ANÁLISIS DIMENSIONAL

Es el estudio de las relaciones que guardan entre sí

todas las magnitudes físicas, ya que toda magnitud Sistema L F T
derivada depende de las fundamentales.
Técnico métrico Metro kg Segun
-f do
MAGNITUD
Para la Física, una magnitud es aquella susceptible de Técnico Centímet gr - Segun
ser medido. cegesimal ro f do

MEDIR Técnico inglés Pie lb - Segun

Medir es comparar dos magnitudes de la misma f do
especie donde una de ellas se toma como unidad de
medida. En la actualidad se emplea un sistema más
coherente, donde las magnitudes fundamentales
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS son siete, en el cual cada magnitud física posee
una adecuada unidad de medida.
I. De acuerdo a su origen
A) Magnitudes Fundamentales: Son aquellas C. Sistema Internacional de Unidades (SI) :
magnitudes que se toman como patrones y se En este sistema las magnitudes
escogen convencionalmente para definir las fundamentales son:
magnitudes restantes.
B) Magnitudes Derivadas : Son aquellas
magnitudes que se obtienen por combinación Magnitud Unidad Símbol
de las que se han tomado como o
fundamentales.
Longitud metro m
II. De acuerdo a su naturaleza
Masa kilogramo kg
A) Magnitudes Escalares : Son aquellas
magnitudes que para estar bien definidas Tiempo segundo s
basta conocer únicamente su valor numérico.
B) Magnitudes Vectoriales : Son aquellas que Temperatura kelvin K
para su definición se requiere a parte de su termodinámica
valor, una dirección.
Intensidad de corriente ampere A
SISTEMA DE UNIDADES eléctrica
Es la agrupación ordenada de unidades de medida de
las magnitudes físicas; hasta hace algunos años eran Intensidad luminosa candela cd
de uso frecuente los siguientes sistemas :
Cantidad de sustancia mol mol
A. Sistemas absolutos : Estos sistemas se
caracterizan por tomar como magnitudes Además existen dos magnitudes suplementarias :
fundamentales a la longitud, a la masa y al
tiempo. Magnitud Unidad Símbol
o
Sistem L M T
a Ángulo plano radián rad

M.K.S. Metro Kilogram Segundo Ángulo sólido estereorradiá sr

o n

C.G.S. Centímetr Gramo Segundo ECUACIÓN DIMENSIONAL

o Es una igualdad que nos indica la dependencia de una
magnitud cualquiera respecto de las que son
F.P.S. Pie Libra Segundo fundamentales.
Para determinar la ecuación dimensional de una
B. Sistemas técnicos o gravitatorios : Estos magnitud derivada siempre se parte de una fórmula
sistemas elegían como magnitudes que previamente ha sido hallada por otros medios.
fundamentales a la longitud, a la fuerza y al El símbolo empleado para representar una ecuación
tiempo dimensional son corchetes que encierran a una
magnitud, así [trabajo], se lee ecuación dimensional
del trabajo.
En general si las magnitudes fundamentales son A, B,
C, D, ............... la ecuación dimensional de una
magnitud derivada “x” se expresará por :
[x] = Aá Bâ Cã Dä .....
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL
En toda ecuación dimensionalmente correcta, los
términos que se están sumando o restando deben
tener igual ecuación dimensional. Además la ecuación
dimensional del primer miembro de la ecuación debe
ser igual a la del segundo miembro.

Donde : Ejemplo :
á, â, ã, ä, ..........son números racionales. Si la siguiente ecuación es dimensionalmente correcta
:
Ejemplo : 2
Para determinar la ecuación dimensional de la (AX - B) = 27Z Sen15°
velocidad se empleará la siguiente ecuación :
se cumple :
a) [AX] = [B]
2
b) [AX - B] = [27Z Sen15°]

y emplearemos que la ecuación dimensional de la

distancia y el tiempo son “L” y “T” respectivamente, así ALGUNAS ECUACIONES DIMENSIONALES EN EL
: SISTEMA INTERNACIONAL

Longitud ............................................................. L

Masa ............................................................. M

PROPIEDADES Tiempo ............................................................. T

1. Al operar con ecuaciones dimensionales, se Corriente ............................................................. I

pueden emplear todas las reglas algebraicas
excepto las de suma y resta, en su lugar diremos
que la suma y diferencia de magnitudes de la
misma especie da como resultado otra magnitud
de la misma especie. (Ver ejemplos d y e)
Superficie ............................................................. L2
3
Volumen ............................................................. L
-1
Velocidad .............................................................LT

a) [AB] = [A] [B] b) Aceleración ............................................................LT-2

-2
Fuerza ..........................................................M
...LT
c) [An ] = [A]n d) L + L + L = L 2 -2
Trabajo - energía ...............................................M
...L. T
e) T - T - T = T 2 -3
Potencia .........................................................M
...L T
-
Presión ............................................................ML
2. La ecuación dimensional de todo ángulo, función 1 -2
T
trigonométrica, logaritmo y en general toda
cantidad adimensional es la unidad -3
Densidad ............................................................ML
[30 rad] = 1 [Sen30°] = 1
UTILIDAD DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES
[45] = 1 [Log2] = 1
3. Las expresiones que son exponentes no tienen
a) Comprobar si una fórmula es dimensionalmente
unidades
correcta.
b) Establecer nuevas fórmulas
4. Toda ecuación dimensional se escribe en forma
c) Determinar las unidades que le corresponden a
de monomio entero; si es fraccionario, se hace
cierta magnitud derivada.
entero con exponente negativo
PROBLEMAS PROPUESTOS

01.Del principio de homogeneidad dimensional, responde, 05. Determinar las dimensiones de á para que la
si: ecuación sea dimensionalmente homogénea

A) L + L + ... = L
-1 -1 P=Presión; F=Fuerza; ð=3,14159
B) (...)-(LT ) = LT -1 2
-2 -2 A) LM T
C) (LMT ) + (...) = (...) - (LMT ) -1 -1 2
B) L M T
D) L1 T-2 = Lx Ty entonces x = ...; y = .... -2
-1 C) LMT
E) T = Lx Ty entonces x= ....; y =.... -1 -2
D) L MT
F) LT-2 =L2x Mx+y Tz entonces x=..; y=..; z=.. 0
E) L

06. Hallar las dimensiones de á y â si la expresión es

02.Indicar las dimensiones de P en la siguiente expresión:
2 dimensionalmente correcta (homogénea)
P = (Densidad)(Velocidad)

A) LMT
-1 a = Distancia; b = Masa
-1 -2
B) LM T -1
C) LMT
-2 A) [á] = M; [â] =LT
-1
D) L MT
-2 B) [á] = L; [â] = M
-1
E) MT -2 C) [á] = L ; [â] = M
D) [á] = M; [â] = L
-1
E) [á] = M ; [â] = L

