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ACADEMIA “AMANTES DEL CONOCIMIENTO”

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SEMANA 5: EL ROMANTICISMO – REALISMO

EL ROMANTICISMO

El Romanticismo fue un movimiento literario que dominó la literatura europea desde finales del siglo XVIII hasta
mediados del XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y su
idealización de la naturaleza.
Figura fundamental de la literatura alemana, Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) es también el más genuino
representante del romanticismo alemán. Entre finales del siglo XVIII y comienzos del XIX, escribió poemas, obras
teatrales y novelas entre las que destaca Fausto (primera parte, 1808, segunda, 1832), una obra teatral considerada
como la mejor adaptación de la leyenda de Fausto, personaje que vende su alma a Mefistófeles a cambio de
conocimiento y experiencia. Se gesta el llamado prerromanticismo dieciochesco, en Alemania, con escuela literaria
Sturm und Drang (“Tempestad e ímpetu” o “Tormenta y pasión”) cuyo líder era Goethe; el cual reacciona contra el
racionalismo del Neoclasicismo. La razón, que tantos bienes prometía, no había eliminado los problemas de los
hombres; estos, no solo son “razonables”, poseen también sentimientos, emociones, fantasías y tienen derecho a
expresarlos. Y esto no puede hacerse con reglas y ataduras sino con libertad. No importa que las obras sean menos
“perfectas” y “regulares”, si en cambio, conmueven y emocionan. La libertad en el arte, pero también en la política,
serán la gran consigna romántica. La base ideológica del Romanticismo es el Liberalismo.
En la prosa, incluso el género didáctico pareció renovarse con la aparición del cuadro o artículo de costumbres. La
atención al yo hace que empiecen a ponerse de moda las autobiografías, como las Memorias de ultratumba de François
René de Chateaubriand. También surgió el género de la novela histórica y la novela gótica o de terror, así como la
leyenda, y se prestó atención a géneros medievales como la balada y el romance. Empiezan a escribirse novelas de
aventuras y folletines o novelas por entregas.
El teatro fue el gran vehículo de comunicación de la expresión romántica, era el género más popular y a través de él
se canalizaron sus anhelos de libertad y de sentimiento nacional.
La poesía trató de liberarse de las preceptivas neoclásicas, y prefirió cantar los aspectos marginados de las
convenciones sociales.
De forma diferente a la Ilustración dieciochesca, que había destacado en los géneros didácticos, el romanticismo
sobresalió sobre todo en los géneros lírico y dramático; en este se crearon géneros nuevos como el melólogo o el drama
romántico que mezcla prosa y verso y no respeta las unidades aristotélicas.

CARACTERÍSTICAS
✓ Predominio del sentimiento sobre la razón.
✓ Búsqueda de libertad en la creación literaria; nada de reglas clásicas que traben la inspiración.
✓ Exaltación del yo personal, de sus pasiones, sus angustias, sus emociones.
✓ Predilección por los temas de la época medieval, la época formativa de las naciones europeas.
✓ Revaloración del espíritu nacionalista y de las tradiciones locales.
✓ Las obras revelan un profundo subjetivismo.
✓ Los temas preferidos son el amor, el culto a la amada, la naturaleza, el pasado; que se expresan con un desborde
de imaginación y fantasía.

JOHANN WOLFGANG VON GOETHE “El genio de Weimar” (1749-1832)

Líder de Sturm und Drang. Su novela epistolar Las cuitas del joven Werther, Las desventuras del joven Werther o Las
aventuras del joven Werther (en alemán, Die Leiden des jungen Werthers) es una novela epistolar semiautobiográfica
de Johann Wolfgang von Goethe, publicada en 1774. Werther es una novela importante del movimiento Sturm und
Drang en la literatura alemana. Es uno de los pocos trabajos de este movimiento que Goethe escribió antes de que,
junto a Friedrich von Schiller, comenzara el movimiento clásico de Weimar. También influyó en la literatura del
Romanticismo que siguió a este movimiento. La obra hizo que Goethe se convirtiera en una de las primeras
celebridades literarias. Hacia el fin de su vida, viajar a Weimar y visitar al maestro era un ritual para muchos jóvenes
que viajaban a Europa. Muchos de los que lo visitaban, sólo habían leído ese libro, entre todos los que él había escrito.
Su drama en prosa Fausto se basó en una leyenda del s. XV, en su gusto por el ocultismo y el amor adolescente que

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tuvo hacia Margarita.

Obras importantes: Las cuitas del joven Werther (1774), Hermann y Dorothea (1797), Fausto (1808, primera parte;
segunda, 1832).

Las cuitas del joven Werther

Argumento
El joven Werther, persona sensible que ama a la naturaleza, llega a la ciudad donde vive Carlota y se enamora de ella.
Posteriormente descubre que ella está casada con Alberto, que es una persona honorable pero de temperamento seco
y sin mucha imaginación. Werther traba amistad con él mientras que Alberto, aunque duda de las intenciones del
joven, le permite que vea a su esposa. El protagonista va sintiendo una atracción cada vez más intensa y angustiante
por Carlota y se da cuenta que ella, arrastrada por la fuerza de su pasión, se siente también atraída por él. Una sola vez
tiene el valor de cubrirla de besos. Poco después Werther es invadido por la desesperación al considerar que está
poseído por una pasión vedada. Finalmente, en una escena desgarradora de adiós, dice que parte para un corto viaje,
marida a recoger con un criado su pistola que había encargado a Carlota, quien presa de temores la entrega. En vísperas
de Nochebuena, el joven Werther acaba con su vida de un pistoletazo.

