TEMAS ESPECIFICOS PARA LAS MENCIONES DE PRIMARIA

EDUCACIÓN FÍSICA

DEPORTE, SOCIEDAD, GESTIÓN Y CULTURA

EJEMPLOS TEMÁTICOS

Deporte y educación:

- Elaboración de materiales didácticos.

- La seguridad y disciplina en las sesiones de educación física
- Los ambientes de aprendizaje en la e. Física
- Deporte y sociedad:
- Género y deporte
- Historia de las actividades físico-deportivas.

Deporte y gestión:

- La organización del deporte escolar.

- Los equipamientos deportivos escolares.
- Deporte y calidad de vida:
- Las actividades físicas en la tercera edad.
- Deporte, cultura y turismo:
- El deporte como actividad de ocio.
- Turismo y deportes en la naturaleza.

EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA. JUEGO Y DEPORTE

ESCOLAR

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Educación física y su didáctica: estilos de enseñanza.

- Valoración práctica de los test motores aplicados a la clase de educación física
- La realidad deportiva en el centro educativo. Deporte escolar: aplicación práctica
en un centro educativo tipo.
- Deporte escolar. Estudio práctico de 6 deportes habituales en la competición
escolar.
- Los juegos populares en el entorno educativo. Reflexión teórica y aplicación
práctica
 - Deporte extraescolar y educación física escolar: comparativa. Diseño de un plan
de centro para el deporte extraescolar.
- Las habilidades, destrezas y capacidádes físicas básicas
- Evolución de las capacidades motrices (6-12 años)
- Orientaciones didácticas para el acondicionamiento físico en educación primaria

EDUCACIÓN MÚSICAL

HISTORIA DE LA MÚSICA. FOLKLORE Y ETNOMÚSICA.

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Enseñar a escuchar, enseñar a sentir, enseñar a vivir: los clásicos de la música en

el aula.
- Narrar y contar la historia desde los grandes discursos estéticos de la historia del
arte.
- La música en el cine.
- Oralidad, narración y expresión del profesor en el aula.

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA.

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- La educación musical como recurso pedagógico para la formación integral del

niño.
- El desarrollo auditivo del niño y su papel en la educación musical.
- El sentido rítmico del niño. Evolución y desarrollo.
- La canción como herramienta para el aprendizaje musical en educación infantil y
primaria.
- La didáctica de la música. Metodologías musicales activas.

EDUCACIÓN MUSICAL Y RECURSOS MUSICALES

EJEMPLOS TEMÁTICOS
- Actividad musical en alguna localidad española a través de la prensa local
- El musical como recurso escolar en el aula
 - Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la música

AUDICIÓN Y LENGUAJE

TRASTORNOS DE LA LECTO-ESCRITURA. NEUROPSICOLOGÍA

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Trastornos evolutivos de la lectura

- Trastornos evolutivos de la escritura
- Intervención en trastornos dislexia evolutiva
- conciencia fonológica y lectoescritura
- Las dislexias evolutivas y su tratamiento. Revisión teórica
- La comprensión lectora de los textos escolares. Revisión teórica
- Las dificultades lectoras en la enseñanza bilingüe. Revisión teórica

TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE. TRASTORNOS

LENGUAJE DÉFICIT SENSORIAL

EJEMPLOS TEMÁTICOS
- La evaluación de los trastornos del habla. Revisión teórica
- Escuela inclusiva y retrasos de habla
- Escuela inclusiva y retrasos del lenguaje
- Aspectos evolutivos del pensamiento y el lenguaje
- Trastornos del lenguaje asociados al déficit sensorial

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ALUMNOS CON N.E.E: VISUALES Y AUDITIVOS

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Alumnado con discapacidad visual: desarrollo evolutivo, intervención

habilitadora e inclusión educativa.
- Alumnado con discapacidad auditiva: desarrollo evolutivo, intervención
habilitadora e inclusión educativa.
 - Lenguas y sistemas alternativos/aumentativos para la comunicación en -
alumnado con discapacidad sensorial.
- Lengua de signos: enseñanza/aprendizaje. Intervención en el aula.
- Estudio comparativo de materiales de evaluación y/o intervención utilizados con
alumnado con deficiencias auditivas.
- Accesibilidad de textos a alumnos con sordera.
- Inclusión del alumnado con sordera en la escuela: programas de sensibilización
externas ( con el barrio, en la ciudad) internas (de clase, del colegio…)

ALUMNOS MOTÓRICOS Y GRAVEMENTE AFECTADOS.

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- El desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el alumnado con parálisis

cerebral.
- El alumnado gravemente afectado en su desarrollo.
- Comunicación asistida en alumnos con parálisis cerebral
- Necesidades educativas específicas en los alumnos con discapacidad motora.
- Desarrollo comunicativo lingüístico en alumnos con discapacidad motora no
vocales.

