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Este documento presenta el plan de trabajo de un taller de lenguaje y comunicación para 6 alumnos durante 4 sesiones de mayo. En la primera sesión, el objetivo es que los alumnos reproduzcan las vocales mayúsculas y minúsculas identificando su punto de partida, desarrollo y final. En la segunda sesión, el objetivo es que lean la letra "l" aislada y en contexto aplicando la correspondencia entre letra y sonido. En la tercera sesión se medirán su habilidad para escribir correctamente la letra cursiva "
Este documento presenta el plan de trabajo de un taller de lenguaje y comunicación para 6 alumnos durante 4 sesiones de mayo. En la primera sesión, el objetivo es que los alumnos reproduzcan las vocales mayúsculas y minúsculas identificando su punto de partida, desarrollo y final. En la segunda sesión, el objetivo es que lean la letra "l" aislada y en contexto aplicando la correspondencia entre letra y sonido. En la tercera sesión se medirán su habilidad para escribir correctamente la letra cursiva "
Este documento presenta el plan de trabajo de un taller de lenguaje y comunicación para 6 alumnos durante 4 sesiones de mayo. En la primera sesión, el objetivo es que los alumnos reproduzcan las vocales mayúsculas y minúsculas identificando su punto de partida, desarrollo y final. En la segunda sesión, el objetivo es que lean la letra "l" aislada y en contexto aplicando la correspondencia entre letra y sonido. En la tercera sesión se medirán su habilidad para escribir correctamente la letra cursiva "
Joaquín Villanueva Franco Álvarez Mateo De La Riberas Agustín Riveros Carlos Villavicencio
Fecha Objetivo
Jueves 05 de mayo Objetivo: Reproducen en forma manuscrita la vocales,
mayúscula, minúscula, identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema a su fonema. Jueves 12 de Mayo Jueves 19 de mayo 1. Objetivo: Leer fonograma “ l” aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra- sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta 2. Eje Temático: leer-escribir 3. Habilidades a medir: a) Escribir correctamente la letra manuscrita ( cursiva ) b) Incremento de vocabulario Jueves 26 de mayo