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VIVIENDA SALUDABLE 18

VIVIENDA SALUDABLE 18

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05/07/2013

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TEC/WILSON ANDRES ERASO M

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA

ARTICULACION INTERSECTORIAL

al
SALUD EDUCACION

SERVICIOS PUBLICOS

NORMATIVIDAD
1. 2. 3. 4. 5. 6. Ley 100 de 1993. Organiza el Sistema General de Seguridad Social en Salud Ley 715 de 2001. Reforma la Ley 60 de 1993 Distribución de competencias y recursos del sector Establece la

Ley 1122 de 2007. Reforma al Sistema General de Seguridad Social en Salud Ley 1151 de 2007. Plan Nacional de Desarrollo Decreto 3039 de 2007. Plan Nacional de Salud Publica Resolución 425 de 2008. Plan de Salud Territorial y Plan de Intervenciones Colectivas.

PLANES DE INTERVENCION

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

PLAN NACIONAL DE SALUD PUBLICA

PLAN TERRITORIAL DE SALUD

Plan Nacional de Salud Pública Prioridades Nacionales en Salud
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Salud infantil Salud sexual y salud reproductiva Salud mental Salud oral Enfermedades transmisibles evitables Enfermedades crónicas no transmisibles Seguridad alimentaria y nutricional

8. Seguridad sanitaria y del ambiente
9. Seguridad en el trabajo y prevención de enfermedades de origen laboral 10. Gestión integral para el desarrollo operativo y funcional del plan nacional.

PLAN DE SALUD TERRITORIAL Articulación de con Entes Territoriales

Articulación con Plan de Salud EMSSANAR

VIVIENDA SALUDABLE

..

La vivienda es el espacio vital y necesario para el desarrollo del individuo y la familia, por esta razón debe garantizar todas las condiciones de seguridad, abrigo y proteccion VIVIENDA SALUDABLE. Esta iniciativa de la OPS y el Ministerio de Protección Social tiene como finalidad evitar los factores de riesgo que afectan la salud humana en la vivienda y promocionar el desarrollo de acciones básicas y preventivas en el ámbito local, contando siempre con la participación de la comunidad.

JUSTIFICACION
Las condiciones de marginalidad y pobreza en que viven miles de colombianos y los fenómenos como el desplazamiento forzado de las comunidades de las áreas rurales hacia la ciudad, hacen que una gran parte de las viviendas de la región no cumplan con las condiciones de seguridad, abrigo y protección.

La gran mayoría de viviendas, especialmente las que están ubicadas en los sectores vulnerables, presentan factores de riesgo para la salud como: la ubicación, el material usado en la construcción de la vivienda, la falta de acceso al agua de buena calidad, la eliminación inadecuada de excretas y de residuos sólidos.

PROPOSITO
‡ Dar herramientas teóricas y prácticas a los Agentes Comunitarios a fin de que comprendan e identifiquen factores de riesgo y puedan intervenirlos a través del establecimiento de los factores protectores en la vivienda. ‡ Fortalecer la acción educativa que los Agentes Comunitarios realizan con las familias a través del acompañamiento y seguimiento.

El desconocimiento de factores de riesgo en la vivienda incrementa los índices de enfermedades en sus habitantes y los hace más vulnerables a los accidentes caseros y desastres naturales. Además propicia muertes, en su mayoría prevenibles.

‡ La educación sanitaria es uno de los factores más importantes en el cambio de actitud y comportamiento frente a los riesgos para la salud. ‡ Cuando las personas entienden la relación que existe entre el medio ambiente, la salud y el bienestar podrán tomar medidas para modificar desde lo individual, lo familiar y lo comunitario, la situación generadora del problema.

¿Qué debe saber un Facilitador?
Desarrolla seis temas sobre la vivienda saludable: 1. La ubicación, infraestructura y espacio

2. 3.

La protección y los métodos de tratamiento del agua para el consumo El manejo y disposición de las excretas

4. 5. 6.

