SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.

)
Considera siete magnitudes fundamentales y dos auxiliares.
Fis. Mat: Manuel M. Colos
Magnitud Sí Unidad Abreviatura
TEMA: ECUACIONES DIMENSIONALES mb
CONCEPTO .
Desde que la palabra “Física” proviene del término “Physis”, Longitud L Metro m
que significa “Naturaleza”, en sus inicios, más o menos hasta Masa M Kilogramo Kg
principios del siglo XIX, la Física se consideró como una
Ciencia que estudiaría todos los fenómenos naturales. Pero a Tiempo T Segundo s
partir del siglo XIX, se redujo su campo, limitándola al estudio Intensidad de
de los llamados “Fenómenos Físicos”, el resto de fenómenos Corriente I Ampere A
pasaron a formar parte de otras ciencias naturales. Eléctrica
La física es una ciencia natural encargada de estudiar los
fenómenos físicos que ocurren en la naturaleza, Temperatura  Kelvin K
sistematizándolos a través de leyes físicas determinadas. Intensidad J Candela cd
Luminosa
Fenómeno Físico: Cantidad de N Mol mol
Es todo cambio y/o transformación que experimentan ciertos Sustancia
cuerpos sin alterar su estructura íntima. Es decir, son
cambios reversibles.
Por ejemplo: Designamos con este nombre a aquellas relaciones de
 Los cambios de estado igualdad mediante las cuales una magnitud derivada queda
 El movimiento de los cuerpos expresada en base a las magnitudes fundamentales de un
 La dilatación de los cuerpos, etc. modo general.
Magnitudes fundamentales en SI
Magnitud Física MAGN ITUD FUN DAMENTAL UN IDAD S ÍMBO LO
Es todo aquello que puede ser medido con cierto grado de D IMENS IO N AL
precisión usando para ello una unidad de medida patrón Longitud m etro (m ) L
convencionalmente establecido.
Las magnitudes físicas, se clasifican en: Masa kilogra m o (kg) M

Tiem po segundo (s) T

I.SEGÚN SU ORIGEN
1.Magnitudes Fundamentales Tem pera tura term odiná m ica kelvin (K) 
Son aquellas magnitudes que sirven de base para fijar las
unidades y en función de las cuales se expresan las demás Intensidad de corriente eléctrica am pere (A) I
magnitudes. Intensidad lum inosa candela (cd) J

2.Magnitudes Derivadas Ca ntidad de susta ncia m ol (m ol) N

Son aquellas que pueden ser expresadas en función de las
magnitudes fundamentales.
Las magnitudes derivadas serán expresadas en función de
II.SEGUN SU NATURALEZA estas magnitudes fundamentales.
1.Magnitudes Escalares: Sea x una magnitud derivada.
Son aquellas que quedan perfectamente definidas mediante [ X ]: Se lee fórmula dimensional de x
un número real y su correspondiente unidad de medida. Las fórmulas dimensionales se obtienen a partir de
Ejemplo: -10ºC; 5kg; etc. fórmulas matemáticas o físicas.
2. Magnitudes Vectoriales Es importante indicar que todo número es adimensional, esto
Son aquellas que además de conocer su valor, se requiere es que no tiene dimensiones lo cual se indica del siguiente
de su dirección y sentido para quedar perfectamente modo:
definidas. Sea el número “n”
Ejemplo: En general:
 La Velocidad N úm e ro = n  [ n ]= 1
 La Aceleración
También como toda razón trigonométrica da como resultado
 La Fuerza, etc.
un número también ellas son adimensionales.
 Sea:
sen   sen    1 3. Determine si la ecuación:
v= A W sen 53 º
En general es dimensionalmente correcta, donde v : velocidad y A :
R a z ó n trig o n o m é tric a = R . T. ( ) [R .T.( )]= 1 longitud.
Principio de homogeneidad
"Toda ecuación que sea dimensionalmente correcta y A) L T −1 B) T −2 C)
−2
homogénea tiene por propiedad el que sus términos poseen LT
igual fórmula dimensional". D) T −1 E) MLT
Por ejemplo, sea la ecuación: A + B – C · D = E
Si dicha ecuación es dimensionalmente correcta y 4. Si la ecuación es dimensionalmente correcta determine x.
homogénea, se cumple: A=4 π R
x
[A] = [B] = [C · D] = [E] donde
ECUACIONES DIMENSIONALES MAS CONOCIDAS
A : Área (en m 2)
1. AREA = L²
R: Radio (m)
2. VOLUMEN = L3
3. VELOCIDAD = L T −1 A) 1 B) 3 C) 2
4. ACELERACION = L T −2 D) 2,5 E) – 2
5. FUERZA = ML T −2
6. TRABAJO = M L2 T −2 5. Determine la fórmula dimensional de v, en la siguiente
7. POTENCIA = M L2 T −3 ecuación correcta y homogénea:
= M L−1 T −2 v
8. PRESION w3z  y 6 
9. CALOR = M L2 T −2 
10. ENERGIA = M L2 T −2 donde w : velocidad; z : tiempo.
11. TORQUE = M L2 T −2
A) L2 T B) L T 3 C) ¿
12. MOMENTUM LINEAL = ML T −1
D) L3 T −2 E) L T −2
13. IMPULSO = ML T −1
14. CAUDAL = L3 T −1 6. En la siguiente ecuación correcta y homogénea determine la
15. VELOCIDAD ANGULAR = T −1 [a]
16. ACELERACION ANGULAR = T −2 ab
17. CARGA ELECTRICA = ¿  d  e 3
c
18. RESISTENCIA ELECTRICA = M L2 T −3 I −2 donde b : masa.
19. POTENCIAL ELÉCTRICO = M L2 T −3 I −1
20. CAPACIDAD ELÉCTRICA = M −1 L−2 T 4 I 2 A) L B) ML C) M
D) M 2 E) T
PROBLEMAS
7. La amplitud (A) en un movimiento oscilatorio se determina
Nivel I según

√
1. En la ecuación dimensionalmente correcta que se muestra,
( )
2
V
determine la [S]. A= B2 +
4R · Q + 6Y = S ω
donde R : área; Q : masa.
A) ML B) M L3 C) ML−2 Donde
A: amplitud (en metros) V: velocidad (en m/s)
D) ML L2 E) M L 4
Determine [B][ω]
2. En la ecuación homogénea y correcta:
C A) L2 T B) L T −1 C) L−1 T −2
2 A B  y  D) L−2 T −1 E) ¿−3
3
Determine la fórmula dimensional de “y”
8. Sobre un cuerpo actúa una fuerza que depende
donde B : velocidad; C : recorrido.
de la velocidad ( ⃗v ) de acuerdo a
⃗
F =−k v
2
A) T B) T 3 C) T −2 D) T −3 E)T 4
 Halle la ecuación dimensional de la constante k. Donde
A) M L2 B) MLT C) M L−1 F: fuerza atracción
D) M T −2 E) M T −1 d: distancia
m: masa
9. En el sistema internacional, la magnitud frecuencia (f) tiene Hallar la ecuación dimensional de “K”
unidad de s−1 y en cierto movimiento está dada por
A) L2 M −1 T −2 B) L−2 M −1 T −2
f=
1
2π √ k
m
donde m: masa indique la ecuación dimensional de “K”.
C) L2 M −2 T −2
E) L−2 M 2 T −2
D) L−2 M −1 T 2

14. Con respecto a la gráfica, determine la dimensión del área

A) M T −2 B) MT C) M ¿2
sombreada.
D) L T −2 E) L T −1 F(N)

Nivel II

10. Para cierto movimiento, la velocidad de un cuerpo viene dada

por la siguiente expresión
B t(s)
⃗v = A+ cos ( ct +3 ) ( t :tiempo)
3 A) M −2 <¿−1 ¿ B) ML T −1 C) ML2 T −1
A .C D) ML−2 T −1 E) L−2 T −2
determine la ecuación dimensional de .
B
15. Un objeto que realiza un movimiento periódico tiene la
A) T −1 B) ¿ C) L−2 siguiente ecuación:
D) L2 E) T 2
X =A e k t cos ¿
11. Determine las dimensiones de x en la ecuación
1 2
Donde
=π x cos 60º X: posición
V 1+V 2
t: tiempo
e  2,82.
Donde V 1 y V 2 son velocidades Determine la dimensión de [A. k . ].

