Métodos para probar la validez de argumentos

Camilo Suárez Arango

04/2022

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de ingeniería
Pensamiento Lógico Matemático
 Introducción

Se realizo la actividad correspondiente de la unidad 1, tarea 1. El cual se debían

asignar en el foro cuales puntos se debían realizar y plasmarlo en un documento
para posteriormente entregarlo en la fecha planeada.

Las actividades a realizar fueron sobre los métodos para probar la validez de
argumentos.
 Objetivos

- Entregar el trabajo en el tiempo estipulado.

- Realizar todos los ejercicios propuestos.

- Participar en el foro, para asimismo mostrar los avances y estar pendientes

de cualquier corrección por parte de la tuto o profesora.

- Interactuar con el material proporcionado por la Universidad.

Ejercicio 1:
➢ Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural.
➢ Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje
simbólico y determinar si el resultado es una tautología, contingencia o
contradicción.
➢ Generar la tabla de verdad a través del simulador Lógica UNAD, el
paso a paso para uso del simulador lo podrá encontrar en el anexo 2
(Simulador Lógica UNAD), ubicado en el entorno de aprendizaje en la
carpeta Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1- Tarea 1 -
Métodos para probar la validez de argumentos.

E. p: Skype es una herramienta de comunicación sincrónica

q: Facebook es una red social muy utilizada.
r: Las redes sociales nos mantienen informados

[(𝑝∧𝑞)→𝑟]∧(¬𝑞∧¬r)

Respuesta:
Skype es una herramienta de comunicación sincrónica y Facebook es una
red social muy utilizada, entonces las redes sociales nos mantienen
informados. No es cierto que Facebook es una red social muy utilizada y es
falso que las redes sociales nos mantienen informados.

p q r [(𝑝∧𝑞)→𝑟]∧(¬𝑞∧¬r)

V V V F
V V F F
V F V F
V F F V
F V V F
F V F F
F F V F
f f F V
Es una contradicción
Link del video: (Profe debe ingresar con su correo
lady.rosero@unad.edu.co , ya que solo lo puse privado para usted y para
mí, gracias ) https://youtu.be/1D3-dDCIT0Q
EJERCICIO 2:
Descripción del ejercicio:
A continuación, encuentra el lenguaje simbólico de expresiones que
representan algunas leyes de inferencia.

E. Expresión simbólica

A partir del argumento en lenguaje simbólico deberá dar respuesta a los

siguientes ítems:
1 . Nombrar la ley de inferencia que representa cada expresión simbólica.
Respuesta:
2. Definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirlas bajo
una descripción basada en un contexto, el que se solicita es un contexto
académico (puede usar las mismas proposiciones simples en cada una de
las 3 expresiones simbólicas seleccionadas), ejemplo:
p: Carlos estudia en la UNAD
q: La UNAD es una Universidad Pública
Las proposiciones simples deben ser de autoría de cada estudiante, por lo
que de encontrar proposiciones iguales entre estudiantes se considerara
como copia y se tomaran las medidas correctivas estipuladas por la UNAD.
3. Construir el lenguaje natural de cada ley de Inferencia expresada en
lenguaje simbólico.

Respuestas:
 1.
- Ley de Simplificación
r: Camilo va a pasar el curso PML
s: Debe cumplir con todas las tareas
- Camilo va a pasar el curso de PML pero debe cumplir con todas las
tareas.
-Debe cumplir todas las tareas

2.
-Ley de silogismo hipotético.
a: Camilo es estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas
b: Debe de estudiar programación y lógica matemática
c: Tiene que leer las referencias bibliográficas
-Camilo es estudiante del programa de ingeniería de sistemas por lo
tanto debe de estudiar programación y lógica matemática.
-Debe de estudiar programación y lógica matemática se deduce que
tiene que leer las referencias bibliográficas.
-Camilo es estudiante del programa de ingeniería de sistemas, por lo
tanto, tiene que leer las referencias bibliográficas.
 3.
-Modus Tollendo Tollens
P: Camilo tiene dudas sobre sus trabajos y tareas
Q: Debe de consultar con su profesor o tutor
-Si Camilo tiene dudad sobre sus trabajos y tareas entonces debe de
consultar con su profesor o tutor.
-En lo absoluto debe de consultar con su profesor o tutor.
-Es falso que Camio tiene dudas sobre sus trabajaos y tareas.
Ejercicio 3:
Si bailar es uno de los mejores entretenimientos para tu mente, entonces el
Tai Chi es excelente para la mente. Si caminar puede proporcionar
importantes beneficios para la salud entonces nadar es un ejercicio de bajo
impacto.
Bailar es uno de los mejores entrenamientos para tu mente o caminar
puede proporcionar importantes beneficios para la salud.
a. Conclusión: Bailar o caminar sirven para ejercitar la mente y la salud.
b. Ley de inferencia aplicada: silogismo disyuntivo
c. Lenguaje simbólico: p -> q
r -> s
pVr
Ejercicio 4:
E. Expresión simbólica:
[(𝒑⟶𝒒)∧(𝒒⟶𝒓)∧( ¬ 𝒓)]⟶( ¬ 𝒑)
Premisas:
P1: (𝒑⟶𝒒)
P2: (𝒒⟶𝒓)
P3:(¬ 𝒓)
Conclusión: ¬ 𝒑
A partir de la expresión simbólica seleccionada, el estudiante deberá:

p: camilo estudia en el campus de la UNAD

q: Está Estudiando en modalidad virtual y a distancia
r: Mirando los foros diariamente
Si camilo estudia en el campus de la UNAD entonces está estudiando en
modalidad virtual y a distancia. Si está estudiando en modalidad virtual y a
distancia entonces tiene que mirar los foros diariamente. No está mirando
los foros diariamente entonces camilo no está estudiando en el campus en
la UNAD.

Ley de inferencia: Tolendo Pollens.

 p q r [(𝒑⟶𝒒)∧(𝒒⟶𝒓)
∧( ¬ 𝒓)]⟶( ¬ 𝒑)

v v v v
v v f v
v f v v
v f f v
f v v v
f v f v
f f v v
f f f v

.
 Conclusiones

Hubo total entendimiento con el material proporcionado y en los

encuentros sincrónicos.

Hubo inmediata respuesta a la hora de preguntar y despejar dudar con

el docente por medio de las herramientas de comunicación virtual.

Se hizo apropiación del tema y total entendimiento.