El almacenamiento, recolección, tratamiento, disposición y aprovechamiento de los residuos sólidos Las medidas de control de insectos y roedores La higiene en la vivienda, hábitos de higiene personales, manipulación de alimentos y el manejo de animales domésticos

¿Qué enseña un Facilitador?
TALLER 1 TEMA * La vivienda como espacio vital * Ubicación, infraestructura y espacio * Sorbos de vida ± agua para consumo en la vivienda * Protección y métodos de tratamiento ACTIVIDAD * Presentación de la visita * Comparando y descubriendo *Actividad práctica: Métodos de desinfección del agua *La golosa del agua

2

TALLE R 3

TEMA *Las excretas y las aguas grises o de lavado andan por ahí *Manejo y disposición de las excretas *Manejo y disposición de las aguas grises o de lavado *Los residuos sólidos en la vivienda (definición, almacenamiento, recolección tratamiento, disposición y aprovechamiento)

ACTIVIDAD * Rutas de contaminación * Aguas que corren

4

* Armar la frecuencia...encontrar el final *Hagamos abono orgánico

TALLER 5

TEMA * Échele ojo a las plagas * Medidas de control de insectos y roedores

ACTIVIDAD * Caminos de contaminación

6

* Vivienda con higiene y salud. * Higiene en la vivienda, hábitos de higiene personal, manipulación de alimentos y manejo de animales domésticos

* Puntos de vista * Tejiendo telarañas

³CENTRADA EN LA PERSONA QUE APRENDE´

Capacitador Capacitador

Capacitado

‡ Desarrollan juntos la capacidad de resolver problemas ‡ Desempeñan juntos un papel más eficaz en la gestión de su medio

LA VIVIENDA COMO ESPACIO VITAL

QUE SE DEBE OBSERVAR ?
y Está ubicada en un lugar en donde no existe riesgo de deslizamientos e inundaciones. y En sus paredes, techos y pisos no existen grietas ni huecos. y Sus espacios y divisiones son seguras, brindan privacidad y está libre de contaminación. y Sus paredes, techos y cimientos brindan protección contra accidentes y exposiciones que pueden generar enfermedades. y Hay acceso al agua de buena calidad para el consumo humano. y Las aguas lluvias y grises o de lavado tienen desagües apropiados

‡ La cocina está separada de otras habitaciones. ‡ Las instalaciones para evacuar las excretas y las aguas grises son adecuadas. ‡ Los residuos sólidos son depositados en un lugar libre de la presencia de mosquitos y de ratas y su ubicación es la adecuada. ‡ Tiene buena ventilación. ‡ Hay aseo, orden e higiene tanto en las instalaciones de la vivienda como en quienes la habitan. ‡ Existen condiciones que permiten el desarrollo social y psicológico de sus habitantes.

FACTORES DE RIESGO:

‡ Los materiales y características de pisos, techos y

paredes propician accidentes, generan sustancias peligrosas y pueden servir de hábitat a insectos y otros animales indeseables. ‡ Falta de acceso al abastecimiento de agua de buena calidad. ‡ Inadecuado almacenamiento de agua que facilita su contaminación y proliferación de insectos. ‡ Manejo y eliminación inadecuados de excretas y basura. ‡ Falta de espacios que permitan la correcta separación de ambientes (hacinamiento).

‡Contaminación del aire y la falta de ventilación. ‡ Falta de higiene y cuidado en la tenencia de animales domésticos. ‡ Uso y manipulación de químicos sin precaución, en especial de plaguicidas. ‡ Falta de iluminación, ruidos y sonidos constantes. ‡ Condiciones inseguras tales como almacenamiento de químicos y objetos punzantes, instalaciones eléctricas riesgosas, niños jugando en la cocina, etc.

