LA OBSERVACIÓN CLÍNICA EN NORMAL Y PSICOPATOLOGÍA DEL

COMPORTAMIENTO

Caizalitin Castro Aracely Mariuxi, Castillo Hurtado Víctor Romario, Espinoza Zea Mishel

Lizbeth, Loja León Bryan Javier, Maridueña Acuña Angelyn Nicole, Tixi Mora Anabel Elena.

Facultad De Ciencias Sociales Educación Comercial y Derecho Carrera Psicología En Línea

Sexto Semestre, Universidad Estatal De Milagro

“C5” Psicología de la salud

PSC. Avilés Cuesta Elena Elizabeth

10 de Diciembre de 2022

MILAGRO – ECUADOR
 INTRODUCCION

La Psicología Clínica es la rama de la Psicología que se ocupa de la indagación,

evaluación, diagnóstico, procedimiento, predicción y rehabilitación de aquel fenómeno que se

encarga de afectar la salud mental generando malestar o sufrimiento en los individuos.

Asimismo, se encarga de estudiar los recursos que poseen cualquier tipo de incidencia en los

trastornos mentales o de conducta desadaptativa de los seres humanos con la finalidad de

restablecer su equilibrio psicológico (Torno, 2019).

El psicólogo clínico cumple con un manejo bastante hibrido que pretende derrocar

prototipos, reconociendo que su tarea añade la atención y desarrollo de un ejercicio profesional

que se adapte a las múltiples condiciones y situaciones sociales y culturales, teniendo que buscar

rutas de mediación psicológicas que cumplan con las necesidades y exigencias de los seres vivos

(UNIR, 2020).

El objetivo de la Psicología es el análisis de la conducta de la persona en un entorno

debido a la salud o la patología. La persona estudiada es observada a partir de 2 perspectivas:

como paciente, o sea, su interacción con la patología, y como generador de recursos adaptativos.

Además, coopera a la habituación, el ajuste y el desarrollo personal del individuo. La Psicología

Clínica se concentra en los puntos intelectuales, emocionales, biológicos, psicológicos, sociales y

conductuales del comportamiento humano, que desempeñan un papel en las distintas

civilizaciones y en todos los puntos socioeconómicos de la vida (Torno, 2019).

Tiene como finalidad entender y mejorar la situación de las personas en problemas,

utilizando para ello los conocimientos y las técnicas más idóneas, procurando al mismo tiempo,

mediante la investigación, mejorar las técnicas y ampliar los conocimientos

al mismo tiempo, mediante la investigación, mejorar las técnicas y ampliar los conocimientos

para lograr mayor eficiencia en el futuro.

La observación clínica es un elemento clave de todo proceso investigativo, el psicólogo

se apoya de ella para lograr obtener datos relevantes para la elaboración de una historia clínica,

de la misma forma, ayuda en un futuro a la intervención del paciente en específico, a través de la

observación los psicólogos clínicos son capaces de recopilar y analizar los datos obtenidos por la

observación en el contexto de las actividades de evaluación.

Al hablar de una observación clínica del comportamiento normal, se entiende que la

persona no padece de al trastorno o síndrome, simplemente se encuentra o se ha encontrado

pasando por momento poco agradable para él o ella, pero que le causa algún tipo de molestia y

por esa razón acude a la ayuda profesional.

Cuando hablamos de una observación clínica patológica primero se debe seleccionar a

aquellas personas con categorías de conductas, sucesos y situaciones que son un foco de

atención, las cuales indican que algo está ocurriendo en dicha persona o el conjunto de personas,

seguidamente se planear la manera de cómo se va a llevar a cabo el registro de observación, para

lograr detallar minuciosamente la situación por la que esté pasando el sujeto, ya que cada

paciente que padece un trastorno muestra características muy diferentes, por ende el psicólogo

debe estar completamente atento a la situación para poder emplear de manera correcta la

observación.
MARCO TEORICO

Los psicólogos recopilan y analizan datos conseguidos por observación en el entorno de

las ocupaciones de evaluación, esto posibilita un vistazo directo y de primera mano, a las

conductas que poseen un interés clínico y dan una fuente exuberante de pistas a alrededor de las

razones de aquellas conductas (Goldfried); además de conducir a una comprensión más completa

del del cliente en otros términos en otras palabras especialmente cierto ente cierto una vez que se

hallan discrepancias o semejanzas en los demás procedimientos usados (entrevista y aplicación

de test)

El valor que se le da a la información observacional cambia según los diferentes clínicos

para unos, da pistas suplementarias de los aspectos y dinámica de la personalidad y para los

demás lleva a cabo una funcionalidad fundamental a alrededor de la personalidad o enfermedad

subyacente. La observación podría ser a- naturalista1 se observa como pasa el comportamiento

en su entorno natural (casa escuela, patio de recreo). b- controlada o empírico el clínico elabora

cualquier tipo de situación particular en la que se observe la conducta.

