“PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA SANAEAMIENTO DE VIVIENDA”

ASIGNATURA : ACTIVIDADES EN SALUD COMUNITARIA

DOCENTE : RAQUEL CHUQUIZUTA DAHUA
ESTUDIANTE : HECTOR MIGUEL DEL AGUILA MALAFAYA

IQUITOS – PERÚ
2022
 PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES

Título : SANEAMIENTO DE VIVIENDA

Lugar : INSTITUTO REYNA DE LAS AMERICAS
Fecha : 20/10/22
Hora : 9:10
Duración : 30min

II. PRESENTACION DEL EDUCADOR.

Sras. Sres. Tengan ustedes muy buenos días, soy estudiante del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado Reyna de las Américas, mi nombre es
Hector M. Del Aguila Malafaya, la profesora que me acompaña es la Lic. Enf.
Raquel Chuquizuta Dahua nos reunimos en este lugar para conversar sobre el plan
de sesión educativa de saneamiento de vivienda, espero contar con su participación
de todos ustedes con sus aportes o experiencias vividas que serán bien recibidas.

III. OBJETIVOS
 Incrementar conocimientos sobre las condiciones de saneamiento de las
viviendas.
 Prevenir enfermedades por el mal saneamiento de la vivienda.

IV. INTRODUCCIÓN
La estrategia de saneamiento permite conocer las alternativas más comunes para la
identificación y solución de los problemas de saneamiento en las comunidades
rurales de difícil acceso, ya que esto condiciona un manejo inadecuado de las
viviendas.

Atención al saneamiento básico significa trabajar en la conservación.

V. CONTENIDO VI. AYUDAS

PROPIAMENTE AUDIOVISUALES E
 DICHO: INTERROGATORIO:
Vivienda es el espacio ¿SABE USTED QUE ES LA
construido que permite a las VIVIENDA?
personas mantener su
individualidad, protegerse de
las inclemencias del tiempo y
de los enemigos del hombre.

1. Salubre: Es la que ¿CONOCE USTED LOS TIPOS

responde a las DE VIVIENDA?
condiciones técnicas,
apropiadas de
construcción y a la
que satisface las
necesidades de la vida
familia, mental y
cultural.
2. Insalubre: Una
vivienda insalubre
cuando en sí mismo o
por las condiciones en
que se encuentra,
constituye un peligro
para la salud de
quienes lo habitan o
para los vecinos.

(1)

Características ¿SABE USTED LAS

CARACTERISTICAS Y
 Suficiente ventilación CONDICIONES DE UNA
VIVIENDA SALUBRE?
 Natural y artificial
 Suficiente
iluminación natural y
artificial
 Ausencia de ruidos
excesivos
 Disponibilidad de
agua potable y
desagüe en suficiente
cantidad como para
permitir satisfacer
todas las necesidades
de los ocupantes de la
vivienda.
 Disponibilidad de
alcantarillado.
 Condiciones
 Una habitación de
acuerdo al número de
persona.
 Dormitorios
separados para ambos
sexos a partir de los
10 años.
 Se requiere 02
dormitorios para 03
personas, 03
dormitorios para 04
personas, 04
dormitorios para 07
personas.
  Disponibilidad de
ambiente. Se debe
contar con una buena
distribución,
comedor, dormitorio,
huerta.
 Las habitaciones
deben ser
suficientemente
amplias, una recamara
debe tener 20m2 por
persona.
 Protección contra la
transmisión de
enfermedades.
 Protección contra
accidentes.