03. Cuáles son las dimensiones de K, si: 07. Encontrar la expresión dimensional de A para que la
ecuación sea dimensionalmente homogénea
K= (Presión)(Volumen)
2 -2
A) L MT G = Aceleración de la gravedad
-2
B) LMT b = Distancia
-2 2
C) L MT T = Periodo
-1
D) LMT A) L
2 -1 2
E) L MT B) L
3
C) L
-3
D) ML
4
E) L

04.Determinar las dimensiones de "G" en la siguiente 08. Hallar la ecuación dimensional de “R”
relación:

5
A) ML T
2 -5 -1
B) M L T
-1 -5 -2
-1 -3
C) M L T
A) L MT 2 3
-3
D) M L
B) LMT 3
E) L
C) L3 M-1 T-2
D) L-2 MT-1
E) L
09. Hallar la ecuación dimensional de A: 13. La fórmula de la energía está dada por:

-3 -2
A) ML T donde:
-2 2 -2
B) MLT E = ML T
2 -2
C)M LT w = Ángulo de incidencia
3
D) ML Hallar [z]
2
E) L
-1 -2 2
A) M L T
2
B) ML
-1 2
C) M L T
D) MLT-1
-1
E) LT

10. Hallar la ecuación dimensional de “N” 14.La siguiente ecuación nos define la velocidad en
función del tiempo (t) de un cuerpo que se desplaza sobre
una superficie horizontal
V = AW Cos(WT)
-1
A) L T
-2 hallar : [W]
4 2
B) L T -1
6 -3
C)L T A) LMT
-1
D) L
4 B) LT
-1
E) L
3 C) T
-2
D)T
-3
E) T

11. Hallar la E.D. de “x” si la expresión es homogénea 15.La fórmula del periodo del péndulo está dada por :
x y
T=2ðL g . Hallar los valores de “x” e “y” donde :
T = tiempo
L = Longitud del péndulo
donde : g = aceleración de gravedad
A=Masa ð = 3,1416

A) L
B) M A) 1/4 , -1/4
-1
C) MT B) 1/2, -1/2
2
D) ML C) 1/5, -1/5
E) M2 D)-1/6, 1/6
E) 1; 2

12. Hallar las dimensiones de “P” si la ecuación es 16.La siguiente ecuación es dimensionalmente
homogénea homogénea, hallar los valores de “x” e “y”
x y
F = Pù + mV /r
donde :
donde :
r = Radio; F = Fuerza
A1 , A2 , A3 .... = Velocidad
m = Masa
B1 , B2 , B3 , ... = Tiempo
P = Cantidad de movimiento
2 -1 V = Velocidad
A) L T
-1 ù = Velocidad angular
B) LT
2
C)L
-2 A) 1; -2
D) LT
3 B) 1; 2
E) L
C) 2; -1
D) 4; 3
E) 0; 1
17.Hallar las dimensiones de “x” e “y” si la ecuación es 19.Sabiendo que la velocidad con que se desplazan los
homogénea : líquidos a alta temperatura, viene dada por la fórmula:

donde : Q= Gasto de líquido en kg/s

V = Velocidad A = Área A = Área de la sección recta
D = Densidad L = Longitud n = Número adimensional
3
m =Cantidad de m de líquido por cada kg desplazado
Hallar las dimensiones de ð
A) ML , L2 T -1 -1
3 2 -1 A) LM T
B) ML T, LTC) ML , LT -1 -1
B) L M
-4 -7 -2 -1
D) ML T, ML C) LM T
2 -1 -1 -2
E) L ; T D) L MT
E) 1
18.El volumen del fluido que pasa en unidad de tiempo
por un tubo capilar, está colocado por:
20.Indique la fórmula física que no satisface el principio
de homogeneidad dimensional, siendo:
d=Desplazamiento; Vo=Velocidad inicial, V=Velocidad
final, a=Aceleración, g=Aceleración de gravedad,
t=Tiempo, h=Altura
R = Radio del tubo capilar
l = Longitud del tubo capilar
A)
P = Presión
Encontrar las dimensiones de la viscosidad n:
B)
-1 -1
A) L MT
2 -2
B) L MT C)
-2
C) LMT
-1 -2
D) L MT
D)
E) LT-3

E)

TAREA

01. La ecuación es dimensionalmente homogénea 02. En la siguiente expresión dimensionalmente correcta,

calcular:

a = Aceleración S= Área
r y d = Distancia Q = Calor
Hallar las dimensiones de “b” si se sabe que:
5 3 -1
A) L M T Q = Caudal
6 -4
B) L MT g = Aceleración de gravedad
7 -4
C) L MT h = Altura
D) L MT-2
4
3 -2
E) ML T A) 1/5
B) 5
C) 25
D) 125
E) 1/25
03. La ecuación que se muestra nos da la distancia 06. Cuál será la dimensión de x para que la expresión sea
recorrida por un cuerpo en caída libre: dimensionalmente correcta:

h = Altura t = Tiempo W : Trabajo (fuerza . distancia)

2
p =Peso g = 9,8 m/s m : Masa
Determinar el valor de: h : Altura
2
A) L
2
B) ML
A) 0 -2
C) MT
B) 1 -2
D) T
C) 2 -3
E) T
D)

E) 2

04. La velocidad de una partícula en el interior de un 07. Dadas las siguientes expresiones encontrar [A]:
fluido está dada por la fórmula:

Vo; V = Velocidad V: Velocidad F: Fuerza

-1
t = Tiempo A) MLT
R = Radio B) MT
-3
l, m, n = Números C) MT
2 -1
Hallar las dimensiones de: E = (bc)/a D) MT
2
E) L
-2
A) LT
1/2 -1
B) L T
C) L2 T-3
-3
D) T
E) L

05. Determinar las dimensiones de "alfa" para que la 08. En la siguiente ecuación dimensionalmente
siguiente ecuación sea dimensionalmente correcta: homogénea se tiene que:
x = dSen(abx)
donde [x] = L, [a] = T
¿Cuáles son las dimensiones de “b”?
C = Velocidad de la luz
-1
A) T
-1
A) LT B) L
B) L1/2 T1/2 C) TL
-1 1/2 -1 -1
C) L T D) T L
-1/2 1/2 2
D) L T E) L
1/4 -1/4
E) L T
09. Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
correcta: P = dx Vy tz 10. Dada la siguiente ecuación dimensionalmente
donde: homogénea :
2 -3
P: Potencia (unidad = m kgs )
d: Densidad (masa/volumen)
V: Velocidad
hallar x . y
t: Tiempo
donde:
hallar el valor de 3(y-3x)/(y-z)
F: Fuerza
p: cantidad de movimiento (masa . velocidad)
A) -2
ù: Velocidad angular (ángulo/tiempo)
B) -1
m 0 : Masa
C) 1
V: Velocidad
D) 2
r: Radio de giro
E) 3
A) 1
B) -1
C) 0
D) 2
E) -2

ANÁLISIS VECTORIAL

VECTOR : * Sean vectores Y

Es un ente matemático que gráficamente se representa
por un segmento de recta orientado
* Sean vectores Y
* La física utiliza los vectores para representar las
magnitudes vectoriales II. RESTA DE VECTORES
Es una operación que tiene por finalidad hallar un vector
denominado vector diferencia , el cual es igual a la
resta de vectores.

