República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

I.U.P “Santiago Mariño”
Ciudad Ojeda – Edo Zulia

ESCALA, ACOTACIÓN, PERSPECTIVA Y

PROYECCIÓN EN EL DIBUJO TÉCNICO

Alumna:

Giussepina Massaro

29.926.771

#45
 Escala

Todo objeto real, aún el más abstracto, implica de algún modo una tarea de
medición, a la hora de plasmarlo en un dibujo, y para ello existen determinados
instrumentos y medidas. La representación de objetos a su tamaño natural no es
posible cuando éstos son muy grandes o cuando son muy pequeños. En el primer
caso, porque requerirían formatos de dimensiones poco manejables y en el
segundo, porque faltaría claridad en la definición de los mismos. Esta problemática
la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción necesarias en cada
caso para que los objetos queden claramente representados en el plano del
dibujo.
La escala en el dibujo técnico es una conversión que define las relaciones de
proporción existentes entre las dimensiones reales de un objeto cualquiera, y las
dimensiones representadas en los dibujos. A partir de la representación a escala
de un objeto, éste se puede construir o reconstruir. Dicho esto, las escalas son
recursos que permiten aumentar o disminuir proporcionalmente las dimensiones
de un dibujo. Las escalas pueden ser de tres tipos:

 Escala natural, es aquella cuando el tamaño físico de la pieza representada

en el plano coincide con la realidad. Existen varios formatos normalizados
de planos para procurar que la mayoría de piezas que se mecanizan, estén
dibujadas a escala natural, o sea, Escala 1:1

 Escala de reducción, se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor

que la realidad. Esta escala se utiliza mucho para representar planos de
viviendas (E:1:50), o mapas físicos de territorios donde la reducción es
mucho mayor. Para conocer el valor real de una dimensión hay que
multiplicar la medida del plano por el valor del denominador.

 Escala de ampliación, es utilizada cuando los plano de piezas o detalles de

un plano son muy pequeñas, por lo tanto la escala de ampliación en este
caso es el valor del numerador es más alto que el valor del denominador o
sea que se deberá dividir por el numerador para conocer el valor real de la
pieza. Ejemplos de escalas de ampliación son: E.2:1 o E.10:1
 Acotaciones

Una de las grandes necesidades que tiene el hombre es la de medir; esto nos
ayuda a dar puntos de comparación, citar elementos de referencia y sobre todo, a
construir realidades.
La lectura e interpretación de cotas no solo describen magnitudes, hay que
analizar también la interpretación de las líneas y sus acomodos o ubicaciones
dentro del dibujo, así como diversos aspectos técnicos dentro del lenguaje y la
ejecución de las líneas de cotas, que analizaremos más adelante.

Para realizar escalas, normalmente se hace uso del escalímetro, el cual es un

instrumento que simplifica los cálculos y la lectura. Cuenta con una forma
prismática con el objeto de contener diferentes escalas en las mismas reglas.
Algunos datos a considerar en el escalímentros son;

 1:1 significa que es cuando 1cm del dibujo representa 1cm de la realidad;
en cambio, 1:100 significa que 1cm del dibujo representa 1 metro de la
realidad.
 El escalímetro se representa en:
Escala 1:2 ó 1/2 (uno en dos) 1 cm del dibujo representa 2 cm de la
realidad.
 Escala 1:10 ó 1/10 (uno en diez) quiere decir que 1 cm del dibujo
representa 10 cm de la realidad.
Otras escalas generalmente utilizadas son 1:2; 1:5; 1:25; 1:50; 1:100;
1:1000; 1:100.000, etc.

La elección de la escala a utilizar depende de las relaciones y

características del objeto o del espacio que se quiere mostrar, dibujar en
una u otra escala no significa hacer dibujos más grandes o más chicos sino
dar diferentes niveles de información con relación al objetivo del dibujo.
Las líneas de cota deben ser de trazos finos y terminados, generalmente, en
puntas de flecha que se acostumbra dibujar cuidadosamente y a mano alzada. La
punta de la flecha puede ser rellena o sin rellenar.