Desde la perspectiva teórica de Riviere (1969), en el trabajo con grupos operativos, se jerarquiza

el papel de la observación como función importante en la formación de los coordinadores de

grupos. Plantea la observación de grupos como un proceso sistemático por el que se perciben,

registran, analizan e interpretan las conductas de un conjunto de personas que interactúan en un

grupo y que retroalimenta al grupo observado. El observador forma junto con el terapeuta “el

equipo terapéutico” y la aclaración y presentación de su función facilita su aceptación. (Belmes

et al., 2007)
 La observación es la base del entendimiento de todo el mundo y de la actividad científica.

Ella necesita atención enfocada en un objeto y la función de discriminar diferencias entre los

fenómenos. Se fundamenta en la contraposición precisa entre el individuo (observador) y el

objeto (percibido). Debería observarse sin ideas preconcebidas y el espíritu del observador

debería ser pasivo, o sea, callarse y oír.

El proceso de observación necesita un acto de atención que expande o enfoca la

percepción en determinados puntos de lo cual se está observando y el nivel de atención puede

alterar, la observación tiene una connotación científica.

Para Donald Meltzer, la interpretación surge de la observación cuidadosa donde no

explica cómo, “La lección es que la actividad primaria del analista no es la interpretación, es

antes que nada la observación y la descripción, entonces su significado o interpretación podrá

volverse gradualmente evidente para ambos, cuando analista y paciente están de acuerdo con la

descripción de lo que está sucediendo en la transferencia y en la contratransferencia”.

El procedimiento científico se creó por el fisiólogo francés Claude Bernard en 1865 y

aunque la ciencia no estaba tan elaborada, fue útil de soporte a las indagaciones. Luego de este

procedimiento se originó el procedimiento clínico, que ha servido para ordenar e interpretar

científicamente, el trabajo que el doctor hace de manera directa para la atención a los pacientes

en el proceso salud patología.

La clínica médica estudia al enfermo en sí y su objeto es la indagación y comprobación

de los indicios y signos ofrecidos por cada enfermo en especial. El hecho de que un mismo caso

clínico presente paralelamente algunas patologías, como la concomitancia, ejemplificando, de

diabetes con insuficiencia cardiaca, o de glomerulonefritis renal con edema cerebral, posibilita

entender que no hay patologías, sino enfermos.

Por otro lado, intenta buscar en cada uno las esencialidades y particularidades que lo

distinguen como exclusivo, y aquello únicamente se puede hallar una vez que se empieza con la

aplicación del procedimiento clínico, desde la observación del individuo enferma, dando sitio a

que se desencadene la indagación en la práctica médica

Según Rodrigué, citada por Bianchedi (1961), el rol del observador de grupo puede ser

analizado desde distintos puntos de vista. Para el terapeuta, representa una ayuda en la

comprensión de los fenómenos grupales y un control de su trabajo, para el grupo representa

distintos personajes del propio mundo interno proyectados con facilidad sobre este personaje

mudo y para sí mismo la posibilidad de aprender a través de la observación, cómo se desarrolla

el proceso terapéutico.

La observación clínica está en el motivo del procedimiento clínico, es un aspecto

importante y de enorme relevancia para obtener datos acerca de puntos vitales que permiten

entablar el diagnóstico y dictaminar la terapéutica. Esta clase de observación es a la vez un

procedimiento para la práctica y la averiguación clínica, tanto si hablamos de un individuo, un

conjunto, o una familia, según sea el caso de salud patología. Aunque la observación en sí misma

es un procedimiento para convocar a la clínica, si el profesional sanitario no está entrenado en

realizarla se torna difícil.

La observación debería iniciarse de la cabeza y a los pies, es decir, de arriba hacia debajo,

constantemente teniendo presente la simetría entre los dos hemicuerpos. Este fácil hecho

posibilita hallar puntos bastante relevantes para entablar el diagnóstico, como es el

descubrimiento de exoftalmia, heridas en piel, restricciones de movimientos, validismo, micro o

macrocefalia, hipotonía de ciertos miembros, desviaciones de la comisura labial, entre otros.

