Actividad semanal comunicación

I.- Empleando un Cuadro Sinóptico desarrolla el tema: El texto: concepto

y estructura interna

II.- DESARROLLA

1.- Indica que clase de texto es el siguiente:

“Mazuelos era huérfano y guardaba al igual que el sauce, un vago recuerdo de sus
padres. Así como el sauce era árbol que solo servía para cobijar a los campesinos a
la hora cálida del medio día, Mazuelos solo servía en la aldea para escuchar las
charlas de quienes solían cobijarse en la botica.

Y así como el sauce daba una sombra indiferente a los gañanes mientras sus raíces
rojas jugueteaban en el agua de la acequia, así él oía con desganada abnegación, la
charla de los otros, mientras jugaba, el espíritu fijo en una idea lejana, con la
cadena de su reloj, o hacía con su dedo índice gancho a la oreja de su botín de
elástico, cruzadas, unas sobre otras, las enjutas magras piernas.”

A.-Descriptivo

B.-Narrativo

C.-Expositivo

D.- Instructivo

E.-Argumentativo

2.- En el siguiente identifica la idea principal y luego subráyala.

“La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás
personas, podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es
posible practicar la igualdad y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es
el individualismo y el egoísmo. Es posible, pues, que aprendamos a ser solidarios”

3.- ¿Qué tipo de párrafo es el siguiente según la ubicación de la idea

principal?:

“Una música vibrante acelera los latidos del corazón, dilata los vasos capilares y
aumenta la velocidad del riego sanguíneo. Una melodía suave tiene efecto relajante
sobre todo el sistema cardiovascular. Como se puede apreciar, la música influye en
el organismo en mucha mayor medida de la que se piensa”

A.-Analizarte

B.-Sintetizarte

C.-Centrado

D.-Encuadrada

E.-Paralelo