Yerald Vargas Manual Instructivo

República de Colombia
Secretaria de Educación y Cultura del Departamento del Cauca
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO, CAJIBÍO
Resolución Nro. 0445 de abril de 2004 DANE 419130001166 NIT 800192420-5
Celular 3207546812 Correo electrónico ierosariocajibio@gmail.com
DISEÑO DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

INCORPORANDO LAS TIC
YERALD STANLEY VARGAS CASTILLO
DOCENTE CONSULTOR: EDUARDO MENDEZ BONILLA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
CAJIBIO CAUCA
MAYO 2022
Introducción
Los recursos educativos digitales RED, son la evolución en la vida del ser humano,
puesto que, siempre los recursos didácticos han estado presentes en cada clase que un docente
orienta. Cabe recordar que se utilizó el tablero, la tiza, libros de texto; hoy todavía en algunas
regiones apartadas se continúa utilizando “Nacho lee”, como una herramienta valiosa para los
estudiantes, pero el mundo evoluciona a pasos agigantados y la era de la tecnología avanza
ofreciendo recursos digitales, los cuales sirven de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje.
Encontramos un sin número de recursos educativos digitales con los cuales podemos
preparar clases en forma organizada, teniendo en cuenta la creatividad, los gustos de los
estudiantes y sus intereses de aprender de una forma diferente e innovadora.
En este informe encontraremos un paso a paso del desarrollo de una clase de matemática
utilizando recursos educativos digitales como Youtube, google classroom, DESMOS , google
sites y Avatar en VOKI los cuales son herramientas didácticas para hacer de la clase algo
dinámico e interactivo donde los estudiantes construyen conceptos a partir de las actividades
planteadas.
Manual Instructivo sobre el producto digital
¿Cómo ingresar al producto digital para ver su contenido?
Para ingresar a la página web en google sites llamada yeraldstanleyvargas7, vamos al
buscador en google, copiamos la siguiente url y la pegamos en el buscador:
https://sites.google.com/d/1oMAzSB2QEwYPRjdbGY9CpgqyPCjS1nJE/p/17IVvEDzVt
Q9jgqn2RLK4Fe1tR9yideTZ/edit
Lo primero que vamos a ver en la página web es el título de la actividad con una foto de
fondo de la Institución Educativa Agropecuaria nuestra Señora del Rosario Cajibio Cauca.
Si bajamos un poco observamos una corta ubicación de la Institución educativa y una
foto mía con algunos estudiantes.
La página web está dividida en cuatro partes que dando click aparecen, una es el inicio
que es lo primero que vemos, otra es mi presentación con un avatar, la tercera es el enlace a la
clase planeada en Classroom y en la última encontramos un video donde explico las
generalidades de la clase.
Si ingresamos en la página presentación avatar, debemos dar click en el personaje, salen
tres iconos en la parte superior izquierda del personaje como se muestra en la siguiente figura:
Damos click en el icono para que nos re direccione a VOKI donde aparece la
presentación con el Avatar que reproduce solo dando click en el botón
Aquí tenemos el enlace directo a VOKI y mi presentación
https://www.voki.com/site/pickup?scid=18989667&chsm=81418d86f8058f9010fac125b
e4ba941
Continuando por el recorrido de las páginas, vamos a la que se llama enlace a la clase en
classroom, damos click y encontramos una foto, dando click en la foto aparece un enlace a la
clase planeada, damos click en el enlace y debe aparecer lo siguiente:
Aquí observamos las actividades planeadas en google classroom, lo primero que miramos
es el título del tema a tratar, en este caso ecuación lineal, aparece una bienvenida y dos videos de
motivación que se reproducen dando un click.
Bajando un poco encontramos el objetivo de la clase, la metodología aplicada, las
herramientas TIC utilizadas, los parámetros de evaluación y el valor agregado de la clase.

Dando click en el siguiente espacio:
Encontramos algunos enlaces a Youtube donde vamos a conceptualizar lo que es una
ecuación lineal y un sistema de ecuaciones 2x2, también la aplicación y funcionalidad de la
calculadora grafica llamada DESMOS y como sirve para hallar las soluciones a los sistemas de
ecuaciones, para encontrar pendientes y interceptos.
Lo último que encontramos en esta clase son tres actividades:
Una lectura para analizar, una secuencia didáctica para desarrollar y un formulario en
línea.
El enlace para ir directamente a la clase preparada en google classroom es:
https://classroom.google.com/c/NDg3NDQyODQ1ODcx
Solo lo copio y lo pego en el buscador google. El código de la clase es
3j7vka6
En la última página de google sites, (video explicativo), aparece un enlace a un video
cargado a Youtube donde explico las generalidades de la clase planeada en classroom.
Para abrir el video damos click en la imagen que sale del vídeo y luego en el icono donde
esta una flecha diagonal que oprimimos para que nos redireccione a Youtube donde podemos
reproducir el vídeo.
El enlace del vídeo es:
https://www.youtube.com/watch?v=YMAitv5ILfk&t=29s
Conclusiones
 Utilizar las herramientas y artefactos tecnológicos en nuestro quehacer docente
garantizan una mejor atención, conceptualización, memorización, capacidad de
análisis e interés por las clases en los estudiantes.
 Los estudiantes de grado 9° se sintieron a gusto en esta clase y respondieron de
forma adecuada los diferentes interrogantes y problemas que se les planteó acerca
del tema funciones y ecuaciones lineales.
 Mediante estas clases se puede trabajar la transversalidad de contenidos y los
proyectos interdisciplinarios.
10
Bibliografía.
 Libro Electrónico Multimedial: Pedagogía e Incorporación de TIC para la

enseñanza. (CVUDES). Giraldo, B & Aparicio, A.M. (2017).
https://www.realinfluencers.es/2016/03/25/6-frases-innovaion-tecnologia-
educacion/
 Google For Education. (2020). Te damos la bienvenida a tu primer día de

Google Sites. Recuperado de https://teachercenter.withgoogle.com/first-day-
trainings/welcome-to-google-sites.
 suaza rincón, c. j., & portela bonilla, j. e. n. n. i. f. e. r. (2014). la enseñanza de la
funcion lineal y la función cuadrática en la educación media (doctoral
dissertation, universidad surcolombiana).
 Garcia, M. H Año: 12/14 Titulo: Metodología activa como herramienta para el
aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas maya. Pagina 9
link:http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2014/05/86/Hernandez-Miguel.pdf
 Proyecto educativo Institucional, Nuestra señora del Rosario Cajibio página 34.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_primer_grado.
 Google For Education. (2020). Te damos la bienvenida a tu primer día de

Google Classroom. Recuperado de https://teachercenter.withgoogle.com/first-
day-trainings/welcome-to-classroom.

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estudiantes y sus intereses de aprender de una forma diferente e innovadora.

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