A) M 1/ 2 T 1/ 2 B) L1/ 2 T 2 C) M 1/ 2 L1 /2 A)¿−2 B) L T −1 C) L−2 T −2 D)

D) L−1 /2 T 1 /2 E) L1/ 2 LT
2 −2
E) L−2 T −1

12. La energía en el S.I., se mide en joules (J). Si la energía 16. Respecto a la ecuación dimensionalmente homogénea:
cinética (Ec) de un cuerpo está definida mediante: A=−BCcos ( ωt + ϕ )
2
EC =0 ,5 m v
Determine la expresión dimensional de A. se sabe que
Donde
m: es masa
[ B ] =[ ω ]2 y C es una longitud.
v: velocidad.
A) L T −1 B) L C) L2 T
¿Cuál de los siguientes grupos de unidades equivale al D) L T −2 E) L−1 T 2
Joule?
17. Respecto a la siguiente ecuación dimensional
A) kg m s 2 −1
B) kg m s−1 −2 1 2
A=P+ x v
C) kg m−2 s−1 D)kg m2 s−2 2
E) kg m2 s−3
Donde
P: presión
13. La ley de atracción universal de las masas establece que:
v: rapidez
m1 m2
F=K halle las unidades de x en S.I.
2
d
 kg kg 22. Si la expresión
A)kg B) C)
( )
a
m
2
m
3
m b c
w= 2 t v
s t
D) kgs E) kg
m Es dimensionalmente correcta
Donde
18. La ecuación v= Asen ( Bt )+C t sen30 º es dimensionalmente m: masa t: tiempo
homogénea v: velocidad W: trabajo
donde Calcular a+ b+c .
v: velocidad
A) 1 B) 2 C) 3
t: tiempo
D) 4 E) 5
AB
determine la expresión dimensional de
C 23. Si la ecuación
A) T 2 L−1 B) T −1/ 2 C) T L−3 1 2
x=a +bt + c t
D) L2 T −1 E) L2 T −3 /2 2

19. Si la ecuación que se muestra a continuación

está correctamente escrita, determine
es dimensionalmente correcta, calcule [ ] ab
c
Donde
x+ y – z x: distancia
x y z
t: tiempo
P=M . g .V
A) T B) L T −2 C) L T −1
Donde M: masa
D) L−1 T E) ¿
g: aceleración de la gravedad
V: volumen
P: presión
24. Si la ecuación dada es dimensionalmente correcta, encontrar
A) 8/3 B) 4/3 C) 5/4 la expresión dimensional de A.
D) 3/8 E) 2/5
siendo: W = peso ;
Nivel III
m = masa ;
20. Cierto fenómeno físico puede ser descrito por la siguiente g = aceleración;
ecuación empírica v = velocidad;
2 k  = (/3) rad;
P=m v (at− )
s p = 4,44 m2 kg/s
Siendo
m: masa a: aceleración A) L5 M 2 T −4 B) L3 M 4 T −5
t: tiempo s: superficie o área
Determine las dimensiones de “k” en el sistema internacional C) L4 M 3 T −6 D) L3 M 3 T −5
E) L5 M 3 T −4
A) L3 T B) L−3 T C) L−3 T −1
D) L3 T −1 E) ML T −3 25. La ecuación de la energía mecánica de un objeto que cuelga
de un resorte está dado por:
21. En cierto experimento, se mide el tiempo que demora un E=
péndulo simple en dar una oscilación. Se observa que este donde:
tiempo depende de la aceleración de la gravedad y de la v = velocidad instantánea.
longitud de la cuerda. La ecuación empírica del periodo en h = su altura respecto al suelo.
función de estas dos últimas cantidades es: x = es el estiramiento del resorte.
A)6 , 28 g−1 /2 L1/ 2 B)4 , 22 g−1/ 3 L1/ 2 Determine las dimensiones de A.B.C
C) 3 , 12 g−1/ 5 L1 /3 D)1 , 24 g−1 /3 L1/3
E) 3 , 14 g−2 L1/ 2 A) M 3 L T −4 B) M 3 L3 T −4
C) M L3 T −2 D) M 2 2 T −2
E) M 3 L T −1 Vector
Es aquel segmento de recta orientado que nos permite
representar a una magnitud vectorial.
Los elementos de un vector son:
a) Dirección
Fis. Mat: Manuel M. Colos Característica que nos indica hacia dónde se orienta un
vector. El ángulo es medido en sentido antihorario desde una
TEMA: ANÁLISIS VECTORIAL línea horizontal de referencia.
El hombre ha intentado explicar los fenómenos físicos que se
presentan en la naturaleza y para ello el ingenio humano ha b)Módulo
desarrollado una serie de instrumentos y recursos que le Llamada también intensidad, viene a ser el valor o medida de
ayudan a cuantificar y descubrir las características que ellas la magnitud vectorial representada.
presentan. Representación geométrica
Algunas magnitudes quedan plenamente definidas cuando Lín ea d e a cció n
utilizan una cantidad numérica y una unidad de medida, a d el ve cto r
este tipo de magnitudes les denominamos escalares.
Pero otras magnitudes necesitan algo más que una cantidad Mó d u lo
numérica y una unidad de medida, es decir, para estar Lín ea h o rizo n ta l
completamente definidas hace falta indicar la dirección, a D irecció n d e re fe re n cia
este conjunto de magnitudes se les denominan vectoriales. 
• Cuando decimos que un alumno experimenta un
desplazamiento de 5 m, debemos agregar desde dónde
Notación:
y hacia dónde sin estos datos no podríamos imaginar el 
movimiento. A: vector A

A  A : módulo del vector A

Para indicar el módulo y dirección de un vector se utiliza la

siguiente notación:
 
¡Es importante la dirección! A A 
• Si decimos que dos personas empujan un cuerpo con Expresión cartesiana de un vector
fuerzas iguales a 15 newtons, sin indicar la dirección de Un vector puede colocarse dentro de un sistema de
cada uno de ellos, pueden resultar varios casos, por coordenadas cartesianas.
ejemplo: Y

A) Si estas fuerzas se aplican hacia un mismo lado, el

resultado será equivalente a aplicar una fuerza de 30
newtons. A

Podemos observar que el vector cuenta con componentes

en los ejes X e Y:
Y
B)Si estas fuerzas se aplican en una misma recta pero en
direcciones opuestas, el resultado sería como no
aplicar fuerzas, es decir, la fuerza resultante es nula.
Ay A
15 N 15 N

Ax X

Para representar este tipo de magnitudes se utiliza: los Entonces su expresión o representación cartesiana se
vectores. denotará como:
 

A  A x ; Ay 
donde:
Ax : componente horizontal (eje x) A) 0 B) 3 A C) − A
Ay : componente vertical (eje y) D) 2 A E) A
 
2. En la siguiente figura, encuentra el vector resultante del
Expresión de un vector con i, j sistema de vectores.
Se considera también de mucha utilidad los vectores
unitarios
Y

i X A) 2 ⃗
A B)2 ⃗
B C) 2 ⃗
C
D) ⃗
A E) ⃗
B
  

derecha + i En eje Y arriba + j 3. Los vectores AB, AC y CB están sobre los lados de un
En eje X  
izquierda  i
 
abajo  j triangulo ABC. Calcular modulo del vector suma.
 

Luego, los vectores también se pueden expresar en función

 
de los vectores unitarios i, j .
Y

A
A) 18 B) 20 C) 22
Ax
D) 25 E) 26
j
i X
Ax 4. Del sistema vectorial mostrado, calcular :
  
3
5 

A  (A x ; Ay )  Ax i  Ay j  C
B
Importante: El módulo de un vector 


 A
A = A xˆi+ Ayˆj

 A) 1 B) 4 C) 5
se obtiene así: A  A2x  Ay2 D) 3 E) 2

5. Dar el valor de la resultante:

Vector resultante
El vector resultante es aquel que "resulta" de la sumatoria de b  10
a 6
varios vectores.

PROBLEMAS
c e

Nivel I d
1. Hallar la resultante de tos vectores dados.
A) 16 B) 12 C) 14
D) 10 E) 8

6. Según el grafico mostrado, determine el vector resultante en

función de E
 ⃗
B
β

β ⃗
A
β
A) ⃗
E B) 2 ⃗
E C) 3 ⃗
E
⃗
C
D) −⃗E E) −2 ⃗E
A) 2 B) 3 C) 4
7. Halle el valor de la resultante, si AM = MN = NB D) 5 E) 6

Nivel II
11. En el sistema vectorial, determine el módulo del vector
resultante.


D
E
B
C
A) 2 cm B) 3 cm C) 4cm
F
D) 5 cm E) 6 cm A

8. Hallar el módulo de la resultante de los vectores dados. A) 20 B) 20√ 2 C) 10√ 2

D) 30√ 3 E) 10

12. Si el lado del cubo es “a”, halle la resultante de los vectores

en la siguiente figura:

A) 2a B) 0 C) a
D) 3a E) a √ 2

9. Hacia donde se mueve el bloque de la figura si en el actúan A) a √ 3 B)a √ 4 C) a √ 5

las 3 fuerzas dadas: D)a √ 6 E) 3 √ a
y+
13. Determine la resultante de los vectores mostrados:
6N
7N 60°
x- x+
60°
6N
y-
A) hacia el eje y+ D) hacia el eje x-
B) hacia el eje y- E) no se mueve
C) hacia el eje x+

10. Determine el módulo del vector resultante, sabiendo que: A =

B = 8u y C = 10u. A) ^ ^j+ k^
i+ ^ ^j− k^
B) −i+3
C) ^ ^j+2 k^
i+2 D) + 4 k^
E) ^
i+2i− j
14. En la figura se muestra los vectores ubicados sobre el D) 30º E) 45º
rectángulo. Determine el valor del vector ⃗
A−3 ⃗
B.
19. Señale la alternativa correcta:
A) Empujar un cuerpo no se puede representar por un vector
B) Sumar vectores es igual a sumar números
C) El módulo de un vector puede ser negativo
D) La duración de una llamada telefónica no se representa
por un vector
E) Si |a|=2 entonces |−2 a|=−4

A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 20. En la figura ABC, es un triángulo rectángulo, recto en B.
Determinar la magnitud de la resultante.
15. Si: A=B=√ 3u y además|C ⃗|=|⃗ A +⃗B| B
Determine el módulo del vector resultante del sistema de
vectores mostrado.

