Sesión de aprendizaje de ciencia y tecnología

Título: Los nutrientes

Datos Informativos
Institución Educativa: IEP BENEDICTO XVI
Grado y Sección: quinto grado
Duración: 45 min.
Nivel: Primaria
Docente: cristina Sotelo Martínez
Fecha: 05/10/2022
1. Propósito y evidencias de aprendizaje
Competencias y Desempeños Actitudes o acciones observables
capacidades

Indaga mediante  Formula preguntas . Los estudiantes registran su proceso de indagación,

métodos científicos para acerca de las acompañándolo de dibujos y gráficos que le permitan
construir sus variables que explicar sus resultados y conclusiones. Incluyen un informe
conocimientos. influyen en un hecho, dirigido a sus compañeros donde explican lo que
fenómeno u objeto descubrieron y qué aprendieron de la experiencia
natural o tecnológico.
 Problematiza Plantea hipótesis
situaciones para que expresan la
hacer indagación. relación causa-
 Diseña estrategias efecto.
para hacer  Propone un plan que
indagación. le permita observar
 Genera y registra las variables
datos. involucradas a fin de
 Analiza datos e obtener datos para
información. comprobar sus
 Evalúa y hipótesis. Selecciona
comunica materiales,
el proceso instrumentos y
y los fuentes que le
resultados brinden información
de su científica.
indagación. 
2. Preparación de la sesión

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se

sesiones? utilizaran en esta sesión?

 Elegir y seleccionar los materiales  pizarra y plumones

adecuados a la sesión a trabajar  imágenes
 preparar la ficha de aplicación  ficha de aplicación

3. Momentos de la sesión
Inicio tiempo aproximado 20 minutos

 Comunicamos el propósito de la sesión: Los nutrientes

 Se les plantea la pregunta ¿vamos aprender hoy sobre nuestro universo y como está
formado ?
Desarrollo tiempo aproximado 20 minutos

 Finalmente, se les entregara fichas de aplicación para ser desarrolladas en la sesión de

aprendizaje.

Cierre tiempo aproximado 5

minutos

  ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hicieron?

 Las evaluaciones son permanentes durante el desarrollo de la clase
4. Tarea para la casa
Indaga y realiza la ficha de trabajo dejado por la profesora
5-Reflexiones sobre el aprendizaje
 Recuerda las actividades que has trabajado y las respuestas que has obtenido de los
estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar
 ¿Qué avances obtuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades estrategias y materiales funcionaron y cuáles son?

Mónica Muñante cristina Sotelo Martínez

Directora Docente