Personajes:
Werther: Joven idealista y apasionado.
Carlota: Dama hermosa, encarna el amor imposible.
Alberto. Esposo de Carlota, personaje decente y burgués, cuyo temperamento es opuesto al de Werther.
Temas:
− El deseo amoroso
− El amor prohibido
− La exaltación de la naturaleza
− La vida burguesa

Comentario: Esta es la primera gran obra de Goethe, publicada en .1774 cuando el célebre escritor alemán e iniciador
del Romanticismo contaba con 25 años. La novela, de tipo epistolar, fue reelaborada en 1782 en su forma actual. Para
escribir esta obra Goethe se inspiró en hechos de la realidad, así como en su relación con Charlotte Buff, a quien el
novelista había amado intensamente. Tiempo después Charlotte contrajo matrimonio con Cristian Kostner.
En las primeras cartas, la novela tiene como finalidad principal dar a conocer el carácter de Werther, su sensibilidad,
su emoción ante la naturaleza. Es un personaje exaltado que pasa de la felicidad apacible hasta la desesperación.
Posteriormente conoce a Carlota, a quien idealiza y adora con un amor imposible. La primera carta es del 4 de mayo
y Werther se suicida el 23 de diciembre, en vísperas de Nochebuena. La publicación de esta novela tuvo gran
resonancia en Europa debido a la descripción detallada de la vida burguesa en contraposición al idealismo de Werther,
a su pasión exaltada, a su profunda relación con la naturaleza. Con Las cuitas delj oven Werther Goethe dio inicio al
Romanticismo intimista y sentó las bases de la novela moderna. La obra tuvo influencia más allá de la literatura
produciéndose casos de suicidios por amor, que la lectura del Werther favorecía.

EL REALISMO

El Realismo es un movimiento literario que surge en Francia como una reacción contra el Romanticismo,
aproximadamente a inicios de la segunda mitad del siglo XIX. Se define fundamentalmente por buscar la descripción
detallada del ambiente social, el contexto histórico, las conductas y as vivencias los personajes.

Características
✓ Objetividad realista: Los escritores se preocupan por dar una visión en conjunto del mundo observable. El
Realismo se manifiesta como un medio de crítica social, de técnica veraz.
✓ Predominio de la razón sobre los sentimientos: Se rechaza el eje sentimental, los problemas amorosos pasan
a ser asuntos colaterales en la trama.
✓ Estilo sobrio y preciso: Presenta un lenguaje como el de las ciencias cuyo poder expresa lo exacto, lo real.
✓ Análisis y descripción detallada: El Realismo está proyectado hacia la observación de la sociedad circundante,
los temas son de base social, económica e ideológica, las descripciones son minuciosas tanto de lugares y
personajes.

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✓ Preferencia por la prosa: (Novela, cuento, ensayo): Predomina la novela sociológica y principalmente la novela
psicológica, a la vez que desecha la sutil lírica que había sostenido el Romanticismo. La primera fue iniciada
por Honorato de Balzac, mientras que la segunda especie fue iniciada por Stendhal.
✓ El positivismo, corriente filosófica que surge tras los avances técnicos y científicos, propone la observación
rigurosa y la experimentación como únicos métodos para llegar al conocimiento de la realidad.
✓ La etapa final del Realismo se denomina NATURALISMO que hace su aparición hacia 1870 y que halla su
forma estética en la presentación de la naturaleza humana instintiva. Este movimiento se complacía en
describir sólo lo feo y los aspectos más ingratos del entorno social. Se detuvo para presentar lo defectuoso, lo
sombrío, lo sórdido de la sociedad. Su máximo representante fue Emilio Zola. Los escritores naturalistas
representan a sus personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación, y les gustaba describir los
ambientes más bajos y sórdidos con el fin de poner al descubierto las lacras de la sociedad. La descripción de
estos ambientes interesaba en la medida que permitía observar cómo influye un medio hostil sobre la forma
de ser de los personajes y cuáles son las reacciones del ser humano en condiciones de vida adversas.

Representantes:
Los franceses Stendhal (Henri Beyle) y Honoré de Balzac son los iniciadores de la novela realista, puesto que ambos
describen las circunstancias reales y objetivas de la sociedad de su tiempo. Si bien es cierto que tanto Stendhal como
Balzac pintan con inusual maestría la psicología de sus personajes, el carácter general de sus obras sería mejor descrito
como histórico y sociológico, respectivamente. También tenemos a Gustave Flaubert cuyas obras como Madame
Bovary y La educación sentimental, nos dan una descripción minuciosa de los personajes. La novela realista francesa
es una crónica de las relaciones de los personajes con su ambiente y del enfrentamiento individuo-sociedad.
El realismo ruso tiene como representantes más conocidos a León Tolstoi (Ana Karenina, Guerra y paz) y Fedor
Dostoievski. Tolstoi se caracteriza por la maestría en las descripciones detalladas de las situaciones y vivencias de sus
personajes. Con su obra Guerra y paz se da, empero, el prototipo de la novela histórica matizada de lúcidas
interpretaciones filosóficas. Es Dostoievski el auténtico iniciador de la novela psicológica porque en su obra se refleja
con gran intensidad el complicado mundo interior de los personajes y se propone el profundo análisis de las vivencias
psicológicas de los mismos. También destaca, al final de realismo, Máximo Gorki con su novela La madre. Además
de la visión psicológica la novela rusa se inclina a la fraternidad humana en forma de desencanto y crítica social.

