapas, Fases y Pasos, que funcionan de una
manera sistémica e integral y además sincronizada con otros procesos como la
Preparación de Inteligencia para el Campo de Batalla (PICB) y el D3E (Detectar,
Decidir, Disparar y Evaluar) entre otros.
II.- ETAPAS DE LA TOMA DE DECISIONES MILITARES.
El Proceso Militar de Toma de Decisiones, como proceso científico cuenta en su
desarrollo en si, de tres etapas definidas por la Planificación, Preparación y
Ejecución, común en todo. De esta forma, las etapas del PMTD son:
A.- Primera etapa de Planificación.
B.- Segunda etapa de Preparación.
C.- Tercera etapa de Ejecución.
D.- Cuarta etapa de Evaluación.
III.- PRIMERA ETAPA DEL PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES:
PLANIFICACIÓN.
La primera etapa de Planificación comienza con la recepción de una misión u
orden de operaciones y termina con la emisión de la Orden de Operaciones, en
cada una de sus fases ingresa información y salen productos resultantes que
sirven para la planificación de la siguiente fase.
En esta primera etapa, las fases de la Planificación son:
A.- Recibir la misión.
B.- Analizar la misión.
C.- Desarrollar los cursos de acción propios.
D.- Analizar los cursos de acción propios.
E.- Comparar los cursos de acción propios.
RESERVADO
23 - 135
RESERVADO
F.- Aprobar el curso de acción seleccionado.
G.- Elaborar la Orden de Operaciones.
IV.- SEGUNDA ETAPA DEL PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES:
PREPARACIÓN.
En la segunda etapa de Preparación, las fases son las siguientes:
A.- Preparación de los ensayos
B.- Ejecución de los ensayos
V.- TERCERA ETAPA DEL PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES:
EJECUCIÓN.
En la tercera etapa de Ejecución, las fases son:
A.- Ejecución de la Orden
B.- Evaluación de la situación
C.- Evolución de los acontecimientos
VI.- CUARTA ETAPA DEL PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES:
EVALUACIÓN.
Esta etapa es constante durante el desarrollo de todo el Planeamiento.
RESERVADO
24 - 135
RESERVADO
1. Analizar la Orden
Superior 1. Alerta al Estado Mayor
2. Conducir el PICB. 2. Preparación del Estado
3. Determinar tareas 1. Recibir la misión Mayor
4. Analizar los recursos 3. Evaluación inicial
5. Determinar las 4. Asignación del tiempo
limitaciones disponible
6. Establecer hechos y 5. Guía de Planeamiento Inicial
2. Análisis de la
suposiciones 6. Orden preparatoria # 1
misión
7. Evaluar el riesgo
8. Establecer los RCIC
1. Analizar la Potencia
9. Establecer el anexo de
Relativa
Reconocimiento 3. Desarrollar CAP’s de Combate
10. Determinar el tiempo
2. Generar opciones
disponible
3. Formación inicial de las
11. Determinar la misión
fuerzas
12. Orientación de la misión
13. Aprobación de la misión 4. Analizar CAP’s 4. Plan de maniobra
5. Asignación de comando
14. Intención del
6. Enunciado y bosquejo CAP
Comandante
7. Orientación del CAP
15. Guía de Planeamiento
16. Orden preparatoria # 2 5. Comparar CAP’s
17. Establecer hechos y 1. Reunir material e
suposiciones información
2. Especificar los medios
6. Aprobar el CAP 3. Suposiciones
1. Elegir el método de
4. Eventos críticos y puntos
comparación
de decisión
2. Análisis y evaluación 7. Elaborar la Orden 5. Normas de evaluación
de ventajas y
6. Selección del método
desventajas
7. Método para anotar
3. Asignación de valores
8. Someter al Juego de Guerra
a la norma
Orientación del JJ.GG.
4. Comparación con la
norma de evaluación
5. Comparación de los 1. Refina CAP, completa el
CAP plan/Orden
6. Orientación al Cmte. 1. Rechazar, modificar o aprobar 2. Implementa controles de
2. Modifica intención y riesgo
requerimientos 3. Revisión y aprobación de la
3. Guía de Planeamiento con Orden
adiciones
4. Nivel de riesgo
5. Orden preparatoria # 3
RESERVADO
25 - 135
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO VI
I.- INTRODUCCIÓN.