PUEDE SER LA CAUSA DE: 

EDA, gastroenteritis, cólera, salmonelosis, afecciones de la piel y fiebre tifoidea (consumo y uso de agua contaminada).  Enfermedad de Chagas, malaria, dengue y fiebre amarilla (insectos).  Leptospirosis (roedores).  Rabia (mordedura de perros o murciélagos).  Tuberculosis (hacinamiento y mala ventilación).  IRA (contaminación del aire, falta de ventilación, manipulación de químicos)  Los accidentes, incendios, quemaduras en los niños por falta de precaución y vigilancia.  Problemas de orden psicosocial (hacinamiento, violencia intrafamiliar, incesto y promiscuidad).

FACTORES PROTECTORES:

DÓNDE SE UBICA LA VIVIENDA?
Debe estar localizada sobre terrenos seguros secos y estables, que no se inunden. La vivienda saludable nos protege de la lluvia, del calor, del frió y minimiza el riesgo de morir por causa de desastres naturales como inundaciones, terremotos, temblores, derrumbes y deslizamientos. Gracias a ella protegemos nuestras vidas y vivimos más tranquilos y cómodos.

CONDICIONES FÍSICAS
‡ Las paredes deben ser lisas, sin grietas y limpias para facilitar su mantenimiento, aseo y evitar ratas, pulgas, pitos y garrapatas. ‡ Los materiales de las paredes, techos deben brindar protección frente a las inclemencias del clima y prevenir accidentes, envenenamientos y exposiciones ‡ Los pisos deben ser firmes, impermeables y de fácil limpieza.

‡ Debe existir suficiente espacio libre entre el piso y el techo: Clima frío: mínimo de 2.3 mts Clima cálido: 2.5 mts. ‡ Los materiales de construcción deben ser seguros e impedir el ingreso de aguas lluvias a la vivienda ‡ Su diseño debe permitir que el sol entre a todas las habitaciones, para evitar ambientes húmedos ‡ El uso de tejas de zinc en clima muy caliente puede constituir un factor de alto riesgo para la salud pues aumenta considerablemente la temperatura en el interior de la vivienda. ‡ El tamaño de la vivienda debe ajustarse al número de sus habitantes para evitar el hacinamiento, que afecta la salud de los miembros de la familia pues aumenta la posibilidad de transmisión de enfermedades por contagio.

PREVENCION DE ACCIDENTES:

‡ Asegúrese del buen funcionamiento de los aparatos

eléctricos. ‡ Tape enchufes o cables sueltos que no se usen para evitar que los niños se hagan daño u ocasionen incendios. ‡ No use ni toque aparatos eléctricos si está descalzo. ‡ No deje solos a los niños menores de 12 años en la vivienda. ‡ No es aconsejable que adultos y lactantes compartan la misma cama. ‡ Aleje a los niños de la cocina y la zona de planchado de la ropa. ‡ Guarde encendedores, fósforos, gasolina y petróleo fuera del alcance de los niños. ‡ Coloque barandas y defensas en terrazas, ventanas y otros sitios elevados que impliquen riesgos.

‡ Los niños y las niñas no deben salir a jugar solos y mucho

menos cerca de aljibes, tanques u otros depósitos de agua. ‡ No deje medicamentos, venenos o tóxicos al alcance de los niños. ‡ No mantenga vidrios rotos en ventanas o puertas. ‡ No permita que los niños salten sobre las camas o muebles. ‡ No conecte aparatos que hayan sido mojados ‡ No deje nada cocinando en el fuego, ni velas, ni aparatos encendidos cuando abandone su domicilio. ‡ No deje a los niños pequeños solos en la bañera. ‡ No coloque velas o veladoras encendidas cerca de objetos o materiales inflamables.

SORBOS DE VIDA - AGUA PARA CONSUMO EN LA VIVIENDA

AGUA PARA EL CONSUMO HUMANO 

El agua debe ser limpia, sin color, sin sabor, libre de microbios y parásitos que puedan causar enfermedades. Se puede obtener de las fuentes superficiales, subterráneas o recolectándola de la lluvia.  

