La actividad de la industria petroquímica se enmarca en una realidad dinámica

ambiental expresada en sus marcos normativos internacionales y nacionales los

cuales regulan todas sus actividades, esta materia nos enseña a ser consientes,
propositivos y con las herramientas de gestión y control ambiental más eficientes para
desarrollar actividades amigables con el medio ambiente.
EL MEDIO AMBIENTE

La Industria Petroquímica realiza actividades con sustancias de alto riesgo para la naturaleza por lo
tanto debe hacer todo lo necesario para prevenir accidentes como la mejor forma de garantizar la
continuidad y la sustentabilidad de su funcionamiento

GESTIÓN AMBIENTAL

Gestión ambiental, abarca todas las acciones del proceso que son decisisivas en una empresa para
establecer un adecuado grado de control sobre la conservación, protección y preservación de los
recursos del ambiente. no sólo por exigencias de la legislación, sino también por una toma
creciente de conciencia sobre este tema por parte de la sociedad. El mayor objetivo es lograr una
mejora continua en este campo del desempeño de la empresa, lo cual a su vez debe hacerse en
forma sostenible, progresiva y constante. La gestión ambiental consiste en lograr la máxima
racionalidad en el proceso de decisión, coordinando la información multidisciplinaria con la
participación ciudadana. Esto significa para la especie humana asumir el rol de administradores de
los recursos naturales abandonando el papel de meros usuarios.

CONCEPTO MEDIO AMBIENTE

Según la Conferencia de la ONU para el Medio Ambiente humano. (Estocolmo,1972):

“Medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales
capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres
vivos y las actividades humanas”.
Componentes:
– Fisicoquímicos; atmósfera, hidrosfera, geosfera
– Biológicos; biosfera (seres vivos)
– Sociales; antroposfera (humanidad)

EL MEDIO AMBIENTE DESDE DISTINTAS ÓPTICAS

PUNTO DE VISTA ECONÓMICO.
El medio ambiente tiene recursos naturales, por tanto es un soporte de actividades productivas y
un receptor de desechos y residuos.
PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO OPERATIVO (EN LA U.E.). Sistema formado por el hombre, la
flora y la fauna, el suelo, el aire, el agua, el clima, el paisaje, los bienes materiales, el patrimonio
cultural y las interacciones entre todos estos factores.
RELACION DEL MEDIO AMBIENTE CON OTRAS DISIPLINAS
Este hecho de que cualquier intervención en el medio natural, por puntual que ésta sea, arrastra
tras de si una serie de repercusiones en cadena sobre todos los componentes del medio ambiente,
se conoce como efecto dominó.

En conclusión, el estudio del medio ambiente es interdisciplinar y para enfocarlo se necesita una
visión holistica (de conjunto o global) para poder estudiar todas las interacciones entre sus
componentes y las posibles repercusiones, en caso de alterarse alguno de ellos. Para estudiar
cualquier fenómeno se pueden utilizar dos enfoques: -
EL ENFOQUE REDUCCIONISTA: Divide el objeto de estudio en sus elementos y los estudia por
separado. En el caso del medio ambiente son tan importantes los fenómenos como las relaciones
entre ellos, por tanto se debe de estudiar desde otro enfoque. –
EL ENFOQUE HOLÍSTICO: Estudia tanto los elementos como las relaciones entre ellos. Para
estudiar el medio ambiente desde el enfoque holístico se usa la teoría de sistemas.
EL AMBIENTE COMO SISTEMA Y MODELO
SISTEMA es un conjunto de partes en el que unas partes actúan sobre otras, y del que interesa
considerar fundamentalmente el comportamiento global. Un sistema es más que la suma de sus
partes porque de las relaciones entre sus componentes resulta un nuevo ente con nuevas
propiedades (emergentes) inexistentes en los componentes desagregados del sistema.