El propósito de este texto es el de describir los principios básicos de inteligencia
del campo de batalla. Describe el PICB., su uso para dirigir el esfuerzo de
inteligencia, y su función como guía de la Plana o Estado Mayor para las
operaciones de combate.
Este texto se constituye en una guía para el uso del PICB. y la aplicación de sus
principios básicos para cualquier situación.
El PICB. es uno de los mejores procesos para comprender el campo de batalla y
las opciones disponibles a las fuerzas amigas y enemigas.
En la actualidad, la mayoría de los ejércitos latinoamericanos lo aplican con
excelentes resultados, traducidos sobre todo en lo práctico de su empleo y en el
detalle de los resultados.
Sin duda la tarea más difícil en el campo de batalla es la de determinar con cierto
grado de certeza la acción que seguirá el enemigo; es dentro de esta
problemática de gran interés para los comandantes a cualquier nivel, que el
PICB. se constituye en un método cuyo detalle y precisión estará en función al
grado de interés, esfuerzo y voluntad del personal encargado de desarrollarlo.
II.- DEFINICIÓN.
Es un método sistemático de análisis del enemigo, clima y el terreno, en un área
geográfica específica. Integra la doctrina enemiga con el clima y el terreno según
apliquen a la misión y al ambiente del campo de batalla pertinente. Esto se hace
para determinar y evaluar las capacidades, vulnerabilidades y los cursos de
acción probables.
Otra definición del PICB. indica que éste es un proceso sistemático y continuo de
análisis de la amenaza y el ambiente en un área geográfica específica. Debe
RESERVADO
26 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
29 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO VII
RESERVADO
31 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI DE EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO VIII
RESERVADO
32 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
33 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
35 – 135
3
RESERVADO
d.- Contraterrorismo.
Es una actividad de contrainteligencia de carácter secreto,
destinada a descubrir, localizar, individualizar y luego anular,
neutralizar o por lo menos restringir, actos violentos,
ejecutados sobre las personas, evitando que se provoque
estados de inseguridad y desorientación, manteniendo así el
control de la población.
e.- Seguridad.
Conjunto de medidas desarrolladas para sustraerse a la
acción del enemigo, tiene por objeto:
1) Dar tiempo y espacio al comando para tomar sus
disposiciones en función de la misión.
2) Garantizar la protección de las tropas en todo tiempo y
lugar contra el espionaje, la observación, el sabotaje,
las interferencias y las sorpresas terrestres y aéreas
del enemigo.
3) Se obtiene a través de medidas activas y pasivas.
f.- Control de la información.
Procedimiento de Contra inteligencia, destinado a examinar la
difusión de informaciones que se realiza a través de
diferentes medios de comunicación individuales o masivos,
con la finalidad de anular o modificar aquellas informaciones
que pueden perjudicar el desarrollo de las propias
operaciones y/o la seguridad de propias fuerzas.
3.- Actividades Psicológicas Secretas.
Son procedimientos de Icia. subrepticia de acción psicológica con la
finalidad de lograr efectos o motivaciones en el público blanco que
coadyuven al logro de los objetivos propios y a su vez perturben las
actividades del enemigo u oponente.
4.- Operaciones Especiales de Inteligencia.
Son procedimientos de Icia. subrepticios que se desarrollan en el
marco de las Operaciones Tácticas Convencionales y No
RESERVADO
36 – 135
3
RESERVADO
b.- Infiltración.
c.- Incursión.
e.- Vigilancia.
Mantener la observación permanente sobre un objetivo o
blanco específico, con el objeto específico de mantener el
RESERVADO
37 – 135
3
RESERVADO
ÁREA DE
OPERACIONES
AE
BPF
BASE DE
PROYECCIÓN
DE LA FUERZA ÁREA DE ÁREA DE INFLUENCIA
INTERÉS
Guarnición AMBIENTE DE
de origen INFORMACIÓN
RESERVADO
41 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI DE EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO IX
RESERVADO
45 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI DE EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO X
UNIDAD SUPERIOR
Unidad Considerada
PL. M. P-2 PC.: Lugar, fecha y hora
No. CLAVE
I.- MISIÓN.
1.- Exigencias.
a.- Línea de Tiempo.
b.- En espacio.
1) Área de Influencia.
2) Área de Interés.
3) Área de Operaciones.
c.- Conclusiones.