ALTAS CAPACIDADES Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Atención educativa de alumnos con altas capacidades

- Atención educativa de alumnos con discapacidad inteletual
- Análisis de la atención a la diversidad en los centros educativos: de la integración
a la inclusión en el alumnado: con discapacidad intelectual/ con altas
capacidades/con dificultades de aprendizaje
- Actitudes del profesorado hacia el alumnado con discapacidad intelectual/ el
alumnado con altas capacidades/ con dificultades de aprendizaje
- Actitudes del alumnado hacia el compañero con discapacidad intelectual/ con
altas capacidades/ con dificultades de aprendizaje
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DE
CONDUCTA Y PERSONALIDAD

EJEMPLOS TEMÁTICOS
-Actualización del tdah y sus comorbilidades: con ansiedad, estado de ánimo,
negativismo y agresividad…

-Tdah y bulling

-Trastornos de personalidad

-Trastornos de conducta

-Intervención en personas con tdah

-Autismo

LENGUA EXTRANJERA

DIDÁCTICA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

EJEMPLOS TEMÁTICOS
- Estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
extranjera
- Estilos de aprendizaje en el aprendizaje de una segunda lengua
- La música como elemento dinamizador del aprendizaje de la lengua extranjera
- La motivación en el aprendizaje del inglés
- Aspectos de "classroom management" en la enseñanza del inglés
- El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario.
- Recursos didácticos para el aprendizaje del inglés fuera del aula.
- El uso del cuento en la clase de inglés para niños de infantil o primaria.
- El uso de internet durante las clases de inglés en el nivel de primaria.
- Teorías de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera
- La enseñanza de idiomas en el eees
- La implantación de los proyectos bilingües en españa. Recorrido histórico en las
- diferentes comunidades autónomas.
IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Enseñar gramática inglesa en contexto.

- Clasificación de errores cometidos por estudiantes de inglés debidos a causas
ortográficas, léxicas o gramaticales (morfológicas / sintácticas)
- El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario.
- Errores debidos a influencias entre lenguas: influencia del inglés sobre el español
o viceversa.
- Influencia del inglés sobre el léxico español: uso de nuevos préstamos.
- Aplicación y usos de la fonética en el aula de primaria.
- La enseñanza del inglés como lengua extranjera en el contexto multicultural:
dificultades y soluciones.
- El juego como estrategia de enseñanza del inglés en primaria.
- Apreciación lingüística del inglés en el ámbito cotidiano y su aplicación en el aula
de primaria
- La comunicación oral en el aula de inglés.

IDIOMA EXTRANJERO FRANCÉS.

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Nuevas tendencias en la enseñanza de idiomas (aprendizaje activo, nuevas

tecnologías, estudio de laenseñanza de idiomas a través de sistemas web)
- Enseñanza de idiomas para discapacitados visuales o auditivos (revisar los
problemas que tienen, encuestas en la once, propuestas)
- Dificultades en el desarrollo de la competencia oral en francés (comprensión y
producción)
- Dificultades en el desarrollo de la competencia escrita en francés (dificultades
fonéticas, dificultades gramaticales...)
- Análisis comparativo de 3 manuales didácticos (francés o alemán) dirigidos a
niños y adolescentes
- La literatura infantil en lengua francesa. Técnicas de aplicación didáctica para
acceder a la comprensión oral, iniciar y potenciar los hábitos lectores y
sensibilizar en la función poética del lenguaje.
- La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de francés.
Tipología de canciones. Técnicas de uso de la canción para el aprendizaje
fonético, léxico y cultural.
- Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas
extranjeras. Definición y tipología de juegos para el aprendizaje y el
perfeccionamiento lingüístico.
- El juego como técnica lúdico-creativa de acceso a la competencia comunicativa
en lengua extranjera.
 - Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las
lenguas extranjeras. La dramatización de situaciones de la vida cotidiana y la
representación de cuentos, personajes, chistes, etc.

IDIOMA EXTRANJERO ALEMÁN

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- El vídeo como recurso de aprendizaje/enseñanza del alemán en la etapa primaria.

- Los cuentos populares como recurso de aprendizaje/enseñanza del alemán en la
etapa primaria.
- Canciones como recurso en el aprendizaje/enseñanza del alemán en la etapa
primaria.
- Ejercicios online de alemán para alumnos de la etapa primaria.
- Páginas web educativas para el aprendizaje del alemán en la etapa primaria.
- Recopilación de expresiones y refranes alemanes relativos al campo semántico del
“cuerpo humano” y su aplicación en clase de primaria
- Análisis de dificultades en el desarrollo de la competencia oral en alemán
- Análisis de dificultades en el desarrollo de la competencia escrita en alemán
- Enseñanza/aprendizaje del léxico alemán para niños y adolescentes
hispanohablantes.

IDIOMA EXTRANJERO PORTUGUÉS

EJEMPLOS TEMÁTICOS

- Clasificación de errores cometidos por estudiantes debidos a causas ortográficas,

léxicas o gramaticales (morfológicas / sintácticas)

- El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario.

- Aplicación y usos de la fonética en el aula de primaria.
- La enseñanza del portugués como lengua extranjera en el contexto multicultural:
dificultades y soluciones.