Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Asignatura:  Análisis de Textos Hispanos Grupo: GV70

Facilitador: Amalio Alcéquiez
Participante Yereyni Elizabeth King A.       Matrícula 11-1335

Tarea II
 
1.      Luego de leer detenidamente cada una de las teorías presentadas en la
unidad III del programa de la asignatura, te invito a construir un cuadro
comparativo. En dicho cuadro debe presentar conceptos, características y
representantes de cada teoría literaria estudiada. Debe resumir bien los temas,
de modo que presente los datos más importantes sin cargar mucho tu esquema.
Concepto de Poema Es una obra literaria especialmente en verso. Se considera
que es aquella obra perteneciente al género de la poesía. La
métrica se encarga de la formación rítmica de un poema.
También se utiliza esta palabra para referirse a una
situación, cosa o situación que se considera esperpéntica,
fuera de lugar o llamativa en un sentido negativo. Por
ejemplo: 'Después de perder el partido, su cara era un
poema'.

Tipos de poemas Poema dramático: Es el verso que aborda las tragedias y los
desencantos de un pueblo o de un héroe. Nacido en la
Antigua Grecia, es un tipo de poema que también se
trasladó al teatro, a donde acudía la gente para hacer
catarsis.
Poema lírico: Expresa un sentimiento intenso, una reflexión.
Ambas ideas se personalizan como la manifestación de la
experiencia del yo. Estaba destinado a dejar una
enseñanza, un aprendizaje en los lectores.

Características En el análisis literario de un poema, se suelen tener

en cuentas algunas de sus características como el
tipo de verso, la estrofa y la rima.
Tradicionalmente, los poemas se pueden
corresponder con los siguientes géneros literarios:
la lírica, la épica o narrativa y la dramática.

Análisis de Poemas de La poesía, la novela, el cuento, el ensayo y la

historia
 Escritores hispanos. han expresado el discurrir político,
social y
económico del país que desde la
hazaña del
descubrimiento se ha impregnado de múltiples
corrientes de pensamiento, sobre todo europeas y
Estado unidenses inicialmente, y del lejano oriente
en las producciones de algunos escritores de
finales
del siglo XX.
La poesía ha tenido exponentes prominentes. El
siglo
XIX fue uno de los que más robusteció el género,
aunque el siglo XX fue todavía más prolífico y
significó la evolución hacia su madurez, con el
surgimientos de las vanguardias.

2.      Presentar en un resumen la siguiente temática: análisis de textos, hacer

énfasis en el poema, concepto de poema, tipo de poemas, característica de los
poemas.
Concepto de poema.
Se llama poema a un texto literario perteneciente al género de la poesía, de extensión
variable pero tendiendo a breve. Suele contener una descripción subjetiva del estado
emocional, existencial o de alguna vivencia del poeta. Pueden estar en prosa poética o
en verso, y apegarse o no a las estructuras de la rima y de la métrica tradicional.
Tipo de poemas
Los poemas pueden clasificarse de muchos modos. El principal es el que distingue
entre poemas en verso y poemas en prosa, siendo estos últimos más cercanos en
forma y apariencia a la narrativa o el ensayo. Esto, recordemos, no implica la
presencia de métrica o de rima.
Una segunda clasificación atiende a sus intenciones o características:
Epigrama. Poema breve, satírico y burlesco, en clave ingeniosa que persigue la
complicidad del lector.
Oda. Un poema que canta loas, alabanzas o expresa admiración por alguien, algo o
algún tiempo.
Madrigal. Poema amoroso por excelencia, de composición breve, y dedicado a la
amada o el amado.
Elegía. Semejante a la oda, pero opera como una despedida o una lamentación por la
pérdida de alguien, algo o su rememoración nostálgica o melancólica.