2.- Tareas.
a.- Específicas.
b.- Implícitas.
c.- Esenciales
1) Durante el planeamiento.
2) Durante la operación de Icia. Propiamente
dicha.
h.- Conclusiones.
E.- Conclusiones.
EL COMANDANTE DE UNIDAD
RESERVADO
46 – 135
3
RESERVADO
Autenticación Distribución
UNIDAD SUPERIOR
Unidad Considerada
PL. M. P-2 PC.: Lugar, fecha y hora
No. CLAVE
DIARIO DE LA SECCION II
DESDE :
HASTA :
LUGAR :
RESUMEN.-
RESERVADO
47 – 135
3
RESERVADO
UNIDAD SUPERIOR
Unidad Considerada
PL. M. P-2 PC.: Lugar, fecha y hora
No. CLAVE
CARTAS:
ANEXOS:
RESERVADO
48 – 135
3
RESERVADO
A.- Enumeración.
B.- Análisis y discusión de la posibilidades del enemigo (CAEs)
C.- Curso de Acción más Probable
D.- Curso de Acción más Peligroso.
E.- Vulnerabilidades
1.- Enumeración
EL COMANDANTE DE UNIDAD
Autenticación Distribución
RESERVADO
50 – 135
3
RESERVADO
UNIDAD SUPERIOR
Unidad Considerada
PL. M. P-2 PC.: Lugar, fecha y hora
No. CLAVE
I.- ANTECEDENTES.
III.- OBSERVACIONES.
IV.- CONCLUSIONES.
V.- RECOMENDACIONES.
EL COMANDANTE DE UNIDAD
Autenticación Distribución
RESERVADO
51 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
SEGUNDA PARTE
CAPITULO XI
PLANEAMIENTO DEL APOYO DE INTELIGENCIA EN LAS
OPERACIONES
I.- GENERALIDADES.
El Proceso Militar de Toma de Decisiones en un instrumento de planificación que
establece técnicas para analizar una misión, desarrollar múltiples cursos de acción
para resolver la misión asignada y finalmente con la mejor opción elaborar o
producir un PLAN u ORDEN.
RESERVADO
52 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPÍTULO XII
PROCESO MILITAR DE TOMA DE DECISIONES DESDE EL
CAMPO DE LA CONDUCCIÓN DE INTELIGENCIA
MISIÓN
FASES ETAPAS
1.- Recibir la Misión
2.- Analizar la Misión ETAPA 4
3.- Desarrollar los Cursos de Acción E
ETAPA 1
4.- Analizar los Cursos de Acción V
PLANIFICACIÓN
5.- Comparar los Cursos de Acción A
6.- Aprobar los Cursos de Acción L
ETAPA 2 A
1.- Preparación de los Ensayos
PREPARACIÓN C
2.- Ejecución de los Ensayos I
EJECUCIÓN N
2.- Evaluación de la Situación
3.- Evolución de la Situación
- Asesora al comandante.
- Analiza la Situación
- Orienta y Dirige el esfuerzo de búsqueda de información (Reconocimientos y
Vigilancia de Combate).
- Produce Inteligencia buscando determinar dos insumos fundamentales para
la elaboración del plan. Estos insumos son: LOS CURSOS DE ACCIÓN DE
LA AMENAZA y LA MATRIZ DE BLANCOS DE ALTO VALOR.
- Establece un Plan de Seguridad para la Fuerza Propia.
- Elabora un Plan de Contra inteligencia.
- Diseñar y Desarrollar el Juego de Guerra
- Elaborar el Anexo de Apoyo de Inteligencia a las Orden.
RESERVADO
54 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XIV
ETAPA DE PLANIFICACIÓN
FASES
1.- Recibir la Misión
2.- Analizar la Misión
3.- Desarrollar los Cursos de Acción
ETAPA 1
4.- Analizar los Cursos de Acción
PLANIFICACIÓN
5.- Comparar los Cursos de Acción
6.- Aprobar los Cursos de Acción
7.- Elaborar el Plan u Orden
REFERENCIA
Fases de mayor participación del
Oficial de Inteligencia.
Consiste en la Activación del Estado o Plana Mayor a través de una Orden verbal
o escrita, una orden preparatoria o una guía inicial del comandante del escalón
superior. Ante la llegada de alguno de estos documentos el Comandante de la
Unidad considerada en coordinación con su Jefe de Estado o Plana Mayor emite
un Alerta al Estado o Plana Mayor. Donde el comandante identifica la misión de la
unidad, un bosquejo de su intención, el Área de Operaciones (siempre es
asignada), el Área de Influencia (determinada según los medios que dispone) y las
primeras necesidades de información que requiere (RCIC).