FICHA DE OBSERVACION

Datos personales:

Nombre Wellington Ismael Castro

Edad 26 Género Masculino
Fecha de nacimiento 20 de agosto de 1996 Estado civil Soltero
Escolaridad Tercer nivel Fecha de observación: 6/10/2022
Funciones básicas y superiores
Normalidad/anormalidad Existe un comportamiento de anormalidad
Comportamientos, otros
 Tiene malestares  Miente constantemente hasta el punto de
creer sus propias mentiras.
 Es irracional  Tiene una gran imaginación para las
historias
 Conducta impredecible  Es extrovertido
 Poco razonamiento
 Viola ciertas normas morales dentro de
la sociedad
 Grita de la nada
 Se ríe solo
 No logra controlar sus emociones

Conclusiones de la observación

Se logro observar que tiene un comportamiento anormal ya que tiene actitudes que pueden
tentar con el bienestar psicológico o físico de alguna persona, se podría decir que tiene una
alta probabilidad de que sufra enfermedades relacionadas con la esquizofrenia.
 ANALISIS DE FODA
FORTALEZAS
 Ayuda a recopilar información para un análisis 
clínico
 Ayuda en un primer plano la evaluación y no las
técnicas empleadas.  Reconocer lo positivo en los demás y en
 Ayuda a disponer de la complejidad cognitiva
suficiente para incorporar múltiples variables, 
interrelacionarlas e integrarlas, así como inferir
intuitivamente proyecciones útiles para la
predicción de comportamientos futuros
 Me ayuda para la formación de las limitaciones
inherentes (nivel de confianza, de validez, 
etcétera), y poder poner en práctica las técnicas
cuantitativas (psicométricas).
 Nos permiten conocer muchas formas de conducta
que son consideradas sin importancia por los
pacientes mientras que si son percibidas.
DEBILIDADES
 El paciente no muestra su comportamiento no
intencional
 El Psicólogo puede hacer inferencias incorrectas
(argumento inválido)
 Puedo que la misma situación en la que observo
puede afectar el comportamiento de los individuos
observados simplemente porque ellos advierten su
presencia.
MEJORAS
OPORTUNIDADES
Me ayuda a tener una información para
obtener una hipótesis y así poder tener un
diagnóstico presuntivo para el informe clínico
nosotros mismos
Entre los primeros temas que se plantean
cuando se le diagnostica a una persona un
trastorno mental es si el trastorno puede
tratarse con éxito, el curso probable y las
posibilidades de recuperación.
Permite percibir formas de conducta que en
ocasiones no son relevantes para los objetos
observados.
AMENAZAS
 El paciente puede dar información muy
simplificada
 Si el paciente no desarrolla las competencias
necesarias al efecto o si desconoce tanto sus
capacidades cognitivas como sus limitaciones
entonces no se podrá elaborar pronósticos
válidos
 El paciente puede tener un nivel de actividad
de acumulación o descarga de tensión o
ansiedad en un tiempo específico.
El trabajo de los psicólogos que se especializan en la atención al paciente en el contexto de la
psicoterapia es complejo y fascinante. Por eso hay mucho que aprender y mejorar en este campo
profesional, para tener la completa eficiencia y seguridad con la cual poder evaluar a un paciente
de una manera más asertiva en los problemas que requieran solución. Por eso daremos ciertas
mejoras a emplearse en el ámbito laborar del psicólogo.

 Mejorar la observación y las tecnicas para saber cuándo el paciente nos mienta durante la
intervención.
 Desarrollar habilidades sociales para la alianza terapéutica adecuada
 Presta atención a la salud mental
 Fortalecer y entrenar la empatía
 Realizar la observación de la manera más natural posible, utilizando lenguaje claro y
preciso.
ANEXOS
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS

BIANCHEDI, E. (1961). Resumen del artículo de Rodrigué. El observador en el grupo terapéutico. Revista
de Psicología y Psicoterapia de Grupo Nº1. Buenos Aires: Americalee.
Belmes, Pano, Gaitán, Nimcowicz, y Wainszelbaum. (2007). La observación, herramienta en la formación
del psicólogo. XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología
del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

MELTZER, D. (2001). Con respecto a símbolos y signos. Revista de Psicoanálisis de APdeBA, XXIII (nº3).
Torno, L. (2019). HPS. Obtenido de HPS: https://www.hpshospitales.com/2019/03/26/la-importancia-de-
la-psicologia-clinica/
UNIR. (2020). Psicología clínica y de la salud: funciones y perfil del psicólogo clínico. UNIR, 13-14.
Obtenido de Psicología clínica y de la salud: funciones y perfil del psicólogo clínico.