Ejemplo :

* Sean vectores Y

M ÉTO D O S PAR A CALC U LAR LA R ESU LTAN TE

* En general un vector se representa de la siguiente A. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

forma : Se utiliza para calcular la resultante de dos vectores
concurrentes y coplanares que tienen un mismo punto de
origen.

Gráficamente se construye un paralelogramo trazando

paralelas a los vectores. El vector resultante se traza
uniendo el origen de los vectores con la intercepción de
OPERACIONES VECTORIALES las paralelas

I. SUMA DE VECTORES O COMPOSICIÓN

VECTORIAL
Es una operación que tiene por finalidad hallar un único
vector denominado vector resultante , el cual es igual
a la suma de todos los vectores.

Ejemplos :
Vector resultante :
Módulo de R :

Casos particulares :

A. Si á = 0° (A88B) D. Si á = 60°
* Se obtiene el máximo valor del módulo de la
resultante

R = A + B = Rmax

B. Si á = 180° (A98B)
* Se obtiene el menor valor posible de la resultante E. Si á = 120°

R = A - B = Rmín

CONCLUSIÓN :
COMENTARIOS :
Rmin # R # Rmax
A. Si á = 120°

Si forma un cierto ángulo con

Rmin < R < Rmax

C. Si á = 90° (A z B)
* Se obtiene aplicando el Teorema de Pitágoras

B. Si á = 120°

PROPIEDAD :

Cuando los dos vectores A y B son iguales en módulo NOTA IMPORTANTE :

 Se cumple que :

Ax = ACosá
B. MÉTODO DEL POLÍGONO
Se utiliza para calcular la resultante de un conjunto de
vectores concurrentes y coplanares. Ay = ASená
Es un método gráfico que utiliza escalas apropiadas y
consiste en trazar los vectores uno a continuación del otro
manteniendo sus características. El vector resultante El método de las componentes rectangulares permite
se traza uniendo el origen del primer vector con el calcular el módulo y la dirección de la resultante de un
extremo del último vector. conjunto de vectores. Pasos a seguir:

Ejemplo : 1° Se halla las componentes rectangulares

Sean vectores 2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes

coordenados (Rx; Ry)

3° Se calcula el módulo de la resultante aplicando

Pitágoras y su dirección aplicando la función tangente

Construimos el polígono vectorial :

U Si la dirección de es 0°
-
NOTA:
Se llama polígono vectorial cerrado cuando los vectores
son consecutivos, produciendo un vector resultante nulo. U Si la dirección de es 90°
-
C. MÉTODO DE LAS COMPONENTES
RECTANGULARES
U Si la -
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR
Son aquellos vectores que resultan de proyectar un vector
sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre sí :
 PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Hallar el módulo del vector resultante :

D) 4( )

E)

04. Dados los vectores, hallar el módulo de la resultante

siendo el lado del triángulo equilátero de 5 cm.
A) 1 u G : Baricentro
B) 3 u
C) 2 u
D) 5 u
E) 6 u

02. Hallar el módulo del vector resultante. La figura es un

paralelogramo: A) 5 cm
B) 10 cm
C) 15 cm
D) 20 cm
E) 0

A) 5
B) 10 05. Hallar el vector en función de los vectores
C) 0
D) 15
E) 20

03. Dado el siguiente conjunto de vectores, se pide

encontrar la resultante en función de

A)

B)

A)
C)
B) 2( )
D)
C) 3( )
E)
06. La máxima resultante de dos vectores es 21 y su 09. Determinar el módulo del vector resultante :
mínima es 3. ¿Cuál será la resultante cuando los
vectores forman 90°?

A) 10
B) 12
C) 14
D) 15
E) 18

A) 28 u
B) 96 u
07. Hallar el módulo de la resultante de los vectores C) 100 u
mostrados : D) 50 u
E) 62 u

10.La resultante de dos vectores A y B forma con ellos

ángulos de 37° y 30° respectivamente. Hallar el módulo

del vector B, si

A) 8
B) 12
C) 16
A) 5 D) 6
B) 6 E) 10
C) 7
D) 8
E) 9

08. Dados los vectores, hallar el módulo del vector 11. Se tiene dos vectores
resultante

calcular :

A) 7
B)
C) 8
A) 4 N
D) B) 5 N
E) 15 C) 6 N
D) 7 N
E) 8 N
12. Hallar : C) 2 /3

D) 2 /5

E) /7

15. Hallar : ; si : = 2; | |=2y

A) 1
B) 2 0,25
C) 3
D)

E)

13.Determinar el módulo de la resultante del conjunto de A) 4

vectores mostrados B) 8
C) 12
D) 10
E) 64

A) 25

B) 12
C) 12
D) 25
E) 16

14. Hallar en función de 16.Si la componente en el eje de las “x” y la componente

en el eje de las “y” son de igual valor, entonces se cumple
que :

A) /3 A) Tgè = 1/3
B) Tgè = 1/2
C) Tgè=1/4
B) /6 D) Tgè = 1
E) Tgè = 1/5
17.Hallar el valor de “A” para que la resultante sea 20. Determinar la relación entre M y N (M/N). Para que la
horizontal resultante sea vertical

``
A) 10 A) 1/3 B) 3 C)
B) 15
C) 20 D) /3 E) 1/2
D) 25
E) 30

18.¿Qué valor debe tener el ángulo “è”, para que la

resultante sea vertical?

A) 30°
B) 37°
C) 45°
D) 53°
E) 60°

19. La resultante de los vectores mostrados en el

siguiente sistema es cero. Luego se cumple :

A) è = 37°
B) è = 30°
C) è = 53°
D) è = 60°
E) è = 45°
TAREA

01. En el sistema mostrado, hallar el módulo de la 04. En el sistema de vectores mostrado, el módulo de la
resultante resultante es :

A) 0
B) 2 A) 10
C) 3
D) 4 B) 8
E) 8
C) 5
02.Hallar el módulo de la resultante del siguiente sistema D) 6
de vectores E) 8

05. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de las “x”?

A) 30°
B) 37°
A) 0 C) 45°
B) 1 D) 53°
C) 3 E) 60°
D) 5
E) 8

03. Determinar el módulo de la resultante en el siguiente 06. En el sistema mostrado, determinar el módulo y la
sistema dirección del vector resultante

A) 0
B) 6 A) 50 y 30°
C) 7 B) 10 y 37°

D) C) 50 y 45°
D) 40 y 53°
E) E) 5 y 60°
07. Si el lado del cuadrado mide 1 cm, hallar el módulo 09. Determinar la fuerza resultante que actúa sobre el
de la resultante cuerpo mostrado

A) 2
B) 2
A) 7,1 B) 6,1 C) 5,1
C) 4 D) 4,1 E) 2,1
D) 4
E) 8
10. Si: , determinar el módulo de la

08. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de las resultante

abscisas?