FEDOR MIJAILOVICH DOSTOYEVSKI (1821 - 1881)

Nació en Moscú, tuvo una niñez desagradable a causa de un padre incomprensivo. Era hijo de un médico y estudió en
la escuela de ingenieros militares de San Petersburgo, pero muy pronto abandonó su profesión para dedicarse a la
literatura.
En 1844 fue arrestado como miembro de una organización revolucionaria. Sin embargo llegó el indulto, siéndole
conmutada la pena capital por cuatro años de trabajos forzados en Siberia. Vuelto a Rusia se dedicó sin mucha fortuna
al periodismo y vivió atormentado por la miseria y la epilepsia.
Entre sus obras más famosas tenemos: “Pobres gentes”, “El jugador”, “Humillados y ofendidos”, “El idiota”, “El
“adolescente”; “Los endemoniados”, “Los hermanos Karamazov”, “Crimen y castigo”. Fedor Dostoievsky es
considerado el máximo representante de la novela psicológica.

ESTILO: Su realismo y preocupación por la humanidad lo llevaron a indagar «las facetas del espíritu humano», aunque
sin detenerse en ellas. Generalmente, Dostoyevski pone a los personajes de sus novelas en las situaciones más
extremas, rastreando sus conflictos interiores, sus motivaciones más profundas, sus debilidades y sus anhelos por salir
adelante. Consideraba que, como escritor, su deber era encontrar el ideal que late en el corazón del hombre,
«rehabilitando al individuo destruido y aplastado por el injusto yugo de las circunstancias, del estancamiento secular
y de los prejuicios sociales».
Tanto por su temática como por el modo de abordarla en sus novelas trágicas, Dostoievski se adelantó a los estudios
psicoanalíticos sobre el inconsciente, al surrealismo y al existencialismo. En cuanto a lo estrictamente literario, tal vez
uno de sus grandes aportes a la narrativa haya sido el haber ubicado al narrador dentro de la obra, dejando la postura
externa de quien relata una historia ajena. Este estilo fue retomado posteriormente por autores como Thomas Mann,
Unamuno y Sartre. De igual forma, su penetrante descripción del alma humana, su implicación emocional con lo
relatado y su aguda descripción social fueron las bases de su influyente estilo, que algunos críticos califican como
«jocoso y sencillo», Sus grandes aportes a la literatura le hicieron ganarse el respeto de figuras como Nietzsche.
Esencialmente un escritor de mitos –comparado a veces, en este aspecto, con Herman Melville–, Dostoyevski creó
una obra con una inmensa vitalidad y un poder casi hipnótico, caracterizada por los siguientes rasgos: escenas febriles
y dramáticas donde los personajes se mueven en atmósferas escandalosas y explosivas, ocupados en apasionados

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diálogos socráticos «a la rusa», la búsqueda de Dios, el mal y el sufrimiento de los inocentes.

CRIMEN Y CASTIGO
Fue publicada por primera vez en la revista El mensajero ruso, en 1866, en doce partes, y publicada después como
novela. Junto con Guerra y paz de León Tolstói, se considera que la novela es una de las más influyentes e
internacionales de la literatura rusa.
Género: Narrativo
Especie: Novela psicológica
Temas: Conflicto ético entre una moral cristiana humanitaria y una moral intelectualista o antihumanitaria. El amor
como factor de regeneración moral. La conciencia de culpa que atormenta al protagonista. La pobreza. Los problemas
sociales.
Estructura:
- Externa: novela policial
- Interna: novela psicológica
Personajes:
-Rodión Raskolnikov: Joven estudiante de derecho
-Aliovna Ivanovna: Anciana usurera
-Pulkeria Raskolnikov: Madre de Rodión
-Dunia Romanovich: Hermana de Rodión
-Porfirio Petrovich: Inspector
-Svidriagailov: Antiguo jefe de Dunia a la que pretende
-Sonia: Joven que se prostituye para ayudar a su madrastra
-Catalina: Madrastra de Sonia
-Marmeladov: Padre de Sonia