Un modelo es una versión simplificada de la realidad. Su uso no es nuevo y es más frecuente

de lo que imaginamos. Por eso un mismo sistema se puede representar mediante muchos
modelos. La realidad que se representa en los modelos, tiene aspectos que se pueden medir. A
éstos los llamamos variables. Los sistemas reales se pueden representar mediante modelos de
sistemas, también se llaman sistemas. Existen sistemas caja negra y caja blanca
TEORÍA DE SISTEMAS
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS. Teoría que trata de identificar reglas o propiedades generales
de los sistemas.
SISTEMA
– Conjunto de componentes interrelacionados, en el que unos actúan sobre otros y del que
interesa considerar fundamentalmente el comportamiento global.
– Un sistema es algo más que la suma de sus partes.
– Nos interesan las características del conjunto (propiedades emergentes)
Otras características:
– Todo sistema se puede considerar que funciona de forma semejante a otro, en base a
principios semejantes
– Los sistemas aislados, a nivel planeta Tierra, son eminentemente teóricos (no se dan en
la realidad)
– Los sistemas abiertos y cerrados tienden de forma espontánea, y a pesar de las
condiciones iniciales, a situaciones de máxima estabilidad. El aumento de entropía sólo
se produce en sistemas aislados, cuando no se recibe energía del exterior
– De alguna forma, se puede considerar que en mayor o menor medida todos los sistemas
dependen de otros, al estar interrelacionados (suele haber intercambio de materia y
energía con el exterior).
ESTRUCTURA BÁSICA DE UN SISTEMA

– Elementos o componentes fundamentales

– Relaciones entre los elementos
– Límites del sistema

ESTRUCTURA DINÁMICA DE UN SISTEMA

– Flujos de materia o energía
– Relaciones causales entre partes del sistema
– Bucles de retroalimentación
TIPOS DE SISTEMAS
– Abiertos: En ellos se producen entradas y salidas de materia y energía.
– Cerrados. No hay intercambios de materia, pero SÍ de energía.
– Aislados. No hay intercambio de materia ni de energía

MODELO. - representación formal del sistema

TIPOS DE MODELOS
– Caja negra – Caja blanca /gris
MODELO DE SISTEMA DE CAJA NEGRA
– Únicamente nos fijamos en entradas y salidas del sistema, intercambios del sistema con el
entorno
– No estudiamos las relaciones causales entre elementos internos del sistema
MODELO DE SISTEMA DE CAJA BLANCA
– Observamos el interior del sistema
– Identificamos las variables (componentes del sistema) y estudiamos su relación causal por
diagramas causales
DINÁMICA DE SISTEMAS
• Es un conjunto de técnicas y métodos ideados para simular el comportamiento de sistemas que
presentan una cierta complejidad.
• Dado que el medio ambiente y los sistemas relacionados con las ciencias ambientales son
sistemas complejos, la dinámica de sistemas constituye un método útil para obtener respuestas, a
través de la simulación de modelos, sobre el comportamiento del medio ambiente.

ESTUDIA LAS RELACIONES CAUSALES

• Relación causal; relación causa – efecto entre elementos o variables de un sistema.
Las relaciones causales pueden ser:
• DIRECTAS (POSITIVAS). Si aumenta A causa un aumento de B. Recíprocamente si disminuye A,
disminuye B.
Ejemplos Lluvia y caudal de los ríos Masa vegetal y materia orgánica}, mas nacimientos mayor
población

INVERSAS (NEGATIVAS). Si aumenta A disminuye B o si disminuye A aumenta B

Ejemplos.- Masa vegetal y erosión del suelo, depredadores y presas

ENCADENADAS. Aparecen más de dos variables interrelacionadas. Interesa reducirlas a una sola
relación:
Ej: tala de bosques, erosion y cantidad de suelo

LA TIERRA ES UN SISTEMA COMPLEJO Y DINÁMICO, CON UNA HISTORIA MUY LARGA Y QUE ESTÁ
FORMADO POR 4 SUBSISTEMAS QUE INTERACCIONAN ENTRE SÍ:

BIOSFERA .- Es la cubierta de vida, es decir, el área ocupada por los seres vivos
ATMÓSFERA.- Envoltura de gases que rodea la Tierra
HIDROSFERA.- Es la capa de agua que hay en la Tierra, en sus diferentes formas, subterránea,
superficial, dulce, salada, líquida, sólida
GEOSFERA .-Es la capa sólida de la Tierra, es la más voluminosa y con los materiales más densos.
Algunos autores consideran otros dos subsistemas, la CRIOSFERA (capa helada) y la SOCIOSFERA (el
ser humano).
Los diversos tipos de componentes influyen en el medio ambiente de modo distinto:
1. Físicos: El relieve, la temperatura y la presencia de agua son los principales factores físicos que
determinan las características ambientales.
2. Químicos: La salinidad, el pH del agua, la concentración del oxígeno y dióxido de carbono, etc.
que favorecen o impiden el desarrollo de determinados seres vivos.
3. Biológicos: Los seres vivos establecen distintos tipos de relaciones entre ellos principalmente de
tipo alimentario. La supervivencia de una especie depende de los seres vivos de los que se alimenta.
4. Sociales y culturales: Este grupo de factores es exclusivo de la especie humana. La forma de vida
de los seres humanos influye tanto sobre las personas como sobre los otros seres vivos que les
rodean.
LA ATMOSFERA
La Tierra está rodeada de una capa gaseosa, llamada atmósfera, cuyo espesor alcanza
aproximadamente 200 km. En la atmósfera se distinguen 4 capas, con diferentes perfiles de
concentración:
• La tropósfera (0-10 km desde la superficie terrestre): La temperatura desciende con la altura,
llegando a alrededor de –60ºC a 10 km de altura.
• La estratósfera (10-50 km): El perfil de temperatura experimenta una fuerte inversión,
aumentando hasta cerca de los 0ºC. En esta capa el ozono experimenta un nivel máximo de
concentración.
• La mesósfera (50-90 km): La temperatura vuelve a descender hasta llegar a valores inferiores a –
100ºC en su parte superior.
• La termósfera (90-200 km): Aquí la temperatura asciende hasta alcanzar niveles sobre 1.000ºC.
LA GEOSFERA
▪ Geosfera: sistema terrestre de estructura rocosa que sirve de soporte o base al resto de los
sistemas terrestres.
▪ Litosfera: capa más superficial de la geosfera. Donde se producen los procesos geológicos
provocados por dos tipos de energía: externa (solar) e interna.
LA HIDROSFERA Es un manto discontinuo de agua que ocupa el 70% de la superficie del planeta,
sólo alrededor del 1% del agua de la hidrosfera es fácilmente utilizable para las necesidades
humanas.
EL CICLO HIDROLÓGICO.- El agua terrestre puede estar en forma sólida, líquida, o de vapor, debido
a que las condiciones de presión/temperatura en el planeta se sitúan alrededor de las de su punto
triple. Esto determina que debido a la radiación solar, el agua cambie de estado y se trasvase.Esta
transferencia de agua de unos lugares a otros, supone un gigantesco intercambio no solo de materia
sino también de energía entre la atmósfera, los océanos y las tierras emergidas. El ciclo hidrológico
es por tanto el responsable de la continua redistribución del agua terrestre a escala global.
EVAPORACIÓN La evaporación convierte el agua líquida en moléculas gaseosas de vapor de agua,
debido a la radiación solar.
TRANSPIRACIÓN La transpiración es el transporte y evaporación de agua desde el suelo a la
atmósfera a través de las plantas, principalmente a través de las hojas.
CONDENSACIÓN Los movimientos ascendentes del aire en la atmósfera elevan el vapor de agua, y
además los vientos lo transportan a grandes distancias. Debido a que la cantidad de vapor de agua
que el aire necesita para saturarse es tanto menor cuanto menor sea la temperatura, cuando el aire
al elevarse se enfría, se va aproximando progresivamente a la saturación. Una vez saturado el aire,
si sigue elevándose, y por tanto enfriándose, el vapor de agua que contiene se condensa y da lugar
a minúsculas gotitas de agua líquida que, por su pequeñísimo tamaño se mantienen en suspensión
debido a las corrientes ascendentes.
PRECIPITACIÓN Para que las precipitaciones se produzcan es necesario que las gotas de agua que
forman las nubes aumenten de tamaño entre diez y cien veces, momento en el que la gravedad las
hará caer a la superficie de la tierra.
BIOSFERA.- La biósfera o biosfera es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del
planeta Tierra y sus interrelaciones.
CICLO DEL CARBONO
El carbono es un elemento esencial en los organismos vivos. Los carbohidratos que actúan como
combustible para los organismos vivientes están compuestos de carbono. El Dióxido de carbono