Característica
Características de un poema:
1.- Rima:
La rima es una figura retórica  que se enfoca en los elementos morfológicos de las
palabras.
Consiste en semejanzas o en el fenómeno de homofonía, que se puede clasificar
como un tipo de aliteración (eco en inglés). Se basa en la repetición de fonemas al
usar la métrica o ritmo.
2.- Verso:
El verso consiste en la unión de una serie de palabras que son colocadas conforme a
unas regolas que se acomodan al ritmo y al metro, y el verso no siempre coincide con
una sola unidad métrica sino que puede variar dependiendo del género literario
poético.
El verso obedece a diferentes principios lo que produce que existan diferentes versos
como el verso libre, el verso de arte mayor y el verso de arte menor entre otros.
3.- Estrofa:
La estrofa es en sí el metro que es la medida silábica que se utiliza para los versos
poéticos, así el verso se forma de estrofas que son versos agrupados los cuales se
ajustan al metro que son el conjunto de sílabas.
Esta definición corresponde sólo al español, pues en otras lenguas como el latín se
forman con el “pie”, que se forma por la duración y cantidad de las vocales.
4.- Ritmo:
Este se produce cuando se repite en diversos intervalos en forma regular que permiten
armonizar en el oído los versos y sus partes.
El ritmo se cuantifica por lo que existen diversos versos, que pasan del arte menor al
arte mayor, formándose al repetirse en forma periódica los metros (pies) dentro dela
poesía.
5.- Metro:

El metro es una medida silábica que cuenta con diferentes nombres:

Metro
Pie
Cantidad
Troqueo
Yampo
Anapesto
Dáctilo
Anfíbraco
Ictus
Ametría
Isometría
Polirritmia
Métrica
Cesura
Hemistiquio
Es la herramienta lingüística con la que se puede organizar un poema en unidades
rítmicas “versos” que son agrupados en “estrofas”, las cuales se distinguen por su
número de sílabas.
6.- Extensión:
La extensión en los poemas puede variar mucho, en términos generales es corta, pero
existen poemas grandes que exponen hechos épicos como los poemas de Homero y
poemas cortos como los generalmente conocidos.
7.- Recursos:
Los recursos literarios o recursos poéticos consisten en diferentes técnicas o principios
como son:
·        Metáforas (comparación externa)
·        Simbolismos (Significados especiales)
·        Hipérbaton (exageración evidente)
·        Parábolas
·        Analogía
8.- Subjetividad:
La subjetividad consiste en la propia interpretación de las cosas por parte del autor, lo
que permite una cierta ductilidad en la poesía permitiendo a la vez que las personas
puedan llegar a una interpretación personal de cada poesía.
9.- Poesía en prosa:
La poesía en prosa es la que se realiza en forma de exposición hablada y escrita, que
no forma un relato pero que contempla algunas características de la poesía pero
excluyendo la rima y la métrica.
10.- Poesía en la música:
La música es una de las formas más comunes de ver la poesía, pues básicamente
todas las canciones cantadas tienen una serie de versos, que llevan ritmo, rima,
métrica etc.
3.      Seleccionar un poema de un autor hispanoamericano y diseñar un
instrumento para su análisis, debe enviar el instrumento trabajado.

A continuación le estaré presentando el análisis del poema Sed de ti, de Pablo Neruda
es un hermoso poema perteneciente al libro “El Hondero Entusiasta”, escrito por el
gran poeta Pablo Neruda en el año 1933. En este hermoso poema podemos ver que
principalmente predomina la palabra amor por primera vez. También hace referencia a
la razón la cual en esta ocasión siente el tu lírico, podemos hacer referencia que en el
último verso se muestra como el sufrimiento aumenta enormemente por las noches; ya
que en las noches es cuando mayormente se encuentra solo, ya que no tiene ninguna
distracción que pueda así impedir pensar en esa persona que tanto extraña; tanto
necesita y además pensar en su pasado.
SED DE TI DE PABLO NERUDA

Sed de ti me acosa en las noches hambrientas.

Trémula mano roja que hasta su vida se alza.
Ebria de sed, loca sed, sed de selva en sequía.
Sed de metal ardiendo, sed de raíces ávidas......

Por eso eres la sed y lo que ha de saciarla.

Cómo poder no amarte si he de amarte por eso.
Si ésa es la amarra cómo poder cortarla, cómo.
Cómo si hasta mis huesos tienen sed de tus huesos.
Sed de ti, guirnalda atroz y dulce.
Sed de ti que en las noches me muerde como un perro.
Los ojos tienen sed, para qué están tus ojos.