RESERVADO
55 – 135
3
RESERVADO
La prioridad inicial del P-2 es determinar los vacíos existentes en información y que
medio de búsqueda permitirá subsanarlos en el tiempo que tenemos disponible. El
P-2 y el P-3 contribuyen al comandante en la determinación de los RCIC. Siendo
responsabilidad fundamental del P-2 establecer los RIP (Requerimientos de
Inteligencia Prioritarios)
la Lista de Blancos de Alto Valor (LBAV); los Objetivos Tácticos y los Potenciales
CURSOS DE ACCIÓN de la Amenaza. Estos elementos se vuelven en la base que
emplea el Oficial de Operaciones para desarrollar los Cursos de Acción Propios
(CAP) y el esquema de maniobra y apoyo de fuegos.
Durante el desarrollo del Juego de Guerra surgen nuevas dudas que pueden dar
lugar a modificar el Plan de Búsqueda y el Plan de Reconocimiento. Determinando
las Áreas de Interés Nombradas y viendo si estas se convierten en Áreas de
Interés Objetivo, dicho procedimiento se realiza por cada CAP.
RESERVADO
57 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XV
I.- GENERALIDADES
PASOS
1.- Alerta al Estado o Pl. Mayor
2.- Preparación del Estado o Pl. My.
3.- Evaluación Inicial FASE 1
4.- Asignación de Tiempo RECIBIR LA MISIÓN
5.- Guía Inicial
6.- Orden Preparatoria N°1
REFERENCIA
Paso con participación activa del Oficial de Inteligencia.
RESERVADO
58 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
59 – 135
3
RESERVADO
Este documento se expone apoyado por una carta topográfica con la delimitación del
AO y A.Influ., más un cuadro meteorológico.
CARTA
ESTUDIO
METEOROLÓGICO
RESERVADO
60 – 135
3
RESERVADO
Siguiendo la secuencia:
- Relieve, describe de forma general las
principales características del terreno
(montañoso, altiplánico, selvático etc.). La
P-2 o G-2 forma que este tiene (Plano, irregular, sinuoso,
Apoyado con el etc.). Composición básica de los suelos
Técnico de (Pedregoso, arcilloso, etc.). Si hay distintos tipos
Inteligencia de terreno, divide el AO en partes y las enumera
3 especialista en el de OESTE a ESTE o de NORTE a SUR según
Terreno (de facilite la comprensión.
preferencia - Hidrografía, enumera la presencia de Cursos o
topógrafo) Espejos de Agua significativos, la presencia de
bofedales, pantanos u otros similares.
Importante citar la situación de los mismos en
las épocas del año (época de lluvias y época
seca).
- Vegetación, describe el tipo de vegetación que
sobresale en la Zona. Si hay distintos tipos de
vegetación en diferentes partes del AO, divide la
misma en partes y las enumera de OESTE a ESTE
o de NORTE a SUR según facilite la comprensión.
- Vías de Comunicación, enumera las principales
carreteras o caminos, clasificándolos en:
RESERVADO
61 – 135
3
RESERVADO
Siguiendo la secuencia:
- Temperatura, explica las máximas y mínimas de
temperatura para el periodo de tiempo
comprendido desde el día que se vive hasta el
cumplimiento de la misión (se apoya en el
cuadro meteorológico).
- Visibilidad, expone la altura a la que se
presentan las nubes; si hay o no presencia de
P-2 o G-2 neblina (de ser positivo indica la hora a la que
Apoyado con el esta se presenta). Y finalmente expone el inicio
4 Técnico de y final del Crepúsculo Náutico Matutino (CNM) y
Inteligencia Crepúsculo Náutico Vespertino (CNV).
especialista en el - Precipitaciones, explica las probabilidades de
CC/MM. lluvia para el periodo de tiempo comprendido
desde el día que se vive hasta el cumplimiento
de la misión (se apoya en el cuadro
meteorológico).
- Vientos, expone la velocidad del viento (en
nudos y Km/h) la dirección en la que sopla (por
ejemplo: de Este a Oeste) y las horas en la que
es más fuerte.