A)
B) 2

A) 30° C) 2
B) 37° D) 4
C) 45°
E) 4
D) 53°
E) 60°

MRU - MRUV

CINEMÁTICA Móvil :
Parte de la mecánica de sólidos que se encargan de Es el cuerpo que describe el movimiento mecánico.
estudiar el movimiento mecánico de los cuerpos teniendo
como punto de partida ciertas condiciones iniciales y Trayectoria :
leyes del movimiento que se consideran ya conocidas. Es el lugar geométrico que describe el móvil respecto del
sistema de referencia, cuando realiza el movimiento
MOVIMIENTO MECÁNICO mecánico.
El movimiento mecánico es el cambio de posición que
experimenta un cuerpo respecto de otro denominado Distancia recorrida (d):
“cuerpo de referencia”. Medida de la longitud de la trayectoria entre 2 puntos de
la misma.
Si al cuerpo de referencia ligamos un sistema de
coordenadas espaciales y un reloj, tenemos el llamado Desplazamiento ( ):
“Sistema de Referencia (S.R.)”
Es un vector que nos indica el cambio de posición efectivo
que experimenta el móvil.
ELEMENTOS
Velocidad ( ):
Magnitud física vectorial que mide la rapidez del cambio
de posición que experimenta un móvil. L t : tiempo transcurrido
Velocidad media : Se define como:

Unidades : [d] : m; [t] : s; [V] : m/s

L Ecuación del movimiento:

= posición final
= posición inicial
Ät = tf - t o
* //

Aceleración :
Magnitud física vectorial que expresa la rapidez con que la
velocidad cambia en cada instante del tiempo

Aceleración media :
Nos expresa el cambio de velocidad por cada intervalo de
tiempo : Posición final
: Posición inicial
: Velocidad
t : Instante del tiempo

MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO
Ä : Cambio de velocidad
(MRUV)
Ät : Intervalo de tiempo
: Velocidad final “Es aquel movimiento donde el móvil describe una recta y
: Velocidad inicial además en intervalos de tiempo iguales los cambios de
velocidad son iguales y las distancias recorridas son
diferentes”.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
(MRU)

“El M.R.U. consiste en que el móvil describe una

trayectoria rectilínea, avanzando distancias recorridas
iguales en intervalos de tiempos iguales”

CARACTERÍSTICAS :

L En módulo :
CARACTERÍSTICAS

L La velocidad instantánea es constante Unidad : [a] : m/s2

L m edia = Vinst.
LEYES DEL MOVIMIENTO
 Si falta “d”

Si falta “t”

Si falta “Vf”

Si falta “a”

MRUV (desacelerado)

OBSERVACIONES :

MRUV (acelerado)

PROBLEMAS PROPUESTOS

01.Dos corredores parten del mismo punto con 03.Una persona sale del punto A en auto a la velocidad de
velocidades constantes de 17 m/s y 13 m/s 12 km/h, llega a B y desea regresar caminando a 4 km/h
respectivamente. Si marchan en sentidos contrarios, por el mismo camino. Si todo el recorrido duró 6 horas,
¿después de qué tiempo ambos estarán separados 180 ¿durante cuánto tiempo estuvo caminando?
m? A) 1,5 h
A) 2 s B) 4,5 h
B) 4 s C) 6 h
C) 5 s D) 8 h
D) 6 s E) 3 h
E) 8 s

02.¿En cuánto tiempo un tren que marcha a 36 km/h 04.Un móvil que va a 15 km/h llega a su destino a la hora
atravesaría un túnel de 100 m, si el largo del tren es 80 “T”. Si va a 10 km/h se demora 2 horas más. ¿A qué
m? velocidad tiene que ir para llegar a la hora “T+1"?
A) 6 s A) 10 km/h
B) 12 s B) 11 km/h
C) 18 s C) 12 km/h
D) 24 s D) 13 km/h
E) 30 s E) 14 km/h
05.Dos autos A y B parten desde Lima hacia Huaral 09.A partir del instante mostrado, determine después de
(distancia 100 km), en ese mismo instante otro auto C qué tiempo se encuentran los móviles.
sale de Huaral hacia Lima. Calcular el instante en el que B
equidista de A y C. VA = 6 km/h; VB = 8 km/h y VC = 10
km/h.
A) 5 h
B) 3 h
C) 4 h
D) 8 h
E) 10 h

A) 1 s
B) 1,5 s
C) 2 s
D) 2,5 s
E) 3 s

06.Dos ciclistas cuyas velocidades son iguales 10.A partir del instante mostrado diga al cabo de qué
(V = 30 km/h) van al encuentro en la misma pista tiempo el móvil 1 adelantará al móvil 2, en 50 m.
rectilínea. De uno de ellos sale volando un insecto a 60
km/h hacia el otro. Si la distancia entre ellos en el instante
que sale el insecto es 12 km, ¿cuál será la distancia que
los separe cuando el insecto llegue al otro ciclista?
A) 5 km
B) 4 km
C) 3 km
D) 2 km
E) 1 km A) 4 s
B) 6 s
C) 8 s
D) 10 s
E) 12 s

07.Dos trenes que viajan en sentidos contrarios y hacia el 11.Un automóvil posee una velocidad de 72 km/h, y
encuentro, lo hacen con velocidades de 11 km/h y 33 avanza contra una pared tal como se indica en la figura.
km/h. Cuando están separados 88 km, del más lento sale ¿Después de cuántos segundos se encontrará a 40 m de
volando un pájaro hacia el otro tren a una velocidad de 88 dicha pared?
km/h respecto a tierra, cuando llega al otro tren el pájaro
emprende el retorno, y así hasta que éstos se encuentran.
¿Qué espacio recorrió dicho pájaro durante este tiempo?
A) 174 km
B) 175 km
C) 176 km
D) 184 km
E) 185 km
A) 8 s
B) 10 s
C) 12 s
D) 14 s
E) 16 s
08.Un bote que navega a favor de la corriente lo hace a 4
km/h y al retornar en contra de la corriente lo hace a 3
km/h. Determine la velocidad de la corriente del río.
A) 2,5 km/h
B) 2 km/h
C) 1,5 km/h
D) 1 km/h
E) 0,5 km/h
12Indique el número de afirmaciones falsas con respecto 17.Un móvil tiene una velocidad inicial de 18 km/h y
2
al MRUV : acelera a 2 m/s . ¿Cuánto recorre durante el cuarto
( )La aceleración es variable. segundo?
( )El móvil aumenta su velocidad en proporción. A) 10 m
directa al espacio recorrido. B) 11 m
( )La velocidad es constante sólo en módulo. C) 12 m
( )La velocidad puede cambiar de sentido. D) 13 m
( )En ningún instante la velocidad puede ser nula. E) 14 m
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

