MINISTERIO DE EDUCACIÓN

COLEGIO:
IPTC NICOLAS DEL ROSARIO

BACHILLER EN TURISMO

ASIGNACIÓN:
PRACTICA PROFESIONAL

ESTUDIANTE:
MIGUEL BELEÑO

PROFESOR:
JOSÉ PACHECO

GRADO:
12°M

AÑO LECTIVO:
2022
MATERIA: PRÁCTICA PROFESIONAL

ACTIVIDADES DE ANÁLISIS, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN

I.PARTE, DESARROLLE
1. Investigue…
• Definiciones de tres diferentes autores citando debidamente la fuente;
• Compare las tres definiciones una de otra
• Concluya con su propia definición
Los siguientes términos:
1. Práctica
• Las prácticas pueden ser definidas como “nexos de formas de decir y
hacer que tienen cierta dispersión espacial y temporal” (Schatzki
1996:89)
• MacIntyre (1984) la define, de forma general, de la siguiente manera:
“Práctica es cualquier forma coherente y compleja de actividad
humana cooperativa, establecida socialmente, a través de la cual se
logran bienes internos a esa forma de acti- vidad” (p. 187).
• E. Wenge señala que: “El concepto de práctica connota hacer algo,
pero no simplemente hacer algo en sí mismo y por sí mismo; es hacer
algo en un contexto histórico y social que otorga una estructura y un
significado a lo que hacemos. En este sentido la práctica es siempre
una práctica social”
(Para mi la práctica es una acción realizada para aprender algo y hacerse
mejor en ese aspeto.)

2. Práctica Profesional

• Ángel Díaz Barriga

Diaz Barriga Filósofo y licenciado en letras concibe la definición de práctica
profesional docente como el trabajo que el maestro desarrolla diariamente
dentro del aula de clases, adquiriendo conocimientos previos al ejercicio
laboral.
Las competencias laborales las va desarrollando el estudiante con estos
primeros roces en sus prácticas mediante la observación y en muchos casos
llegan a cumplir funciones similares a la de un profesional en ejercicio.

• Dra. Cecilia Fierro

Cecilia Fierro es investigadora académica y sostiene que las prácticas
profesionales son muy comunes en la sociedad académica en donde el
participante se inicia en su profesión para luego incorporarse en el campo
laboral que le corresponde. Es importante que la definición de práctica
profesional supervisada sea internalizada, analizada y pueda ser ejecutada
por personas altamente calificado en el área.

• Antoni Zabala
Zabala es un pedagogo reconocido en Iberoamérica y define la práctica
profesional como una manera de desarrollar el conocimiento previo a la
práctica en el campo en donde el participante tiene la oportunidad de
conocer los objetivos de la organización, realizar un informe de los observado
y aprendido. En su estadía es conveniente que las prácticas supervisadas
sean siempre bajo los criterios académicos y que se tengan dominio pleno de
la definición de práctica profesional.
(Para mí la práctica profesional son actividades que el alumno debe realizar
dentro del ámbito correspondiente a su carrera profesional con la finalidad
de efectuar una asimilación en el mundo real de todo lo adquirido
teóricamente en las clases.)
3. Meritocracia
-El término apareció por primer vez en el libro Rise of the meritocracy, del
sociólogo Michael Young, siendo desarrollado en sentido negativo ya que
establece que la clase social dominante viene desarrollada por la fórmula:
"Coeficiente Intelectual + Esfuerzo = Mérito".
- De acuerdo con Herrnstein (1973), la inteligencia de una persona está
determinada por sus genes. Asimismo, el autor menciona que uno de los
principales requisitos para obtener un cargo importante es contar con un
coeficiente intelectual alto. Por tanto, para Herrnstein (1973) la meritocracia
es hereditaria y el éxito que puede llegar a tener una persona puede
predecirse al analizar la inteligencia de sus padres y el lugar que ocupan en la
escala social.
- Posteriormente, en 2004 Stephen J. McNamee y Robert K. Miller publicaron
su libro The Meritocracy Myth, en donde propusieron una definición más
cercana a la que se utiliza en la actualidad en los estudios sobre
desigualdades. McNamee y Miller (2004) realizan una crítica a la idea del
sueño americano. En contraste con los países europeos que eran gobernados
por aristocracias hereditarias, la ilusión del sueño americano sostenía que en
los Estados Unidos los individuos podrían lograr lo que se propusieran
mediante su esfuerzo. Por tanto, los autores argumentan que la idea de la
meritocracia está asociada a la noción del sueño americano, dado que se
creía que el éxito profesional de las personas dependía de sus habilidades y
talento. Sin embargo, McNamee y Miller (2004) mencionan que en el caso de
los Estados Unidos la distribución de la riqueza está más basada en la
herencia que en el mérito.
(La definición que puedo dar sería: Sistema de gobierno en el que el poder lo
ejercen las personas que están más capacitadas según sus méritos.)