(2)
CONSECUENCIAS ¿CONOCE USTED LAS
CONSECUENCIAS DE UNA
 Enfermedades
VIVIENDA INSALUBLE?
respiratorias,
digestivas, alergias,
etc.
 Contaminación de
alimentos.
 Problemas de la vista
por la poca
iluminación.
 Derrumbes por La
caída de pared o
techos.
 Deslizamiento e
inundaciones ante
desastres naturales.
 Tocamientos
indebidos por la falta
de privacidad.
 ¿SABE USTED LOS CUIDADOS
CUIDADO Y LIMPIEZA
Y LIMPIEZA DE LA VIVIENDA?
DEL HOGAR
 Barriendo la casa
todos los días de 02 a
03 veces o cuando sea
necesario.
 Realizando la higiene
general de la vivienda
barriendo rincones,
moviendo muebles,
pasando la escoba por
paredes y vigas una
vez por semana.
 Manteniendo cada
cosa en su lugar.
 No escupiendo en el
piso.
 Soleando la ropa de
cama una vez por
semana.
 Lavando mosquiteros
cada 15 a 30 días.
(3)

¿CONOCE USTED LA
PREVENCION DE ACCIDENTES
 EN EL LUGAR?

PREVENCION

 Si hay niños pequeños

en el hogar, protege
escaleras, balcones y
ventanas.
 No dejes piezas
pequeñas, que el niño
se pueda meter en la
boca, a su alcance.
 No dejar fósforos o
mecheros al alcance de
los niños.
 Mantén a los niños
siempre vigilados por
un adulto, nunca los
dejes solos en casa.
 Evita que los niños
jueguen con bolsas de
plástico.
 No coloques maceteros
o similares debajo de
las barandillas.
 Nunca conectes
aparatos eléctricos que
se hayan mojado, sin
asegurarte de que está
bien secos.
 No coloques tomas de
corriente por debajo
del nivel de una
tubería.
 Evita las corrientes de
aire que puedan apagar
aparatos que funcionen
con gas.

(4)
VII. FORMA DE EVALUACIÓN DEL GRUPO
 ¿SABE USTED QUE ES LA VIVIENDA?
 ¿CONOCE USTED LOS TIPOS DE VIVIENDA?
 ¿SABE USTED LAS CARACTERISTICAS Y CONDICIONES DE UNA
VIVIENDA SALUBRE?
 ¿CONOCE USTED LAS CONSECUENCIAS DE UNA VIVIENDA
INSALUBLE?
 ¿SABE USTED LOS CUIDADOS Y LIMPIEZA DE LA VIVIENDA?
 ¿CONOCE USTED LA PREVENCION DE ACCIDENTES EN EL
LUGAR?

VIII. CONCLUSIONES:

En conclusión, día día las viviendas insalubres ocasionan enfermedades en el ser

humano, sobre todo a los más pequeños del hogar. Por eso el adecuado mantenimiento
e higiene de la vivienda se debe realizar en forma ordenada, diaria, periódica. Y el
saneamiento de vivienda es el estilo de vida que nos permite llevar una vida segura y
libre de inseguridades y peligros, ya que una mal vivienda podemos llegar a tener
ansiedad y depresión que son los reflejos de la calidad de vida de uno mismo.

IX. RECOMENDACIONES:

 Realizar una adecuada educación sanitaria sobre la forma correcta del

saneamiento de vivienda.
 Identificar los factores de riesgo que existen en la vivienda.
 Identificar los factores de protección que se pueden implementar a nivel
familiar y comunitario.
 Mantener limpio el entorno donde usted vive, no tirar basura.
 Mantener el orden en su vivienda para llevar una vida tranquila, libre de
discusiones y peleasen familia.

X. DESPEDIDA:
 Sres. Si no tuvieran ninguna duda o pregunta que hacer, se les agradece su atención
y participación, nos vemos en otra oportunidad, muchas gracias.

XI. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
x

1. coursehero. coursehero. [Online].; 2022 [cited 2022 10 viernes 21. Available from:
www.coursehero.com.

2. OMS. OMS. [Online].; 2019 [cited 2022 10 VIERNES 21. Available from: https://apps.who.int.

3. scribd. scribd. [Online].; 2021 [cited 2022 10 VIERNES 21. Available from: https://es.scribd.com.

4. gobiernodecanarias. gobiernodecanarias. [Online].; 2019 [cited 2022 10 VIERNES 21. Available

from: https://www.gobiernodecanarias.org/.

XII. ANEXOS:
Presentar materiales que se va a utilizar en la charla educativa, rotafolio, afiches,
láminas, etc.