(CO2) de la atmósfera es uno de los componentes del proceso de la fotosíntesis.
El ciclo del carbono es la sucesión de transformaciones que sufre el carbono a lo largo del tiempo.
Es un ciclo biogeoquímico de gran importancia para la regulación del clima de la Tierra.
El ciclo comprende dos ciclos que se suceden a distintas velocidades:
CICLO BIOLÓGICO: Comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la
atmósfera, es decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido en las
plantas y la respiración que lo devuelve a la atmósfera.
CICLO BIOGEOQUÍMICO: regula la transferencia de carbono entre la atmósfera y la litosfera
(océanos y suelo).
TEMA 2 CONCEPTOS ECOLOGICOS Y RECURSOS NATURALES
INTRODUCCIÓN A LA PERSPECTIVA ECOLÓGICA La ecología es la parte de la biología que estudia las
relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en el que viven.
EFECTO E INTERACCIÓN DE LOS FACTORES ECOLÓGICOS
FACTORES CLIMÁTICOS
Las características del clima son fundamentales para determinar el tipo de plantas y animales
que pueden crecer y reproducirse en una región. En el clima influyen la luz solar, la
temperatura, los vientos, la humedad.
LA LUZ
La luz del sol es uno de los factores ecológicos más importantes, porque es la fuente principal
de energía para todos los seres vivos. La cantidad de luz que llega a determinado punto del suelo
depende de la época del año, las nubes, la altitud, la orientación (si es terreno de ladera) y la
vegetación que lo cubre. Cuando la vegetación es muy densa, como en la selva, la sombra de las
plantas más altas reduce la luz que llega al suelo hasta cantidades mínimas.
EL CALOR Y LA TEMPERATURA
La luz visible no es la única forma en que nos llegan las radiaciones del sol. También el calor depende
de los rayos solares. La distribución de la temperatura es un factor ecológico importante, que ha
obligado a algunas plantas y animales a adaptarse para sobrevivir.
LOS VIENTOS
Los vientos influyen sobre la humedad y la temperatura. Si provienen de zonas húmedas, pueden
traer lluvias. Si son secos, contribuyen a desecar el suelo. Los vientos que llegan de regiones
calientes o frías, provocan variaciones de temperatura. Tienen, además, un efecto mecánico directo
sobre plantas y animales: ayudan a la polinización y transportan semillas, pero también erosionan
el suelo y derriban árboles.
LA ATMÓSFERA
actualmente está formada por nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y cantidades muy pequeñas
de otros gases. Plantas y animales, incluido el ser humano, necesitan el aire para vivir y cualquier
cambio en la atmósfera habitual puede ser un obstáculo para su supervivencia. El nitrógeno integra
más de las tres cuartas partes de la atmósfera. Las plantas lo utilizan absorbiéndolo en forma de
amoníaco o como nitrato, que se forma por la acción de bacterias
El oxígeno es imprescindible para la respiración de los animales, que lo aprovechan del aire o del
agua en la que está disuelto. Las plantas producen oxígeno en el proceso de fotosíntesis.
La cantidad de dióxido de carbono que contiene el aire es pequeña, pero muy importante para
la vida. Los vegetales verdes lo extraen de la atmósfera para realizar la fotosíntesis.
FACTORES GEOGRÁFICOS
La proximidad o lejanía del ecuador (latitud) repercute directamente en la temperatura y en las
variaciones climáticas estacionales. La altitud (altura sobre el nivel del mar) influye sobre la
temperatura y la presión de la atmósfera. La cantidad de luz que recibe una ladera depende de su
exposición geográfica (orientación respecto al sol) y de la pendiente.
FACTORES DEL SUELO
El suelo es una capa delgada que sujeta las raíces y contiene la mayoría de los elementos que las
plantas necesitan para crecer. Sobre el suelo o en su interior, vive la fauna terrestre.
El suelo evoluciona constantemente. Nutre a los vegetales e indirectamente a los animales que se
alimentan de las plantas. Al mismo tiempo vegetales y animales lo crean y lo transforman.
FACTORES BIOLÓGICOS Todos los organismos vivientes (plantas, animales, seres humanos,
bacterias, virus) son componentes biológicos de un ecosistema. También se consideran
componentes biológicos los restos orgánicos de plantas y animales.
LOS NICHOS ECOLÓGICOS
Por su riqueza de factores abióticos y bióticos, todo ecosistema permite diversas posibilidades de
vida. Distintos animales pueden coexistir en un mismo ecosistema, porque sus necesidades
alimentarias y de hábitat son ligeramente diferentes.
LOS RECURSOS NATURALES
El ser humano depende de la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas de alimento,
vivienda, salud y ropa. Utiliza el suelo, el agua, la energía, los bosques y otras materias primas