A C
a a a a

A) 7 B) 6 C) 5 A) a B) 2a C) 3a
D) 4 E) 3 D) 4a E) 5a

16. Halle el menor ángulo que forman los vectores a y b si: Nivel III
^
a=8 i−6 ^j y b=4 i+
^ 4 ^j 21. Calcular |⃗ +⃗ |: si|⃗
A B A∨¿ B|= 56 |⃗
|⃗ C |=13 cosθ =1/4

A) 98° B) 82° C) 8°
D) 67° E) 97°

17. En la gráfica, el valor de la resultante de los vectores es 3. Si

el módulo del vector ⃗ B es 1, determine la medida del ángulo “
A) 15 B) 30 C) 20
θ ”.
D) 25 E) 17

22. Determine el módulo de la resultante MN // PQ

A) 60º B) 90º C) 120º

D) 150º E) 143º

18. Calcule el ángulo “θ ”, sabiendo que la resultante de los

vectores queda 40 unidades
A) 7 B) 5 C) 10
x D) 15 E) 14
24u
20º 40u 23. En un cuadrado de lado “a” hay un cuarto de circunferencia y
20º x los vectores , y . Halle el vector resultante.
θ A)
B) X
30u A
C)
A) 17º B) 20º C) 37º
B
 D)
E) Y

24. Si dos vectores tienen igual magnitud y forman entre sí un

ángulo α . Hallar la relación entre las magnitudes de la suma
y diferencia vectorial de ellos. d

O b se rva d o r
A) 2 cos ⁡¿ ) B) sen ⁡¿) C) 2 tg¿ )
Re lo j
D) ctg ⁡¿ ) E) csc ⁡¿ )
X
25. Hallar el módulo de Se denomina desplazamiento a la magnitud vectorial que
expresa el cambio de posición neto que experimenta un móvil
durante su movimiento. Se representa por un vector d que
une la posición inicial con la posición final del móvil en un
cierto intervalo de tiempo.
Se denomina trayectoria a la línea que describe un móvil
durante su movimiento.
Se denomina recorrido a la longitud de la trayectoria descrita
por un móvil durante un cierto intervalo de tiempo.

A) ( 2 √ 2−1 ) a B) ( 2 √ 2+ 1 ) a C) ( √ 2+1 ) a
D)( √ 2−1 ) a E) a
Fis. Mat: Manuel M. Colos
TEMA: CINEMÁTICA I (MRU –MRUV)
SISTEMA DE REFERENCIA
Se denomina sistema de referencia a un sistema de
coordenadas que se encuentra asociado a un cuerpo de
referencia y al conjunto de relojes sincronizados ubicados en
diferentes puntos del sistema de coordenadas.
Se dice que un cuerpo se encuentra en movimiento, respecto
de un sistema de referencia, cuando su posición cambia
continuamente en el tiempo.
A manera de ejemplo, consideremos el caso que un
observador ubicado en la tierra observa un avión que vuela
horizontalmente y que de pronto deja caer una bomba. En el
sistema de referencia asociado con el observador, el proyectil
se encuentra en movimiento ya que éste cambia de posición
continuamente al transcurrir el tiempo.
VELOCIDAD (v)
La velocidad (v) es una magnitud vectorial cuyo módulo mide
la rapidez de movimiento de un móvil en cierto instante,
entendiéndose por esto, la rapidez con que éste cambia de
posición respecto de cierto sistema de referencia. Si un
cuerpo se encuentra en reposo en cierto sistema de
referencia, su velocidad es nula. Por otro lado, si el cuerpo se
encuentra en movimiento, en este sistema de referencia, el
cuerpo tiene velocidad. Cuando más rápido se mueve un
cuerpo, en ese sistema de referencia, mayor será el módulo
de su velocidad. La dirección de la velocidad del móvil
siempre es tangente a su trayectoria en cada uno de sus
puntos.
En el Sistema Internacional de unidades (SI) la velocidad se
mide en metros por segundo (m/s), aunque suele medirse en
kilómetros por hora (km/h).
ACELERACIÓN (a)
Es una magnitud vectorial que mide la rapidez con que
cambia la velocidad de un móvil. Es decir, si la velocidad de
un móvil cambia en módulo o dirección, éste experimenta
una aceleración.
3 0 km /h 6 0 km /h

En el ejemplo mostrado en la figura superior decimos que el

auto está acelerando debido a que su velocidad está
aumentando en valor.
 3 0 km /h
Como ejemplo de este tipo de movimiento están los trenes
que cuando moviéndose rectilíneamente han alcanzado su
velocidad de crucero y la mantienen o las escaleras
/h
eléctricas de un centro comercial.
km
30

En el ejemplo mostrado en la figura superior decimos que el

auto está acelerando debido a que su velocidad está
cambiando de dirección, aunque su rapidez no cambia.
Si un cuerpo se mueve rectilíneamente la aceleración a
tendrá la misma dirección que su velocidad v si el módulo de
ésta se encuentra aumentando y tendrá dirección opuesta si
se encuentra disminuyendo.
a

v v : a u m e n ta
a
v : d ism in u ye

Si el cuerpo se mueve curvilíneamente su aceleración a Analicemos el caso de un móvil que se mueve

siempre apunta hacia la parte cóncava de la trayectoria en horizontalmente describiendo un M.R.U.V. recorriendo 3
cada punto y formará un ángulo agudo con la velocidad v si metros en cada segundo:
t= 0 t= 1 s t= 2 s t= 3 s
el módulo de ésta se encuentra aumentando o formará un
ángulo obtuso si se encuentra disminuyendo. v v v v

X
v1 d= 3 m d= 3 m d= 3 m
(2 )
(1 )
v2 Como en cada segundo de tiempo el móvil recorre una
: o b tu so : a gu d o distancia de 3 metros, el módulo de la velocidad constante
a1 a2 que caracteriza este movimiento será de 3 metros por
segundo, es decir:
v = 3 m/s
Y
En este tipo de movimiento la distancia d recorrida por el
móvil, y el desplazamiento experimentado, son
En la figura superior, cuando el móvil pasa por el punto (1) el
proporcionales al tiempo transcurrido t, cumpliéndose que:
valor de su velocidad en ese instante (v1) se encuentra
d=v·t
disminuyendo y cuando pasa por el punto (2) el valor de su
y por tanto:
velocidad (v2) se encuentra aumentando.
En el Sistema Internacional de unidades la aceleración se vd td
mide en metros por segundo cuadrado (m/s2), aunque t v
también puede medirse en centímetros por segundo Si un móvil que se mueve con M.R.U. con una rapidez v se
cuadrado (cm/s2). encuentra inicialmente en el punto x = xo, su ley de
movimiento será:
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME x = xo + v · t
Se denomina así a aquel movimiento que se caracteriza
porque su velocidad v permanece constante en el tiempo.
Esto implica que el móvil se mueve en línea recta y que su MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
rapidez de movimiento no cambia en el tiempo. Denomina así a aquel movimiento rectilíneo que se
En este tipo de movimiento el móvil recorre distancias iguales caracteriza porque su aceleración a permanecer constante
en tiempos iguales. en el tiempo (en módulo y dirección).
 En este tipo de movimiento el valor de la velocidad Existen cinco magnitudes características del M.R.U.V. que
aumenta o disminuye uniformemente al transcurrir, esto son las siguientes:
quiere decir que los cambios de velocidad son proporcionales vo: velocidad inicial (m/s)
al tiempo transcurrido, o, lo que es equivalente, en tiempos v: velocidad final (m/s)
iguales la velocidad del móvil aumenta o disminuye en una a: aceleración (m/ s2)
misma cantidad. t: intervalo de tiempo (s)
Ejemplo típico de M.R.U.V. es el movimiento que d: distancia (m)
describe un cuerpo cuando es dejado caer desde una
pequeña altura de la Tierra o un cuerpo que se mueve ECUACIONES DEL M.R.U.V
libremente por un plano inclinado sin considerar ningún tipo
de rozamiento.
Tomemos el caso que tenemos un móvil que se mueve
horizontalmente describiendo un M.R.U.V. aumentando su
velocidad en 2 m/s en cada segundo de tiempo.
Como en cada segundo de tiempo su velocidad cambia en 2 2
metros por segundo, el módulo de su aceleración es de 2 v f  v0  at v =v 0
±2 ad
1) 2) f2

metros por segundo cuadrado, es decir:

1 d v f +v 0
a = 2 m/ s2 d=v 0 t± at 2 =
3) 2 4) t 2
Como en este caso los cambios de velocidad son
proporcionales al tiempo transcurrido, podemos construir la
tabla mostrada a continuación: En cada una de las relaciones anteriores sólo intervienen
cuatro magnitudes y por tanto en cada una no interviene una
De esta tabla concluimos que el cambio de velocidad es igual de las cinco magnitudes características. Así, por ejemplo, en
al producto de la aceleración a por el intervalo de tiempo la primera relación no interviene la distancia d; en la segunda
transcurrido t, es decir: no interviene la aceleración a; en la tercera no interviene
velocidad final v; en la cuarta no interviene el tiempo t y en la
v = vo + a t quinta no interviene la velocidad inicial vo.
En el ejemplo vemos que el móvil se mueve cada vez más En un problema en concreto se utilizará la relación que
rápido y por tanto las distancias recorridas por el móvil en involucre la relación de las magnitudes que intervienen
cada segundo serán diferentes. en el problema.
Como en el M.R.U.V. el valor de la velocidad aumenta o
disminuye de manera uniforme, el valor medio de la PROBLEMAS
velocidad, en un cierto intervalo de tiempo, es igual al
promedio de la velocidad inicial y final en este tramo, es Nivel I
decir, la velocidad media será: 1. Identifique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
y como la distancia recorrida se puede determinar I. Una partícula tiene velocidad constante cuando su
multiplicando su velocidad media por el tiempo transcurrido, rapidez es constante.
tenemos que: d = vm · t II. Cuando una partícula se mueve con M.R.U. la trayectoria
Según esto, la distancia recorrida por el móvil en cada y el desplazamiento son iguales.
segundo se obtiene multiplicando el valor de su velocidad III. La velocidad apunta en la dirección del desplazamiento.
media en ese intervalo de tiempo por el tiempo de 1 s.
Evaluando: A) FFF B) VFF C) FVV
D) VFV E) FVF
d1 = 1 m d2 = 3 m d3 = 5 m
2. Un auto viaja con rapidez constante de 72km/h durante 20s.
En general, si un móvil parte del reposo (vo = 0) y se mueve Halla la distancia que recorre en metros.
con M.R.U.V., las distancias recorridas en cada segundo
aumentan en la forma que se indica en la figura: A) 700m B) 150m C) 800m
D) 50m E) 200m
Esta secuencia constituye lo que se conoce con el nombre de
números de Galileo, porque fue el primero que se dio cuenta 3. Una persona dispone de 6 horas para darse un paseo.
de esta relación (k; 3k; 5k; 7k; ...). ¿Hasta qué distancia podría hacerse conducir por un auto
Las relaciones que se cumplen en el M.R.U.V. son las que va a 12 km/h, sabiendo que tiene que regresar a pie y a
siguientes: 4 km/h?
 A) 15 km B) 16 km C) 17 km
D) 18 km E) 19 km A) 40 km/h B) 42 km/h C) 48 km/h
D) 36 km/h E) 32 km/h
4. Un auto que se desplaza rectilíneamente con rapidez
constante de 10 m/s, aplica los frenos y se detiene después 10. Un auto parte del reposo con aceleración constante y
de recorrer 50m. Si en dicho proceso experimenta MRUV, recorre 21m en el cuarto segundo de su movimiento.
determine el tiempo que demoró en detenerse. Calcular su aceleración.

A) 5 s B) 7 s C) 10 s A) 3 m/ s2 B) 3,5 m/ s2 C) 6 m/ s2
D) 20 s E) 30 s D) 7 m/ s2 E) 9 m/ s2

5. Un auto parte del reposo con aceleración constante de 2 m/ 11. Un móvil entre el 4° y 6° segundo de su movimiento
2
s . Calcula su rapidez final luego de 8s. uniformemente acelerado recorre 20m más que entre el 2° y
4° segundo. Determina su aceleración.
A) 5 m/s B) 2 m/s C) 16 m/s
D) 12 m/s E) 2,5 m/s A) 1m/ s2 B) 2 m/ s2 C) 33m/ s2
D) 4m/ s2 E) 5 m/ s2
6. Si un móvil inicia su movimiento con rapidez igual a 13 m/s,
luego de qué tiempo “t” su rapidez será 47 m/s, habiendo
12. Una motocicleta se mueve con MRUV y lleva una velocidad
recorrido 450 m. Calcula “t”.
de 20 m/s. Si empieza a frenar, hasta que logra detenerse en
10 segundos. Calcule el espacio que recorrió desde que
A) 5 s B) 10 s C) 15 s
empezó a frenar hasta que se detuvo.
D) 20 s E) 25 s
A) 90 m B) 70 C) 80
7. El avión y el auto tienen velocidades constantes. A partir del D) 100 E) 110
instante mostrado, determine la distancia que los separa
pasado 10 segundos.
13. Dos insectos vuelan con velocidades constantes en el mismo
plano horizontal y están iluminados por un foco de luz y la
figura muestra la posición de los insectos para t=0s.
Determinar la longitud de separación (en m) entre las
sombras de los insectos al cabo de 1s.

A) 500m B) 600m C) 700m

D) 800m E) 1000m

8. Un niño grito frente a una pared, como se muestra en el

gráfico ( V s=340 m/s ). ¿Después de cuánto tiempo
escuchara el eco?

A) 3 s B) 6 s C) 4 s
D) 5 s E) 7 s A) 6m B) 10m C) 4m
D) 7,5m E) 12m
9. Un móvil viaja con MRU y debe llegar a su destino a las 7:00
p.m. Si viajará a 40 km/h llegaría una hora después y si 14. Los móviles A y B experimentan MRU. Si luego de 12 s,
viajará a 60 km/h llegaría una hora antes. ¿Qué velocidad desde el instante mostrado, se encuentran separados 20 m,
debió llevar para llegar a su destino a la hora fijada? determine la rapidez del móvil B en m/s. (v > 3 m/s)
 N

60º

M
A) 6 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s P
D) 4 m/s E) 5 m/s
A) 7s B) 14s C) 21s
15. Un móvil que desarrolla un MRUV, en el último segundo de D) 8s E) 49s
su movimiento recorre 2m, halle el valor de “d”
19. Un campesino debe llegar a su chacra a las 4 p. m., y se
1s observa que caminando a razón de 3 km/h llega 5 horas
3s
Vf=0 tarde, pero caminando a 6 km/h llega 5 horas antes.
Determine la rapidez con la que debe caminar para llegar
puntual.
d 2m
A) 30 m B) 10 m C) 6 m A) 3,5 km/h B) 4 km/h C) 4,5 km/h
D) 25 m E) 32 m D) 5 km/h E) 5,5 km/h

16. Dos móviles parten del reposo en un mismo instante y del 20. Se tiene un recipiente de base cuadrada de 40 cm de lado al
mismo lugar en la misma dirección llevando una aceleración cual ingresa agua. Si el nivel de agua tiene una rapidez de 1
cm/s y el recipiente se llena en 1 minuto. La rapidez mínima
de 6m/ s2 y 4m/ s2 respectivamente. Luego de qué tiempo
constante con que deberá avanzar la hormiga, inicialmente
estarán separados 225 m.
en el fondo del recipiente, sobre la varilla para no ser
alcanzada por el agua, será:
A) 10 s B) 15 s C) 20 s
D) 25 s E) 30 s
h o rm iga
17. Se tiene un alambre doblado de 45m tal como se indica. Si
un collarín liso es soltado en “A”. Determine “d” de tal manera
que el tiempo empleado por el collarín en ir por los tramos
AB Y BC sean iguales. (En BC su velocidad es cte.) cm
40

A In gre so d e a gu a

1 1
C A) √ 17 cm/s B) √ 17 cm/s C) √ 17 cm/s
2 3
B
d 1 1
D) √ 17 cm/s E) √ 17 cm/s
4 5
A) 12m B) 45m C) 30m
D) 18m E) 36m
21. El auto A parte de M a las 6 a. m. y llega a N a las 11 a. m. el
auto B parte de N a las 8 a. m. y llega a M a las 12 a. m. Si
18. Dos autos parten del reposo con aceleraciones constantes en consideramos que los autos desarrollan MRU, ¿a qué hora
el mismo instante del punto N. El primer auto se dirige hacia se encuentran?
M con 2m/ s2 y el segundo auto se dirige hacia P con 4 m/ s2.
¿Luego de qué tiempo estarán separados 49 √ 3m?
 A) 10:10 a. m. B) 9:40 a. m. C) 10:00 a. m.
D) 8:40 a. m. E) 9:20 a. m.

22. A partir del instante mostrado transcurren t 1 segundos para

estar separados 15 m por primera vez y t 2 segundos por
t1
segunda vez. Determine
t2

A) 1/3 B) 2/5 C) 3/5

D) 2/7 E) 1/4

23. Para el instante mostrado, el chofer del auto se percata de la

presencia de una zanja, por eso desacelera uniformemente a
razón de 4 m/ s2, y se detiene a 2 m de la zanja. Determine el
tiempo de reacción del chofer.

