“Trabajamos por una educación

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS con calidad y eficiencia”

VERSION No.002.
Resolución 003969 de 27 de noviembre de 2019 20-04-2020
AREA Y PERIMETRO DE FIGURAS GEOMETRICAS
DOCENTE(S): : Jenny Paola López.
AREA: MATEMATICAS Esther Julia caminos
Doris Rocío Martínez
Carmenza González
Cristian Camilo Aparicio
OBJETIVO: Hallar el área y el perímetro de figuras geométricas.
JORNADA(S):MAÑANA Y TARDE GRADO(S): QUINTO 5° FECHA: JULIO
CRITERIO DE HETEROEVALUACION Realizar las actividades propuesta en la guía y entender el tema visto.
EVALUACIÓN AUTOEVALUACION Realizar las actividades de forma autónoma y responsable.

EXPLICACIÓN
recordemos que el perímetro de una figura geométrica es la suma de la longitud de
sus lados o su contorno .

María desea construir una pared en un terreno, con las siguientes dimensiones:
10 m
Hallamos la suma de los lados:
12 m __12_ + _10_ + _8_ + __16__= __46__m
8m
Perímetro = ____46_____m.

16 m
El perímetro (p) de una figura cualquiera, es igual a la suma de sus lados

recordemos que área de una figura geométricas es su superficie, se halla teniendo en

cuenta la figura.

¿Cuál será el área del triángulo?

El área (A) del triángulo se halla

multiplicando la base (b) por la
altura (h) y al producto de estos
se divide entre dos.
A =b x h
2

Analicemos el siguiente ejemplo:

GUIA # 5 Segundo periodo (área: Matemáticas Grado: 5° Jornada: Mañana y tarde) Página 1
 ACTIVIDADES
Ahora, hazlo tú:

1. ¿Cuánto deben medir los lados que faltan para que el perímetro de cada figura sea 80 m?
20 m x= x=
x x
10 m
20 m

10 m
15
x= y=

m
x x
x= 40 m 30 m

x = __________ x = __________ x = __________ x = __________

y = __________

2. Calcula el perímetro de las siguientes figuras coloca las medidas de los lados que faltan según la
figura:
10 cm 373 cm

2
m

cm
6c

10
19

cm

p = ____________________ p = ____________________ p = ____________________

3u 3u
1u 1u
2u 2u
3u 1u 1u
3u 3u 3u
3u 3u
2u 8u

p = ____________________ p = ____________________

3. Halla el area de la sigientes figuras geometricas.

GUIA # 5 Segundo periodo (área: Matemáticas Grado: 5° Jornada: Mañana y tarde) Página 2
 EVALUACION

Resuelve los siguientes problemas y envíalos como evidencia de evaluación, recuerda leerlos,
hacer el análisis, hacer la operación y escribir la respuesta. Cópialos y resuélvelos en el cuaderno de
geometría.

1. El patio del colegio es un cuadrilátero según se observa, ¿cuántos metros de banderines se necesita
para colocar alrededor del patio?

25 m

20 m 20 m

48 m

2. Blanca Nieves quiere saber, ¿cuál es el área de su jardín Rectangular que mide 5 m de largo y 3
m de ancho?

3m

5m

3. Un aula cuadrada de 10 metros de lado se ha dividido en 2 partes iguales. ¿Cuál es el área de

cada mitad?

a) ¿Cuál es el área de un rectángulo cuya base mide 10 m y su altura es 15 m?

b) El lado del cuadrado es 4 m. El área será igual a:

c) Calcula el área de un cuadrado de lado igual a 16 cm.

d) El área de un rectángulo es 50 cm2. Si la altura es 5 cm, ¿cuánto mide la base?

e) El perímetro de una pista de patinaje rectangular mide 40 m. Si su largo es 15 m, ¿cuál es su área?

ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
Realiza las actividades que se proponen en la guía.
FORMA DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA

Realiza los problemas que se proponen en la evaluación y envíalos como evidencia a tu profesor
JULIO
por whatsapp.

RECURSOS

GUIA # 5 Segundo periodo (área: Matemáticas Grado: 5° Jornada: Mañana y tarde) Página 3
 https://www.youtube.com/watch?v=OTT8SKMdBD8
REFERENCIAS
Matemáticas 5°

GUIA # 5 Segundo periodo (área: Matemáticas Grado: 5° Jornada: Mañana y tarde) Página 4