Crimen y castigo gira en torno a Rodión Raskólnikov. El protagonista es un estudiante que apenas tiene para sobrevivir,
ni siquiera a través de los esfuerzos de su madre Pulqueria y su hermana Dunia. Rodión se indigna con Dunia porque
quiere casarse con un abogado, y él sabe que el matrimonio es por interés, para ayudar a Rodión. Así que tiene la idea
de matar y robar a una vieja usurera despiadada que guarda mucho dinero en su casa. Raskólnikov se ve obligado a
asesinar también a la hermana de la usurera Aliona Ivánovna, Lizaveta, ya que lo sorprende en el lugar del crimen.
Pronto la policía se pone a investigar el caso. El protagonista, como persona que usó los servicios de la usurera, es
interrogado por el comisario, que sospecha de él como uno de los autores e intenta sorprenderlo con preguntas. Ello
inquieta mucho a Rodión.
El crimen deja a Rodión en gran confusión, se debate consigo mismo sobre si su acción ha sido buena o mala. Confiesa
a su amiga Sonia, una muchacha pobre y buena, las razones de su crimen.
Rodión no confiesa a su hermana el crimen, por lo menos no en los términos que sí lo hizo a Sonia. Quien entera a
Dunia del crimen, es Svidrigáilov, en el transcurso de una entrevista llevada a cabo en su propia habitación (días antes,
éste envía una carta a Dunia en la que le expresa que su hermano es un asesino.) Tiempo después, y tras dar vueltas
sin sentido por la ciudad preso de la embriaguez psicológica que lo embarga, Rodión es visitado en su paupérrima
alcoba por Dunia, quien con evidente amargura corrobora a partir de la expresión de sus ojos, que los rumores
sugeridos por Svidrigáilov son verdaderos. Abrumado por las dudas sobre su acto, presionado por las dos mujeres para
que se entregue y acosado por la policía, Rodión no aguanta más y se entrega para ser enviado por su condena a trabajar
a Siberia. Sonia viaja desde San Petersburgo, ciudad en la que se desarrollan los hechos de la novela, a Siberia para
cuidar de Rodión mientras cumple una condena de siete años.

Comentario: Se trata de una novela extensa y compleja. En síntesis sus ejes fundamentales son: Su trama policial
(estructura externa, nivel más superficial del relato): Raskólnikov asesina a una vieja usurera. Se produce la
investigación policial. Finalmente, Raskólnikov se entrega y recibe una sanción social. El conflicto interno
(psicológico y ético) es el nivel más profundo de la obra porque cala en el complejo mundo interior del individuo.

PREGUNTAS PROPUESTAS:

1. Señale qué característica del romanticismo sobresale en el fragmento citado, perteneciente a la novela Las cuitas
del joven Werther, de Johann W. Goethe.

Reina en mi espíritu una alegría admirable muy parecida a las dulces alboradas de primavera, de que gozo aquí con

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delicia. Cuando el valle se vela en torno mío como un encaje de vapores; cuando el sol del mediodía centellea sobre
la impenetrable sombra de mi bosque sin conseguir otra cosa que filtrar entre las hojas algunos rayos hasta el fondo
del santuario y cuando tendido sobre la crecida hierba, cerca de la cascada, mi vista, más próxima a la tierra, descubre
multitud de menudas y diversas plantas […].

A) Interés por los tiempos pasados B) Idealización del paisaje natural

C) Individualismo o culto al yo D) Predominio de la racionalidad
E) Exaltación de la libertad creadora

2. ¿Cuál es la característica del Romanticismo presente en los versos citados del poema «Consenso público», de
Friedrich Hölderlin?

¡Ah! La muchedumbre prefiere lo que se cotiza,

las almas serviles sólo respetan lo violento.
Únicamente creen en lo divino
aquellos que también lo son.

A) Estética de lo grotesco B) Libertad creadora

C) Apego a la leyenda D) Intimismo
E) Individualismo

3. En el siguiente fragmento de Las cuitas del joven Werther, novela de Goethe, ¿qué tema desarrollado en la obra se
puede colegir?

¡Ella, mi esposa! ¡Estrechar en mis brazos a la criatura más peregrina que vive bajo el Sol! Un temblor mortal se
apodera de mí, Guillermo, cuando Alberto se permite ceñir con su brazo su cintura pequeña.
¿Y me atreveré a decirlo? ¿Por qué no? Sí, amigo mío, ella habría sido más feliz conmigo de lo que es con él. ¡Oh! No
es hombre propicio para satisfacer todos los anhelos de un corazón como el de ella. Carece de cierta sensibilidad […]

A) El deseo amoroso por parte del protagonista

B) La pasión correspondida entre Carlota y Werther
C) El amor desdichado por la traición de Carlota
D) La crítica a la vida burguesa del mundo rural
E) La exaltación de la naturaleza por Werther

4. El fragmento citado a continuación pertenece a la novela Las cuitas del joven Werther, de Goethe. Se trata de un
extracto de una carta de fecha 14 de diciembre. Marque la alternativa que indique a qué parte del argumento de la obra
pertenece.

¡Carlota! ¡Carlota! Hace una semana que mis sentidos se han trastornado; ya no tengo fuerzas ni para pensar; mis ojos
se llenan de lágrimas. No estoy bien en ningún lugar y, no obstante, estoy en todas partes. No espero nada, nada deseo.
¿No sería mejor que partiera?

A) Werther se enamora de una mujer que está comprometida.

B) El protagonista ha sufrido el rechazo de la mujer que ama.
C) Werther escribe su carta de despedida antes de suicidarse.
D) Carlota ha abandonado a Alberto y se fugará con Werther.
E) El personaje expresa su sufrimiento e insinúa el suicidio.

5. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la obra Las cuitas del joven Werther,
de Johan W. Goethe: «En esta novela epistolar, a la configuración detallada de la vida burguesa se contrapone

A) el sufrimiento supremo de Werther, quien termina suicidándose».

B) el idealismo de un hombre sin principios que destruye una relación».
C) la pasión exaltada del protagonista y su emoción por la naturaleza».
D) la postura intrascendente de un joven atormentado por una mujer».