A) 1 s B) 0,75 s C) 0,6 s
D) 0,8 s E) 0,5 s
24. El motociclista deja en P una granada, la cual demora 10 s
en estallar. ¿Con qué aceleración constante y mínima debe
partir el motociclista para no ser alcanzado por la onda
expansiva? v sonido=340 m/s Fis. Mat: Manuel M. Colos

TEMA: GRAFICAS DE CINEMÁTICA

(MRU –MRUV)
Las gráficas del movimiento mecánico son diversas. En
esta oportunidad sólo consideramos las referidas al tiempo.
A) 10 m/ s2 B) 17 m/ s2 C) 8,5 m/ s2 01. Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
D) 34 m/ s2 E) 51 m/ s2 Recuerde: V = cte.
a) Espacio vs Tiempo
25. El auto mostrado inicia el MRUV, y simultáneamente el
chofer toca el claxon. Determine el recorrido del auto 2 s X(m)
después de que el chofer escucha el eco de la montaña.
v sonido=340 m/s a=4 m/ s2 xo 

0 t(s)

xo = posición inicial
V =Tg (pendiente de la recta)
V: velocidad
A) 24 m B) 30 m C) 34 m
D) 68 m E) 45 m El valor de la velocidad es numéricamente igual a la
pendiente de la recta.
Veamos el siguiente ejemplo:
a) Pendiente positiva
X(m)
5
a=tgθ (Pendiente de la recta)
3
a : aceleración
2
 La pendiente de la recta nos da aceleración con valor y
A3 signo
0 3 t(s) A=dis tan cia

V = Tg  = 3/3 = 1  V =1 m/ s El área bajo la gráfica es numéricamente igual al espacio

recorrido por el móvil.
El cuerpo se mueve a la derecha Veamos el siguiente ejemplo:
Vectorialmente Pendiente positiva
V = ^i m/s
V(m/s)

b) Pendiente negativa 3

X(m)

4 
0 2 t(s)
3
4
A
a = Tg  
a= m/s 2
2
θ
0 t(s)
2 2 “La aceleración está dirigida a la derecha”
A Vectorialmente
v= - tg  = -4/2 = -2  V =−2m/ s 3
a= ^i m/ s2
2
“El cuerpo se mueve a la izquierda”
Vectorialmente Pendiente negativa
V =−2 ^i m/s V(m/s)

6
b) Velocidad vs Tiempo

V(m/s)
θ
V 0 2 t(s)
A A 2
0 t1 t(s) a = - tg   a=−3m/s
V: velocidad inicial “La aceleración está dirigida a la izquierda”
A: área Vectorialmente

d= A a=−3 ^i m/s 2
El área bajo la gráfica equivale al desplazamiento. Que b) Aceleración vs Tiempo
será positivo cuando el móvil se aleja del punto de partida, a(m/s2)
y negativo, si se acerca al punto de partida.
a
02. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado A
(MRUV) 0 t(s)
t1

a) Velocidad vs Tiempo
También: A=ΔV =V f −V o
V(m/s)
c) Espacio vs Tiempo

vo θ
 Observe en la gráfica X – t del MRUV, la pendiente a la
parábola varía, lo que indica que la velocidad también
varía.

x(m)
parábola

2
x1

A) VVV B) VVF C) FVV

x2 A 1 D) FVF E) FFF
0
t1 t2 t(s)
2. La gráfica de X en función de t, representa el movimiento
θ2 >θ1 ⇒ Tg θ2 >Tgθ 1 rectilíneo de un móvil. De acuerdo a ello señale la alternativa
V 2 >V 1 correcta.
∴ ¡ El móvil acelera¡
X(m)
Nota:
- Si la velocidad y aceleración tienen la misma
dirección; entonces el móvil acelera
- Si la velocidad y aceleración tienen direcciones t(s)
opuestas; entonces el móvil desacelera. 0 10 20
PARA 2 MÓVILES “A” Y “B”
A) El móvil parte del reposo
En la gráfica: X – t B) Durante los primeros 10 s, el movimiento es MRUV
X(m)
C) Durante los primeros 10 s, el móvil recorre 100m
D) De 10 s a 20 s, el móvil esta en reposo
B A E) El desplazamiento total del móvil es 40m
x P
3. En el siguiente gráfico mostrado, determinar la distancia
0 t(s)
t1 recorrida entre t = 0 y t = 4 s.
A
P: Indica el instante y posición en que se cruzan
(encuentran) los móviles “A” y “B”.

En la Gráfica: V – t
V(m/s)

A B A) 2 m B) 4 m C) 6 m
V1 P D) 8 m E) 10 m

0 t1 t(s) 4. La gráfica corresponde a un móvil con M.R.U.V. Hallar su

A aceleración.

P: Indica el instante en que las velocidades son iguales

a “V1”

PROBLEMAS

Nivel I
1. La figura muestra la grafica x-t de un aparticula que se
mueve en el eje x. deacuerdo con ella indique verdadero (V) A) 1 m/ s2 B) 1,5 m/ s2 C) 2 m/ s2
o falso (F) de la siguientes proposiciones. D) 3 m/ s2 E) 4 m/ s2
I) la particula desacelera
II) la velocidad de la particula es constante
5. El gráfico muestra el movimiento de una partícula, determinar
III) al cabo de 10s la partícula ha recorrido 8m.
su espacio que recorre desde t = 4 hasta t= 12s.
 encontrarán separadas una distancia igual al triple de la
separación inicial?

A) 48m B) 24m C) 5m
D) 8m E) 6m

6. En la figura mostrada, se presenta el movimiento de un A) 7s B) 8s C) 9s

cuerpo halle su velocidad para t = 7s D) 10s E) 12s

10. El gráfico muestra el movimiento de dos partículas que

realiza un MRUV ¿en qué instante de tiempo sus rapideces
son iguales?

A) 1m/ s B) 2m/ s C) -2m/ s

D) -1m/ s E) 3m/ s

7. En la figura mostrada, se presenta el movimiento de un

cuerpo halle su desaceleración

A) 48s B) 24s C) 5s
D) 17s E) 50s

11. Un móvil se desplaza a lo largo de una recta.

Se da su grafica v-t; calcule la velocidad al cabo de 24 s.
A) 1m/ s2 B) 2m/ s2 C) -2m/ s2
D) -1m/ s2 E) 3m/ s2

8. En la figura, se presenta el movimiento de un cuerpo ¿Cuál

es la distancia recorrida durante los 4 primeros segundos?

A) 22m/s B) 23m/s D) 30m/s

D) 35m/s E) 42m/s

12. Del grafico velocidad vs tiempo de un móvil con MRUV,

A) 12m B) 14m C) 16m determinar su desplazamiento realizado entre t=0s y t=12s
D) 18m E) 12m

9. La figura muestra la gráfica x vs t de dos partículas “A” y “B”.

¿Al cabo de qué tiempo las partículas “A” y “B” se
 A) El recorrido del móvil de 0 a 40s es 10m
B) El desplazamiento del movil de 0 a 40s es cero.
C) De 20 a 40s, el movimiento es desacelerado.
D) En 60s, la aceleración del móvil es -1m/ s2
E) La posicion del movil para 20s es cero
A) 96m B) 98m C) 100m
D) 94m E) 92m
16. En la gráfica determinar la velocidad en el instante t = 5 s.
13. La gráfica x versus t. corresponde al movimiento de un móvil
que se desplaza en línea recta. Determine la alternativa que
indique correctamente la verdad (V) o falsedad (F) de los
siguientes enunciados:

A) 0 B) 2 m/s C) 40 m/s
D) 16 m/s E) 2,5 m/s

17. El movimiento de una partícula que se mueve en el eje “x”

I. Durante los primeros 4s el móvil se acerca al origen. está descrito por la gráfica posición vs tiempo, mostrada en la
II. La longitud de la trayectoria del móvil, durante los 12s, es figura. Calcule su velocidad media en el intervalo t   0 ; 10
14m. s
III. En el intervalo de 4 a 12s, la aceleración del móvil cero.
10
A) VVV B) VVF C) VFF
D) BFF E) VFV
2
14. En la figura, se presenta el movimiento de un cuerpo a través 12
de una trayectoria rectilinia. ¿Cuál es la distancia recorrida 8 10
4 t (s)
durante los 2 primeros segundos?