4. Emprendimiento
• ANA MARIA BERNAL C. ALEXANDER GUZMAN VASQUEZ
El emprendimiento se toma como una característica para poder empezar con
una empresa ya que con él se desarrolla el. El emprendimiento es un campo
vasto que involucra crecimiento la transformación y el aprendizaje para el
buen diferentes tópicos como financiación del emprendimiento, desarrollo
de una persona y para el bien de la empresa, esto características del
emprendedor, emprendimiento también nos ayuda a crecer como empresa a
generar nuevos corporativo, empresas de familia, reconocimiento de
negocios ya que siempre debemos ser emprendedores para oportunidades,
aprendizaje y emprendimiento social, surgir en el campo empresarial entre
otros.
• Joseph Schumpeter Economist
Emprendimiento significa innovación por parte de firmas independientes
comenzando a operar, que causan destrucción creativa lo cual produce
redistribución de la riqueza, la destrucción creativa debe ser la norma [en la
economía] y la innovación debe ser el principal motor de la riqueza”

• JORGE ANDRES PABLO JOSE MARULANDA MONCAYO

MONTOYA
El emprendimiento es una de las características que determina el. El
emprendimiento en la actualidad Emprendedor, pensamiento tiene una
importancia vital para el creativo, proyecto académico crecimiento, la
transformación y el desarrollo socioeconómico del país, pedagógico,
proyecto de vida. desarrollo de nuevos sectores toda vez que son las
personas quienes económicos de una región o un país, desarrollan el espíritu
emprendedor a siendo el ser humano el principal pilar. través de la
generación de nuevos negocios y el crecimiento de unidades empresariales.
(Yo veo el emprendimiento como una manera de salir de estar
estancado en una rutina y salir de preocupaciones por dinero.)

5. Aptitud
-Piéron: Este autor define la aptitud como la condición congénita que puede
permanecer un estado oculto, pero si llega a manifestarse, se transforma en
habilidad, conocimientos y capacidad.
-Piaget: Piaget define la aptitud como la diferencia que existe en dos
individuos que principalmente poseen las mismas características.
-Gemelli: Este autor define las aptitudes como el botón determinante que
origina diferentes rendimientos y, a raíz de esto, poseen peculiares modos de
reaccionar o solucionar problemas de perspectivas distintas.
(Mi opinión es que la habilidad de una persona o una cosa para realizar
adecuadamente cierta actividad, función o servicio.)

6. Informe
- Según explica Barrantes (2014) “El informe escrito es una sistematización de
las ideas del investigador, pues al buscar una forma clara, sencilla y
comprensible de trasmitir todo un proceso implica un esfuerzo para lograr
una adecuada forma de presentar los elementos del estudio” (p. 321).
- En general, el informe es un texto académico de carácter expositivo, ya que
en él se describen las acciones, los métodos y los procedimientos llevados a
cabo para adelantar una labor, bien sea investigativa u operativa.
- El informe o reporte es un documento escrito en prosa informativa con el
propósito de comunicar. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o
verificados por el autor.
(Exposición oral o escrita sobre el estado de una cosa o de una persona,
sobre las circunstancias que rodean un hecho, etc.)

2. ¿Cómo se relaciona el emprendimiento con el puesto de trabajo?

Los emprendedores, al desarrollar nuevos negocios para satisfacer las
necesidades de la población, permiten incrementos de productividad y
generan la mayor parte del empleo. Entonces, se genera más y mejor empleo
que contribuye al incremento del valor agregado de la economía.
3. ¿Qué es un informe de práctica profesional?
Es un documento analítico-reflexivo del proceso de intervención que realizó
el estudiante en su periodo de práctica profesional, un proceso de mejora
que el estudiante realiza al momento de atender alguno de los problemas de
la práctica o un proceso autorreflexivo de los aprendizajes logrados en el
transcurso de su formación inicial que le permitan resolver los problemas o
situaciones que se presentan en el aula de clase.
4. ¿Cuáles son las diferencias entre las palabras “actitud” y “aptitud”?
Explique con ejemplos centrados en este capitulo
La actitud hace referencia a la personalidad, al temperamento que muestra
una persona ante una situación, a la postura que adopta en cada momento.
La aptitud, en cambio, se centra en el talento natural, la destreza o las
habilidades específicas que cada individuo tiene o desarrolla.

II. PARTE. DISEÑE

1. Guiándose en el ejemplo y explicaciones señaladas en el anterior
punto 8.6., a usted se le pide que confeccione su propia Hoja de Vida.
Sea creativo, pero sincero y coherente en su redacción.
2. Una carta en la que presenta a una empresa la propuesta para admitir
a estudiantes practicantes durante todo el mes de diciembre,
explicando las ventajas para ambas partes, y algunos factores a
considerar por parte de la empresa. Sea creativo en lo que quiera
explicar y en la forma de redactar. (Carta Comercial)