 El valor numérico de la cota, es decir, el número que mide la distancia

existente entre dos puntos determinados del dibujo, debe colocarse,
siempre que sea posible, en la mitad de la línea de cota.
 Las líneas de cota deben colocarse en forma ordenada, en partes visibles y
que no interfieran con el dibujo, de manera que se facilite su interpretación.
 Entre una línea de cota y una arista del dibujo debe mantenerse una
distancia mínima de 10mm.
 Para acotar el diámetro de una circunferencia debe agregársele, al valor
numérico de la cota, el símbolo O.
 Para acotar el radio de una circunferencia debe agregársele, al valor
numérico de la cota, el símbolo r. La línea de cota sólo lleva una punta de
flecha.
 Para acotar entre ejes de figuras éstos se prolongan a manera de que
sirvan como líneas auxiliares de cota.
 Para acotar internamente se pueden utilizar las propias aristas del dibujo
como líneas auxiliares de cota.
 Para acotar ángulos frecuentemente es necesario trazar una línea auxiliar
de cota que sirva como uno de los lados del ángulo. La línea de cota debe
ser un arco de circunferencia.
 ¿Qué se entiende por proyección y perspectiva?

La representación gráfica en perspectiva es una de las herramientas más

importantes, es cuando el elemento está observado desde arriba o desde el frente.
Es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los
objetos comunes. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos
de reducción, mientras que en la proyección, Esta técnica se utilizada para
representar un objeto en una superficie, es decir que el objeto (o lugar) está
observado desde adelante. La figura se obtiene utilizando líneas auxiliares
proyectantes que, partiendo de un punto denominado foco, reflejan dicho objeto en
un plano, a modo de sombra.

Los tipos de perspectiva son: Perspectiva a un punto de fuga, que es utilizada

cuando los objetos están de frente al observador, en este tipo de dibujo, las líneas
horizontales y verticales se dibujarán horizontales y verticales respectivamente, las
líneas que se alejan del observador tendrán una inclinación hacia lo que se llama
«Punto de Fuga», que es el punto en el cual los objetos se vuelven tan pequeños
que ya no pueden verse, de igual forma también existe, perspectiva a dos puntos
de fuga, que se utiliza cuando las esquinas de los objetos están de frente al
observador y finalmente, perspectiva a tres puntos de fuga, que sirve para dar la
sensación en nuestro dibujo que el objeto tiene una altura elevada, sirve por
ejemplo para dibujar edificios como si los estuviéramos viendo o desde abajo en la
primera planta, o desde arriba del edificio.

En cuanto a tipos de proyección, tenemos: La proyección central, que es cuando

todas las líneas proyectantes pasan por un punto, por ejemplo; la sombra de un
objeto sobre una superficie cuando es alumbrado por una lámpara. Por otra parte
existe la Proyección estereográfica, la cual es empleada para la representación
plana de la superficie de una esfera, y que se obtiene proyectando todos los
puntos de la esfera desde uno de ellos sobre el plano tangente en el punto
diametralmente opuesto, o sobre un plano paralelo a este, trazado por el centro de
la esfera y finalmente la Isometría, cuya forma de proyección utilizadas en dibujo
técnico que tiene la ventaja de permitir la representación a escala, y la desventaja
de no reflejar la disminución aparente de tamaño proporcional a la distancia que
percibe el ojo humano.

En conclusión, se podría decir que las escalas son muy importantes porque
ofrecen una proyección exacta de lo que se quiere obtener, guardando la relación
que existe entre un objeto dibujado y el objeto en realidad. De igual forma, las
acotaciones son una operación muy importante que determinan la forma y
dimensiones de una pieza. Por otra parte, la perspectiva son el ángulo de donde
se mira un objeto, pudiendo estar desde arriba o desde abajo o en cualquiera de
los ángulos laterales del objeto, mientras que la proyección es una imagen que
puede ser plana o tridimensional.