A) – 1,8 m/s B) + 0,2 m/s C) + 1,8 m/s

D) – 0,2 m/s E) + 1,0 m/s

18. Hallar el módulo de la velocidad media y promedio desde t =

0 hasta t = 10 s.
A) 2m B) 3m C) 4m x(m)
D) 5m E) 6m 30

15. La grafica muestra la posicion de un movil respecto al tiempo.

De acuerdo a ella, indique la alternativa correcta.
t(s)
0 5 8 10

A) 8 m/s ; 5 m/s B) 8 m/s ; 2 m/s

C) 6 m/s ; 5 m/s D) 5 m/s ; 8 m/s
E) 10 m/s ; 14 m/s
 V(m/s)

19. Un automóvil a las 6 horas se encuentra en el kilómetro 600

de la Panamericana Norte, llegando a Lima a las 10 horas. A
las 9 horas, ¿cuánto dista de Lima?
x(km)
600 53º
0 4 6 t(s)

A) 20 m B) 4 m C) 16 m
D) 8 m E) 24 m

6h 10h t(h) 23. Las velocidades y de tres partículas, 1, 2 y 3 en función del

tiempo t, son mostradas en la figura:
A) 150 km B) 120 km C) 300 km La razón entre las aceleraciones mayor y menor es:
D) 450 km E) 480 km V
1 2
20. En la gráfica mostrada velocidad versus tiempo de un
vehículo que s e mueve en línea recta. La distancia que
recorre, en metros entre los instantes t = 2s t = 6s. 3
t
0

A) 8 B) 1/2 C) 10
D) 1 E) 3

24. Dos móviles A y B se desplazan sobre la misma recta, según

la gráfica mostrada. ¿Qué distancia los separaba
inicialmente, si el encuentro entre ambos sucede para t=6 s?
V(m /s)
A) 36m B) 96m C) 100m
D) 106m E) 224m 8
A
B
t(s)
0 4 6
21. Un móvil que parte del reposo se mueve en línea recta y
desarrolla una velocidad cuya grafica es mostrada en la
figura. Calcule en qué tiempo en segundos el móvil vuelve al A) 16 m B) 20 m C) 24 m
punto de partida. D) 32 m E) 48 m

25. La figura muestra la posición x versus el tiempo

correspondiente a dos partículas (1 y 2). Halle la distancia de
separación (en m) de las partículas en el instante .
x (m)
(2
(1
4

2
A) 8s B) 10s C) 12s
D) 16s E) 18s t (s)
0 2 4

22. La gráfica representa MRUV de dos móviles. Si ambos llegan A) 2 B) 3 C) 4

a encontrarse cuando sus velocidades son iguales, ¿qué D) 5 E) 6
distancia los separaba inicialmente?
 Fis. Mat: Manuel M. Colos

TEMA: CINEMÁTICA II (MVCL - MPCL)

MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE (M.C.L.)

Definición: Es aquel movimiento vertical que realizan los

cuerpos sometidos a la acción de su peso (fuerza de
atracción ejercida por la tierra sobre los cuerpos que la 2
rodean). 1)
v f =v 0±gt 2)
v 2= v
f
0
±2 gh
“Todos los cuerpos, independientemente de su masa y
volumen, caen con la misma rapidez en el vacío”
1
h=v 0 t± gt 2 h vf + v0
Consideraciones: =
 Se desprecia la fricción del aire. 3) 2 4) t 2
 Se consideran alturas pequeñas, comparadas con el radio
terrestre (6400 km) Vi : Velocidad inicial (m/s)
 El movimiento de caída libre es un caso especial del Vf : Velocidad final (m/s)
MRUV, donde el espacio recorrido corresponde a la altura g : Aceleración de la gravedad (m/s2)
(h) y la aceleración es “g” (aceleración de la gravedad igual t : Tiempo (s)
a 9,8 m/ s2). H : Altura (m)
 La aceleración de la gravedad “g”, en la práctica, varía
inversamente proporcional con la altura.
MOVIMIENTO PARABÓLICO
V 0
C írcu lo
E lip se
Pa rá b o la
2
V H ip é rb o la
(-) g (+) Hmax  o
H max 2g
ts tb
Tsubida = Tbajada
Vsubida = Vbajada
Vs Vb De subida : g(-)
Se denomina movimiento parabólico de caída libre (M.P.C.L.)
al movimiento curvilíneo que describen los cuerpos al ser
De bajada : g(+)
lanzados horizontal u oblicuamente cerca de la superficie
terrestre o, en general, cerca de cualquier cuerpo celeste,
despreciando la resistencia del aire.
ACELERACIÓN DE GRAVEDAD ( g )
Se comprueba experimentalmente que la trayectoria que
Es aquella aceleración con la cual caen los cuerpos, cuando describen los cuerpos lanzados horizontal u oblicuamente
están sometidos únicamente a su peso. cerca de la Tierra y sin considerar la resistencia del aire es
Observación: una parábola. La parábola es una de las secciones cónicas
Para fines didácticos se considera el valor de la aceleración conocidas desde la antigüedad.
de la gravedad constante e igual a: g = 10 m/ s2 El movimiento parabólico puede considerarse como la
ejecución simultánea de dos movimientos rectilíneos: uno
ECUACIONES DEL M.C.L. horizontal y otro vertical.
Consideremos el caso de un avión que se mueve
horizontalmente con velocidad constante y de pronto deja
caer un proyectil. Respecto de la Tierra el proyectil desciende
y al mismo tiempo se desplaza horizontalmente. Si se
desprecia la resistencia de aire, se verifica que durante su
movimiento de caída el proyectil se encuentra, en todo
momento, debajo del avión. Esto indica que el movimiento
horizontal del movimiento parabólico es un movimiento
rectilíneo uniforme. Propiedades
* Para una rapidez fija de lanzamiento, se logra máximo
alcance horizontal cuando el ángulo de lanzamiento es de
JN JN
V G -2 15 V G -2 15

52 3 52 3
1724
02 1 5

VY 1724
02 1 5

VY

45°.

V VV  = 45°


Rm áx
Al disparar un proyectil dos veces con la misma rapidez, pero
con ángulos de elevación complementarios, se logra igual
alcance horizontal.
Consideramos el caso de que un cuerpo A se deja caer
desde la parte alta de un acantilado y al mismo tiempo se
lanza horizontalmente un cuerpo B con una cierta velocidad V
horizontal. ¿Cuál de los dos llega primero al agua? Si se V +  = 90 °
desprecia la resistencia del aire se verifica que los dos llegan 

simultáneamente al agua, es decir, que en todo momento
ambos se encuentran en una misma horizontal. Esto indica R
que el movimiento vertical del movimiento parabólico es un
movimiento vertical de caída libre. Podemos determinar si conocemos la relación entre h, a y b.
AB

V
Ta n   1  1
h h a b

a b

PROBLEMAS

Nivel I
1. Un cuerpo se deja caer desde lo alto de un edificio de 80 m
de altura, ¿qué tiempo demora en llegar al piso? (g=10m/s²)
En conclusión, todo movimiento parabólico se puede
A) 1s B) 2s C) 3s
considerar como la ejecución simultánea de dos movimientos
D) 4s E) 5s
rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme de trayectoria
horizontal y un movimiento vertical de caída libre de
2. Desde una altura "H" es lanzado un objeto verticalmente
trayectoria vertical.
hacia abajo con una velocidad de 15m/s llegando al piso con
Según esto, la componente horizontal de la velocidad del
una velocidad de 45m/s. Hallar "H". (g=10 m/s²)
cuerpo (velocidad horizontal vx) permanece constante en
todo momento y su componente vertical (velocidad vertical
A) 50m B) 70 m C) 80m
vy) cambia uniformemente respecto del tiempo.
D) 90m E) 85m
A manera de ejemplo, analicemos el movimiento parabólico
que describe un cuerpo que es lanzado oblicuamente con
3. Un tornillo cae accidentalmente desde la parte superior de un
una velocidad vo=50 m/s con un ángulo de lanzamiento
edificio, 6 segundos después está golpeando el suelo, halle
Consideraremos, para facilitar los cálculos, que la
la altura del edificio (g=10m/s²)
aceleración de la gravedad es de 10 m/ s2.
Para comenzar, debemos decir que si la velocidad de A) 60m B) 180m C) 100m
lanzamiento tiene dirección oblicua, ésta debe ser D) 120m E) 140m
descompuesta en sus dos componentes rectangulares:
vx: componente horizontal de la velocidad 4. Del esquema mostrado, determine:
vy: componente vertical de la velocidad
 A) 480m
B) 90m
C) 180m
D) 270m
E) 360m

10. Halle la velocidad con que fue lanzado un proyectil hacia

A. Tiempo de vuelo. B. Altura máxima.
arriba si esta se reduce a la tercera parte cuando ha subido
C. Alcance horizontal. D. Velocidad en el punto más alto. 40m. (g=10m/s²)
A) 4 s; 75 m; 200 m; 20 m/s B) 8 s; 80 m; 240 m; 30 m/s
C) 5 s; 60 m; 250 m; 30 m/s D) 5 s; 75 m; 200 m; 50 m/s A) 10m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
E) 10 s; 80 m; 200 m; 30 m/s D) 40 m/s E) 60 m/s

5. El cuerpo es lanzado como se muestra e impacta en P; Nivel II

determine H. (g = 10m/s2) 11. Desde la azotea de un edificio se lanza mediante un cañón
1 0 m /s
proyectiles con rapidez de 20m/s hacia arriba. Si dichos
proyectiles impactan en el suelo luego de 5s. Calcular la
H
altura del edificio. (g=10m/ s2).