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E) la figura del antihéroe suicida, Werther, que crítica a la frialdad burguesa».

6. La siguiente cita es de la novela Eugenia Grandet, de Honoré de Balzac. ¿Qué característica del Realismo se puede
observar en ella?

El douzain era un antiguo uso que todavía está en vigor y se conserva santamente en algunas regiones del centro de
Francia. Cuando una muchacha se casa en Berry o en Anjou, su familia o la del marido deben darle una bolsa que
contiene, según las fortunas, doce monedas, doce docenas o doce centenares de monedas de plata o de oro. La más
pobre de las pastoras no se casaría sin su douzain aunque no estuviera compuesto más que de ochavos.

A) Evocación del marco histórico B) Descripción pormenorizada

C) Rechazo al sentimentalismo D) Preocupación moralizadora
E) Crítica de costumbres sociales

7. Marque la opción que contiene el enunciado correcto sobre las características de la narrativa de Fedor Dostoievski.

A) Analiza superficialmente la subjetividad de sus personajes marginales.

B) Prevale la voz narrativa que evade ahondar en el sufrimiento humano.
C) Rechaza exponer las preocupaciones morales que afectaban a Rusia.
D) Aborda diversos temas sociales, por eso inicia la novela psicológica.
E) Otorga gran importancia a los diálogos en sus textos novelísticos.

8. ¿Qué tema de Crimen y Castigo, de Fedor Dostoievski, puede inferirse a partir del siguiente fragmento de la obra?

¿Es esto el comienzo del suplicio? Sí, lo es.

Los flecos que había cortado de los bajos del pantalón estaban todavía en el suelo, en medio del cuarto, expuestos a
las miradas del primero que llegase.
–Pero ¿qué me pasa? –exclamó, confundido.
En este momento le asaltó una idea extraña: pensó que acaso sus ropas estaban llenas de manchas de sangre y que él
no podía verlas debido a la merma de sus facultades. De pronto se acordó de que la bolsita estaba manchada también.
«Hasta en mi bolsillo debe de haber sangre, ya que estaba húmeda cuando me la guardé».

A) El remordimiento como factor de regeneración moral

B) La pobreza que caracteriza al proletariado europeo
C) El conflicto entre una moral cristiana y otra intelectual
D) La conciencia de culpa que atormenta al protagonista
E) La violencia del medio social ruso a inicios del s. XIX

9. Respecto al argumento de la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, marque la alternativa que completa
correctamente el siguiente enunciado: «Raskólnikov es un joven _____________ que se considera superior
moralmente, mientras que _______________ le hará comprender su error mediante su amor y las enseñanzas bíblicas».

A) agobiado por la pobreza – Sonia

B) con formación intelectual – Pulkeria
C) residente de San Petersburgo – Dunia
D) alejado del cristianismo – Lizaveta
E) con una salud deteriorada – Katerina

10. Respecto al argumento de la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, determine la verdad (V o F) de los
siguientes enunciados y marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.

I. El protagonista mata a una vieja usurera llamada Aliona Ivánovna.

II. La joven Dunia se dedica a la prostitución para mantener a su familia.
III. El personaje principal también asesina a Lizaveta, hermana de Aliona.
IV. Finalmente, Raskólnikov se entrega y deberá cumplir su condena.

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A) FFVV B) VFFV C) VFVV D) VVVV E) VFFF

11. La novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, se desarrolla sobre dos planos: la trama policial y el conflicto
psicológico. El personaje de ________ contribuye con el nivel psicológico de Raskólnikov, porque su presencia
__________________.

A) Petrovitch – pretende castigar la supuesta superioridad del protagonista

B) Aliona – inspira al personaje a plantear la idea del hombre extraordinario
C) Pulkeria – provoca que su aturdido hijo decida entregarse a la policía
D) Marmeládov – simboliza las diferencias sociales y la extrema pobreza
E) Sonia – cuestiona las ideas de Raskólnikov y lo lleva a la redención moral

12. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre Crimen y castigo, de Fedor
Dostoievski, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Un estudiante radicado en Praga y de escasos recursos es el protagonista.
II. El joven estudiante comete un asesinato para hacer un bien a la sociedad.
III. Raskólnikov mata a una anciana usurera por considerarla un “ser superior”.
IV. El protagonista confiesa su atroz crimen a Sonia, luego decide entregarse.
V. Dunia, impulsada por el amor fraternal, acompaña a Raskólnikov en Siberia.

A) VVVVF B) VVFVF C) FVFVF D) VFFVF E) FVFVV

13. En el siguiente fragmento de Crimen y castigo, ¿qué tema de la novela se puede apreciar? Raskólnikov se fue.
Apenas hubo salido, la conversación se reanudó entre los policías con gran vivacidad. La voz del comisario se oía
más que la de sus compañeros. Parecía hacer preguntas.Ya en la calle, Raskólnikov recobró por completo la
calma.‘Sin duda, van a hacer registro, y en seguida –se decía mientras se encaminaba a su alojamiento–. ¡Los muy
canallas! Sospechan de mí’. Y el terror que le dominaba poco antes volvió a apoderarse de él enteramente.

