Aspectos Contenidos analizados

Explica el principio
de normalización. ·

Explica el principio
·
de integración.

¿Qué es Atención
a la diversidad?

¿Qué regula la
Resolución de la
Dirección General
de Ordenación
Educativa y
Promoción
Educativa, de 9
de febrero de
2011, por la que
dictan
instrucciones
sobre los
procedimientos y
los plazos para la
atención ·
educativa del
alumnado con
necesidades
específicas de
apoyo educativo
en los centros
escolares de la
Comunidad
Autónoma de
Canarias (BOC,
nº 40 de jueves 24
de febrero de
2011)?
Explica la inclusión ·

Explica la
Declaración de ·
Jomtien.
Fines del Foro
Mundial sobre
Educación celebrado ·
en Dakar en el año
2000
Conclusiones de
Echeita et al. (2009)
sobre un estudio
sobre la inclusión en ·
la etapa de
Educación Infantil

Explica el Index for

inclusión. ·

¿Cuáles fueron las

principales
conclusiones del
artículo de Moriña
(2010), titulado
“Vulnerables al
silencio. Historias ·
escolares de jóvenes
con discapacidad” y
publicado en la
Revista de
Educación, 353?

Explica el informe
Warnok ·

¿Por qué la
educación especial
debería considerarse ·
un continuo?
Explica en qué
consiste la ·
Declaración de
 Salamanca de
principios, políticas
y prácticas para las
NEE
Explica el Marco de
Acción sobre las ·
NEE
¿Cuál es el cambio
que se observa en el
término educación
especial en la ·
Conferencia de
Salamanca, según
Echeita (2006)?
Referencias
bibliográficas
nombradas en el
texto por orden ·
alfabético y
siguiendo la
normativa APA