vegetales, animales y minerales para producir aquello que precisa.
Todos los elementos que el ambiente brinda y que la gente valora y utiliza para satisfacer sus
necesidades se llaman recursos naturales.
Es posible clasificar a los recursos naturales de distintas formas. Podemos hacerlo de acuerdo con
su origen, y tendremos recursos que provienen de la tierra, recursos acuáticos, etc. Otra forma de
clasificarlos es dividirlos en recursos renovables y no renovables
LOS RECURSOS DEL SUELO
En la naturaleza, hay un equilibrio global entre los procesos de erosión del suelo y de su creación.
Pero las actividades humanas pueden acelerar la pérdida de suelo, rompiendo el equilibrio. El
monocultivo, los cultivos intensivos, la deforestación, el sobrepastoreo, las actividades mineras, el
riego excesivo con drenaje insuficiente, la construcción de carreteras, el uso de productos químicos
tóxicos, pueden afectar a la capa de suelo provocando su degradación
LOS RECURSOS VEGETALES
La vida vegetal se ha adaptado a todos los ambientes, desde los medios acuáticos al desierto,
desde los hielos a los trópicos.
Las plantas son fuente de alimentos, fibras, medicinas, combustible, protección y recreación para el
ser humano y para otros seres vivos. Además:
• Convierten la luz del sol en energía química que almacenan. De este proceso de fotosíntesis
depende toda la alimentación animal, incluso la humana.
• Producen el oxígeno que necesitan los animales para la respiración y lo liberan en la atmósfera.
• Influyen benéficamente sobre el clima, al suavizar las temperaturas y conservar la humedad.
• Contribuyen a la formación, retención y regeneración del suelo.
LOS RECURSOS DE LA FAUNA SILVESTRE
La fauna silvestre tiene un rol fundamental en el equilibrio ecológico. Transporta semillas, interviene
en la polinización, controla la multiplicación de insectos nocivos para los cultivos, enriquece al suelo
de materia orgánica, etc.
Muchas especies animales están desapareciendo. Algunas son cazadas por su piel, carne, cuernos,
plumas o valor medicinal. Otras son eliminadas porque se las considera dañinas para los cultivos o
el ganado. Otras, simplemente, han perdido su hábitat natural, las tierras donde vivían, que han
pasado a cultivarse.
LOS RECURSOS MINERALES
Utilizamos minerales como materia prima para la construcción y las industrias. Los encontramos
concentrados en la superficie o en el interior del suelo, en estado sólido, líquido o gaseoso. Para su
formación se han necesitado millones de años, por ello se consideran recursos no renovables.
LA ENERGÍA
El consumo de energía ha crecido con el aumento de la población y con el deseo de mejores
condiciones de vida.
Gran parte de su producción se basa en el uso de combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón
mineral, recursos no renovables que se están agotando. Asimismo, la extracción, procesamiento,
transporte y consumo de estos combustibles fósiles alteran y deterioran el ambiente.
En el medio rural, se utilizan como combustibles la leña, el carbón y el estiércol. Para asegurar el
suministro de leña y carbón, es necesario plantar árboles y arbustos.
EL AGUA
Todos los procesos vitales están vinculados al agua, desde la fotosíntesis de las plantas hasta los
más complejos mecanismos de la vida humana.El agua es imprescindible para la vida, pero no
siempre está disponible donde es necesaria
EL VALOR DEL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente puede tener su propio valor intrínseco. Es posible que los organismos o
ecosistemas valorados por razones estéticas o intrínsecas no proporcionen productos identificables
como bienes o servicios, por lo que no se les otorga un precio o valor desde una perspectiva
económica. El medio ambiente puede tener su propio valor intrínseco. Los organismos o
ecosistemas a los cuales se les atribuye un valor intrínseco, por ejemplo, desde una perspectiva
ética, espiritual o filosófica, tienen un valor sin importar su uso potencial por los seres humanos.
PROCESOS EN EL ECOSISTEMA.
LOS ECOSISTEMAS NATURALES
Las plantas y animales que viven en un determinado espacio tienen especiales relaciones entre sí y
con el medio físico en que viven. Forman una unidad de funcionamiento, con una fuerte
dependencia recíproca. Esta unidad se llama ecosistema. Pueden ser:
EL BOSQUE
La temperatura, la humedad, la profundidad del suelo y su contenido en nutrientes son factores
ecológicos importantes para el crecimiento de los árboles. En los bosques, árboles y arbustos
protegen el suelo contra el impacto erosivo de la lluvia y el viento, dan sombra y cobijo a la
