UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA

DE TABASCO

DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS

Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

MATERIA:
INGLES TECNICO

ALUMNO:
JOSE ANTONIO CERINO LAZARO

DOCENTE:
WENDI MATILDE SANTIAGO LEON

Estrategia skimming y scanning en un texto en inglés.

GRUPO:
6A16

FECHA DE ENTREGA:
11/11/2021

Ejercicio 7
Ojea el siguiente texto utilizando la técnica de leer la primera oración de cada
párrafo únicamente. El texto es la introducción general a una sección en un libro
de biología para alumnos de nivel preparatoria.
Cuando hayas leído todas las primeras oraciones de cada párrafo, trata de
contestar las siguientes preguntas.
¿Pudiste sacar una idea bastante clara del tema de texto?
R= No, porque apenas se pudo leer la superficie e los textos.
¿Tienes una idea bastante clara de cómo está organizado el material del texto?
R= si, ya que en algunas partes se puede apreciar de que se trata el texto
¿Sabrías, pues, más o menos donde empezar a buscar la siguiente información
específica?
R= mas o menos por internet o en libros sobre el plato del bien comer.
Ejercicio 8
Encuentra lo más rápidamente posible, la siguiente información rastreando el
texto.
1. ¿En qué circunstancias tiene el cuerpo especial necesidad de proteínas?
R= Cuando el cuerpo está creciendo, recuperándose de daños, de sufrir estrés
2. ¿Qué proporción del cuerpo constituyen los minerales?
R= Proporcionan el 4% de nuestro cuerpo
3. ¿Cuáles son las dos principales clases de vitaminas?
R= fosforo y calcio
4. Nombra cuatro fuentes de carbohidratos mencionadas en el texto.
R= Pan, papas, azúcar y arroz
5. ¿Es mala la grasa para el cuerpo?
R= El exceso de grasa es mala para el cuerpo
6. ¿Qué porcentaje del cuerpo está constituido por agua?
R= un 70%
7. Nombra dos fuentes costosas de proteínas, mencionadas en el texto.
R= Carbohidratos y grasas
8. Nombra dos fuentes menos costosas, mencionadas en el texto
R= Minerales y vitaminas