A) La problemática social y moral presente en la ciudad

B) La sospecha como factor fundamental de regeneración
C) El enfoque intelectualista en torno a los seres humanos
D) La conciencia de culpa que atormenta al protagonista
E) El conflicto ético-moral que experimentan los abogados

14.
Charles llevó, pues, el traje de caza más bonito, el más bonito fusil, el más bonito cuchillo, la más bonita vaina. Llevó
su colección de chalecos de fantasía: los tenía grises, blancos, negros, de color escarabajo con reflejos dorados, a
rayas, con dibujos de colores, cruzados con la solapa o con cuello recto, con cuello vuelto, abrochados hasta arriba
y con botones de oro...

En relación al fragmento anterior de la novela Eugenia Grandet, de Balzac, autor del realismo francés, marque la
alternativa que contiene la afirmación correcta.

A) Describe al personaje como un hombre de malas costumbres.

B) Ofrece una descripción detallada, característica del Realismo.
C) Puntualiza los problemas económicos que afronta el personaje.
D) Presenta un gran interés por exaltar la estética del Naturalismo.
E) Muestra la sensibilidad de un joven ante la problemática social.

15.
Pero en cuanto a esa maldita vieja, sería capaz de matarla y robarle sin ningún escrúpulo. El oficial se echó a reír,
pero Raskólnikov se estremeció. Las palabras que oía eran un extraño eco de lo que él pensaba. -Permíteme que te
haga una pregunta seria. -replicó el estudiante cada vez más acalorado-. Claro está que antes bromeaba, pero mira:
por una parte, una vieja achacosa, necia, estúpida, mala, un ser que no es útil a nadie, sino que, por el contrario,
hace daño a todo el mundo; que no se sabe por qué vive, y que mañana morirá de muerte natural. ¿Comprendes?

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Con respecto al fragmento anterior de la novela Crimen y castigo, marque la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados.

I. Raskólnikov se resiste a asesinar a la usurera Aliona Ivanovna.

II. Para Raskólnikov un ser humano que no es útil debe suprimirse.
III. Se evidencia la moral intelectualista que incita a Raskólnikov.
IV. Raskólnikov está intentando ocultar que asesinó a la usurera.

A) VFFV B) VFVF C) FVVF D) FFVV E) FVFF

16. Con respecto a Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, marque la alternativa que completa correctamente la
siguiente afirmación: “Solo el amor cristiano y solidario de Sonia, una mujer ________, permite que Raskólnikov
__________”.
A) de condición humilde – siga en su supuesta superioridad
B) despreciable en apariencia – se entregue a la justicia
C) que se prostituye para vivir – no asesine a la hermana de Aliona
D) que simboliza la esperanza – se libre de la cárcel en Siberia
E) que vive en la pobreza – olvide su sentimiento de culpa

17. ¿Qué característica del realismo se puede apreciar en el anterior fragmento de la novela La educación sentimental
del escritor francés Gustave Flaubert?

En efecto, un manifiesto publicado en los diarios había convocado en aquel lugar a todos los adheridos al banquete
reformista. El gobierno, casi inmediatamente, publicó una proclama prohibiendo el acto. La víspera por la noche la
oposición parlamentaria anuló la convocatoria, pero los patriotas, que ignoraban esa resolución de sus jefes, habían
acudido a la cita, seguidos por numerosos curiosos. Una representación de las escuelas se había trasladado poco
antes a casa de Odilon Barrot, y en aquel momento se hallaba en el Ministerio de Relaciones Exteriores, y no se sabía
si el banquete se realizaría, si el gobierno cumpliría su amenaza, si la guardia nacional se presentaría. Se aborrecía
a la Cámara de Diputados tanto como al gobierno. La multitud aumentaba a cada momento, y de pronto vibró en el
aire La Marsellesa. Era la columna de los estudiantes que llegaba. Avanzaban al paso, en dos filas, ordenadamente,
con aspecto irritado, sin armas y gritando a intervalos: -¡Viva la Reforma! ¡Abajo Guizot!

A) Exaltación del romanticismo subjetivista.

B) Retrato fiel del contexto histórico ruso.
C) Descripción detallada del ambiente social
D) Predilección por personajes conservadores.
E) Retorno al racionalismo del siglo XVIII.

18. En relación al siguiente fragmento de Crimen y castigo, de Dostoievski, marque la alternativa que contiene la
afirmación correcta

No tenía que ir muy lejos; sabía incluso el número exacto de pasos que tenía que dar desde la puerta de su casa;
exactamente setecientos treinta. Los había contado un día, cuando la concepción de su proyecto estaba aún reciente.
Entonces ni él mismo creía en su realización. Su ilusoria audacia, a la vez sugestiva y monstruosa, sólo servía para
excitar sus nervios. Ahora, transcurrido un mes, empezaba a mirar las cosas de otro modo y, a pesar de sus enervantes
soliloquios sobre su debilidad, su impotencia y su irresolución, se iba acostumbrando poco a poco, como a pesar
suyo, a llamar «negocio» a aquella fantasía espantosa, y, al considerarla así, la podría llevar a cabo, aunque siguiera
dudando de sí mismo.

A) La moral cristiana del personaje lo desalienta de su proyecto.

B) El personaje planifica su crimen con total seguridad de sus acciones.
C) El narrador describe la extrema pobreza de la sociedad rusa.
D) El narrador presenta el conflicto interno del protagonista.
E) Raskólinikov piensa en las consecuencias de su “negocio”.