13.Un móvil varía su velocidad de 2 m/s a 20 m/s en 5 18.Un móvil partió con velocidad inicial de 10 m/s. Si
2
s. Hallar su aceleración en m/s . en el tercer segundo recorre 20 m, determine el valor de
A) 3,6 su aceleración.
2
B) 1,8 A) 1 m/s
2
C) 7,2 B) 2 m/s
2
D) 0,9 C) 3 m/s
2
E) 2,4 D) 4 m/s
2
E) 5 m/s

14.¿En qué tiempo un carro que viaja con una velocidad 19.Dos móviles parten simultáneamente desde un mismo
2
inicial de 15 m/s y una aceleración igual a 0,5 m/s lugar, en la misma dirección y sentido; uno la hace con
alcanza una velocidad de 20 m/s? velocidad constante de 20 m/s y el otro parte del reposo
A) 25 s acelerando. ¿Qué aceleración debe tener éste para
B) 20 s alcanzar al primero en 10 s?
2
C) 15 s A) 1 m/s
2
D) 10 s B) 2 m/s
2
E) 5 s C) 3 m/s
2
D) 4 m/s
2
E) 5 m/s

15.Un carro que viaja a una velocidad de 10 m/s es

2
sometido a una aceleración de 1,5 m/s . ¿Cuál será su 20.Un móvil que se desplaza con MRUV consigue triplicar
velocidad 10 s después de haber sido acelerado? su velocidad en un tramo de 200 metros, empleando para
A) 5 m/s ello 10 s. ¿Cuál es su aceleración?
2
B) 7 m/s A) 1 m/s
C) 15 m/s B) 1,5 m/s2
2
D) 10 m/s C) 2 m/s
2
E) 25 m/s D) 2,5 m/s
2
E) 3 m/s

16.Un auto arranca del reposo y adquiere una velocidad

de 108 km/h en tres segundos. ¿Qué distancia recorre
durante ese tiempo?
A) 20 m
B) 15 m
C) 45 m
D) 30 m
E) 75 m
 TAREA

01.Diga al cabo de qué tiempo se producirá el encuentro 05.Por un punto “A” una partícula pasa con una velocidad
entre los dos coches, si se sabe que parten de 40 m/s; 50 m más adelante la velocidad de la partícula
simultáneamente al encuentro desde el reposo. es de 60 m/s. ¿A qué distancia de “A” partió la partícula
del reposo?. La partícula realiza un MRUV.
A) 15 m
B) 20 m
C) 25 m
D) 35 m
E) 40 m

A) 1 s
B) 2 s
C) 3 s
D) 4 s
E) 5 s

06.Un cuerpo inicia su movimiento con una aceleración de

2
módulo 3 m/s y en un determinado instante empieza a
2
desacelerar a razón de 6 m/s hasta detenerse. Si estuvo
en movimiento durante 12 s, determinar el recorrido de
02.Un avión parte del reposo con MRUV y cambia su dicho móvil.
velocidad a razón de 8 m/s2 logrando despegar luego a) 36 m
de recorrer 1 600 m. ¿Con qué velocidad en m/s B) 72 m
despega? C) 144 m
A) 80 m/s D) 240 m
B) 160 m/s E) 360 m
C) 240 m/s
D) 120 m/s
E) 60 m/s

03.Un auto parte del reposo y alcanza su máxima 07.Un auto se mueve con velocidad constante, siendo su
velocidad después de recorrer 600 m en 4 s. ¿Qué rapidez “V”. Si luego de 10 s de aplicarse los frenos se
distancia recorrió durante el último segundo? detiene y avanza 2 m en el último segundo, determine el
A) 262,5 m valor de la aceleración y el valor de “V”.
B) 267,5 m
C) 300 m
D) 225 m
E) 220 m

2
A) 2 m/s ; 20 m/s
B) 4 m/s2 ; 40 m/s
2
C) 8 m/s ; 20 m/s
2
04.Calcular la rapidez inicial de un móvil que recorre 40 D) 2 m/s ; 40 m/s
2
m durante el tercer segundo de su movimiento y 60 m E) 4 m/s ; 20 m/s
durante el quinto segundo
A) 10 m/s
B) 12 m/s
C) 18 m/s
D) 15 m/s
E) 20 m/s
08.Dos automóviles “A” y “B” permanecen en reposo
separados 100 m, tal como se indica. Calcular la relación
de sus aceleraciones tal que después de partir
simultáneamente logren pasar juntos por el poste.
10.Dos autos se encuentran frente a frente y separados
por 240 m . Si parten simultáneamente al encuentro con
velocidades iniciales de 4 m/s y 6 m/s y con aceleraciones
2 2
de 2 m/s y 3 m/s respectivamente, hallar las
velocidades de cada auto en el momento del choque en
m/s.

A) 10 y 20
B) 15 y 30
A) 1 C) 20 y 30
B) 2 D) 16 y 24
C) 3 E) 20 y 40
D) 1/2
E) 1/3

09.Dos cuerpos A y B inicialmente en reposo se

encuentran separados una distancia “d”. Si parten
simultáneamente y en la misma dirección con
2 2
aceleraciones constantes de módulo 5 m/s y 2 m/s
respectivamente, determine “d” si cuando se da el
alcance, la diferencia de la rapidez que presentan es 30
m/s.

A) 50 m
B) 100 m
C) 150 m
D) 200 m
E) 250 m
 GRÁFICAS

GRÁFICA POSICIÓN (x) - TIEMPO (t)

En la gráfica x - t, la posición (x) puede aumentar,

disminuir; permanecer constante al transcurrir el tiempo;
en estas gráficas siempre se emplean las pendientes de
los segmentos rectos.

Dada la gráfica x - t, tendremos que :

La pendiente (m) del segmento L será :

m = Tgá

OBSERVACIÓN :

La pendiente (m) del segmento L será :

En un triángulo rectángulo la función
m = Tgè
trigonométrica tangente es :
.......... (1)

Recuerde de Äx/Ät es una velocidad (V)

Luego :

Velocidad (V) = Tgè

Resumen :

En cualquier gráfica x - t la pendiente de

Recuerde que ÄV/Ät es una aceleración (a)
los segmentos rectos representan la
velocidad del móvil : Luego :
Velocidad (V) = Tgè
Aceleración (a) = Tgá
GRÁFICA VELOCIDAD (V) - TIEMPO (t)

En la gráfica V - t, la velocidad puede aumentar,

Resumen :
disminuir o permanecer constante mientras que el móvil
se traslada siguiendo una trayectoria recta.