P A) 15m B) 35m C) 25m

H
D) 45m E) 30m

A) 10 m B) 15 m C) 20 m
12. Un dardo se lanza con una V 0 =15m/s formando un ángulo
D) 17 m E) 18 m
de 530 , con la horizontal. Si se incrusta perpendicularmente
al plano en el punto “B”. hallar el tiempo empleado por el
6. Hallar la distancia “x” ( g = 10 m/s2)
dardo.
A) 2,1s
B) 1,5s
C) 1,2s
D) 1,3s
E) 2,4s

13. Por la cañería, sale agua que debe caer al tanque que tiene
un ancho de 3 m. Hallar la mínima y máxima velocidad con la
A) 2 m B) 4 m C) 6 m que debe salir el agua parar que ésta caiga dentro del
D) 8 m E) 12 m tanque. (g=10m/s2).
Vo
7. Una pelota es lanzada desde el piso con una velocidad de
40m/s. ¿Al cabo de que tiempo como máximo llegará a estar
20m
a 60m sobre el piso? (g=10m/s²)

A) 2s B) 4s C) 6s Ta n q u e
D) 8s E) 10s 2m 3m
A) 2 y 2,5 m/s B) 1 y 3,0 m/s
8. Una piedra es abandonada y cae libremente. ¿Qué distancia
logra descender en el 5º segundo de su movimiento? C) 1 y 2,5 m/s D) 2 y 3,0 m/s
(g=10m/s²). E) 1 y 3,5 m/s

A) 15m B) 25m C) 35m 14. La partícula se arroja horizontalmente con una rapidez de
D) 45m E) 55m 20m/s y cae a 20m de la base del plano inclinado, halle “H”
(g=10m/ s2).
9. La figura muestra el movimiento parabólico de cierto cuerpo,
determinar el valor de "h" (g=10m/ s2).

h
 37º

A) 8.4 m B) 11.2 m C) 14.6 m

D) 16.1 m E) 6.4 m

A) 20 m B) 5 m C) 15 m 19. Se muestra a un mismo móvil en 2 posiciones diferentes de

D) 10 m E) 25 m su trayectoria. Considerando que desarrolla un MPCL,
determine d. (g=10 m/ s2).
15. Desde un globo aerostático que asciende verticalmente con
rapidez constante de 30m/s se suelta una piedra y se
observa que impacta en la superficie terrestre luego de 7s de
haberse soltado. ¿A qué altura respecto a la superficie
terrestre se soltó dicho cuerpo? (g=10m/ s2).

A) 10m B) 15m C) 25m

D) 30m E) 35m

16. Se dispara un proyectil verticalmente hacia arriba con A) 26,5 m B) 28,4 m C) 30,8 m
100m/s, seis segundos más tarde se dispara otro proyectil en D) 33,6 m E) 35,2 m
la misma vertical y con la misma velocidad inicial. Cuánto
tarda el segundo proyectil en alcanzar al primero (g=10m/ s2). 20. De una altura de 100m se deja caer una partícula y
simultáneamente, desde el piso, es lanzada otra partícula
A) 3s B) 4s C) 5s verticalmente hacia arriba. Si las dos partículas tienen la
D) 7s E) 12s misma velocidad cuando se encuentran. ¿Qué altura ha
recorrido la partícula lanzado desde el piso?
17. En el gráfico se muestra la trayectoria parabólica de un
proyectil en un plano vertical, calcular el tiempo que A) 25m B) 50m C) 75m
transcurre desde A hasta B. la velocidad en A es 15 m/s, D) 40m E) 85m
considere (g = 10 m/ s2)
y

37º B
A x
53º Nivel III
21. Un cuerpo es soltado desde 80m de altura, hallar hasta que
altura llega luego de rebotar, si pierde la mitad de su rapidez
A) 2.2 s B) 1.8 s C) 3 s (g=10m/s2).
D) 2.8 s E) 2.5 s A) 10m
B) 20m
18. Una piedra se lanza de un edificio a otro con la velocidad de C) 30m 80m

10 m/s, logrando impactar, formando un ángulo de 45º con la D) 40m

horizontal. Hallar la separación entre los edificios. (g = 10 E) 50m
m/s2)
22. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, alcanzando
una altura máxima de 45 m. Calcular el tiempo de vuelo.
(g=10m/s²)

A) 2s B) 3s C) 4s
 D) 5s E) 6s

23. Un proyectil es lanzado desde el punto A con una velocidad

inicial de magnitud 30 m/s, haciendo un ángulo de 37° con la
horizontal y llega perpendicularmente al plano inclinado
mostrado en la figura al cabo de 5 s. Calcule la medida del
ángulo θ. (g=10m/s²).

A) 45 0 VELOCIDAD TANGENCIAL O LINEAL (V ) : Es la velocidad

instantánea del MCU, su valor nos indica la longitud de
diferencia recorrida en la unidad de tiempo y es tangente a la
B) 160
circunferencia de trayectoria.

C) 8 0 VELOCIDAD ANGULAR ϖ : Es la magnitud física vectorial

que nos indica la rapidez y dirección del ángulo central
D) 22 , 50 descrito. Su dirección se determina mediante la regla de la
v
mano derecha
E) 37 0
v

24. Un móvil es lanzado verticalmente hacia arriba con una

velocidad de 40 m/s. ¿Después de qué tiempo del
lanzamiento se encuentra a una altura de 75 m?
(g=10 m/ s2). H

A) 2 s y 4 s B) 3 s y 5 s C) 3 s y 6 s “Regla de la mano
D) 5 s y 8 s E) 5 s y 15 s v

25. De la llave de un caño malogrado que está a 7,2 ^j m de v

altura cae una gota de agua cada 0,1 s. Cuando está por
caer la tercera gota, se termina de malograr el caño y sale un LEYES DEL MCU
chorro grande de agua. ¿Cuál deberá ser la velocidad con la |V| = Constante
que sale el chorro para que alcance a la primera gota, en el 
preciso momento que esta choque con el piso?  v = Constante
(g = – 10 ^j m/s²)  d es directamente proporcional a t
 q es directamente proporcional a t
A) –1,8 ^j m/s B) –2 ^j m/s C) –2,2 ^j m/s
ECUACIONES DEL MCU
D) –2,4 ^j m/s E) –3 ^j m/s
d d = V. t
V d
t t
V
=.t

 
Fis. Mat: Manuel M. Colos t t

TEMA: MOVIMIENTO CIRCULAR PERÍODO (T): Tiempo empleado por el móvil con MCU en
(MCU - MCUV) efectuar una vuelta o revolución (describir 2p rad).

CONCEPTO FRECUENCIA (f) Magnitud física escalar que indica el

Es el movimiento de trayectoria circular donde el valor de la número de vueltas (revoluciones) efectuadas por el móvil con
velocidad del móvil se mantiene constante en todo instante, MCU en la unidad de tiempo. Se determina mediante la
se recorren en la circunferencia distancias iguales y también inversa del período.
se describen ángulos centrales en tiempos iguales.
d N 1
f  
t T
V t
q
Dónde:
N = # de revoluciones
T = Tiempo transcurrido Movimiento

1 −1 2. ACELERACIÓN ANGULAR (α )
=s Si un cuerpo se desplaza por una curva y su velocidad
 Unidad: hertz (Hz) = s angular cambia, entonces aparece la aceleración angular
cuya dirección es perpendicular al plano de rotación y su
 Equivalencias: sentido coincidirá con el de la velocidad angular si el
1 revolución movimiento es acelerado y será de sentido opuesto a ella
1 Hz <> =1 rps
segundo si el movimiento es desacelerado.
1 revolución
=1 rpm Unidades:
min uto
rad rad rev rev
a
ACELERACIÓN CENTRÍPETA cp : Es la aceleración que
; ; ; ; etc
s2 min 2 s 2 min 2
posee todo cuerpo con MCU, está relacionada con el cambio
de dirección de la velocidad tangencial y está dirigida hacia el
centro de la trayectoria circular.
V

acp
r
acp
acp V
V 

Movimiento Movimiento
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO
(M.C.U.V) desacelerado acelerado

CONCEPTOS PREVIOS 3. ACELERACIÓN (a)