- Presión Atmosférica, se da a conocer el índice
de presión atmosférica imperante en la zona.
Expone apoyado en la carta la situación de la
amenaza descrita en la Situación recibida del
Escalón Superior o de la Amenaza que se sabe que
P-2 o G-2 opera en nuestra jurisdicción o AO por inteligencia
Apoyado con el básica.
Técnico de
5 Inteligencia que La describe siguiendo la secuencia:
administra la base
de datos del OB y - Dispositivo, indica la ubicación de las unidades de
es experto en las la Amenaza, en secuencia según su proximidad a
características del nuestra AO o ZR.
material de la - Composición, indica el tipo de unidades con las
Amenaza. que está conformada la Amenaza.
- Fuerza, señala los efectivos aproximados en
cuanto a personal y material (generalmente
extraídos estos datos de nuestras Bases de Datos
RESERVADO
62 – 135
3
RESERVADO
En este paso el Comandante, Jefe del Estado o Plana Mayor y el P-3 o G-3
realizan la asignación de tiempo. El Oficial de Inteligencia apoya indicando las
Horas Luz y Horas Oscuridad con los datos referentes al inicio y finalización
de los Crepúsculos.
RESERVADO
63 – 135
3
RESERVADO
Este paso puede involucrar alguna disposición para el traslado a una NZR
donde se tenga que establecer un nuevo CIT.
RESERVADO
64 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XVI
I.- GENERALIDADES.
PASOS
1.- Analizar la OGO del Elon. Sup. (Conceptos Entrelazados)
2.- Desarrollar el PICB.
3.- Determinar Tarea Especificas e Implícitas.
4.- Comprobar los Recursos Disponibles
5.- Determinar las Limitaciones
6.- identificar Hechos Críticos y Suposiciones.
7.- Realizar la Evaluación del Riesgo.
8.- Determinar los RCIC. FASE 2
9.- Determinar el Plan de Reconocimiento y Vigilancia de Combate. ANALIZAR LA
10.- Planear como se empleará el tiempo disponible. MISIÓN
11.- Escribir la Misión re-expresada.
12.- Realizar una orientación “ORAL” de la Re-expresión de la Misión.
13.- Aprobar la Re – expresión de la Misión.
14.- Desarrollar la Intención del Comandante.
15.- Distribuir la Guía del Comandante
16.- Distribuir la Orden Preparatoria N° 2
17.- Revisar Hechos y Suposiciones
REFERENCIA
Paso con participación activa del Oficial de Inteligencia.
RESERVADO
65 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
66 – 135
3
RESERVADO
Para aplicar este sub - paso se elabora una Plantilla por Área y
una matriz de límites.
PLANTILLA DE
LIM. DEL A. OPS.
PLANTILLA DE
LIM. DEL
A. INFLU.
PLANTILLA DE
LIM. DEL
A. INTERÉS.
Estas Plantillas van respaldadas por una matriz donde se escribe de forma literal los
limites haciendo referencia a características del terreno e indicando coordenadas de
cada punto de referencia.
En caso de tener que exponer las Plantillas para dar una orientación sobre los límites en
los que trabaja la unidad considerada se lo realiza siguiendo la presente Guía de
Exposición.
RESERVADO
67 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
69 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
70 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
71 – 135
3
RESERVADO
Con este paso se ha orientado el esfuerzo de búsqueda y definido las características del
Ambiente del Campo de Batalla. Dando pie al segundo paso donde empieza el
RESERVADO
72 – 135
3
RESERVADO
HOJA DE
TRABAJO
ANÁLISIS DEL
TERRENO
RESERVADO
73 – 135
3
RESERVADO
Este Calco permite apreciar de forma grafcia y objetiva las caracteristicas del relieve,
determinando altura, pendiente, y tipo de suelo especificando como influyen en nuestras
operaciones y en las del enemigo. Mayormente el relieve influye en la capacidad para la
observacion y campos de tiro; se constituyen en abrigos; pueden ser obstaculos e influir
en la movilidad propia o enemiga. Al Tener estas caracteristas determinadas
elevaciones que se constituyen en Terreno Clave.
1200
3850
3200
3300
De las elevaciones más importantes se extrae los perfiles para determinar el grado de
inclinación de las pendientes.