PENDIENTE (m) EN UNA GRÁFICA V - t En cualquier gráfica V - t la pendiente de los

segmentos rectos representan la aceleración
del móvil :
Aceleración (a) = Tgá

ÁREA (A) EN UNA GRÁFICA V - t

Demostremos que si la velocidad del móvil es constante,
el área “A” del rectángulo que se forma debajo de la En cualquier gráfica V - t el área debajo de
gráfica equivale a la distancia (d) que recorre el móvil. la gráfica representa la distancia (d) que
recorre el móvil
Distancia (d) = Área

CÁLCULO DE LA DISTANCIA RECORRIDA (d) Y EL

DESPLAZAMIENTO ( ) EN UNA GRÁFICA (V - t)

Cuando en la gráfica V - t el móvil presenta velocidades

negativas, se formarán áreas debajo del eje del tiempo (t)
como podemos ver en el siguiente ejemplo:

El área del rectángulo es :

A = V . Ät

Recuerde que V . Ät es una distancia (d)

A = distancia (d)

También es posible demostrar que el área (A) debajo de

cualquier gráfica V - t es la distancia que recorre el móvil
OBSERVACIONES:
Demostremos que si la velocidad del móvil varía, el área
“A” del trapecio que se forma debajo de la gráfica equivale v De 0 a 8 s la velocidad es positiva
a la distancia (d) que recorre el móvil.
v De 8 s a 14 s la velocidad es negativa

v El área A1 está sobre el eje del tiempo

v El área A2 está debajo del eje del tiempo

C Para calcular la distancia total recorrida (d) de 0 hasta

14 s sumaremos las áreas.

d= |A1| + |A2|

Calculamos el área del trapecio C Para calcular el desplazamiento total ( ) desde 0

hasta 14 s restamos las áreas que están debajo del
eje del tiempo.

Del MRUV sabemos que : = |A1 | - |A2 |

Luego : GRÁFICA ACELERACIÓN (a) - TIEMPO (t)

A = distancia (d) Una aceleración constante en una gráfica a - t se

representa mediante una recta horizontal, el área (A)
Resumen : debajo de ésta expresa la variación de la velocidad que
experimenta el móvil.
 Cuando la aceleración es variable es fácil demostrar que
el área (A) debajo de la gráfica también resulta ser un
cambio de velocidad.

DEMOSTRACIÓN :

A = área del rectángulo

A = at ..................... (1)
Recordemos que la primera fórmula del MRUV es :
VF = Vo + at Área (A) = Cambio de velocidad
de donde at = VF - Vo ..................... (2)
Reemplazando (2) en (1)
A = VF - Vo
A = VF - Vo Resumen :

En cualquier gráfica a - t el área (A)

debajo de la gráfica representa un
cambio o variación de velocidad
Área(A) = VF - Vo

PROBLEMAS PROPUESTOS

01.La gráfica (x - t) describe al movimiento de una 02.Hallar la velocidad sobre la trayectoria en el

partícula. Indicar su posición y velocidad para el instante t gráfico x - t.
= 10 s.

A) 10 m; 8 m/s
B) 8 m; 8 m/s A) 1 m/s
C) 10 m; 10 m/s B) 2 m/s
D) 8 m; 0 m/s C) 4 m/s
E) 6 m; 0 m/s D) 5 m/s
E) 8 m/s
03.De acuerdo al gráfico hallar la velocidad media durante 06.Si en el instante en que el móvil B pasa por el origen
los 10 primeros segundos. de coordenadas el móvil A le ha sacado una ventaja de 21
m. Hallar en que posición se encontrarán.

A) 30 m
A) 1 m/s B) 48 m
B) -1 m/s C) 60 m
C) 3 m/s D) 64 m
D) -3 m/s E) 56 m
E) 2 m/s

07.Hallar la distancia recorrida y el desplazamiento del

móvil.
04.se muestra la gráfica posición - tiempo de una
partícula. Hallar la velocidad media desde t=2 s hasta t =
9 s.

A) 76 m; 20 m
A) 2 m/s B) 76 m; 44 m
B) -2 m/s C) 20 m; 44 m
C) 1 m/s D) 20 m; 20m
D) -1 m/s E) 60 m; 16 m
E) 0 m/s

08.En la gráfica velocidad versus el tiempo. ¿Cuál es la

distancia recorrida?

05.Dados los gráficos x - t de dos móviles A y B,

determinar a que distancia del origen se encuentran

A) 12 m
B) 15 m A) 80 km
C) 30 m B) 60 km
D) 20 m C) 50 km
E) 10 m D) 40 km
E) 70 km
09. Halle la distancia recorrida por el móvil entre t=0 y 12. Calcular la velocidad media para todo el recorrido de
t=8 s. un automóvil, según la gráfica.

A) 30 m
B) 40 m A) 4,5 m/s
C) 50 m B) 8 m/s
D) 60 m C) 3,5 m/s
E) 80 m D) 2 m/s
E) 4 m/s

10.Calcular la posición para t=12, si para t=0 está en el 13.La gráfica (V - t) describe el movimiento de una
origen. partícula. Calcular la distancia recorrida de la partícula
para el intervalo t=0 s y t=8 s

A) 4 m
B) 8 m
A) 25 m
C) 16 m
B) 35 m
D) 12 m
C) 45 m
E) Cero
D) 55 m
E) 65 m
14.Un móvil posee en t=0 s una velocidad de 6 m/s.
Se pide encontrar la velocidad en t = 12 s, si su gráfica a
vs t es :
11. Calcular el desplazamiento entre t=2 y t=6

A) 60 m/s
B) 61 m/s
A) 5/2 m
C) 62 m/s
B) -2,5 m
D) 63 m/s
C) 6 m
E) 64 m/s
D) 17,5 m
E) 10 m
15. Si el móvil parte con una velocidad de 6 m/s, 18. Se muestra la gráfica x - t de un automóvil. Hallar la
determinar la velocidad al final del octavo segundo velocidad instantánea para t = 3.

A) 12 m/s
B) 24 m/s
A) 14 m/s
C) 14 m/s
B) 12 m/s
D) 20 m/s
C) 15 m/s
E) 10 m/s
D) 8 m/s
E) 30 m/s

16.Se tiene el gráfico a-t de un móvil que se desplaza

19.En el gráfico x - t se muestra la curva. Hallar la
sobre una recta. Si para t=0, la velocidad es V y para t=4
velocidad del móvil para t = 4 s si la recta mostrada es
s la velocidad es 3V, determinar su velocidad en t=6 s.
normal a la curva

A) m/s B) 1/3 m/s C) /3 m/s

A) 74 m/s
D) - /3 m/sE) -1/3 m/s
B) 84 m/s
C) 54 m/s
D) 44 m/s
E) 34 m/s

17.La figura es una parábola. Hallar la velocidad media 20.La gráfica representa la posición de un móvil que se
del móvil durante el octavo segundo de su movimiento. desplaza con velocidad V = -2 m/s y se detiene para t
= 6 s. Hallar el instante en que el móvil cruza por el
origen.

A) 1 s
A) 40 m/s
B) 2 s
B) 52 m/s
C) 3 s
C) 24 m/s
D) 4 s
D) 45 m/s
E) 5 s
E) 36 m/s
TAREA

01.En el gráfico mostrado, hallar el valor de la 04. Según la gráfica, calcular la velocidad media para
2 t = [0; 10]
aceleración en los tramos (en m/s )

A) 2 m/s
B) 2,5 m/s
A) 3; 1 C) 3 m/s
B) 2; 3 D) 1,5 m/s
C) 3; 2 E) -2,5 m/s
D) 3; 4
E) 3; 3 05. Determinar el instante en que los móviles se
encuentran
02.Hallar la distancia que recorre el móvil en el cuarto
segundo

A) 18 s
B) 22,5 s
A) 13 m C) 20 s
B) 23 m D) 25 s
C) 20 m E) 30 s
D) 33 m
E) 47 m 06. Según la gráfica a qué distancia del punto de partida
se encuentra el móvil.
03. Si la velocidad inicial del móvil es 20 m/s, calcular su
velocidad al cabo de 10 segundos.

