ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

CURSO DE NIVELACIÓN
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
CLASE No. 09

ÁNGULOS EN EL TRIÁNGULO Y CUADRILÁTEROS

1. Objetivo

Conocer los teoremas en triángulo y cuadriláteros para establecer la medida de los ángulos
internos, externos y sumatoria de ángulos.

2. Logros de aprendizaje

De conocimientos
 Conoce los elementos del triángulo y sus tipos de clasificación.
 Comprende las propiedades y teoremas de los ángulos en un triángulo.
 Conoce la demostración de las propiedades y teoremas de los ángulos en un triángulo.

De destreza
 Interpreta problemas de ángulos en el triángulo para realizar la construcción de sus
gráficos.
 Resuelve problemas de ángulos en un triángulo aplicando sus propiedades y teoremas.
De Valores
 Desarrolla actividades que fomenten el aprendizaje colectivo, manteniendo una actitud
crítica y respeto a la opinión ajena.

3. Desarrollo de la clase

Teoremas sobre triángulos que se deducen del postulado de las paralelas

Teorema: suma de las medidas de los ángulos de un triángulo. En todo triangulo, la suma de las
medidas de sus ángulos es 180.

H) ∆ABC es un triángulo cualquiera

T) m∠A + m∠B + m∠C = 180.

Demostración.

1
 Afirmación Justificación
1. ̅̅̅̅
l ∥AC Construcción. Por el postulado de las paralelas,
existe una única recta que pasa por el vértice B
y es paralela al lado AC.
2. D−B−E Sean D y E dos puntos en la recta l. D y A están
del mismo lado de la recta ⃡BC.
3. m ∠DBC = m ∠DBA + m ∠B Por el teorema del lado de un segmento y la
definición del interior de un ángulo, el punto
A está en el interior del ángulo ∠CBD;
Postulado suma de ángulos.
4. m ∠DBC + m ∠EBC = 180 Postulado del suplemento.

5. 𝑚 ∠𝐷𝐵𝐴 + 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐸𝐵𝐶 De (3) y (4).

= 180
6. 𝑚 ∠𝐷𝐵𝐴 = 𝑚 ∠𝐴 y 𝑚 ∠𝐸𝐵𝐶 = Ángulos alternos internos entre paralelas.
𝑚 ∠𝐶

Teorema: medida de un ángulo externo de un triángulo. En todo triángulo, la medida de un

ángulo externo es la suma de las medidas de los ángulos internos no adyacentes al ángulo
externo.

H) ∆ABC es un triángulo cualquiera

T) 𝑚∠𝐷𝐴𝐵 = 𝑚∠𝐵 + 𝑚∠𝐶.

Demostración.

Afirmación Justificación
1. 𝑚 ∠𝐷𝐴𝐵 + 𝑚 ∠𝐴 = 180 𝐷 − 𝐴 − 𝐶, y ∠𝐷𝐴𝐵 y ∠𝐴 forman un par lineal;
Postulado del suplemento.
2. 𝑚 ∠𝐴 + 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐶 = 180 Suma de las medidas de los ángulos de un
triángulo.
3. 𝑚 ∠𝐷𝐴𝐵 = 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐶 De (1) y (2)

Teorema: ángulos agudos complementarios en un triángulo rectángulo. En todo triángulo

rectángulo, la suma de las medidas de sus ángulos agudos es 90.
2
 H) ∆ABC es un triángulo rectángulo
T) 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐶 = 90.

Demostración.

Afirmación Justificación
1. 𝑚 ∠𝐴 + 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐶 = 180 Teorema de la suma de las medidas de los
ángulos de un triángulo.
2. 𝑚 ∠𝐴 = 90 Hipótesis
3. 𝑚 ∠𝐵 + 𝑚 ∠𝐶 = 90 De (1) y (2)

Teorema: Suma de las medidas de los ángulos internos de un cuadrilátero convexo. La suma de
las medidas de los ángulos internos de un cuadrilátero siempre es 360. Lo que se demuestra a
continuación.

H) ABCD cuadrilátero convexo

T) m∠BAD+m∠ADC+m∠DCB+m∠CBA=360

Demostración.

Afirmación Justificación
1. ̅̅̅̅
𝐵𝐷 Construcción
2. 𝑚∠𝐵𝐴𝐷 + 𝑚∠𝐴𝐵𝐷 + 𝑚∠𝐴𝐷𝐵 = 180 Teorema de la suma de las medidas de los
ángulos de un triángulo. ∆ABD
3. 𝑚∠𝐵𝐶𝐷 + 𝑚∠𝐶𝐷𝐵 + 𝑚∠𝐶𝐷𝐵 = 180 Teorema de la suma de las medidas de los
ángulos de un triángulo. ∆CBD
4. 𝑚∠𝐴𝐵𝐷 + 𝑚∠𝐷𝐵𝐶 = 𝑚∠𝐴𝐵𝐶 Definición del interior de un ángulo
5. 𝑚∠𝐶𝐷𝐵 + 𝑚∠𝐵𝐷𝐴 = 𝑚∠𝐶𝐷𝐴 Definición del interior de un ángulo

3
 6. 𝑚∠𝐵𝐴𝐷 + 𝑚∠𝐴𝐵𝐷 + 𝑚∠𝐴𝐷𝐵 + 𝑚∠𝐵𝐶𝐷 Ecuación (2) más ecuación (3)
+ 𝑚∠𝐶𝐷𝐵 + 𝑚∠𝐶𝐷𝐵
= 360
7. 𝑚∠BAD+𝑚∠ADC+𝑚∠DCB+𝑚∠CBA=360 Ecuaciones (4) y (5) en ecuación (6)

Teorema: Cuadrilátero cóncavo (no convexo). La medida del ángulo cóncavo formado en un
cuadrilátero no convexo es igual a la suma de las medidas de los ángulos agudos de dicho
cuadrilátero.