RESERVADO
74 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
75 – 135
3
RESERVADO
REFERENCIA
Presión que ejerce un vehículo al pasar por una determinada
porción del terreno
Presión que ejercen 50 vehículos al pasar por una determinada
porción del terreno
Por Ejemplo:
- Un SK 105 (de Coeficiente 15) puede pasar por suelo de ARENA
LODOSA (A7) inundada (con coeficiente 25).
- Sin embargo 50 SK 105 (de Coeficiente 37) ya NO pueden pasar
por suelo de ARENA LODOSA (A7) inundada (con coeficiente
25).
RESERVADO
76 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
77 – 135
3
RESERVADO
En caso de tener que exponer el CALCO OROGRÁFICO O DE RELIEVE para dar una
orientación sobre las características del terreno, se debe seguir la secuencia:
RESERVADO
78 – 135
3
RESERVADO
Este Calco permite apreciar de forma gráfica y objetiva las caracteristicas de drenajes,
cursos de agua y espejos de agua determinando Puntos de Vadeo, o su capacidad de
constituirse en un obstaculo natural o un corredor de movilidad (embarcando tropas).
Mayormente las caracteristicas hidrograficas influye en la capacidad de movilidad y
contra movilidad; pueden ser obstaculos e influir en la maniobra tanto propia o de la
amenaza.
Los puentes sobre los mismos y los puntos de vadeo se constituyen en Terreno Clave.
RESERVADO
79 – 135
3
RESERVADO
En caso de tener que exponer el CALCO HIDROGRÁFICO para dar una orientación
sobre las características del AO, se debe seguir la secuencia:
RESERVADO
80 – 135
3
RESERVADO
Este Calco permite apreciar de forma grafcia y objetiva las caracteristicas que presenta
la vegetacion en el AO.
- Tipo
- Altura
- Diametro
- Separacion de Troncos
- Densidad
RESERVADO
82 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
83 – 135
3
RESERVADO
Por Ejemplo:
- B1RX25, código que significa que “son arbustos de 0 a 0,5
metros de altura, con tallos menores a 5 cm de diámetro, sin
tronco y de 1 a 25% de densidad que proveen un encubrimiento
pobre”.
En caso de tener que exponer el CALCO de VEGETACIÓN para dar una orientación
sobre las características del AO, se debe seguir la secuencia:
RESERVADO
84 – 135
3
RESERVADO
En caso de tener que exponer el Calco de VÍAS DE COMUNICACIÓN para dar una
orientación sobre las características del AO, se debe seguir la secuencia:
RESERVADO
86 – 135
3
RESERVADO
Este Calco permite apreciar de forma grafcia y objetiva las presencia de Localidades,
caserios, comunidades y todo tipo de centros poblados en el AO.
Las mismas que pueden ser concideradas como obstaculos que canalizan el movimiento
o como terreno clave a se ocupado.
En caso de tener que exponer el Calco de ÁREAS CONSTRUIDAS para dar una
orientación sobre las características del AO, se debe seguir la secuencia:
Este Calco permite aprecia de forma objetiva el espacio existente entre dos obstáculos
para que pueda pasar por ese punto una unidad de determinada magnitud. Esto se logra
apoyados en el Calco de Obstáculos y en las tablas de distancias.
RESERVADO
88 – 135
3
RESERVADO
Este Calco en caso tener exponerlo tiene que combinarse con el Calco de Avenidas de
Aproximación.
RESERVADO
89 – 135
3
RESERVADO
Este Calco permite aprecia de forma objetiva las porciones de terreno que significan una
ventaja significativa al momento del combate para quien tenga control sobre estas. Se
señaliza el mismo con una C y se los va numerando de NORTE a SUR y de OESTE a
ESTE.
En caso de tener que exponer ambos Calcos, para dar una orientación, se deberá
seguir la secuencia que a continuación se describe.
de apoyo.
- Lugares donde realizar trabajos
de OT.
.
De ser necesario elaborar otros Calcos específicos se recomienda hacerlo. Con los
mencionados calcos anteriormente y más el Calco de Obstáculos Combinados se
obtiene el Calco Modificado de Obstáculos Combinados (CMOC.).
Y un análisis grafico detallado de las características del terreno del AO. Como se había
mencionado en un principio simultáneamente se va llenando la MATRIZ DE ANÁLISIS
DEL TERRENO.