(a ) Se denomina así a la resultante de la aceleración
1. ACELERACIÓN TANGENCIAL O LINEAL T : Si un
tangencial con la aceleración centrípeta, también se le
cuerpo se desplaza por una curva y el valor o módulo de denomina aceleración instantánea.
su velocidad tangencial cambia, entonces aparece la aT
aceleración tangencial cuya dirección será tangente a la V
circunferencia y su sentido coincidirá con el de la
velocidad tangencial si el movimiento es acelerado y será a cp
de sentido opuesto a ella, si el movimiento es a
desacelerado.
Movimiento
m cm acelerado
2
; 2 ; etc aT
Unidades: s s V
V
a a a cp
R Movimiento
Por el teorema de Pitágoras
desacelerado

a  aT2  acp2
Movimiento
V
acelerado Características del M.R.U.V

a 1.
|aT| = constante; a T # constante
R
2. |α| = constante; α = constante 1
θ=ωi t± at 2
3. 2
3.
|acp| # constante a cp # constante 1
θn =ωi± α(2 n−1)
4. En tiempos iguales la rapidez tangencial “V” cambia 4. 2
cantidades iguales. qn: ángulo descrito en el número de segundo “n”
5. En tiempos iguales la rapidez angular “w” cambia
cantidades iguales. (+): Movimiento acelerado
6. En tiempos iguales recorre arcos diferentes y realiza
desplazamientos angulares diferentes. (-): Movimiento desacelerado
FÓRMULAS Además:
θ ωi + ωf
I. TANGENCIALES =
t 2
t
Relación entre la Aceleración tangencial “aT” y la aceleración
Vi angular “a”
S
aT aT aT = aR
Vf
R R PROPIEDADES DE LA TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS:
 Este gráfico es de M.C.U.V ………………… 1.
1. Vf = Vi = ± aT = .t 2. V2f = Vi2 ± 2aT. S A B

1 1
3. S = Vit. ± 2 aT.t2 4. Sn = Vi ± 2 aT (2n - 1)

Sn = arco recorrido en el número de segundo “n” (n – ésimo A B

segundo)
(+) Movimiento acelerado
VA = VB Puntos periféricos
(-)Movimiento desacelerado
aTA  aTa Puntos periféricos
Además:
s V i+ V f
=
t 2 2. Disco o rueda
A
B
II. ANGULARES wA = wB A
B
i
f f Eje de giro
Para las ruedas:
R
t 3.
R R

 i VBloque = wR

 Este gráfico es de un M.C.U.V …………………….

1. wf = wi ± at
2 2 VBloque = VRueda
2. ω f =ωi ±2 aθ
Además: aBloque = aTRueda

aBloque = aR
 C B
A
2m
1m
4.
3m

A) 6 m/s C) 12 m/s E) 24 m/s

a 2  a3
a1  B) 10 m/s D) 18 m/s
2
4. Se sabe que un ciclista está dando vueltas alrededor
Polea de una pista circular dando 4 vueltas cada minuto.
móvil ¿Cuál será la velocidad angular en rad/s de dicho
ciclista mientras realiza su movimiento circular?
Además:
V 2 V 3 A) π /15 B) 2 π /15 C) π /3
V1  D) 4 π /3 E) 3 π /7
2
5. Un ventilador gira dando 160 vueltas cada 4 segundos.
¿Cuál será la velocidad angular en rad/s de dicho
PROBLEMAS ventilador asumiendo que esta es constante?

Nivel I A) 40 π B) 50 π C) 60 π
1. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda: D) 70 π E) 80 π
I. En el movimiento parabólico, la velocidad horizontal es
constante. 6. ¿Cuál será la velocidad angular en rad/s del rotor de
II. En el movimiento circunferencial uniforme, la rapidez una turbina que gira a 3600 r.p.m.?
tangencial es constante.
III. En el movimiento circunferencial uniforme, la aceleración A) 40 π B) 50 π C) 60 π
centrípeta se presenta debido al cambio de la rapidez D) 70 π E) 120 π
tangencial.
7. Si la velocidad angular del disco “A” es 18 rad/s. Halar
la velocidad angular del disco “B”.
A) VVV B) VVF C) FVF
B) D) VFV E) FFF

2. En la figura se muestra un cuerpo que gira con MCU y

rapidez angular ω=10 rad / s en un plano vertical en que
sólo se aprecia efectos gravitacionales (g = 10m/s2).
Si en el punto A se desprende. ¿Cuál es el tiempo que
demora en volver al punto A?
A) 2 rad/s B) 4 rad/s C) 6 rad/s
D) 8 rad/s E) 10 rad/s

8. Si la velocidad tangencial del disco “A” es 18 m/s.

Hallar la velocidad tangencial del disco “B”.

A) 7s B) 6s C) 5s
D) 4s E) 3s

3. Determine la rapidez tangencial del disco “C”, si la rapidez

angular del disco “A” es 6 rad/s.
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s
D) 8 m/s E) 10 m/s

9. Si la velocidad angular de “C” es 12 rad/s. Hallar la

velocidad tangencial de “B”.
 15.Si el disco 1 gira con w=10rad/s, diga que velocidad
tangencial tienen los puntos periféricos del disco “3”.
Considere los radios
( R1 = 4 cm ; R2= 2 cm ; R3 = 5 cm)

A) 20 m/s B) 40 m/s C) 30 m/s

D) 50 m/s E) 10 m/s

10. Si la rueda “A” gira a 30RPM y tiene RA= 10RB. Hallar la

frecuencia de B.(en RPM).

A) 40 cm/s B) 60 cm/s C) 50 cm/s

D) 20 cm/s E) 100 cm/s

16.Según la figura, calcular la velocidad angular de "B", si

A) 20 B) 50 C) 150 la velocidad angular de la rueda "C" es 10rad/s, siendo:
D) 300 E) 100 RC =30m; R A =15m; R D =5m; R B =20m
A) 20rad/s C
11. un cuerpo atado a una cuerda de 2/ π m de longitud, gira a B) 10rad/s B
razón de 60 RPM, si se rompe la cuerda ¿con que velocidad C) 15rad/s
escapa el cuerpo? D) 5rad/s
E) 50rad/s
A) 2m/s B) 5m/s C) 3m/s D
D) 4m/s E) 6m/s.
17. Determine la velocidad de la rueda “B”. Si el periodo de la
rueda “A” es de π /20s.
12.Las poleas 1 y 2 son solidarias. Determine la velocidad
angular de la polea 3 si se sabe que r=0,4m.
A) 10rad/s (1)
B) 20rad/s 3r (3)
C) 30rad/s (2)
D) 40rad/s 2r r A) 130rad/s B) 120rad/s C) 110rad/s
E) 50rad/s D) 80rad/s E) 90rad/s
18m/s
13.Dos engranajes están conectados como se muestra en 18.En la figura el cilindro gira a razón de 180RPM; el
la figura. Si la rueda "A" gira a 3600RPM, con qué cilindro es hueco de 4m de longitud. Si se dispara un
frecuencia angular girará la rueda "B". proyectil por una de las bases perfora la otra base,
VB cuando el cilindro ha girado 24°. Determinar la
A) 3600RPM VA velocidad del proyectil.
B) 400RPS
C) 18000RPM RA RB
D) 5400RPM
E) 9000RPM
RA = 12cm
RB = 8cm

14.Si se tienen dos ruedas, interiormente tangenciales,

siendo la velocidad angular de "A" a 4rad/s. Se pide A) 90 m/s B) 180 m/s C) 210 m/s
calcular la velocidad angular de B. D) 280 m/s E) 270 m/s
A) 5rad/s
B) 10rad/s A 19.Determine la velocidad del punto "P" si V 0 =4m/s, no
B
C) 15rad/s existe deslizamiento (θ = 30°).
D) 20rad/s 2m
E) 25 rad/s 5m
 calcular al cabo de qué tiempo logran cruzarse por segunda
vez.

A O B

A) 12 s B) 14 s C) 16 s
D) 18 s E) 20 s
A) 3 m/s B) 2√ 3 m/s C) 4√ 3 m/s
24. Calcular la aceleración angular que tiene un disco, sabiendo
D) 4 m/s E) 6√ 3 m/s
que es capaz de triplicar su velocidad luego de realizar 600
vueltas en 20 s
20. Un cono gira con un periodo de 4s ¿en que relacion estan las
velocidades de los puntos P y Q?
A) π rad/ s2 B) 2 π rad/ s2 C) 3 π rad/ s2
D) 4 π rad/ s2 E) 5 π rad/ s2

25. Se dispara una bala con una velocidad V = 200 m/s contra un
cascarón esférico de papel que gira con movimiento uniforme
respecto a un eje vertical. Sabiendo que el radio del cascarón
es 2m, calcular con qué velocidad angular mínima deberá
A) 1/3 B) 1/6 C) 1/2 girar el cascarón para que el proyectil haga un solo agujero.
D) 1/5 E) 1 La dirección del movimiento de la bala pasa por el centro de
la esfera.
21. Una partícula se mueve en torno a una circunferencia con
MCUV partiendo del reposo, si tarda 2 minutos en recorrer
entre 2 puntos de la trayectoria un desplazamiento angular
de 24 rev. Si cuando pasa por el segundo punto lo hace a Vo
razón de 18 RPM. Hallar el número de vueltas entre el primer O
punto y el punto de partida.

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 20 π rad/s B) 40 π rad/s C) 50 π rad/s
22. El tronco de cono mostrado está girando en torno al eje y – y. D) 80 π rad/s E) 100 π rad/s
Hallar la relación en que se encuentran las velocidades
lineales de los puntos “A” y “B”, si el periodo es 5 segundos.
y ω

12 cm

B
4 cm

A) 0.5 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

23. Dos partículas parten simultáneamente de los extremos de

un diámetro AB y en los sentidos indicados en la figura. Si
giran con periodos TA = 20 s y TB = 30 s respectivamente,