A) 80 m
A) 20 m/s
B) 160 m
B) 30 m/s
C) 200 m
C) 50 m/s
D) 120 m
D) 60 m/s
E) 280 m
E) 80 m/s
07. Un móvil que se mueve en línea recta tiene la
siguiente gráfica de (V vs t). Determinar el
desplazamiento realizado por el móvil.
 09. El movimiento rectilíneo de un móvil está
representado por la siguiente gráfica x - t :

A) 8ð m
B) 10ð m
C) 6ð m
D) 4ð m Se puede afirmar que :
E) 12ð m I. El móvil se detiene dos veces en el trayecto
mostrado
08.Calcular la distancia recorrida en el último segundo de II. El móvil siempre tiene velocidad positiva o nula
movimiento III. La velocidad en t = 4,5 s es 1 m/s

A) Sólo I es verdadera
B) Sólo II es verdadera
C) I y II son verdaderas
D) I y III son verdaderasE) Todas son verdaderas

10.A partir de la gráfica V - t construir la gráfica x - t, si

se sabe que el coche se mueve sobre el eje “x” y desde el
origen.

A) 12 m
B) 10 m
C) 8 m
D) 2 m
E) 1 m
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE
(MVCL)

DEFINICIÓN
Es aquel tipo de movimiento uniformemente acelerado
(MRUA) cuya trayectoria es una línea recta vertical y que
se debe a la presencia de la gravedad mas no del peso
del cuerpo ya que no considera la resistencia del aire.
Este tipo de movimiento se refiere cuando un cuerpo es
lanzado hacia arriba, o simplemente es soltado. Este tipo
de MVCL es INDEPENDIENTE DEL PESO DEL NOTA:
CUERPO.

4. Todos los cuerpos que se dejan caer

simultáneamente con la misma velocidad inicial
desde una altura, utilizan el mismo tiempo para llegar
al suelo.

5. Un cuerpo que es lanzado verticalmente hacia arriba

alcanza su altura máxima cuando su velocidad final
en el punto más alto es igual a cero.
CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO DE CAÍDA
LIBRE

1. No se considera la resistencia del aire, o sea el medio

es vacío.

2. El movimiento de caída libre plantea la misma

aceleración para todos los cuerpos cualquiera que
sea su masa, a esta aceleración se le llama
aceleración de la gravedad normal, cuyo valor a 45°
de latitud es:

g = 9,8 m/s2 = 980 cm/s2 = 32,2 pies/s2

3. Si un cuerpo es disparado verticalmente hacia arriba,

desde una determinada altura, se cumple que la
intensidad de la velocidad subida (Vs ) es igual a la NOTA:
intensidad de la velocidad de bajada (VB ), y que el
tiempo empleado para subir (t s) y bajar (t B ) un mismo
tramo o altura, son iguales.

6. Signo de “g” toma el signo positivo cuando cae y

toma el signo negativo cuando sube.

OBSERVACIONES:
1. La gravedad no es el mismo para todos los lugares de
la Tierra, depende de la altura sobre el nivel del mar y
de la latitud.
2
En los polos : g – 9,83 m/s (Máxima)
2
En el ecuador : g –9,78 m/s (Mínima)
2. No sólo la Tierra atrae a los cuerpos, también el Sol,
la Luna y todo astro. Se entiende por “gravedad” a la OSEA:
región de espacio que rodea a un astro gracias al cual
atrae a los cuerpos (CAMPO GRAVITATORIO) y
aceleración de la gravedad es la rapidez con que es MRUV MVCL
atraído un cuerpo.
Vf = Vi ± at Vf = Vi ± gt
2 2 2 2
Vf = Vi ± 2ad Vf = Vi ± 2gH

2 2
d = Vit ± at H = Vit ± gt

d= H=
3. La aceleración de la gravedad “g” depende de la
masa y el radio terrestre, asimismo de la corteza
terrestre de la Tierra (SIAL y SIMA) osea:

donde:
-11
G = Constante de gravitación universal (6,67 . 10 )
24
MT = Masa de la Tierra = 5,9 . 10 kg
RT = Radio de la Tierra = 6 400 km

4. Como las características en sus movimientos tanto en

el MVCL y en el MRUV son equivalentes, las
ecuaciones o fórmulas y los gráficos también lo son.

PROBLEMAS PROPUESTOS

01.La altura máxima que alcanza un proyectil lanzado 02.Un objeto lanzado desde el suelo verticalmente hacia
verticalmente hacia arriba es 320 m. ¿Durante cuánto arriba, tarda 6 segundos en regresar al suelo. Determinar
tiempo permanece dicho proyectil en el aire? la altura máxima
2 2
(g = 10 m/s ) (g = 10 m/s )
A) 8 s A) 40 m
B) 10 s B) 55 m
C) 12 s C) 50 m
D) 16 s D) 36 m
E) 20 s E) 45 m
03.Se lanza un objeto hacia arriba con una velocidad de 07.Marcar verdadero o falso :
10 m/s. Después de qué tiempo la velocidad será 30 ( ) Si la aceleración de un móvil es vertical hacia abajo
2
m/s. (g=10 m/s ) entonces el móvil necesariamente está descendiendo
A) 2 s ( ) En el punto más alto de un movimiento vertical y
B) 3 s hacia arriba la aceleración del cuerpo es cero
C) 4 s ( ) Tres móviles sobre una recta vertical caen
D) 6 s simultáneamente con igual aceleración. Luego su
E) 8 s separación no varía al transcurrir el tiempo
A) VVV
B) VVF
C) FVF
D) FFV
E) FFF

04.Un observador situado a 35 m de altura ve pasar un 08.Se suelta una piedra desde la azotea de un edificio.
objeto hacia arriba y 6 s después lo ve regresar. ¿Con Una persona en el interior la ve pasar durante 1 s por la
qué velocidad fue lanzado el objeto desde el piso? ventana. Hallar la altura de la ventana si la distancia
2
(g = 10 m/s ) desde la azotea al borde superior de la ventana es 5 m.
2
A) 10 m/s (g = 10 m/s )
B) 20 m/s A) 12 m
C) 30 m/s B) 16 m
D) 40 m/s C) 15 m
E) 50 m/s D) 10 m
E) 20 m

05.Desde la azotea de un edificio de 70 m de altura se 09.En la azotea de un edificio de 81 m se halla un suicida.