RESERVADO
94 – 135
3
RESERVADO
VIENTOS :
PRECIPITACIONES:
RESERVADO
95 – 135
3
RESERVADO
NUBOSIDAD :
TEMPERATURA Y HUMEDAD:
En caso de tener que exponer como afectan las condiciones meteorológicas a nuestras
operaciones, se debe seguir la secuencia que a continuación se detalla:
RESERVADO
96 – 135
3
RESERVADO
HUMEDAD:
La humedad relativa para el periodo
considerado entre el día “D””H” y el día
D+12 es de XX%, la mismas afectan a las
operaciones de la siguiente manera: En
MOVILIDAD la humedad ha producido
que los caminos de herradura presenten
sectores convertidos en lodazales,
limitando la transitabilidad.
SUPERVIVENCIA la humedad deteriora
fácilmente munición, armamento y
material de Clase V.
VIENTOS
Los vientos en el AO oscilan entre los XX
Nudos y XX Nudos, la mayor intensidad
se registra entre las H y H+1 los mismos
afectan a las operaciones de la siguiente
manera: En VISIBILIDAD cortinas de
arena restringen la visibilidad a los 150
m en horas H a H+1. MOVILIDAD las
operaciones aéreas quedan limitadas en
horas H a H+1. El tiro de las armas de
infantería se ve restringido a los 250m.
NEBLINA
La neblina se levanta en primeras horas
RESERVADO
97 – 135
3
RESERVADO
HOJA DE CAPACIDADES DE LA
AMENAZA
RESERVADO
98 – 135
3
RESERVADO
En caso de que el escalón superior pida una exposición de la situación hasta ese
momento se deberá dar la misma bajo la siguiente secuencia:
RESERVADO
99 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
100 – 135
3
RESERVADO
En caso de que el escalón superior pida una exposición sobre los BAV que en un futuro
pueden convertirse en objetivos de las Fuerzas propias, se deberá dar la misma bajo la
siguiente secuencia:
Con toda la información recolectada hasta el momento y el análisis ejecutado por el P-2,
el especialista del OB y el OEA. Se obtiene un MODELO DE OPERACIÓN DE LA
AMENAZA plasmado en una plantilla que servirá de base en el siguiente Sub Paso para
desarrollar los CAA.
RESERVADO
102 – 135
3
RESERVADO
MODELO DE
LA
AMENAZA
RESERVADO
103 – 135
3
RESERVADO
Con la Matriz anterior se obtiene un Esquema del CAA General del cual se desarrollan
las variaciones probables. Dichas variaciones son sometidas a una evaluación para
determinar su CONVENIENCIA, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, ORIGINALIDAD y
CONSISTENCIA CON LA DOCTRINA.
Una vez analizadas las variantes se selecciona las dos con mayores posibilidades y
condiciones. A estas se las somete a una nueva evaluación de PRIORIDAD:
RESERVADO
104 – 135
3
RESERVADO
Toda esta información se la plasma en una MATRIZ de EVENTOS lista para ser
empleada en el JUEGO de GUERRA.
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XVII
I.- GENERALIDADES.
Una vez que se han desarrollado los CAP, estos son contrastados con la situación
que se vive (por si no ha habido modificaciones substanciales) y son los CAA
dando lugar a la Fase 4 del PMTD “Analizar los CAP”.
- FAJA (Divide el campo de batalla en áreas “FAJAS” que corren a lo ancho del
AO. Realiza un Análisis secuencial que considera simultáneamente a todas
las fuerzas. Esta basadas en el terreno o en las fases de la Amenaza o
Propias).
- AVENIDA EN PROFUNDIDAD (Se enfoca en una avenida de aproximación a
la vez, comenzando con el esfuerzo principal. Es buena técnica para la
ofensiva, o en la defensa en terreno que canaliza).
- CAJÓN (Análisis detallado de eventos o áreas críticas, como ser: cruce de
ríos, pasaje de líneas, asalto a un objetivo, etc. Es buena técnica cuando el
tiempo es limitado).
- CMOC. (que se usa limitadamente, pero debe estar listo para aclarar
alguna duda que surja sobre las características del terreno).
- CAA. (Calcos de los CAA).
- Fichas de Unidades de la Amenaza dos niveles abajo.
- Fichas de Armas específicas de la amenaza y datos técnicos – tácticos
de las mismas.
- CAA. por eventos.
- Matriz de Eventos.