H) ABCD cuadrilátero
T) m ∠BCD=m ∠A+ m ∠B+ m ∠D

Demostración.

Afirmación Justificación
1. ̅̅̅̅
𝐶𝐸 Construcción.
2. 𝑚∠𝐶𝐸𝐷 = 𝑚∠𝐴 + 𝑚∡𝐵 Teorema medida de un ángulo externo del ∆ABE
3. 𝑚∠𝐵𝐶𝐷 = 𝑚∠𝐶𝐸𝐷 + 𝑚∡𝐷 Teorema medida de un ángulo externo del
∆CED
4. m ∠BCD = m ∠A + m ∠B + m ∠D Ecuación (2) en ecuación (3)

4
4. Ejercicios propuestos

1. Calcular la medida del ángulo ∠x. Resp. 2

2. Calcular la medida del ángulo ∠x. Resp. 9

3. En la figura, sean el triángulo ∆𝐴𝐵𝐶, 𝑚 ∠𝐴 = 74 y 𝑚 ∠𝐵𝐷𝐶 = 97, determinar la

medida del ángulo ∠𝐶. Resp. 60

4. En un triángulo ABC se construye el segmento ̅̅̅̅

𝐷𝐸 (D elemento de 𝐴𝐵, E elemento de
̅̅̅̅
𝐵𝐶 ). Si: 𝑚 ∡𝐴 = 50, 𝑚 ∡𝐶 = 70, 𝑚 ∡𝐴𝐷𝐸 = 140. Calcular la medida del ángulo
∠𝐵𝐸𝐷. Resp. 80

5. En la figura: sean 𝑃𝐻 y 𝑄𝐸 bisectrices de los ángulos ∠𝑄𝑃𝑅 y ∠𝑃𝑄𝑅 respectivamente,

si 𝑚 ∠𝑃𝑅𝑄 = 70.1. Hallar 𝑚 ∠𝑃𝐼𝑄. Resp. 125.05

5
6. En la figura, sean 𝐵𝐷 bisectriz del ángulo ∠𝐴𝐵𝐶, 𝑚 ∠𝐵𝐷𝐸 = 3 𝑚 ∠𝐴𝐷𝐸, 𝑚 ∠𝐵𝐶𝐸 =
3 𝑚 ∠𝐷𝐶𝐸, si 𝑚 ∠𝐴𝐵𝐶 = 100. Calcular la medida del ángulo ∠𝐷𝐸𝐶. Resp. 12.5

A
D C

7. En un triángulo ABC se construyen: ̅̅̅̅

𝐶𝐷 bisectriz tal que 𝐴 − 𝐷 − 𝐵, ̅̅̅̅
𝐴𝐸 perpendicular
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
al lado 𝐵𝐶 tal que 𝐵 − 𝐸 − 𝐶, 𝐷𝐶 intersección 𝐴𝐸 es P. Si: 𝑚 ∡ A = 64, 𝑚 ∡ B = 42.
Calcular m ∡ APC. Resp.127

8. En la figura, sean 𝐺𝐷 bisectriz del ángulo ∠𝐶𝐺𝐵, 𝐺𝐸 bisectriz del ángulo ∠𝐶𝐺𝐴, 𝐸𝐷
bisectriz del ángulo ∠𝐶𝐸𝐺, 𝐶𝐸 bisectriz del ángulo ∠𝐿𝐶𝐺. Hallar 𝑙𝑎 𝑚 ∠𝐸𝐷𝐺 Resp.
45
G
A B

L C F
D

9. En la figura, sean 𝐵𝐷 bisectriz del ángulo ∠𝐴𝐵𝐶, 𝐷𝐸 bisectriz del ángulo ∠𝐶𝐸𝐴.
𝑚 ∡𝑎 + 𝑚 ∡𝑐
Demostrar: 𝑚 ∡𝑏 = 2

A
a

D
b
C
c
B E

6
5. Bibliografía

 CALVACHE, G. y LEÓN, C. (2022). Geometría Plana, Trigonometría, Geometría del

Espacio, Geometría Analítica.
 MOISE, Edwin E. (1974). Geometría elemental desde un punto de vista avanzado.
México.
 MOISE, Edwin E. FLOYD, L. DOWNS, Jr. (1972) Serie Matemática Moderna. Bogotá.
Norma. Tomo4.
 HEMMERLING, Edwin M. (1975). Geometría Elemental. México. Limusa.
 EPN (2021). Guía de clase 21.