lanza hacia arriba un objeto con 20 m/s. ¿A qué altura se Un grupo de bomberos que poseen una red de
encontrará el objeto luego de 6 segundos? (g = 10 salvamento se hallan detenidos a 24 m del edificio. ¿Cuál
2
m/s ) es la mínima aceleración que deben tener los bomberos
A) 10 m para salvar al suicida?
2
B) 15 m La red se halla a 1 m del suelo (g = 10 m/s )
2
C) 20 m A) 3 m/s
2
D) 60 m B) 4 m/s
E) 80 m C) 5 m/s2
2
D) 6 m/s
2
E) 7 m/s

06.Desde lo alto de una torre de 180 m de altura se lanza 10.Desde qué altura se debe soltar un cuerpo para que el
un objeto hacia arriba con velocidad de 45 m/s. ¿Después último segundo de su movimiento recorra los 5/9 de
2 2
de cuánto tiempo dicho objeto llega al piso? (g = 10 m/s ) su altura total (g = 10 m/s )
A) 3 s A) 30 m
B) 4,5 s B) 45 m
C) 7 s C) 60 m
D) 12 s D) 40 m
E) 15 s E) 50 m
11.Beto se deja caer de un trampolín. Si al entrar al agua 14. Desde una cierta altura, se deja caer un objeto, tal
2
experimenta una desaceleración de 5 m/s y a las justas como se muestra. Hallar V1/V2
llega al fondo, hallar la altura del trampolín. La piscina
tiene una profundidad de 10 m.
2
(g = 10 m/s )
A) 2 m
B) 5 m
C) 7 m
D) 8 m
E) 9 m

12.Una pelotita es lanzada hacia arriba a razón de A) 1

49 m/s. ¿Qué tiempo estuvo, la pelotita, en movimiento ? B) 1/3
C) 2/3
A) 5 s D) 3/2
B) 10 s E) 4/9
C) 15 s
D) 30 s
E) 40 s 15.Un astronauta, en la Luna, lanzó un objeto
verticalmente hacia arriba, con una velocidad inicial de 8
m/s. El objeto tardó 5 s para alcanzar el punto más alto
de su trayectoria. La máxima altura que logró alcanzar fue
:A) 20 m
B) 10 m
C) 32 m
D) 16 m
13.Se deja caer un objeto desde lo alto de un edificio. E) 8 m
Cuando pasa junto a una ventaja de 2,5 m de altura, por
debajo de la azotea del edificio, se observa que el objeto
invierte 0,2 s en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué 16.Un suicida se deja caer de la azotea de un edificio de
velocidad llevaba en lo alto de la ventana? (g=10 m/s2 ) 80 m de altura. Dos segundos más tarde aparece
A) 13,5 m/s “Superman”. ¿Con qué velocidad debe lanzarse
B) 5 m/s Superman para lograr salvar con las justas al suicida?
C) 16,5 m/s (g=10m/s2 )
D) 11,5 m/s A) 25 m/s
E) 23 m/s B) 22,5 m/s
C) 45 m/s
D) 30 m/s
E) 50 m/s

17.Un globo aerostático sube verticalmente con una

velocidad de 30 m/s. El piloto del globo al encontrarse a
una altura de 240 m con respecto al suelo, lanza
verticalmente hacia abajo un tomate con una velocidad
respecto a su mano de 20 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo el
2
tomate tocará el suelo? (g = 10 m/s )
A) 6 s
B) 7 s
C) 8 s
D) 12 s
E) 10 s

18.Desde el piso se lanza un proyectil hacia arriba y

retorna al punto de lanzamiento, al cabo de 8 segundos.
¿Con qué velocidad retorna al punto de lanzamiento?
 2
(g=10 m/s ) 20.Un cuerpo se suelta de una altura de 100 m. ¿Con qué
A) 10 m/s velocidad llegará al piso y en qué tiempo?
2
B) 20 m/s (g = 10 m/s )
C) 30 m/s
A) 20 m/s; s
D) 40 m/s
E) 50 m/s B) 20 m/s; 2 s

C) 10 m/s; s
19.Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba. Si
alcanza una altura de 100 m, ¿con qué velocidad se D) 5 m/s; 2 s
2
lanzó? (g = 10 m/s )
E) 2 m/s; 3 s
A) 34,7 m/s
B) 44,7 m/s
C) 54,7 m/s
D) 64,7 m/s
E) 74,7 m/s

TAREA

01. Se dispara un proyectil a 60 m/s y dirigido hacia

arriba. ¿A qué altura se encontrará al cabo de 4 s? 05. Una esfera se deja en libertad desde una altura de 80
2
(g = 10 m/s ) m y al rebotar en el piso se eleva sólo hasta la cuarta
A) 300 m B) 240 m C) 200 m parte de la altura anterior. ¿Qué tiempo ha
D) 180 m E) 160 m transcurrido hasta que se produce el 3er. impacto?
2
(g=10 m/s )
02. Se suelta un cuerpo desde cierta altura y cae
libremente. ¿Cuánto descenderá durante el sexto A) 4 s B) 6 s C) 8 s
2
segundo? (g = 10 m/s ) D) 9 S E) 10 s
A) 45 m B) 55 m C) 65 m
D) 75 m E) 85 m 06. Al mismo tiempo que se le lanza una piedra hacia
arriba según la vertical con velocidad de 20 m/s,
03. La altura máxima alcanzada por un proyectil al ser desde un punto situado en la misma vertical y a una
lanzado verticalmente es 20 m. Si se duplica la altura de 30 m se deja caer otro cuerpo pesado.
velocidad de lanzamiento, ¿qué tiempo emplea en Calcúlese el instante en que, los dos cuerpos se
llegar a la altura máxima? (g = 10 m/s2 ) encontrarán. Considere (g = 10 m/s2 )
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s A) 0,5 s B) 1,0 s C) 1,5 s
D) 2,0 s E) 2,5 s
04. Un cuerpo cae libremente y en los 2 s iniciales cae
20 m. ¿En qué tiempo cae los siguientes 60 m? 07. Un cuerpo se deja en libertad desde cierta altura y se
2
(g = 10 m/s ) sabe que en el último segundo de su caída recorre 20
A) 1 s B) 2 s C) 4 s m. ¿Qué velocidad tiene al impactar en el piso?
D) 6 s E) 8 s (g = 10 m/s2 )

A) 15 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s

D) 30 m/s E) 35 m/s

08. Una pelota cae verticalmente al piso y rebota en él. 09. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con
La velocidad justo antes del choque es V y justo Vo = 30 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo asciende la
después del choque es 0,9V. Si la pelota se deja caer última tercera parte de su altura máxima?
2
desde un metro de altura, ¿a qué altura llegará (g = 10 m/s )
después del primer bote?
2
(g = 9,8 m/s ) A) 1,21 s B) 1,41 s C) 1,53 s
D) 1,73 s E) 1,81 s
A) 0,90 m B) 1,00 m C) 0,95 m
D) 0,85 m E) 0,81 m 10. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 10 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo la
pelota poseerá una velocidad de 40 m/s?
2
(g = 10 m/s )

A) 3 s B) 4 s C) 5 s
D) 6 s E) Absurdo