RESERVADO
110 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
111 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XVIII
FASE 5 “COMPARAR LOS CAP” Y LA
FASE 6 “APROBAR LOS CAP”
FASE 7 – “ELABORAR LA ORDEN O PLAN”
I.- GENERALIDADES.
La Fase 5 “Comparar los CAP” y la Fase 6 “Aprobar los CAP” son de entera
responsabilidad del Comandante, Jefe de la Plana o Estado Mayor, el P-2/G-2 se
constituye en un elemento asesor y proporciona la inteligencia necesaria para que
se desarrolle el planeamiento.
Una vez que se han adoptado una decisión, esta da lugar a la elaboración del
Orden General de Operaciones o de un Plan. Este es el producto final de todo el
Proceso de Toma de Decisiones.
RESERVADO
112 – 135
3
RESERVADO
Unidad Superior.
Unidad Considerada PC. Lugar, fecha y hora
EM. o Pl My./ Sec. II Icia.
No. /Clave
Organización de la Tarea.
I.- SITUACIÓN.
3.- Terreno.
Enumere todos los aspectos críticos del terreno que podrían afectar
las operaciones o el accionar de inteligencia.
RESERVADO
113 – 135
3
RESERVADO
II.- MISIÓN.
Ejemplo:
La Sec. II Icia. proporciona apoyo de Icia. a la Div-2, sincroniza y emplea todos los
medios de inteligencia, vigilancia y reconocimiento disponibles, antes, durante y
después de las operaciones, en toda el área de interés dela GUC, con el propósito
de alcanzar el dominio informativo y proporcionar inteligencia oportuna y exacta
necesaria para ejecutar las operaciones proyectadas.
RESERVADO
114 – 135
3
RESERVADO
III.- EJECUCIÓN.
Ejemplo:
En la tercera fase………………………….
RESERVADO
115 – 135
3
RESERVADO
C.- Contrainteligencia.
a.- Órdenes.
b.- Pedidos.
RESERVADO
116 – 135
3
RESERVADO
Indicar las condiciones en las que se basarán las Unidades para obtener
o solicitar ciertos documentos o equipo para cada categoría. Estos
artículos pueden ser fotografías aéreas y mapas, cuadros y productos
de geodesia.
A.- Comando.
B.- Comunicaciones.
----------------------------------------------
EL COMANDANTE DE UNIDAD
Autenticación: Distribución:
JEM………. Original :
LMA Copia 1 :
Copia 2 :
G-2 ……….
YARS
(CLASIFICACIÓN DE SEGURIDAD)
Numeración
RESERVADO
117 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XIX
Es el encargado de elaborar:
RESERVADO
120 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XX
SECCIÓN EN CAMPAÑA
La Sección II Inteligencia, en campaña trabaja de acuerdo a la misión y tarea a realizar,
desde el cual:
4 2
Dicho plan se grafica en un calco que se pone en caso de ser activado el mencionado
PLAN sobre el calco de rutas de reconocimiento.
RESERVADO
122 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
123 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
124 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
125 – 135
3
RESERVADO
RESERVADO
126 – 135
3
RESERVADO
DEPARTAMENTO VI EDUCACIÓN
ESCUELA MILITAR DE INTELIGENCIA DEL EJÉRCITO
“GRAL. EJTO. JOAQUÍN ZENTENO ANAYA”
BOLIVIA
CAPITULO XXI
Una vez que el P-2 y el ESPECIALISTA DE OB, emiten las ÓRDENES Y PEDIDOS
estructuran el PLAN DE RECONOCIMIENTO y en coordinación con el P – 3, elaboran
el PLAN de EVASIÓN y ESCAPE.
RESERVADO
128 – 135
3
RESERVADO
Si tuviera que dar una orientación sobre algún calco determinado, la realizan en la
siguiente secuencia. Primer Calco OROGRÁFICO:
AO.
Inicialmente estudian los corredores de movilidad y con ellos determinan las Avenidas
de Aproximación.
RESERVADO
133 – 135
3
RESERVADO
En base a esta exposición el P-2 realiza la Evaluación del terreno Clave y determina
Terreno Defendible, posibles Áreas de Empeño.
Una vez identificado el Terreno Defendible y las Áreas de Empeño, el P-2 da una
orientación sobre las mismas:
RESERVADO
134 – 135
3
RESERVADO
REFERENCIAS:
RESERVADO
135 – 135
3