vegetación más baja, a animales y seres humanos, reducen la evaporación y regulan la filtración del
agua. Las hojas que caen son transformadas por los microorganismos y enriquecen el suelo. De sus
hojas y frutos se nutren insectos y animales herbívoros que son la base de la alimentación de los
carnívoros.
LAS PRADERAS
Son regiones llanas en las que la cantidad de lluvia caída es intermedia entre la del desierto y las
zonas con bosques. La vegetación dominante son los pastos, desde variedades altas hasta enanas,
que pueden crecer agrupados o formando una superficie continua.
Una comunidad de pradera contiene diversas especies vegetales adaptadas a los cambios
estacionales de temperatura y humedad. Un grupo crece durante la primavera y el otoño, mientras
otro grupo crece durante el período más caluroso.
LAS REGIONES ÁRIDAS Y SEMIÁRIDAS
En estas zonas, que abarcan un tercio de la superficie de la Tierra, las lluvias son insuficientesy la
temperatura sufre grandes cambios a lo largo del día. Podemos distinguir entre zonas áridas y
semiáridas teniendo en cuenta la cantidad de lluvias, pero también es importante cómo se
distribuyen a lo largo del año. En ambas el suelo es poco profundo y pobre de nutrientes debido al
reducido aporte de materia orgánica. Cuando la región está surcada por un río que nace en zonas
más húmedas, es posible el cultivo con riego. Plantas y animales que habitan en estos ecosistemas
se han adaptado a sus condiciones extremas. La vegetación es escasa, compuesta por pocos árboles
y arbustos, pastos secos y cactos.
MONTAÑAS, ALTIPLANOS Y ESTEPAS FRÍAS
En altiplanos y laderas, la mayor altitud determina una menor presión atmosférica,
disminución del oxígeno y de la temperatura del aire. La orientación de la montaña con
respecto a los vientos y al sol crea notorias diferencias entre ambas laderas en relación a la
lluvia y a la luz que reciben.
Las variaciones de altitud, con su consecuencia sobre la temperatura, dan lugar a otro rasgo
característicos de cualquier zona de montaña: la formación de diferentes pisos de vegetación y vida
animal. Diversas especies animales que viven en las zonas altas en el verano, cuando llega la época
fría descienden en busca de refugio y alimento. Los altiplanos son tierras llanas que se encuentran
a más de 3.000 metros de altitud. En los Andes también se denominan páramos y punas. En ellas
crecen algunos arbustos, pastos y matorrales secos y la vida animal está compuesta por pequeños
roedores, vicuñas, llamas, guanacos, cóndores y chinchillas.
Las estepas frías son llanuras situadas en el extremo norte de Asia y Europa. La temperatura es muy
baja, soplan fuertes vientos y a menudo las precipitaciones son escasas y estacionales.
LOS LAGOS Y RÍOS
Existen lagos de grandes dimensiones y otros a gran altura, como el lago Titicaca. Algunos tienen el
aporte de las aguas de los ríos y drenaje hacia el mar. En otros casos, el lago está aislado: depende
directamente del agua de las lluvias o el deshielo y no posee salida. Las lagunas y charcas tienen un
tamaño más reducido, cambios de temperatura más marcados y pueden secarse periódicamente
por evaporación y filtración. Hay que añadir los depósitos artificiales, construidos para conservar el
agua, como embalses y estanques. Los ríos se forman por las lluvias que empapan la tierra y se
infiltran para formar las aguas subterráneas. Estas confluyen lentamente hacia puntos en los que
afloran a la superficie
LOS MARES Y OCÉANOS
Los océanos y mares forman el más grande ecosistema, por su profundidad y su extensión. El agua
que encierran se diferencia del agua de lagos y ríos por la presencia de sales. Vegetales y animales
que habitan los mares están adaptados a su contenido salino, que es mayor en los mares cálidos.
La temperatura del agua varía según la latitud, la presencia de corrientes frías y la profundidad.
UN ECOSISTEMA ARTIFICIAL: EL CAMPO CULTIVADO
El ser humano ha creado diversos ecosistemas agrícolas para abastecerse de alimentos y otros
productos de la tierra que necesita. Estos ecosistemas se caracterizan por su especialización, porque
generalmente se dedican a un reducido número de especies o al monocultivo. Además, son
artificiales porque no se mantienen en equilibrio sin la intervención humana.
Tienen el sol como fuente de energía, pero la productividad se aumenta con el trabajo animal y
humano. La diversidad está reducida para obtener una cosecha máxima de determinado producto.
En ellos se suelen utilizar pesticidas y abonos, herramientas y maquinaria agrícola y semillas
transformadas para aumentar su rendimiento.