Muchas veces el agua que se toma de fuentes superficiales como ríos o nacimientos puede estar contaminada y representar peligro para la salud. Por eso es necesario asegurarse de que esté tratada. 

Los aljibes o pozos profundos deben estar alejados de cualquier foco de contaminación como letrinas o basureros. Estos sistemas de captación deben estar protegidos con tapas para prevenir contaminación o accidentes. 

Los riesgos para la salud asociados con la contaminación del agua pueden ser: - Los contaminantes químicos: producen efectos sobre la salud después de la exposición crónica a largo plazo. - Los contaminantes biológicos: pueden producir problemas de salud inmediatos agudos de gran impacto.

Debemos proteger las fuentes de agua.  Utilizar métodos para el mejoramiento de la calidad del agua. Clarificación Filtración Desinfección 

MÉTODOS DE DESINFECCIÓN
La desinfección es la destrucción de microorganismos patógenos presentes en el agua capaces de producir enfermedades. 

HERVIDO

DEL AGUA : Durante 10

minutos. 
ASOLEO:

Por lo menos durante 24 horas colocar el agua al sol en un envase de vidrio o plástico, liso y transparente.

‡ CLORACION: Procedimiento para desinfectar el agua por medio del cloro debido al gran poder destructutivo sobre los microbios que causan algunas enfermedades. Para la desinfección del agua los hipocloritos de sodio y de calcio son los más apropiados, sin embargo, estas sustancias deben manejarse con mucha precaución.

La concentración comercial que generalmente se consigue es del 6% y del 13%. PROCEDIMIENTO:
1. 2. 3.

Lave los materiales y recipientes. Llene los recipientes con agua previamente filtrada. Agregue el hipoclorito según la cantidad de agua que vaya a consumir. Tape el recipiente y agite. Deje que el cloro actúe durante media hora. Tape el agua que está tratada.

4. 5. 6.

Cloración

No olvide: Las vasijas donde almacena el agua deben estar completamente limpias y permanecer tapadas. No utilice vasijas que hayan contenido productos como: gasolina, plaguicidas, medicamentos y pinturas, entre otros.

Debe mantener limpias las tapas de los recipientes de almacenamiento del agua.

Los recipientes con agua deben permanecer en un lugar limpio, elevado del piso, alejado de las basuras y del contacto con los animales.

LAS EXCRETAS Y LAS AGUAS GRISES O DE LAVADO ANDAN POR AHÍ 

Manejo y disposición de excretas 

La ruta de la contaminación por excretas  Tecnologías para la eliminación de excretas

La taza sanitaria La letrina sanitaria La letrina de zanja o de emergencia 
Recomendaciones para el uso y mantenimiento de los sistemas de disposición de excretas  Manejo y disposición de aguas grises o de lavado  Recomendaciones para el manejo adecuado de las aguas grises

Las excretas
Las excretas llamadas también heces o material fecal son el resultado de la transformación de los alimentos en el aparato digestivo de personas y animales. En las excretas hay microbios, parásitos y huevos de parásitos que causan enfermedades muy graves. Las excretas contaminan el ambiente y causan enfermedades, tales como: EDAS, la amebiasis, el cólera.

Menor con EDA Municipio Santa Bárbara

El inadecuado manejo de las excretas propicia la proliferación de vectores generadores de enfermedades, cuando los insectos pisan las excretas y transportan en sus patas y cuerpos los microbios, parásitos y huevos que luego dejan sobre los alimentos. Recuerde que si pisa descalzo un suelo contaminado con heces, los parásitos pueden penetrar por los pies y causar enfermedades.

LAS RUTAS DE LA CONTAMINACION

No olvide: ‡Lavarse las manos con agua y jabón siempre que utilice el sanitario. ‡Mantener siempre el baño limpio.

