C 01 C 02

EVALUACIÓN DIANÓSTICA DE SALIDA SECUNDARIA 2022 CALIFICACIÓN

ÁREA DPCC Fecha / /

Apellidos y nombres:

Grado : Segundo Sección:

Competencia 01 Construye su identidad.

1. Escribe (V) o (F) en cada enunciado, según corresponda. (06 PTS)

- El desarrollo cognitivo se refiere a la capacidad de razonar. ( )

- La evolución del pensamiento formal en la adolescencia se manifiesta a través del logro
de diversas capacidades. ( )
- La autoestima es la percepción que tiene cada uno de sí mismo. ( )
- La autoconcepto es el valor que nos asignamos y que está relacionado con cuanto nos
aceptamos y que tan satisfechos estamos con nosotros mismos. ( )
- La identidad personal implica ser conscientes de que tenemos características propias y
que somos personas únicas en el mundo. ( )
- Los roles de genero son conductas específicas. ( )
- Empatía es entender lo que están sintiendo otras personas. ( )
- Ciudadanía se vincula con el ejercicio de los derechos, la relación entre las personas y el
Estado y el desarrollo de la vida en democracia. ( )
- Las organizaciones civiles centran sus actividades en tema relacionados con la
participación política, investigación, trabajo, acción social, religión etc. ( )
- El consejo escolar está integrado por la directiva del municipio escolar y los delegados
del aula. ( )
- Derechos humanos es el conjunto de condiciones materiales, espirituales y jurídicas
fundadas en el reconocimiento y respeto de la dignidad humana. ( )
- El concepto de Bien Común esta relacionado con el usufructo de un bien por todos los
individuos que conforman la sociedad. ( )
 2. Realiza una evaluación del último proceso de elecciones municipales escolares llevada a cabo
hace poco en nuestro colegio y luego emite una opinión personal. (06 pts.)

Evaluación:
aspectos positivos y
negativos.

Opinión y propuesta
personal.

3. Elabora un comic de 06 sesiones sobre “LA ADOLESCENCIA”, luego en las líneas

escribe tu comentario y propuesta personal sobre este tema. (08 PTS.)
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Competencia 02 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

1. Relaciona cada concepto con una definición según el contexto. (08 PTS)

1 ACCION DE HABEAS Se establece en caso de perturbación del orden, de catástrofe o de

CORPUS graves circunstancias que afecten la vida de la nación.

2 ACCION DE AMPARO Se da en situaciones graves como invasión, guerra exterior o

guerra civil.

3 ACCION DE HABEAS DATA Se aplica contra cualquier autoridad o funcionario renuente a

acatar una norma legal.

4 ACCION DE Se aplica por infracción de la Constitución y de la ley.

INCONSTITUCIONALIDAD

5 ACCIÓN POPULAR Se aplica contra aquellas normas legales que vayan en contra de
la constitución.

6 ACCION DE El derecho a solicitar y recibir información de cualquier entidad

INCUMPLIMIENTO pública, a que los servicios informáticos nos suministren
información que afecte la intimidad personal y familiar.

7 ESTADO DE SITIO Los demás derechos reconocidos por la constitución, con

 excepción de los protegidos por la garantía de habeas corpus.

8 ESTADO DE EMERGENCIA La libertad individual o los derechos constitucionales vinculados a

esta.
La libertad individual o los derechos constitucionales vinculados a
esta.

2. Selecciona una de estos dos temas de unidad: LA SEGURIDAD CIUDADANA Y

SEGURIDAD VIAL Ó DERECHOS HUMANOS y luego Elabora un mapa conceptual de
uno de ellos: (12 pts.)
EQUIVALENCIAS C B A AD

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