INSTRUCCIONES PARA RELLENAR EL PUNTO 3 DE LA PROGRAMACIÓN

La Comunidad a través de la Subdirección de Inspección Educativa ha mandado un documento indicando los elementos de las programaciones, normativa,
recomendaciones para su elaboración y elementos de control además de un ejemplo de como se puede llevar a cabo.

En reunión de urgencia de la CCP se ha decidido cambiar el enfoque de la programacion, en lugar de partir de situaciones de aprendizaje como elemento
central a uno más práctico , que es el que se pone como ejemplo en esas instrucciones. En dichas instrucciones se recomienda leer el decreto por lo menos
para conocer los contenidos , competencias específicas y criterios de evaluacion de cada asignatura y curso.

Se manda imagen con ejemplo

Por lo tanto el apartado 3 del modelo de programacion que se ha mandado se realizará según este modelo. Se adjunta tabla que tenéis que rellenar.Desde
Jefatura se vigilará que las situaciones de aprendizaje se correspondan a un enfoque realmente competencia.

Centro: Ceips Isabel la Católica

Asignatura: Curso: 1ª Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
(La numeración corresponde a los anexos del EVALUACIÓN (En
Decreto Criterios de
65/2022; el primer número de cada criterio es el calificación viene el
de la % en cada
competencia específica) evaluación)