Tecnologías para la eliminación de excretas
Taza sanitaria: Artefacto de porcelana para que las personas depositen sus excrementos, los cuales se arrastran por medio de agua. Se puede conectar al alcantarillado, al pozo séptico o se puede descargar en un sumidero. Presenta dificultades para su uso cuando no hay suficiente agua, por lo tanto no es conveniente usarla si el suministro de agua es deficiente o no es continuo. El material de limpieza (papel higiénico) no debe descargarse en el interior de la taza. Es necesario facilitar el manejo del agua y la limpieza por parte de niños y ancianos, colocando recipientes de uso cómodo.

Letrina sanitaria: Debe construirse en lugares secos, por lo menos a 25 metros de distancia de un aljibe o fuente de agua y a un nivel mas bajo. Está compuesta por un pozo, un bacinete que está ubicado sobre una losa y una caseta. No debe instalarse sobre aguas superficiales. La base del pozo debe estar separada del nivel freático por lo menos en 1.5 metros.

Letrina o zanja de emergencia: Se excava un hoyo de 1.5 metros de largo por 0.50 metros de ancho y 0.40 metros de profundidad. La tierra excavada se amontona a un lado para utilizarla después de cada deposición.

Letrina zona rural municipio de Santa Bárbara

Recomendaciones 
     

El material del bacinete debe ser de fácil limpieza y se debe mantener aseado. 5 metros: Distancia mínima entre la letrina y la vivienda. Las letrinas no se deben usar para almacenar objetos. Evite que los animales penetren o duerman dentro de la caseta. Use tapas herméticas o antimoscas para el bacinete. Si varias familias utilizan la misma letrina, establezca horarios de limpieza y asigne responsables de esta labor. La puerta de la caseta debe estar siempre cerrada. Las letrinas deben disponer de un tubo de ventilación con una malla para evitar el ingreso de roedores.

Aguas grises o de Son aguas sucias que quedan después lavado

de lavar la ropa o los alimentos, asear la vivienda, bañar animales o realizar otras tareas domesticas. Pueden contener microbios, materia orgánica y otros contaminantes que representan riesgos para la salud humana. Si se estancan se convierten en criaderos de mosquitos, por lo tanto se deben canalizar y disponer adecuadamente. Una alternativa es la construcción de un pozo sumidero.

Aguas residuales
Son aguas sucias que provienen principalmente de los inodoros e incluyen aquellas que se desechan después de lavar la ropa, los alimentos y asear la vivienda. Una forma de recoger las aguas residuales de varias casas es el alcantarillado, otros sistemas de evacuación y tratamiento son los pozos sépticos y el filtro fitopedológico.

El agua de lavar la ropa, los platos, los alimentos se puede canalizar y manejar l adecuadamente para prevenir L enfermedades y evitar la AL presencia de vectores. a a s

LOS RESIDUOS SOLIDOS

Los residuos sólidos en la vivienda
Objetivo: Identificar las características de los residuos sólidos que se generan y la forma adecuada de manejarlos para prevenir enfermedades. 
Definición de residuos sólidos  Almacenamiento  Recolección  Tratamiento y disposición  Enterramiento cubierto  Relleno sanitario casero  Aprovechamiento de abono)

(producción

Los residuos mal almacenados pueden convertirse en criaderos de mosquitos, ayudan a la proliferación de moscas, sirven de alimento a las ratas y habitat de las cucarachas. Cuando los residuos sólidos se arrojan en cualquier parte aparecen los basureros

ECHELE OJO A LAS PLAGAS

Las plagas más comunes (llamados también vectores): *Moscas *Ratas y ratones *Cucarachas *Piojos

Algunos de ellos transmiten la malaria y el dengue. Pican a personas enfermas y luego transmiten la enfermedad picando a personas sanas. Otros como las pulgas y las garrapatas se infectan al alimentarse de la sangre de animales. El agua almacenada sin tapar, las excretas, las basuras al aire libre, los charcos que forman las aguas lluvias, grises y residuales, la falta de higiene, la convivencia con animales se constituyen en los factores ambientales mas importantes en la propagación de enfermedades transmitidas por vectores.

