ESCALA

Para interpretar sencillamente lo que es escala, podemos decir que para representar
algo, un objeto o una cosa, necesitamos saber sobre que elemento vamos a llevar a
cabo esta representación o dibujo ( por lo general tamaño del papel); porque conforme
a ello sabremos si tenemos que achicar, agrandar o simplemente realizarlo con sus
medidas reales ( en este caso como diría la Biblia a su imagen y semejanza).
En Matemática existen 4 símbolos básicos de las operaciones matemáticas: la suma
(+), la resta (-), la multiplicación (x) y la división (/ ó :); pero nosotros agregaremos un
quinto símbolo matemático, el signo igual que es el que representa al dibujo en sus
verdaderas dimensiones –medidas reales-.
De estos cinco (5) símbolos matemáticos, solo tres (3) establecen proporcionalidad, la
multiplicación, la división y el signo igual; con esta introducción podemos definir a la
ESCALA, como una RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE UN OBJETO ó
COSA Y SU REPRESENTACION, para nosotros será en papel o una maqueta. Dicho
esto y relacionado con le introducción realizada entes de definir que es escala,
clasificaremos a la escala en tres tipos:
1 - ESCALA DE AMPLIACION (multiplicación – x -)
2 – ESCALA REAL (=)
3 – ESCALA DE REDUCCION: división ( / ) ó ( - )
En la escala de ampliación nosotros ampliaremos un dibujo tantas veces como sea
necesaria ó de acuerdo a nuestro criterio y conveniencia.
En la escala real, como se dijera oportunamente se dibujara tal cual es, es decir con
sus medidas reales.
En la escala de reducción achicaremos un dibujo tantas veces como sea necesaria ó
de acuerdo a nuestro criterio y conveniencia.
Para simplificar la simbología de cómo expresaremos la escala en un dibujo se tomará
siempre como símbolo el signo de división bajo las siguientes expresiones
a) : (dos puntos) y
b) – (la barra de los números quebrados).
Por lo general y en la mayoría de los casos, por no decir casi siempre,
optaremos por la opción “ a ”.
Porque esta caprichosa forma de expresión de los distintos tipos de escala. Su
explicación es para hacerla generalizada y única para todo el mundo.
Entonces si nosotros expresamos a los distintos tipos de escala con el signo de la
división, ¿ como hacemos para interpretar cuando es de ampliación, real o de
reducción?. Ello se resuelve aplicando en esta división tanto en el cociente como en el
numerador la unidad básica del sistema métrico decimal, que no es otra cosa que EL
METRO y según donde lo ubiquemos tendremos los distintos tipos de ESCALA.
Es decir que al que ampliamos, reducimos o volcamos en forma real es el METRO por
ello, las escalas se representarán de la siguiente forma:
1 – ESCALA DE AMPLIACIÓN: 2:1; 3:1, 5:1; 10:1, etc.
Esta expresión de escala nos dice que el metro ha sido duplicado,
triplicado, quintuplicado, etc. Es decir que el dibujo se ha confeccionado, en el 1º
caso al doble de su medida real, en el segundo al triple, en el tercero al
quíntuple y en el último a diez veces de su medida real. Para desarrollar un
dibujo a ESCALA DE AMPLIACION; deberemos tener en cuenta que al tomar
cualquier medida del objeto o cosa a dibujar, como puede ser un lado de una
figura cualquiera que mide 10 centímetros (0,10 metros), su vuelco en el dibujo
será para el caso de la escala 2:1, de 20 centímetros y para la escala de 5:1, de
50 centímetros.
2 – ESCALA REAL 1:1, acá la medida que tomemos del objeto o cosa es la que
se vuelca al papel; porque uno dividido uno es uno.
 3 – ESCALA DE REDUCCIÓN (la que aplicaremos todo el año): 1:50; 1:100;
1:125, 1:150; 1:200; etc.
En esta expresión de escala nos dice que el metro ha sido dividido tantas veces
como lo indica su denominador. Las escalas que usaremos por lo general serán
la escala de 1:50 y 1:100. Para ejemplificar esto dos tipos de escalas, diremos
que en la escala 1:100 hemos dividido al metro en 100 y si tenemos que dibujar
una figura cuyo uno de sus lados mide un metro, su representación en el papel,
al dividir el metro en cien, nos da un resultado de 1 centímetros, para 1,5 metros
tendremos 1,5 centímetros. Para el caso generalizado de tener que tomar el
ancho de un muro que mide 20 centímetros, en el dibujo papel que estamos
realizando lo haremos de 2 milímetros (porque al dividir 0,20 metros por 100 nos
dan esos 2 mm.. Para el caso de la escala 1:50; la división de las medidas
tomadas se hará por 50. Es decir que al dibujar una figura donde uno de sus
lados mide un metro, su representación en el papel será de 2 centímetros; para
el 1,5 m. será de 3 centímetros y para el caso del muro de ancho de 0,20
centímetros, será de 4 milímetros su espesor o ancho. Para se práctico vemos
que la escala 1:50 dibuja al doble de la escala 1:100.

Para obviar todas estas cuentas y simplificar la tarea del dibujante, se creó el
escalímetro, regla que tiene forma de un prisma de base triangular, donde por cada una
de sus caras hay 2 escalas (sacar foto de un escalímetro); es decir que un escalímetro
tiene seis escalas distintas en una misma regla.

REALIZAR PRACTICO CON REGLA COMUN EN ESCALA 1:50 y 1:100 Para que
aprecien las diferencias, pues en la escala 1:50 se le modifican las medidas y tienen
que dividir o apreciar matemáticamente lo que miden

TRAZOS

En el dibujo técnico convencional, los trazos y líneas que hacemos en nuestro dibujo
tiene su interpretación y su importancia en el dibujo lo dan el ESPESOR con el que lo
dibujamos. Los distintos trazos que realizaremos, por lo general, a lo largo de esta
cátedra serán:
TRAZO CONTINUO: es el trazo o línea mas importante del dibujo y su espesor da la
importancia del sector que estamos dibujando en el contexto general del dibujo;
mientras mas grueso o espesor tiene este trazo su relevancia es mayor (dibujar línea)
TRAZO DISCONTINUO: para nuestro caso, representa aquello que está pero no se vé,
como son las proyecciones de los aleros, vigas, etc. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
TRAZO LINEA Y PUNTO: en la mayoría esta línea de trazo y punto, expresa un eje o la
separación entre dos cosas, por lo general con ella dibujamos los ejes de calle, vereda,
piezas, herramientas, etc. _ . _ . _ . _
TRAZO CONTINUO Y DOS DISCONTINUO: este tipo de trazo ó línea lo usaremos
para indicar cortes
TRAZO QUEBRADO: este tipo de trazo que se parece a las líneas que desarrolla un
electrocardiograma, es para cortar a un dibujo e indicarnos que entres dos líneas de
este tipo, lo que ocurre en esta separación no nos interesa porque siempre ocurre lo
mismo o no es otra cosa que la continuidad de los que estamos desarrollando.