La boca tiene sed, para qué están tus besos.

El alma está incendiada de estas brasas que te aman.
El cuerpo incendio vivo que ha de quemar tu cuerpo.
De sed. Sed infinitas. Sed que busca tu sed.
Y en ella se aniquila como el agua en el fuego.

Sin embargo, a lo largo del poema pudimos encontrar la desesperación que existe de
parte del tu lírico; donde manifiesta que cada parte de su cuerpo se encuentra
totalmente vacía, y que solamente esa persona es capaz de llenar esos espacios, por
eso la necesita para colmar su, ya que para él se encuentra totalmente incompleta.
Análisis del Poema Sed De Ti

En el poema se ve evidenciado el amor que el hombre siente por una mujer, siente
pasión, la sed que siente es el gran deseo de tenerla.

Imágenes: El autor representa el deseo y la pasión por medio de:

- Sed de ti me acosa con las noches hambrientas, Ebria de sed, loca sed, sed de selva
en sequía, Sed de metal ardiendo, sed de raíces ávidas, mis huesos tienen sed de tus
huesos, Sed de ti, guirnalda atroz y dulce, Sed de ti que en las noches me muerde
como un perro, Los ojos tienen sed, La boca tiene sed.

-El alma está incendiada de estas brasas que te aman El cuerpo incendio vivo que ha
de quemar tu cuerpo.

Figuras literarias: Se dan figuras como símiles y metáforas:

- Trémula mano roja (metáfora)

- Sed de selva en sequia (metáfora)

-Sed de metal ardiendo, sed de raíces ávidas (metáfora)

-guirnalda atroz y dulce (metáfora).

- en las noches me muerde como un perro (símil)

-El cuerpo incendio vivo que ha de quemar tu cuerpo (metáfora).

- Y en ella se aniquila como el agua en el fuego (símil)

4.      Lee el siguiente soneto escrito por la mexicana Sor Juana Inés de la Cruz y

luego realiza lo que se indica.

Al que ingrato me deja, busco amante;

Al que amante me sigue, dejo ingrata;
Constante adoro a quien mi amor maltrata;
Maltrato a quien mi amor busca constante.
 
Al que trato de amor hallo diamante;
Y soy diamante al que de amor me trata;
Triunfante quiero ver al que me mata
Y mato a quien me quiere ver triunfante.
 
Si a éste pago, padece mi deseo:
Si ruego aquél, mi pundonor enojo:
De entrambos modos infeliz me veo.
 
Pero yo por mejor partido escojo
De quien no quiero, ser violento empleo,
Que de quien no me quiere, vil despojo.

 
1-¿Cuál es la problemática planteada por la autora en el texto que acaba de leer?
El amor no correspondido donde el/la protagonista sufre tanto que llega al extremo de
cierto grado de violencia.  Al buscar información sobre este poema he leído que es
amor vivido, eso quiere decir que es bastante real que esto lo haya vivido un persona y
que pueda suceder en la vida cotidiana

2-¿Cuántos versos contiene la estructura del texto que acaba de leer?

14 verso

3-¿Cuántas estrofas empleó la autora en esta composición poética?

4 estrofas
4-Subraya dos de las figuras literarias utilizadas por la autora en la estructura del texto
y coloca el nombre de las figuras subrayada.
Retruécano: “Feliciano me adora y le aborrezco;Lisardo me aborrece y yo le adoro”
5.      Determine a que género literario pertenece el texto que acaba de leer.
 El barroco
6.    ¿Qué tipo de rima emplea la autora?
 Consonante
7.    ¿Determine el nombre del verso uno de la estrofa dos considerando la cantidad de
sílaba que posee?
 
El ser humano es indeciso por naturaleza, ambicioso. Lo que Sor Juana Inés de la
Cruz nos dice es que al que mas anhela no lo tiene, mientras que la otra mano al que
la desea no cumple con las expectativas que ella tiene. Es común su sentir de tristeza
y a pesar deldesprecio que hay por el adorado ella admite como lo enaltece.Y es
comprensible ese sentir de que ambos “atormentan sus sentidos” ya que uno la inhibe
con sus virtudes y el otro la exaspera con sus lamentos.