19. En la novela Crimen y castigo, de Dostoievski, Raskólnikov se convierte en un ladrón y asesino motivado,

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originalmente, por

A) considerarse un hombre justo frente a los demás.

B) vivir en la miseria, padeciendo hambre e injusticias.
C) amar a Sonia, a quien luego se la llevará a Siberia.
D) escapar de las manos del juez Porfirio Petrovitch.
E) ayudar a su familia, la cual ha caído en la pobreza.

20. Con respecto a la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, marque la alternativa que completa correctamente
el siguiente enunciado: “Para Raskólnikov, el móvil humanitario que lo impulsó a cometer el asesinato fue
A) hacer un bien a la burguesía, al deshacerse de un ser nocivo como la anciana”.
B) ayudar económicamente a su madre y evitar el sacrificio de su hermana Dunia”.
C) obtener un suntuoso botín para, con este, costear sus estudios universitarios”.
D) presentar a la humanidad el aporte y poder de decisión de un hombre superior”.
E) socorrer a Sonia, la desdichada joven que se prostituye para ayudar a su familia”.

TAREA DOMICILIARIA

1. “Raskolnikov acogió con sonriso irónica aquella tergiversación exagerada y deliberada de su idea.
–¿Cómo? ¿Qué significa eso? ¿Derecho a delinquir? ¿Y debido a la influencia del medio ambiente? – inquirió
Razumijin casi alarmado.
– No, no es en absoluto debido a eso – contesto Porfiri–. Lo que ocurre es que, en el artículo de este señor, todas las
personas están en cierto modo divididas en “ordinarias” y “extraordinarias”. Las ordinarias deben de vivir en la
obediencia y no tienen derecho de transgredir la ley porque, ya ven ustedes, son ordinarias. Pero las extraordinarias sí
tienen el derecho de cometer todo género de delitos y transgresiones de la ley, solo por el hecho de ser extraordinarias.
Si no me equivoco, eso es lo que dice, ¿verdad?
– pero ¿Qué dices? ¡eso no puede ser! –murmuró Razumujin”.

De acuerdo con el fragmento citado de la novela Crimen y castigo, del escritor ruso Fiódor Dostoievski, ¿Cuál es la
concepción de Raskólnikov acerca de las personas? (UNMSM 2022 II)
A) Su ideología manifiesta una postura liberal y social
B) Considera la existencia de personas superiores a otras
C) La sociedad debe aspirar a una superioridad intelectual
D) Las diferentes clases sociales deberían enfrentarse

2. “Yo no sé… difícil sería referirte cómo he conocido a la más amable de las criaturas. Soy feliz y estoy contento;
por tanto, seré mal historiador.
¡Un ángel! ¡Bah!, todos dicen lo mismo de la que aman, ¿no es verdad? Y, sin embargo, yo no podré decirte cuán
perfecta es y por qué es perfecta; en resumen: ha esclavizado todo mi ser”.

En este fragmento de la novela Las cuitas del joven Werther, del escritor alemán W. Goethe, el personaje principal,
Werther, describe a su amada bajo uno de los rasgos románticos. Este es (UNMSM 2022 II)

A) La valoración de lo histórico
B) El ansia de libertad plena
C) El idealismo inspirador
D) La exaltación del yo poético

3. «Raskolnikof se acercó a su lado derecho y pudo entrar sin que nadie lo viese. Al otro lado del carro había gente
que disputaba: oyó sus voces. Pero ni nadie le vio a él ni él vio a nadie. Algunas de las ventanas que daban al gran
patio estaban abiertas, pero él no levantó la vista: no se atrevió... La escalera que conducía a casa de Alena Ivanovna
estaba a la derecha de la puerta. Raskolnikof se dirigió a ella y se detuvo, con la mano en el corazón, como si quisiera
frenar sus latidos. Aseguró el hacha en el nudo corredizo, aguzó el oído y empezó a subir, paso a paso sigilosamente.
No había nadie. Las puertas estaban cerradas. Pero al llegar al segundo piso, vio una abierta de par en par. Pertenecía

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a un departamento deshabitado, en el que trabajaban unos pintores. Estos hombres ni siquiera vieron a Raskolnikof.
Pero él se detuvo un momento y se dijo: «Aunque hay dos pisos sobre éste, habría sido preferible que no estuvieran
aquí esos hombres.»

En el pasaje citado de la novela Crimen y castigo, del novelista ruso Fiódor Dostoievski, determine la alternativa
correcta respecto al tipo de narrador. (UNMSM 2022 I)

A) El narrador es omnisciente y está fuera de la narración

B) Dostoievski es el narrador de la historia de Raskolnikov
C) El protagonista es el narrador que relata su propia historia
D) La voz del narrador no es omnisciente y no informa mucho

4. Respecto a la novela epistolar Las cuitas del joven Werther del alemán J. W. Goethe, el personaje principal se
suicida por causa de una decepción amorosa. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos? (UNMSM 2019 -
II)

I. La historia de una pasión frustrada es uno de sus temas

II. La soledad del yo romántico se refleja en la naturaleza
III. La amada Carlota es sinónimo de hermosura diabólica
IV. El personaje central representa al espíritu individualista
A) II y III
B) I y II
C) I y IV
D) III y IV

5. “–¡Oiga! ¿Quién es usted? ¿Qué desea?