La mosca: 
 

Deposita materia fecal por todas partes. Ensucia los alimentos con su vómito. Están infestadas por microorganismos patógenos de más de veinte enfermedades humanas.

La cucaracha: 


Se alimenta de excretas y alimentos humanos. Están contaminadas con más de 40 especies de bacterias patógenas.

Medidas de control y protección: ‡ Evite la acumulación de grasas y desperdicios de alimentos en la cocina. ‡ Mantenga aseados los alrededores de la vivienda. Acabe con los basureros. Tape las letrinas y recipientes que contengan basura. Mantenga tapados los alimentos.

‡

‡

La rata:
: 

Con sus secreciones y orina contamina la comida. Transmite la leptospirosis.

Medidas de control: 
Guarde los alimentos tapados y elevados del piso. Elimine los lugares donde puedan refugiarse. Deposite la basura en recipientes fuertes y manténgalos tapados.

Plaguicidas-uso seguro-almacenamiento adecuado Un plaguicida es una sustancia o mezcla de sustancias utilizadas para prevenir, matar y controlar la proliferación de plagas. Su uso inadecuado puede ocasionar enfermedades, envenenamientos mortales y destrucción del ambiente. Principales cuidados: 
  

Los niños, mujeres embarazadas o que están lactando no deben aplicar plaguicidas. No transporte ni almacene plaguicidas junto con personas, animales, alimentos y medicamentos. Lea bien las medidas de seguridad descritas en las etiquetas. Los envases usados se deben perforar y eliminar inmediata y adecuadamente.

VIVIENDAS CON HIGIENE Y SALUD

Manejo de alimentos
‡ Una alimentación adecuada permite tener una vida sana y activa. Si los alimentos que consume se han contaminado o deteriorado durante su manejo, almacenamiento y conservación se tornan peligrosos para la salud. ‡ Un alimento se considera contaminado cuando contiene agentes vivos (virus o parásitos riesgosos para la salud), sustancias químicas tóxicas u orgánicas ajenas a su composición normal.

‡Las enfermedades más frecuentes transmitidas por alimentos son: las intoxicaciones alimentarias, la diarrea, la amebiasis, el cólera, la leptospirosis y la hepatitis. ‡Pueden ocasionar contaminación alimentaria: las personas, la comida cruda, los insectos, ratas y ratones, mascotas y aves, el polvotierra, la basura y la comida en mal estado.

Recomendaciones:

-Cuidados en la compra:
Revise las etiquetas y exija empaques seguros y en buen estado

-En la preparación: Cocine
bien los alimentos, lávese bien las manos, mantenga limpia la cocina.

-En el almacenamiento y la
conservación: Mantenga secos, tapados, ventilados y limpios los estantes. No mezcle alimentos crudos con cocinados.

Cinco claves para la inocuidad de los alimentos:

1. Mantenga la limpieza 2. Cocine
completamente alimentos crudos de cocinados

los

3. Separe los alimentos
los

4. Mantenga

los alimentos a temperaturas seguras primas seguras

5. Use agua y materias

Higiene en la vivienda Asear la vivienda previene la presencia de bacterias y animales que transmiten enfermedades El cuidado del cuerpo: El cuidado del cuerpo es una de las tareas mas importantes para una persona. Tiene que ver con la higiene, la alimentación, el vestido y el amor a si mismo, aspectos esenciales para el desarrollo de la auto estima y el bienestar humano. El fomento de estos aspectos permite el desarrollo integral del ser humano y previene enfermedades.

MANEJO DE ANIMALES DOMÉSTICOS

No olvide: ‡Vacunar a perros y gatos. ‡Lavarse las manos después de estar en contacto con ellos. ‡Los animales deben tener un lugar apartado en los alrededores de la vivienda donde puedan dormir y consumir sus alimentos.

¡Muy importante!
La forma en que los capacitadores establecen contacto con las personas de la Comunidad. De ello depende, en buena medida, el logro de una participación plena y eficaz.

GRACIAS

.

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