DIMENSION HUMANA
Las dimensiones sociales se organizan en función de la interacción con otras personas mediante el
intercambio continuo de acciones, lo que implica el desempeño de roles y el ajuste del
comportamiento. Necesariamente implica la expresión de relaciones interpersonales, de
sociabilidad humana característica. Es el impulso genético de todos los seres humanos el que los
mueve a organizarse en sociedad; generar e interiorizar cultura o capacidad y necesidad de
interacción afectiva con sus semejantes, expresada en la participación en grupos, y la vivencia de
experiencias sociales.
SER RACIONAL La racionalidad es la capacidad de procesar el pensamiento por medio del análisis, la
comparación y la síntesis Es consciente de sus limitaciones y de sus posibilidades Por esta facultad
es creativo, planea el futuro, entiende y puede reflexionar acerca de sí mismo, los demás y el mundo
transformando su realidad.
SER ÉTICO Es aquella característica o condición propia de los humanos que consiste en elegir entre
el bien y el mal, entre lo que le conviene o no.
Ser ético es proyectar los valores fundamentales a la realidad, al momento de actuar como
consecuencia de la interiorización de acciones socialmente responsables que traerán beneficios
individuales y comunitarios.
SER LIBRE Ser libre se define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar
según su propia voluntad. Se trata de un concepto que hace alusión a aquellos aspectos relacionados
con la independencia para realizar aquello que se estima adecuado o conveniente.
SER INDIVIDUAL Es una tendencia de una persona a obrar según su propia voluntad, sin contar con
la opinión de los demás individuos que pertenecen al mismo grupo y sin atender a las normas de
comportamiento que regulan sus relaciones.
SER EN EL MUNDO Se puede explicar como aquella responsabilidad que tenemos los humanos sobre
todo aquello que signifique vida, ya que formamos parte de un todo que no se puede separar y que
para poder vivir tenemos que “convivir” con el todo, con la creación. Somos responsables de la vida
en el planeta, de esta tarea depende nuestra existencia y la de todas las especies.
SER ECOLÓGICO Ser ecológico significa la toma de decisiones y llevar a cabo actuaciones que miren
por el medio ambiente y que por lo tanto le sean favorables. Por tanto se trata de cuidar todo
aquello que está a nuestro alrededor, de forma que se apueste por la sostenibilidad del planeta
GRADIENTES AMBIENTALES En el medio hay diferentes factores que pueden afectar a los
organismos:
• Condiciones: factores físico y químicos (luz, pH, T°, entre otros).
• Recursos: factores que el organismos utiliza (alimento, agua, …).
• Interacción: presencia de otros organismos (predadores, competidores, …)
Los gradientes ambientales son aquellos en los que varían simultáneamente distintos parámetros
ambientales. Estos parámetros pueden variar de dos formas:

– De forma ordenada: el parámetro aumenta o disminuye secuencialmente a lo largo del

gradiente.

HAY 3 TIPOS DE GRADIENTES AMBIENTALES DEPENDIENTO EL PARAMETRO QUE VARIE:

– Gradientes indirectos: la variable ambiental no influye directamente sobre la fisiología de la

planta. Por ejemplo, la altitud, la proximidad al mar…

– Gradientes directos: la variable ambiental influye directamente sobre el crecimiento o la

fisiología de la planta, pero no es un recurso utilizado por ella. Por ejemplo, la salinidad, la
temperatura, el pH…

– Gradientes de recursos: la variable ambiental es un recurso que la planta necesita para crecer.
Por ejemplo, el nitrógeno, el agua…
ADAPTACIONES AL AMBIENTE

Rasgos o características morfológicas, fisiológicas o comportamentales que aseguran el éxito de

los organismos en un ambiente particular. Respuesta evolutiva de los organismos a la presión de
selección ejercida por el medioambiente.

2.8 AMENAZAS AL AMBIENTE

Algunas amenazas son:

LOS ECOSISTEMAS EN EL TERRITORIO BOLIVIANO

Bolivia cuenta con 66 de los 112 ecosistemas existentes en todo el mundo, por esta razónestá
entre los 8 países con mayor biodiversidad del mundo, cuenta con 22 parques nacionales estos
últimos suman unos de 182.716,99 km² ocupando el 16,63% del territorio nacional. Dentro el
territorio boliviano las categorías que existen actualmente en la legislación boliviana son: Parque
nacional, Monumento Natural, Reservas de Vida Silvestre, Santuario Nacional, Área Natural de
Manejo Integrado y Reserva Natural de Inmovilización.