–Ya me conoce usted, Alena Ivanova. Tenga: aquí tiene aquello de que le hablé el otro día. Le ofrecía el paquetito.
Ella lo miró, como dispuesta a cogerlo, pero inmediatamente cambió de opinión. Levantó los ojos y los fijó en el
intruso. Lo observó con mirada pene-trante, con un gesto de desconfianza e indignación. Pasó un minuto. Raskolnikov
incluso creyó descubrir un chispazo de burla en aquellos ojillos, como si la vieja lo hubiese adivinado todo”.

A partir del fragmento citado de Crimen y castigo de Dostoievski, determine cuál de las siguientes alternativas
caracteriza el nivel de conocimiento del narrador sobre sus personajes. (UNMSM 2018 II)
A) Sabe por igual de la psique de sus personajes.
B) Conoce más de Raskolnikov que de Alena.
C) Es incapaz de conocer la perspectiva femenina.
D) Sabe lo que siente Raskolnikov y no lo puede creer.

6.
-No, usted iba… paseando.
-Sí -murmuró Sonia con voz entrecortada. Y bajó los ojos llenos de turbación.
-Catalina Ivanovna llegó incluso a pegarle cuando usted vivía con sus padres, ¿verdad?
-¡Oh no! ¿Quién se lo ha dicho? ¡No, no; de ningún modo!
Y al decir esto Sonia miraba a Raskolnikof como sobrecogida de espanto.
-Ya veo que la quiere usted.
-¡Claro que la quiero! -exclamó Sonia con voz quejumbrosa y alzando de pronto las manos con un gesto de
sufrimiento-. Usted no la… ¡Ah, si usted supiera… ! Es como una niña… Está trastornada por el dolor… Es inteligente
y noble… y buena… Usted no sabe nada… nada…

En el pasaje citado de la novela Crimen y castigo, del escritor ruso Fiódor Dostoievski, el personaje de Sonia se
caracteriza por: (UNMSM 2022 II)
A) Encarnar humildemente el símbolo de la practica cristiana
B) Cumplir el rol de una sirvienta muy leal y sumisa y laboriosa
C) Ser cómplice en los crímenes que perpetra Raskólnikov
D) Mostrar nobles sentimientos hacia quien la habría martirizado

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7. La Rusia de Dostoievski se caracterizó tanto por el principio del declive del régimen zarista como el inicio de una
industrialización masiva. Estos factores generaron un nuevo modelo económico y social que afectó a todo el país. Los
cambios constantes a través de todos los aspectos de la vida produjeron una sensación de pesimismo y cuestionamiento
ideológico, exacerbados por la inestabilidad política y económica.

Se puede afirmar que el contexto descrito influye en la novela Crimen y castigo a través (UNMSM 2023 I)

A) De la lucha política entre el hombre rural y el capitalismo industrial con sus novedosas maquinas
deshumanizadoras.
B) Del desmoronamiento de una forma de vida tradicional y los nuevos dilemas morales que aquejan al
protagonista
C) Del detalle con el que se describe calles, edificios y otros hitos de la modernización urbanística en Rusia.
D) De la presencia de una figura democrática en el gobierno que censura la libertad y los sueños de los personajes.
E) Del personaje de Sonia, amiga íntima del protagonista, quien está forzada a dedicarse a la prostitución.

8. El realismo es un movimiento literario surgido en Francia en el s. XIX, cuya influencia es aún evidente en nuestros
días. Este movimiento se caracteriza, principalmente, por (UNMSM 2023 I)

A) la exaltación del sentimiento amoroso y el culto al espíritu del artista.

B) La descripción detallada del ambiente social, el contexto histórico y las vivencias de los personajes
C) El deseo de reflejar la realidad con fidelidad extrema y la complejidad formal de la obra narrativa
D) El interés por los conflictos psicológicos del ser humano y su diferencia por la religión
E) La preeminencia de la imaginación, la libertad y una actitud crítica hacia la sociedad burguesa.

9. indique el significado que tiene la muerte para el protagonista del siguiente fragmento de Las cuitas del joven
Werther, de J. W. Goethe: (UNMSM 2023 I)

Mil ideas, mil proyectos agitaron tumultuosamente mi espíritu, fundiéndose, al fin, todos en uno solo, pero
firme, inquebrantable: ¡Morir! Con esta resolución me acosté; con esta resolución, inquebrantable y firme
como ayer, he despertado: ¡quiero morir!... No es desesperación, es convencimiento: mi carrera está
concluida, y me sacrifico por ti.

A) La declaración de amor
B) El inicio de la felicidad
C) El fin del sufrimiento
D) La prueba de la fidelidad
E) El camino a la libertad

10. La novela epístolas Las cuitas del joven Werther, del escrito alemán Goethe, desarrolla una temática de corte
amoroso en la cual el amor secreto es uno de los componentes del argumento central. Reconozca uno de los
aspectos del Romanticismo presente en esta obra (UNMSM 2023 I)

A) La idealización de la vida en la ciudad

B) La exaltación de la nacionalidad alemana
C) El predominio del sentimiento sobre la razón
D) El amor idealizado hacia la naturaleza
E) La vida sentimental en los mundos urbanos

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